湖北省武漢市武昌區(qū)南湖中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析

湖北省武漢市武昌區(qū)南湖中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù) B．核外電子數(shù)C．電子層數(shù) D．最外層電子數(shù)2．下列關(guān)于幾種氣體的說(shuō)法不正確的是（）A．O2可以燃燒且支持燃燒B．CO2是植物進(jìn)行光合作用的原料C．NO2可造成空氣污染D．CO2和O2都可用向上排空氣法收集3．一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過(guò)程中，溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（）A．水分子間的間隔：③＞②B．水分子的運(yùn)動(dòng)速率：②＜①C．狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng)D．①→②過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化4．某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，倒入液體，面對(duì)刻度，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為19ml；倒出部分液體后，又俯視液面最低處，讀數(shù)為11ml，該學(xué)生倒出的液體體積是A．等于8ml B．大于8ml C．小于8ml D．無(wú)法判斷5．“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量，有關(guān)說(shuō)法正確的是A．32gO2含1mol氧原子 B．1個(gè)H2O分子的質(zhì)量是18gC．1molCO2含有3mol原子 D．MgO的摩爾質(zhì)量是406．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．移走蒸發(fā)皿 B．測(cè)溶液pHC．稀釋濃硫酸 D．熄滅酒精燈7．紅磷在物質(zhì)的分類(lèi)中屬于（）A．混合物 B．化合物 C．非金屬單質(zhì) D．金屬單質(zhì)8．2019年4月，《自然》雜志發(fā)文宣布，科學(xué)家首次在太空中檢測(cè)到氦合氫離子（HeH+）。HeH+被認(rèn)為是宇宙中首個(gè)化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物，是宇宙演化的最重要標(biāo)記之一。則1個(gè)HeH+（）A．共有3個(gè)質(zhì)子 B．只有1個(gè)原子核C．共有4個(gè)電子 D．相對(duì)質(zhì)量為39．關(guān)于用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑B．二氧化錳的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行而減少C．二氧化錳加快了氯酸鉀的反應(yīng)速率D．二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變10．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是A．鐵絲 B．硫粉 C．蠟燭 D．紅磷11．在氧化鎂和碳酸鎂的混合物6.2g，加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，則加入稀鹽酸后生成氣體的質(zhì)量為（）A．2.2 B．1.1 C．4.4 D．3.312．下列關(guān)于2CO＋O22CO2的說(shuō)法中，不正確的是A．表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳B．反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不同C．反應(yīng)前后分子和原子的個(gè)數(shù)均不變D．參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：2二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①_______，②_______，③_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_______（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。用裝置C來(lái)收集氧氣，則要等到氣泡_______才能收集，否則收集到的氧氣不純，收集完氧氣后的正確操作的是：_______。（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_______（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，文字表達(dá)式為_(kāi)______。若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_______口通入（填“a”或“b”）。14．下圖是教材中的4個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)回憶親愛(ài)的化學(xué)老師給我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的美好場(chǎng)景，回答下列問(wèn)題：（1）圖A實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________（答一點(diǎn)）；（2）圖B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是__________；（3）圖C中硫燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)__________；（4）圖D中水的作用為_(kāi)___________，鐵絲燃燒的現(xiàn)象為_(kāi)____________。15．實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____；②_____。（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。若用裝置F收集氧氣，可將帶火星的木條放在_____（“a”或“b”）導(dǎo)管口，檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)。（3）若選用裝置B和E的組合制取氧氣，其化學(xué)方程式可以為_(kāi)____，若要獲得平穩(wěn)的氧氣流，可將裝置B的長(zhǎng)頸漏斗換成_____（填儀器名稱(chēng)）。能選用E裝置收集氧氣的原因是_____。某同學(xué)利用裝置E打算收集一瓶（100mL）含氧氣體積分?jǐn)?shù)為60%的氣體，實(shí)驗(yàn)前需要在集氣瓶中預(yù)先裝入約_____mL水。（假設(shè)集氣瓶中的水最后全部被通入的氧氣排出）16．某氣體中可能含有CO2、O2中的一種或兩種，為驗(yàn)證該氣體的成分，王同學(xué)做了如下探究：（實(shí)驗(yàn)方案）實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①________________________________②將帶火星的木條伸入該氣體中看帶火星的木條是否復(fù)燃（1）請(qǐng)完成上述實(shí)驗(yàn)方案。（得出結(jié)論）（2）若實(shí)驗(yàn)①中________，則該氣體中肯定含有CO2。（3）若實(shí)驗(yàn)②中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃，則能否確定該氣體中不含O2？________(選填“能”或“不能”)，理由是______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g制氧氣，待完全反應(yīng)后，冷卻，稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量是10.7g,。試計(jì)算：①生成氧氣___________克？②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是___________克？18．丙三醇俗稱(chēng)甘油化學(xué)式為C3H8O3）可用于制造化妝品請(qǐng)計(jì)算：(1)甘油中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____。(2)甘油中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。(3)含有24g的氧元素需要甘油多少克？____(計(jì)算過(guò)程要完整)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）掌握化學(xué)語(yǔ)言的含義才能更好的運(yùn)用化學(xué)語(yǔ)言，請(qǐng)完成的含義：（1）質(zhì)的含義：氫氣和氧氣_____。（2）量的含義：①_____。②_____。③_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、電子層數(shù)決定元素在元素周期表中的周期數(shù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、最外層電子數(shù)決定原子得失單質(zhì)情況，即決定元素的化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)正確。故選D。2、A【解析】

