傳染病防控應(yīng)急預案簡單版（2篇）

第7頁共7頁傳染病防控應(yīng)急預案簡單版根據(jù)《____傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)》等法規(guī)，結(jié)合我校的具體情況，制定本預案。一、工作目標普及傳染性疾病防治知識，提高我校廣大師生的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情發(fā)生和蔓延。.二、工作方針和原則我校傳染病防控工作遵循預防為主、常備不懈、堅持四早(早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療)的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。三、傳染病防控工作領(lǐng)導機構(gòu)和職責組長：林茂副組長：婁孝忠李國林呂紀彬成員：黃胤洲龍健晏國瓊鄧吉瑜吳林各班主任具體職責：(一)負責對學校和幼兒園傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作的督促與檢查；(二)負責與衛(wèi)生行政部門共同____開展學校有關(guān)人員傳染病防控及傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作相關(guān)知識的培訓：(三)協(xié)助同級衛(wèi)生行政部門制定學校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測與報告工作相關(guān)要求或規(guī)范；(四)加強與衛(wèi)生行政部門的溝通，及時了解學校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息；四、學校職責(一)負責建立、健全學校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報告管理工作制度、預案；(二)指定校醫(yī)或保健教師負責本單位內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、因病缺課等健康信息的收集、匯總與報告工作；(三)協(xié)助疾病預防控制機構(gòu)對本單位發(fā)生的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查和處理，接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對學校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督促、檢查；(四)負責____開展對本校全體人員傳染病防治知識的宣傳教育；(五)學校校長或者幼兒園主要領(lǐng)導是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第一責任人，并指定專人作為學校和幼兒園傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人(以下簡稱學校疫情報告人)。1、學校疫情報告人的設(shè)置要求①首選校醫(yī)或保健教師；②工作要認真負責，責任心強；③了解傳染病防控相關(guān)知識；④必須為學?；蛘哂變簣@的在編人員。2、學校疫情報告人職責①在校長的領(lǐng)導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。②協(xié)助本單位建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告相關(guān)工作制度及工作流程；③定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；④負責指導全校學生的晨檢工作。五、學校和幼兒園傳染病疫情監(jiān)測各學校和幼兒園應(yīng)當建立由學生到教師、到學校疫情報告人、到學校(幼兒園)領(lǐng)導的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。學校和幼兒園應(yīng)當建立學生晨檢、因病缺課病因追查與登記制度。學校(幼兒園)的老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時，應(yīng)及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應(yīng)及時進行排查，做好記錄。(一)晨檢晨檢應(yīng)在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。班級要有晨檢記錄本，學校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本。(二)因病缺課班主任應(yīng)當密切____本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應(yīng)當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要立即報告給學校疫情報告人，并做好記錄。學校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。(三)出現(xiàn)以下情況的學校應(yīng)立即啟動應(yīng)急預案1、在同一班級，____天內(nèi)有____例或者連續(xù)____天內(nèi)有多個學生(____例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史；2、當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時；3、個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時；4、學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時。六、應(yīng)急措施一旦學校發(fā)生群體性傳染病疫情，應(yīng)采取以下應(yīng)急措施：1、疫情報告①學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室或當?shù)胤辣Ｕ緢蟾?。②校醫(yī)(保健教師)或當?shù)蒯t(yī)務(wù)人員對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關(guān)領(lǐng)導。學校領(lǐng)導根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，指派學校疫情報告人____小時內(nèi)向疾病預防控制機構(gòu)、中心校逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責任，直至依法追究刑事責任。2、應(yīng)急措施①對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(醫(yī)務(wù)室)進行醫(yī)學觀察，不能確診的，應(yīng)送當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)診治。②經(jīng)疾病預防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)確診為傳染病者，應(yīng)及時予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結(jié)果確定。③對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構(gòu)來檢測和處理。④對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校醫(yī)務(wù)人員指導相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校應(yīng)采取必要的檢查和預防措施，并進行醫(yī)學觀察。⑤傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)學校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學、同事不得前往探望。⑥暫時停止大規(guī)模的____活動，必要時經(jīng)請示教體局批準后全校暫停上課；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。⑦學校在接到____、中心校和疾病預防控制機構(gòu)有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告后，應(yīng)立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案》。應(yīng)急預案啟動后，各級領(lǐng)導和全體教職員工應(yīng)按預案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮。⑧學校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩(wěn)定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。l七、善后處理1、要積極穩(wěn)妥、深入細致地做好善后處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作；要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。2、執(zhí)行____《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例)。中心校將對在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的學校和個人，給予表彰和獎勵；對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責任。