芒果TV品牌廣告《別哭 你還有我》

本科論文摘要隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，視頻平臺如雨后春筍般的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)視頻平臺一直以收取廣告費用為主要收入來源，但在宣傳自身方面的廣告投入比例很小。經(jīng)過前期對芒果TV的定位、功能、市場環(huán)境和競爭對手等方面分析之后，了解到芒果TV成立至今已有六年，以優(yōu)質(zhì)的綜藝獨播節(jié)目吸引數(shù)量龐大的年輕群體，極富創(chuàng)新性的內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)的前期及后期技術(shù)得到用戶的強烈認可。但芒果TV的亮點也造成了它的短板極其明顯，尤其是近幾年的短視頻APP急速興起，在年輕人這個市場里分得了不小的份額，在一定程度上影響了芒果TV的用戶群體。在騰訊視頻、愛奇藝等強勁的競爭對手與短視頻這股新興勢力的夾擊之下，芒果TV急需一條新的出路拓寬用戶層，加強在視頻平臺中的地位。因此，本文根據(jù)時下熱點出發(fā)，為芒果TV開拓新的用戶群體，從制作的影視廣告的創(chuàng)作綜述、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作過程等方面出發(fā)，探討廣告制作流程與使用的技術(shù)手段。希望通過該作品讓更多的受眾了解芒果TV，也通過此作品為更多的受眾與年輕人帶去積極向上的力量。關(guān)鍵詞：芒果TV；影視廣告；網(wǎng)絡(luò)視頻平臺

AbstractWiththerapiddevelopmentoftheInternet,videoplatformsarespringingup.Onlinevideoplatformshavebeenchargingadvertisingasthemainsourceofrevenue,buttheproportionofadvertisinginvestmentintheaspectofadvertisingitselfisverysmall.Afteranalyzedthepositioning,function,marketenvironmentandcompetitorsofmangoTVintheearlystage,itisunderstoodthatmangoTVhasbeenestablishedforsixyears,attractingalargenumberofyounggroupswithhigh-qualityvarietyunicastprograms,highlyinnovativecontentandhigh-qualitytechnologiesintheearlyandlaterstagesarestronglyrecognizedbyusers.ButthebrightspotofmangoTValsocausesitsshortboardtobeextremelyobvious,especiallytherapidriseofshortvideoappinrecentyears,whichhaswonalargeshareinthemarketofyoungpeople,toacertainextent,affectedtheusergroupofmangoTV.UndertheattackofTencentvideo,Aiqiyiandotherstrongcompetitorsandtheemergingpowerofshortvideo,mangoTVurgentlyneedsanewwaytobroadentheuserlayerandstrengthenitspositioninthevideoplatform.Therefore,basedonthecurrenthotspots,thispaperwillexplorenewusergroupsformangoTV,anddiscusstheproductionprocessandtechnicalmeansofadvertisingfromtheaspectsofcreationoverview,creationbasis,creationprocess,etc.Ihopethatthroughthiswork,moreaudiencescanunderstandmangoTV,andthroughthiswork,moreaudiencesandyoungpeoplecangainpositivepower.Keywords:MangoTV;filmandtelevisionadvertising;networkvideoplatform

