路作文之路邊的花攤作文

路邊的花攤作文【篇一：路邊那一朵小花500字作文】路邊那一朵小花在一個(gè)路上的花店里，有這種常見的花在遙遠(yuǎn)的古代北歐，你害怕愛人寂寞，于是，靈魂幻化成花朵來陪伴情人。愛人為保護(hù)你而死，他的血，順著晶瑩的冰層，摻到湖底的水晶上，把許多無色花朵，染成了鮮紅色，這就是紅玫瑰是愛情守護(hù)花的由來。在公園里的路上，有這種常見的花在一個(gè)大雪飄舞的日子，一個(gè)偉人在長安游后苑時(shí)，曾命百花同時(shí)開放，以助她的酒興。百花懾于她的權(quán)勢(shì)，都違時(shí)開放了，唯你仍干枝枯葉，傲然挺立。她大怒，便把你貶至洛陽。你一到了洛陽，立即昂首怒放，花繁色艷，錦繡成堆。這更氣壞了她，下令用火燒死你，不料，你經(jīng)火一燒，反而開的更是紅若煙云、亭亭玉立，十分壯觀。表現(xiàn)了你不畏權(quán)勢(shì)、英勇不屈的性格。在寒風(fēng)刺骨的高原的路上，有這種常見的花天山的你生物堿對(duì)l7712癌細(xì)胞dna合成的id50為5l.7g/ml。總生物堿80g/ml對(duì)dna、rna和蛋白質(zhì)都有顯著的抑制作用。24小時(shí)作用的抑制率均在80%以上。對(duì)rna合成的抑制方式可能是模板損傷型。在氧氣稀少的高原的路上，有這種常見的花你的煎劑可降低麻醉狗和貓的血壓，并能維持較長時(shí)間。你的萃取物對(duì)呼吸有興奮作用，在常壓缺氧的條件下，可增大丙酮酸的生成量，提高心肌細(xì)胞內(nèi)乳酸脫氫酶活性，從而可增強(qiáng)細(xì)胞內(nèi)的氧代謝功能。你的萃取物二甲基藏紅花酸對(duì)白血病、卵巢癌、結(jié)腸癌、橫紋肌肉瘤、結(jié)腸癌、乳頭肉瘤、扁平細(xì)胞瘤和軟組織肉瘤等都具有較強(qiáng)的抑制作用。花可以抗癌，可以觀賞，可以吃，可以玩?！酒郝愤叺乃j菜花又開了(1000字)作文】精選作文:路邊的薺菜花又開了(1000字)作文親愛的媽媽：高華最近身體可好，回首過去，歷歷在目，兒時(shí)的酸、甜、苦、辣、咸早已忘卻，但在我內(nèi)心深處有一種永遠(yuǎn)忘不掉的感動(dòng)，那就是母愛。由于我是家中的獨(dú)生子，從小您就對(duì)我倍加呵護(hù)，17年前，呱呱墜地的我，給這個(gè)普通的農(nóng)民家庭帶來了喜悅，同時(shí)，也給這個(gè)原本就貧困的家庭又壓上了一個(gè)沉重的擔(dān)子，家里的生活變得更加拮據(jù)，這迫使您沒有像別的準(zhǔn)媽媽一樣，享受生育的幸福，而是扛起了鋤頭，在地里灑下了一滴滴汗水。您沒有因?yàn)檫@而抱怨，由于你沒有好好坐月子，從那以后，你落下了月子病，每當(dāng)下雨陰天的時(shí)候，你的腿就會(huì)疼痛難忍，連走路都很困難。歲月匆匆，您和爸爸拼命的奮斗，家里終于有了好轉(zhuǎn)。。我從小就愛吃薺菜炒雞蛋，由于家里窮，不舍得吃雞蛋，好長時(shí)間您才會(huì)給我炒一次吃，每當(dāng)您給我炒的時(shí)候，我都像過節(jié)一樣快樂。知子莫如母啊，我上初中時(shí)住校，一個(gè)星期才回家一次，您怕我在學(xué)校吃的不好，每個(gè)星期三，你都會(huì)給我送來一盒香噴噴的薺菜炒雞蛋，星期三在我的眼里就是一個(gè)好日子，家離學(xué)校有十幾里路，家里窮，沒有置上自行車，您每次都是都是步行著來的，您每次都是那么的準(zhǔn)時(shí)，我放學(xué)您如期而至，我吃著香噴噴的薺菜，要您也吃一點(diǎn)，您卻推辭著說您不喜歡吃，我知道，您不舍得吃?？粗汶x去時(shí)那蹣跚的背影，有一股暖流從心里趟過。。您還記得那一次嗎？我報(bào)名了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了取得好的成績，每天天不亮就在校外跑上7，8里路，那天，天還沒大亮，只是在遙遠(yuǎn)的地平線上出現(xiàn)了一抹紅暈。