3、疫情報告需要向外發(fā)布，必須得到行政部門及相關(guān)單位的同意。詳細的信息發(fā)布，要待上級部門核實情況后，以____形式發(fā)布，不得主觀臆測，夸大其詞。八、名詞術(shù)語-傳染病病人、疑似傳染病病人。指根據(jù)____衛(wèi)生行政部門發(fā)布的《____傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標準》，符合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標準的人。消毒：指用代學、物理、生物的方法殺滅或者消除環(huán)境中的病原微生物。疾病預防控制機構(gòu)：指從事疾病預防控制活動的疾病預防控制中心以及與上述機構(gòu)業(yè)務(wù)活動相同的單位。醫(yī)療機構(gòu)：指按照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》取得醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，從事疾病診斷、治療活動昀機構(gòu)____是指：鼠疫、____。乙類傳染病是指。傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、____、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核，傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾、甲型h1n1流感。丙類傳染病是指。流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除____、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病。上述規(guī)定以外的其他傳染病，根據(jù)其暴發(fā)、流行情況和危害程度，需要列入乙類、丙類傳染病的，由____衛(wèi)生行政部門決定并予以公布。傳染病防控應(yīng)急預案簡單版（二）為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除____引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《____傳染病防治法》、《突法公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《____轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生____加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見____》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實際，特制定本應(yīng)急預案.二、工作原則1.預防為主、常備不懈建立預警、救治快速反應(yīng)機制，增強應(yīng)急處理能力.按照“四早”要求，快速反應(yīng)，及時準確處置。三、____管理(一)應(yīng)急傳染病流行小組成員及職責1.李其進校長任組長，負責學校傳染病流行應(yīng)急小組的全面指揮，出現(xiàn)____病例、乙類傳染病爆發(fā)，學校應(yīng)以最快的通訊方式在____小時之內(nèi)向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級行政管理部門報告。5.在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應(yīng)嚴格按程序逐級報告，確保信樊玉葉副校長任副組長，具體負責學校衛(wèi)生安全工作?？倓?wù)處負責傳染病日常防治工作的管理及后勤保障。班主任及任課教師配合校醫(yī)做好學生缺課登記制度及傳染病防治息暢通。進入應(yīng)急狀態(tài)后，全面啟動傳染病流行應(yīng)急預案，由校長親自指揮。(二)應(yīng)急程序1.一般____所在地區(qū)發(fā)生屬于一般____的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。①各班啟動報告和零報告制度。①②學校做好進入應(yīng)急狀態(tài)的準備，各部門落實各項防治措施。學校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，聽從上級行政部門及____部門的管理。③呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應(yīng)加強消毒，并加強除“四害”工作。④總務(wù)處嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。2、重大____所在地區(qū)發(fā)生屬于重大____的疫情，啟動第二級應(yīng)急響應(yīng)。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進一步采取以下措施：①能力。②報。③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合____部門做好隔窗、醫(yī)學校醫(yī)室負責對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上教導處負責開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護觀察和消毒等工作。④總務(wù)處加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。3、特大____所在地區(qū)發(fā)生屬于特大____的疫情，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級疫情防控制施的基礎(chǔ)上，進一步采取以下措施：①②③班主任對缺課原因，及時上報。學校避免人群的聚集和流動?？倓?wù)處負責對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。4.校內(nèi)疫情一旦發(fā)生傳染病流行，應(yīng)在____部門的指導下，啟動傳染病流行應(yīng)急預案：①班主任、年級組長或在場教師要立即把事件通知學校的傳染病流行應(yīng)急總指揮。②校長及主管校長要立即趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時間報告上級行政主管部門、衛(wèi)生主管部門等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結(jié)果向上級主管部門報告。③校醫(yī)室負責傳染病流行時加強對發(fā)熱癥狀的同學及時處理，班主任陪同校醫(yī)立即將發(fā)病學生送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門治療，聯(lián)系學生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。④⑤⑥總務(wù)處負責安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。司機待命應(yīng)急出車。教導處對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。⑦學校領(lǐng)導和教師(非密切接觸者)要堅守崗位，加強與學生和家長的聯(lián)系。⑧序。⑨⑩對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發(fā)生。凡是瞞報、緩報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要做相應(yīng)的處理；事情處理結(jié)束了，突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時間內(nèi)恢復正常教學秩還要對學生進行相關(guān)的預防教育。四、____：五、傳染病預防(一)強化自身管理，加強監(jiān)督檢查1.學校將學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的職責落實情況納入學校工作計劃與管理體系中，并定期開展督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施。2.總務(wù)處應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行抽查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。3.校醫(yī)室根據(jù)不同季節(jié)和情況宣傳呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防保健知識，減少這類疾病的爆發(fā)。4.增加學校衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。(二)采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。1.學校食堂、直飲水等必須向當?shù)匦l(wèi)生行政部門申領(lǐng)衛(wèi)生許可證。食品從業(yè)人員必須“三證“齊全，先辦證，后上崗，注意個人衛(wèi)生；對患有”五病“的人員必須____%的調(diào)離。2.使用的食品應(yīng)當定點采購并按規(guī)定驗收，應(yīng)持有正規(guī)的進貨____，禁止向?qū)W生提供變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒。3.食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，阻止投毒事件發(fā)生。加強廁所衛(wèi)生管理，防止污染環(huán)境和水源。重點搞好食堂衛(wèi)生、衛(wèi)生管理、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。7.學校要切實履行職