引言芒果TV在網(wǎng)絡(luò)視頻平臺發(fā)展之初是領(lǐng)頭羊一樣的存在，芒果TV提出的“獨播戰(zhàn)略”一經(jīng)使用其他視頻平臺紛紛效仿，但由于芒果TV與湖南衛(wèi)視連接過于緊密，除卻獨播節(jié)目外，其他的視頻資源缺乏資金引進，導(dǎo)致資源滿足不了用戶的需求。而與此同時第一梯隊的騰訊視頻、愛奇藝等視頻平臺在與電視媒體合作獨播節(jié)目的基礎(chǔ)上亦保證了其他視頻資源分類的全覆蓋性，滿足不同階段的用戶的需求。相較之下芒果TV的內(nèi)容局限性過大，定位明確在年輕人，“娛樂”“快樂”是其主要吸引用戶的點。此文將發(fā)掘芒果TV更大的可能性，以自制的影視宣傳廣告作為中心，闡述制作過程及制作技術(shù)的使用。

1創(chuàng)作綜述1.1創(chuàng)作背景芒果TV于2006年成立，亦名“快樂陽光”。湖南衛(wèi)視在2014年將《金鷹網(wǎng)》和《芒果TV》進行合并，推出了芒果TV網(wǎng)絡(luò)視頻平臺。在合并之初芒果TV實行了“獨播戰(zhàn)略”，即湖南衛(wèi)視擁有完整的知識產(chǎn)權(quán)的自制節(jié)目皆有旗下芒果TV獨家播放，不再進行分銷[[]趙叢敏.芒果TV發(fā)展現(xiàn)狀及對策探析[J].金融經(jīng)濟，2016（24）：33-34]。芒果TV的[]趙叢敏.芒果TV發(fā)展現(xiàn)狀及對策探析[J].金融經(jīng)濟，2016（24）：33-34當下熱點事件2020年是特殊的一年，一場突如其來的疫情打亂了許多人的生活，人們在家中隔離2個多月的時間。因為隔離導(dǎo)致實體店鋪紛紛倒閉、轉(zhuǎn)讓，這種背景下卻給了線上教育、線上娛樂視頻平臺等非實體項目極肥沃的生長土壤。只要抓住機遇，方式正確，在這一段時間內(nèi)走上一個臺階非常容易。芒果TV現(xiàn)狀芒果TV在2014年與《金鷹網(wǎng)》合并后，至今一直實施獨播戰(zhàn)略，隨著更多的視頻平臺的興起，短視頻平臺突然火爆，年輕用戶的娛樂選擇越來越多。芒果TV現(xiàn)在居于二線，競爭對手眾多，除了國內(nèi)的一二梯隊視頻平臺外，年輕用戶也喜歡在網(wǎng)上逛YouTube和Facebook，芒果TV近幾年的優(yōu)質(zhì)綜藝節(jié)目只有《明星大偵探》《向往的生活》《密室逃脫》等幾個評分和觀看都很好的節(jié)目，同時還有其他的平臺優(yōu)質(zhì)綜藝打擂臺，例如騰訊視頻的《拜托了冰箱》五季以來廣受好評。這些優(yōu)質(zhì)節(jié)目對芒果TV的威脅很大，一旦沒有優(yōu)質(zhì)節(jié)目，它對用戶的吸引力會急速下降[[][]王照.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)視頻的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀[J].新聞傳播，2011（5）：1091.2作品闡述該作品是由三個一分鐘左右的影視廣告組成的系列廣告。分別講述了一個年臨畢業(yè)開始面試的大學生；一對因為小問題鬧別扭的母女；一個在家中等待丈夫援鄂歸來的妻子，表達他們無助、沖突和孤獨時的情緒，以及在這期間芒果TV對他們的幫助和陪伴。2創(chuàng)作依據(jù)2.1前期調(diào)研經(jīng)過前期的調(diào)查與分析，面對騰訊視頻、愛奇藝、優(yōu)酷視頻三大第一梯隊的巨頭，搜狐視頻、樂視視頻、暴風影音、嗶哩嗶哩第二梯隊的競爭對手，芒果TV依附于湖南衛(wèi)視有持續(xù)不斷的好作品播出，但相對的對其他資源的引入較為困難[[][]方敏.“五力模型”視角下“芒果TV”競爭策略的思考[J].文化與傳播，2016，5（2）：752.2剪輯依據(jù)2.2.1蒙太奇剪輯手法作品采用蒙太奇的剪輯手法，將全景，中景，近景，特寫等不同分鏡頭組接起來，使故事有連貫性。