本題主要考查空氣各組成成分的性質(zhì)、用途和對(duì)環(huán)境的影響?！驹斀狻緼、氧氣具有助燃性，支持燃燒，但不能燃燒，故符合題意；B、二氧化碳植物進(jìn)行光合作用的原料，故不符合題意；C、NO2是空氣污染物，所以NO2可造成空氣污染，故不符合題意；D、CO2和O2的密度大于空氣的密度，所以CO2和O2都可用向上排空氣法收集，故不符合題意。3、B【解析】

溫度升高，分子間距增大，變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成的屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的屬于物理變化，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、③是水的固態(tài)，②是水的液態(tài)，故水分子間的間隔：③<②，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由于在狀態(tài)①時(shí)的溫度高于狀態(tài)②時(shí)的溫度，所以狀態(tài)①時(shí)水分子的運(yùn)動(dòng)速率大于狀態(tài)②，故該選項(xiàng)正確；C、分子處于不斷的運(yùn)動(dòng)之中，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、①→②過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查分子的基本性質(zhì)以及物理變化與化學(xué)變化的判斷，分子處于不斷的運(yùn)動(dòng)之中是分子的基本性質(zhì)之一，且其運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)；物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，根據(jù)物質(zhì)的三態(tài)變化中沒(méi)有新物質(zhì)形成進(jìn)行分析判斷即可。4、B【解析】第一次仰視凹液面最低處，則實(shí)際液體的體積大于19mL；倒出部分液體后，又俯視凹液面最低處，則實(shí)際液體的體積小于11mL，故倒出液體的體積大于8mL，故選B。5、C【解析】

A、氧氣的摩爾質(zhì)量是32g/mol，32gO2的物質(zhì)的量為32g÷32g/mol=1mol，1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子，32gO2含有1mol×2=2mol氧原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、水分子的質(zhì)量很小，1個(gè)水分子的相對(duì)分子質(zhì)量是18，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，1個(gè)二氧化碳分子中含有3個(gè)原子，則1mol二氧化碳含有3mol原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，MgO的相對(duì)分子質(zhì)量是40，故MgO的摩爾質(zhì)量是40g/mol，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。6、D【解析】

A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，故A不正確；B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，故B不正確；C、稀釋濃硫酸要將濃硫酸注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌散熱，故C不正確；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，故D正確。故選D。7、C【解析】

A、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，紅磷屬于非金屬單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、紅磷屬于非金屬單質(zhì)，不是金屬單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。8、A【解析】