不經(jīng)意間，看見前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)黑影，好奇心的驅(qū)使下，我跑了過去看個(gè)究竟，當(dāng)我看清那個(gè)黑影時(shí)，我呆若木雞。我怎么都沒想到，那個(gè)黑影居然是您，面前的您額頭上摻著銀絲的頭發(fā)，早已被露水打濕，腳上的一雙青布鞋也早已濕透，上面粘了好多泥路上跑步，都值得肯定。///女兒卻認(rèn)真地說：“我不想/——說明她普通、平凡；但“最愛欣賞，有很多優(yōu)秀品德”：說明她她熱愛生活，平凡但不平庸。（注：正因?yàn)橛小霸诼愤叀钡南拗?，所以，不能把話題簡化成“鼓掌”；與此相同的是：在路上奔跑，也不能簡化成“奔跑”或“跑步”）四、根據(jù)寓意型的話題和材料類型，明確各自的寓意?是什么”——審清關(guān)鍵詞句的內(nèi)涵。拍巴掌，多表示贊成或歡悅的意思，用這一動(dòng)作表達(dá)對(duì)某人的稱贊、激勵(lì)和支持。坐在路邊：旁邊，指不在主要的位置上。由此引申過來，就可以是：幕后、臺(tái)下的參與者、配角，不耀眼，不搶鏡，但絕不是旁觀者。坐在路邊鼓掌：實(shí)質(zhì)是人生理想、價(jià)值、生活態(tài)度、思想情緒的外顯。確定“為何鼓掌”“鼓掌的意義”是審題立意關(guān)鍵。因此，寫作中，要學(xué)會(huì)由表及里，體出自我對(duì)于人生定位的價(jià)值判斷。?確立自己行文的角度，解決“寫什么”?a.在路上跑的人：英雄（社會(huì)精英、成功者、優(yōu)等生）選擇在路上奔跑本質(zhì)特點(diǎn)——叱咤風(fēng)云的英雄，積極探尋，奮勇奔跑，讓人生的價(jià)值燦爛輝煌??b.坐在路邊鼓掌的人：凡人（中等生、普通人）選擇“坐在路邊”：不直接參與。鼓掌：贊揚(yáng)、鼓勵(lì)跑者，為跑者喝彩本質(zhì)特點(diǎn)：平凡但并不平庸—成績中等，但同學(xué)最欣賞，有諸多優(yōu)良品行??審題啟示:選擇做哪種人其實(shí)是在“兩種人生態(tài)度”“兩種人生方式”做選擇。?分析三種觀點(diǎn)：（在三種中選一種）網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌，其實(shí)也挺好。網(wǎng)民乙：都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上跑步，都值得肯定。坐在路邊鼓掌，其實(shí)也挺好。1贊成網(wǎng)民甲a)平凡也能彰顯生命價(jià)值（注意：“非平庸”?最欣賞，品行好）b)背后默默支持也有意義和價(jià)值c)社會(huì)、學(xué)校、家長應(yīng)悅納孩子生命成長的平凡（選擇網(wǎng)民甲的觀點(diǎn)，重在闡述并不是每一個(gè)人都能成為英雄；在英雄路過時(shí)，我們不能僅僅用帶著羨慕的眼光打量，更應(yīng)適時(shí)地響起贊揚(yáng)或祝福的掌聲。）都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？2贊成網(wǎng)民乙a)應(yīng)有高遠(yuǎn)的人生追求與奮發(fā)有為的進(jìn)取精神b)要敢于進(jìn)取，勇于超越c)要成為英雄，為人類文明進(jìn)步作更大貢獻(xiàn)（選擇網(wǎng)民乙的觀點(diǎn)，可以立論為親自參與人生努力奔跑才是一種圓滿，才能勇挑社會(huì)的大梁；倘若人人都在路邊鼓掌，無人奔跑，就無人開創(chuàng)新道路。）a)社會(huì)既需要英雄，也應(yīng)當(dāng)尊重平凡b)一個(gè)人，能奔跑時(shí)要奮力跑，停下時(shí)就在路邊做好鼓掌人c)如何選擇，應(yīng)考慮自身?xiàng)l件、環(huán)境等，適合自己的就是最好的d)這個(gè)選擇成為熱點(diǎn)的原因（選擇網(wǎng)民丙：其觀點(diǎn)包含了兩方面，需要全面辯證地分析，把握的難度較大。分析時(shí)，可以把握這樣一個(gè)中心來談：人生有挑刺兒多的荒謬性作為人的個(gè)體是無法克服的，這時(shí)候，就需要人與人之間的互相支撐——英雄與路邊鼓掌的人，無法分割，需要互相守望，溫暖同行。）