在剪輯中依據(jù)心理蒙太奇，運用心理的隔斷性來區(qū)分劇情的開始，發(fā)展和結(jié)束，表現(xiàn)出人物心理活動與精神狀態(tài)的變化。依據(jù)反復(fù)蒙太奇，合理的重復(fù)作品中關(guān)于芒果TV視頻的畫面，起到強調(diào)作用，突出主題，在引起受眾對芒果TV關(guān)注的前提下又不引發(fā)受眾產(chǎn)生反感情緒。利用對比蒙太奇，將情節(jié)中開始和結(jié)束的情緒反差對比出來，突出過程，以襯托劇情。利用連續(xù)蒙太奇，把故事情節(jié)按照邏輯順序，有節(jié)奏的進行敘事，使劇情最后能夠完整的呈現(xiàn)[[][]馬軍.《鏡頭與鏡頭語言》[J]新聞窗，2010（6）：12-132.2.2剪輯點的選擇作品主要以控制節(jié)奏以及景別的切換做為主要剪輯點，因為在作品中人物語言很少甚至沒有臺詞，所以節(jié)奏的把控尤為重要，在剪輯時以背景音樂以及每個鏡頭的長短來表達人物的情緒，烘托氛圍。例如在夫妻故事中為了烘托送走丈夫的不舍以及迎接丈夫回來的溫情擁抱這兩種氛圍時都進行了慢放的處理，而為了體現(xiàn)出時間的不同，在鏡頭銜接時使用了溶解和閃白的效果。景別的選擇和銜接是達到鏡頭連貫性和劇情代入感很重要的一點，因為景別的變化可以引導(dǎo)觀眾視點的變化[[][]林雪.《蒙太奇式的敘事策略——淺析群像電影中的敘事結(jié)構(gòu)》[J]東方藝術(shù)，2012（24）：25-263創(chuàng)作過程3.1腳本制作腳本是拍攝的依據(jù)，因此在腳本寫作之前查閱了大量的廣告，最后定位在“溫情”“陪伴”，其中借鑒了《父與子》《母親的等待》《無聲的世界》等大量感人肺腑的廣告。在構(gòu)思好劇情梗概后，開始對腳本進行構(gòu)思和大框的撰寫，其中包括鏡號，景別，拍攝角度，畫面內(nèi)容，字幕與音樂，時長，道具，場景等。在腳本中盡可能的在能夠達到的條件下把腦海中的畫面用文字表達出來，每一個分鏡頭在腦海中組接，銜接恰當不會造成跳畫面后再確認成文字。3.2拍攝在拍攝前準備好拍攝所需要的服裝、道具、設(shè)備以及組織好演員等。拍攝時在分鏡腳本的前提下結(jié)合拍攝場地的具體條件進行實時的現(xiàn)場調(diào)整，把握拍攝構(gòu)圖技巧，使呈現(xiàn)出的畫面效果更加美觀。拍攝每一個鏡頭之前與演員溝通角度、走位和情緒變化等問題，使畫面呈現(xiàn)預(yù)期效果[1]。例如在拍攝夫妻版時，妻子在最后轉(zhuǎn)頭的動作做的不太好，我給演員講戲后做了示范。3.3剪輯節(jié)奏把控通過鏡頭的長短、慢放或加速、字幕以及其他效果的使用達到控制剪輯節(jié)奏的目的，因此在剪輯時大量重復(fù)的鏡頭可以使用快速切換來展現(xiàn)，既表達了畫面信息又防止劇情拖沓，而需要強調(diào)的情緒在鏡頭時長的使用和景別切換的速度上節(jié)奏就要減緩，既可以更好的表達情節(jié)內(nèi)容又可以帶動觀眾的情緒。3.3.1音樂音效音樂是一個作品的靈魂[2]，因此我對于音樂音效的把握格外注重，在三個不同的作品中根據(jù)劇情的不同對音樂的選擇也有差異。夫妻篇使用了舒緩的音樂《等候著你》表達出妻子等待丈夫回來時的心情，但又要做好自己應(yīng)該做的事情。在母女篇中使用溫暖的《安靜的午后》表現(xiàn)母女之間默默無言的愛。年輕人篇使用了《Allthelittlechildren》用音樂中的起伏與作品中的劇情合理對照，表達主角心情的變化。在音樂的銜接上主要采用[[][]威廉·阿倫斯.《當代廣告學》[M].北京：人民郵電出版，2005:32-343.3.2字幕與調(diào)色作品中的字幕主要用于說明時間的推進以及劇情的發(fā)展，因為鏡頭數(shù)量較少，時間較短，因此需要字幕來說明劇情的發(fā)展，字幕的出現(xiàn)主要使用淡入淡出的效果。而調(diào)色整體主要偏暖色調(diào)，運用調(diào)色插件對部分畫面進行了亮度和對比度的調(diào)整，使廣告呈現(xiàn)效果更好。3.4遇到的問題在創(chuàng)作過程中遇到很多困難，因為疫情的原因無法組織多人進行拍攝，所以在拍攝時經(jīng)常一人分飾多角。除此之外，在拍攝過程中，有出現(xiàn)設(shè)備突然出現(xiàn)問題的情況，因此只能推遲拍攝到最近的電子市場購買新的設(shè)備。還有對相機的調(diào)整有時會誤觸，導(dǎo)致拍攝出的畫面清晰度不太一樣。因為三個短片拍攝地點都是室內(nèi)，空間不夠，所以很多畫面無法實現(xiàn)某些景別，導(dǎo)致剪輯時因為景別相像而視覺上有些越軸。