A、1個(gè)氦合氫離子（HeH+）中含有2個(gè)原子核，氦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，則共有3個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、1個(gè)氦合氫離子（HeH+）中含有2個(gè)原子核，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、1個(gè)氦合氫離子（HeH+）中含有2個(gè)原子核，氦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，則共有3個(gè)質(zhì)子，1個(gè)氦合氫離子（HeH+）帶1個(gè)單位的正電荷，則其核外電子數(shù)為3-1=2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、相對(duì)質(zhì)量為4+1=5，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，明確1個(gè)氦合氫離子（HeH+）帶1個(gè)單位的正電荷、氫氦原子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。9、B【解析】

A、反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，是催化劑，不符合題意；B、反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變，符合題意；C、該反應(yīng)中催化劑加速反應(yīng)進(jìn)行，不符合題意；D、反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】催化劑只改變反應(yīng)速率，不改變生成物的量。10、B【解析】試題分析：硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。故選B．考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象11、A【解析】

MgO+2HCl==MgCl2+H2O，MgCO3+2HCl==MgCl2+H2O+CO2↑，100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸中所含氯元素的質(zhì)量為：100g×7.3%×=7.1g，MgCl2中氯元素質(zhì)量為7.1g時(shí)，與其結(jié)合的鎂元素的質(zhì)量為2.4g，換算成氧化鎂的質(zhì)量是4.0g，所以另外就是二氧化碳的質(zhì)量，為：6.2g-4.0g=2.2g，故選A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變進(jìn)行分析解答。12、C【解析】

A.從宏觀(guān)的角度，該反應(yīng)可讀作：一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，選項(xiàng)正確；B.反應(yīng)前CO中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，反應(yīng)后CO2中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不同，選項(xiàng)正確；C.由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生變化，原子的個(gè)數(shù)不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：2，選項(xiàng)正確，故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺(tái)水槽集氣瓶A連續(xù)均勻冒出先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈Bb【解析】

（1）標(biāo)號(hào)儀器①是鐵架臺(tái)，是常用的加持儀器；②是水槽，盛水的儀器；③是集氣瓶，常用于收集氣體；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)選用固體加熱型裝置A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；用排水法收集較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)在導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)再收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，防止水倒流使試管炸裂；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，應(yīng)選用固液混合不加熱型的裝置B；過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（4）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；若用F裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比水小，則氧氣應(yīng)從短管b進(jìn)入?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時(shí)，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。14、紅磷不足（或裝置漏氣、未恢復(fù)到室溫就打開(kāi)彈簧夾）過(guò)濾S+O2SO2防止集氣瓶底部炸裂火星四射，生成黑色固體，放出大量熱【解析】

（1）A實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5，可能是因?yàn)榧t磷的量不足或裝置漏氣、未恢復(fù)到室溫就打開(kāi)彈簧夾等；（2）圖B中小卵石、石英砂和膨松棉起到的是過(guò)濾的作用；（3）圖C中硫燃燒生成的是二氧化硫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2；（4）圖D中水能防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；鐵絲燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，放出大量熱。15、鐵架臺(tái)水槽Ab分液漏斗氧氣不易溶于水50【解析】

（1）儀器①是鐵架臺(tái)、②是水槽。（2）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，故實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣選用的發(fā)生裝置是A。若用裝置F收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，氧氣由a端進(jìn)入，空氣由b端導(dǎo)出，故可將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)。（3）若選用裝置B和E的組合制取氧氣，是固液常溫反應(yīng)制取氧氣，則是用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，若要獲得平穩(wěn)的氧氣流，可將裝置B的長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗，可通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率。能選用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。某同學(xué)利用裝置E打算收集一瓶（100mL）含氧氣體積分?jǐn)?shù)為60%的氣體，則其中含有氧氣的體積為：100mL×60%=60mL，設(shè)實(shí)驗(yàn)前需要在集氣瓶中預(yù)先裝入約xmL的水，集氣瓶?jī)?nèi)空氣的體積為：100mL-xmL，則（100mL-xmL）×+xmL=60mL，解得x=50?！军c(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，氣體的驗(yàn)滿(mǎn)在瓶口處進(jìn)行。16、向集氣瓶中加入一定量的澄清石灰水，振蕩觀(guān)察澄清石灰水是否變渾濁澄清石灰水變渾濁不能當(dāng)氧氣