審題啟示:立意關(guān)鍵：文中需回答：做英雄，還是做善良的平凡人？而非“善良（鼓掌）”有何作用[小結(jié)]本題是2012年浙江卷作文題其實(shí)源于一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題——教育觀念。一方面，學(xué)業(yè)優(yōu)異者必然是少數(shù)，多數(shù)是學(xué)業(yè)一般的中等生，又由于升學(xué)競(jìng)爭激烈、課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，所以多數(shù)學(xué)生感覺不堪負(fù)擔(dān)；另一方面，社會(huì)發(fā)展需要更多的杰出人才。兩者之間的矛盾導(dǎo)致學(xué)校、社會(huì)的多元思維，形成激烈的交鋒，這就為作文提供了豐富的社會(huì)生活背景，有利于考生寫出真情實(shí)感的好作文。這則材料來源于劉繼榮的《坐在路邊鼓掌的人》，很多考生對(duì)此并不陌生，“為何鼓掌”、“鼓掌的意義”是審題和寫作的關(guān)鍵。圍繞這一中心，可有較多的立意角度，如“坐在路邊鼓掌”直接體現(xiàn)了樂于為別人鼓勁、欣賞他人精彩的人生態(tài)度；人應(yīng)具有甘于平凡、敢于追求真實(shí)自我的精神等。網(wǎng)友的三種觀點(diǎn)各有道理，考生可選擇其中一點(diǎn)加以論證，不必面面俱到。材料的中心在于怎么看待“路上跑”和“路邊鼓掌”的人，也可以說是普通人的關(guān)系問題。路邊鼓掌，說明路邊的人不是冷漠的看客，這樣路上跑的人也就不會(huì)是孤獨(dú)的奔跑者，材料呈現(xiàn)的溫暖的人性，是我們這個(gè)時(shí)代的呼喚。路邊坐著的人是有掌聲的，路上奔跑的人是生動(dòng)的，路邊鼓掌的人是懂得欣賞的，路上奔跑的人是積極奮發(fā)的??他們心態(tài)平和，充滿著自己人生的理想、有著自己的目標(biāo)，更有著對(duì)待生活的一種多元態(tài)度的積極、樂觀、進(jìn)取、自信的精神。一是“鼓掌者”和“奔跑者”這兩個(gè)喻體喻指的本體必須明確；二是兩個(gè)本體之間的關(guān)系要和材料的意思一致。兩個(gè)本體可以分別是中等生和優(yōu)等生，也可以分別是普通人和社會(huì)精英（成功者、英雄），或其他類似的社會(huì)及事物；兩者具有可選擇性，即可選擇前者——接受普通而“鼓掌”，可以選擇后者——爭取優(yōu)異而“奔跑”，也可以兩者都選——視具體情況而定。世界需要千里馬陳雯君尼采曾說：“要想真正體驗(yàn)生命，必須站在生命乊上，為此要學(xué)會(huì)不斷向高處攀登?！弊诼愤吂恼频娜瞬患臣秤诔晒Γ幻τ趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，甘當(dāng)陪襯者，推助者，能大度地為奔跑者鼓掌。我欣賞他們的人生態(tài)度，然而正如尼采所言，在這個(gè)競(jìng)爭激烈的時(shí)代，我們唯有上路奔跑，成為一匹千里馬，【篇三：八年級(jí)學(xué)生作文：路邊的風(fēng)景】香樟花開了，一束束的黃色小花點(diǎn)綴著鋪天蓋地的香樟樹，整棵樹像一把大傘一樣，給人以陰涼與暖和?？粗?，我不由想起了曾今聳立在小區(qū)門口的香樟樹，還有那個(gè)曾今擺在香樟樹下的小吃攤。我們那里有很多小吃攤，但只有那家生意很好，不但是由于他家小吃的口感好，還由于那男主人的辦事效力高，而且十分熱情，微笑一直掛在臉上，讓人看見就感到一絲暖和。幾年前，也一樣是花開的一天，我到他家去吃飯，男主人看見客人來了便立馬迎了上去，我點(diǎn)完東西后，他便立即沖進(jìn)了廚房，不到一分鐘，一碗如火如荼、飄散著香氣的湯圓便上來了，花開的特別旺盛，而他天真的笑臉就如同這盛開的花一樣，燦爛而美好。這時(shí)候，一陣東風(fēng)吹過，群花飄零，幾朵黃花輕輕地落在了桌上，我仔細(xì)打量了一下，花是黃色的，很小，只有五片花瓣