在剪輯中電腦出現(xiàn)多次卡機，死機，藍屏等現(xiàn)象，使剪輯工作完成的很艱難。這些問題在最后都盡量解決或?qū)⒉贿m的效果淡化了。結(jié)論通過此芒果TV的廣告作品，希望能為芒果TV拓寬用戶群體，找到新的發(fā)展方向，樹立有情懷、有共鳴的正面形象。其次向大眾傳播年輕人要有努力永不放棄的精神；親人之間即使每天有小的爭吵但永遠都是愛著對方的；夫妻之間的愛是默默無言的，但永遠會支持對方的所有決定，然后默默地的等待歸來的相擁。希望觀眾可以感受到這些正能量，也給孩子們樹立正確的世界觀，以及安慰所有現(xiàn)在受傷孤獨的人們。

參考文獻[1]趙叢敏.芒果TV發(fā)展現(xiàn)狀及對策探析[J].金融經(jīng)濟，2016（24）：33-34[2]王照.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)視頻的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀[J].新聞傳播，2011（5）：109[3]方敏.“五力模型”視角下“芒果TV”競爭策略的思考[J].文化與傳播，2016，5（2）：75[4]馬軍.《鏡頭與鏡頭語言》[J]新聞窗，2010（6）：12-13[5]林雪.《蒙太奇式的敘事策略——淺析群像電影中的敘事結(jié)構(gòu)》[J]東方藝術(shù)，2012（24）：25-26[6]威廉·阿倫斯.《當代廣告學》[M].北京：人民郵電出版，2005:32-34[7]菲爾·杜森伯.《洞見遠勝創(chuàng)意》[M].上海：上海遠東出版社，2014:26-27[8]喬什·韋爾特曼.《一切都與廣告有關(guān)》[M].北京：中信出版社，2017:101-102短片：[9]《好久不見》[10]《白色》[11]《加油》[12]《父與子》[13]《不要做謠言的傳遞者》[14]《遲來的新衣》[15]《母親的等待》[16]《無聲的世界》[17]《留言》[18]《風口的種子》[19]《快樂一夏》[20]《愛在相同高度》附錄1創(chuàng)作腳本夫妻版鏡號景別拍攝角度畫面內(nèi)容字幕音效時長拍攝地點道具1特寫正面電視上芒果TV正在播放疫情相關(guān)新聞（遼寧省援鄂隊伍出發(fā)）《等候著你》6s客廳電視，電腦，筆記，花盆3中景側(cè)面妻子給丈夫戴好護目鏡，互相擁抱一下，丈夫出門5s門口7中景側(cè)面拍攝妻子在用電腦講課4s客廳8近景正面拍電視上芒果TV圖標十二天后3s9全景妻子肩后拍攝妻子在看疫情相關(guān)的新聞3s10近景側(cè)面拍妻子妻子心不在焉地擦拭花葉3s11全景移動鏡頭妻子在看電視劇三十二天后6s12（?。┲芯罢媾钠拮悠拮釉谝曨l上課4s13（大）中景側(cè)面移動拍妻子妻子心不在焉地擦拭花葉，時不時往門口看去，最后驚喜的表情五十二天后6s14全景丈夫回來，妻子戴上口罩，兩人擁抱10s門口母女版鏡號景別拍攝角度畫面內(nèi)容字幕音效音樂時長拍攝地點道具1近景側(cè)面女兒坐在桌前打游戲4s書房作業(yè)本，筆記本2全景側(cè)面媽媽走進來，看到女兒在打游戲，生氣快考試了，學完了嗎？就知道玩！5s3特寫正面（女兒）女兒委屈想哭的表情3s4中景背面（女兒）女兒跑出書房，背影，手抹眼睛擦眼淚的動作4s5近景側(cè)面媽媽生氣的拿起桌旁的筆記和作業(yè)，一翻開里面滿滿的字，媽媽愣住了原來...《安靜的午后》6s6全景正面媽媽進屋，女兒趴在床上，媽媽在門口停留一下，走近女兒8s7中景正面媽媽拿出自己的手機，靠在床頭，播放綜藝節(jié)目（綜藝節(jié)目聲）媽媽：哎呀，某人最喜歡的節(jié)目更新啦，不看我自己看咯8s書房8特寫側(cè)面女兒抬頭看向媽媽，撇嘴哼！3s9近景正面女兒坐起來，在媽媽旁邊搶過手機5s10中景側(cè)面停了一會兒，女兒把手機向媽媽挪了一點6s11白幕吵鬧是生活的調(diào)味劑，芒果TV，給生活加點娛樂5s面試版鏡號景別拍攝角度畫面內(nèi)容字幕音效音樂時長拍攝地點道具1近景拍攝鏡子里的主角主角看著鏡子里的自己深呼吸一下，比了個加油的手勢對不起，您不適合我們公司3s2近景拍攝鏡子里的主角主角看著鏡子里的自己，拍了兩下臉，“再來”對不起，您不適合我們公司3s3近景拍攝鏡子里的主角主角看著鏡子里的自己說“這次一定可以”對不起，您不適合我們公司2s4特寫正面俯拍主角仰躺在椅子上，捂臉《Allthelittlechildren》5s5白幕不要氣餒2s6特寫正面（主角視角）打開芒果TV尋找節(jié)目3siPad7全景正面平拍主角靠在床上拿著iPad，大笑笑對生活，然后，繼續(xù)努力5s8近景側(cè)面延遲拍攝在網(wǎng)上查面試相關(guān)的內(nèi)容并記錄筆記4s筆記本9近景側(cè)拍主角認真的在電腦前工作歡迎加入，年輕人，我看好你4s筆記本10白幕不放棄，明天必將美好，芒果TV，給黑暗加點光4s致謝時光匆匆如流水般度過，隨著本次畢業(yè)設(shè)計的完成，我的大學生活即將蓋上結(jié)束的章，本次畢業(yè)設(shè)計非常感謝庚鎮(zhèn)老師和宿豐老師的悉心指導(dǎo)與嚴格要求，在畢業(yè)設(shè)計期間，兩位老師給我提出了許多專業(yè)的建議，從選題到腳本，從拍攝到剪輯，以及后來多次的修改，在老師的指導(dǎo)下我能夠感覺到我的畢業(yè)作品越來越完善，內(nèi)容也越發(fā)深入。在此向庚鎮(zhèn)老師和宿豐老師表示深深的感謝和崇高的敬意。在臨近畢業(yè)之際，借此機會向這四年大學期間給予我諸多知識上的教導(dǎo)與生活上、心理上諸多關(guān)懷的各位老師表達由衷的感激。最后，向評審作品的各位老師表達衷心的感謝！

畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書怎么寫每個學校都有自己的任務(wù)書表格，而且每個學校的都有細節(jié)差異。甚至同一學校不同年份都有細節(jié)差異，但是大致是不會有所查別的，下面我們就為大家介紹關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書有哪些內(nèi)容與要求。1、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書目的與作用學生明確選題后，由指導(dǎo)教師下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書應(yīng)具體規(guī)定學生完成的設(shè)計任務(wù)及達到的技術(shù)指標。學生接到畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書后，必須明確設(shè)計任務(wù)，查閱與課題有關(guān)的文獻、資料，再經(jīng)過社會調(diào)查，提出完成任務(wù)的設(shè)想與途徑、總體方案和工作計劃，向指導(dǎo)老師提交開題報告。在確定畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)時要綜合考慮學生所學專業(yè)的總體方向，結(jié)合專業(yè)核心課程和專業(yè)導(dǎo)師的科研領(lǐng)域，依據(jù)學生的專業(yè)興趣和擬就業(yè)崗位方向。專業(yè)導(dǎo)師根據(jù)課題研究方向及題目，以學生的知識能力、技能水平為基礎(chǔ)，確定學生畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的研究內(nèi)容，給出設(shè)計要求，完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，并將任務(wù)書下達給學生。2、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書內(nèi)容與要求（1）任務(wù)書的內(nèi)容①課題名稱與課題來源畢業(yè)設(shè)計（論文）題目要求簡短、明確，有概括性，能直接反映畢業(yè)設(shè)計（論文）中心內(nèi)容和專業(yè)特點，從題目可以了解課題涉及的基本領(lǐng)域、范圍。題目一般不超過20個字。如確有必要，可以用副標題做補充或進一步明確研究范疇。②課題的主要內(nèi)容與一般要求任務(wù)書應(yīng)對學生需完成的工作進行明確的界定。如指明在硬件開發(fā)方面，具體開發(fā)什么產(chǎn)品，是整機還是某一個部件；有什么性能要求，具體要達到什么指標；對設(shè)計圖紙有什么要求；建議采用的手段，提供的工作平臺。在軟件開發(fā)方面，是開發(fā)一個具體的軟。件，還是進行軟件開發(fā)技術(shù)研究；是探討一個計算理論，還是對某個算法進行研究；對軟件功