2024甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.愛國守法D.為人師表【答案】：B2.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.文化知識B.實(shí)踐性知識C.條件性知識D.本體性知識【答案】：D3.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗(yàn)證階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.觀察與分析階段D.重新概括階段【答案】：C4.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科體系規(guī)劃B.學(xué)科基地建設(shè)C.學(xué)科方向建設(shè)D.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)【答案】：C5.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機(jī)的（）。A.迫切性B.單純性C.多樣性D.差異性【答案】：A6.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.學(xué)術(shù)報(bào)告C.理論講座D.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)【答案】：D7.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過程，具有（）的特點(diǎn)。A.單向性B.基礎(chǔ)性C.多向性D.創(chuàng)新性【答案】：A8.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.公共事務(wù)B.科學(xué)精神C.社會價(jià)值觀D.行為規(guī)范【答案】：C9.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.分組教學(xué)B.道爾頓制C.班級授課制D.個(gè)別教學(xué)【答案】：C10.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.專業(yè)評估B.等級評估C.層次評估D.水平評估【答案】：D11.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.自我評價(jià)B.職業(yè)定位C.環(huán)境評價(jià)D.確立目標(biāo)【答案】：D12.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢B.開設(shè)相關(guān)課程C.個(gè)體教育D.心理普查【答案】：B13.高等學(xué)校中專業(yè)的基礎(chǔ)是（）。A.學(xué)科B.教育內(nèi)容C.社會問題D.科學(xué)【答案】：A14.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)A.教師和學(xué)校均可列為被訴人B.訴訟主體不包括未成年人C.訴訟案由多為未成年學(xué)生合法權(quán)益受到侵害，與服不服學(xué)校處分無關(guān)D.以上都是【答案】：D15.心理學(xué)家認(rèn)為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.雙生子研究B.家庭比較研究C.追蹤研究D.代際研究【答案】：A16.在思想上確定被比較的事物之間異同點(diǎn)的過程。（）A.系統(tǒng)化B.比較C.具體化D.分類【答案】：B17.高校教師職業(yè)道德評價(jià)的手段，不包括（）。A.校內(nèi)外輿論B.過程的考察和判斷C.個(gè)別學(xué)生的評價(jià)D.教育傳統(tǒng)習(xí)俗【答案】：C18.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應(yīng)中的（）A.近因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：B19.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個(gè)月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生（）的學(xué)習(xí)。A.動作技能B.言語信息C.態(tài)度D.智慧技能【答案】：C20.遇有不良情緒時(shí)，比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是（）。A.合理宣泄B.謾罵C.壓抑D.逃避【答案】：A21.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛教育事業(yè)B.愛學(xué)校C.愛學(xué)生D.愛工作【答案】：C22.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時(shí)達(dá)到多種目標(biāo)的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)避免達(dá)成同一目標(biāo)的重復(fù)性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.效用性原則B.滿足性原則C.整體性原則D.經(jīng)濟(jì)性原則【答案】：D23.教育頭的投入源有（）。A.國家財(cái)政撥款與學(xué)校自身教育投入B.以上都是C.家庭個(gè)體教育投入D.社會集資捐資與企業(yè)教育投入【答案】：B24.恢復(fù)高考制度是在（）。A.1979年B.1978年C.1977年D.1976年【答案】：C25.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.約束功能B.教育功能C.凝固功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：B26.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.柳宗元的《師友箴》B.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》C.韓愈的《師說》D.柳宗元的《答韋中立論師道書》【答案】：C27.高等學(xué)歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.預(yù)科教育B.中專教育C.?？平逃鼶.職業(yè)教育【答案】：C28.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于（）。A.感知直觀B.模像直觀C.實(shí)物直觀D.形象直觀【答案】：C29.課的類型一般分為兩大類；即（）A.講授課和練習(xí)課B.講授課和復(fù)習(xí)課C.單一課和綜合課D.講授課和實(shí)驗(yàn)課【答案】：C30.對教師個(gè)體能力素質(zhì)的論述錯(cuò)誤的是（）。A.教師個(gè)人能力的差異，會造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異B.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對教育規(guī)律的靈活運(yùn)用上C.教師個(gè)體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤D.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對教育知識的掌握【答案】：C31.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.他律道德階段B.后習(xí)俗階段C.前道德階段D.自律道德階段【答案】：A32.有人認(rèn)為一些大學(xué)設(shè)立“發(fā)泄室”，讓學(xué)生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會養(yǎng)成學(xué)生的攻擊行為和習(xí)慣。那么你認(rèn)為（）。A.批評有部分合理性B.批評是正確的C.有心理學(xué)的理論支持這種批評D.批評是錯(cuò)誤的【答案】：D33.在學(xué)校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險(xiǎn)于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.②③④B.①②③④C.②③D.①②【答案】：B34.下列選項(xiàng)中，屬于監(jiān)控策略的是（）。A.調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)C.聯(lián)想D.自我提問【答案】：D35.教師對學(xué)?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或認(rèn)為其侵犯自己合法權(quán)益的，可依《中華人民共和國教師法》，向主管的行政機(jī)關(guān)申訴，請求處理的制度是（）。A.學(xué)校事故B.教師申訴制度C.學(xué)生申訴制度D.法律救濟(jì)【答案】：B二、多選題36.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能B.營造健康的班級心理環(huán)境C.心理疾病的治療D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：ABD37.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.利己性B.強(qiáng)制性C.差異性D.獨(dú)立性【答案】：BCD38.對于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.做中學(xué)B.為人師表C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.多讀書,讀好書【答案】：ACD39.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.提高黨和政府的執(zhí)政能力B.提高從業(yè)者勞動質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)C.促進(jìn)社會良好道德風(fēng)尚的形成D.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)【答案】：ABCD40.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全員工多崗位鍛煉制度B.建立健全調(diào)查研究制度C.建立健全深入基層鍛煉制度D.加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育【答案】：ABC41.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.監(jiān)督權(quán)B.刑事違法C.裁決權(quán)D.處罰權(quán)E.教育違法F.強(qiáng)制權(quán)G.命令權(quán)H.治安違法【答案】：ACDFG42.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.社會輿論C.科學(xué)技術(shù)D.內(nèi)心信念【答案】：ABD43.關(guān)于誠實(shí)守信的說法正確的是（）。A.誠實(shí)守信是企業(yè)寶貴的形象B.誠實(shí)守信是個(gè)人安身立命之本C.誠實(shí)守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)D.誠實(shí)守信是個(gè)人處理人際關(guān)系的重要原則【答案】：ABCD44.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣B.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提C.敬業(yè)精神會使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會D.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶【答案】：AD45.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程B.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義C.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)。D.意義學(xué)習(xí)中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：ABD46.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.心情舒暢C.性格直率D.不含私心【答案】：AD47.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.認(rèn)識高等教育B.更好地理解高校C.形成職業(yè)觀D.形成專業(yè)發(fā)展觀【答案】：ABCD48.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.會有效增強(qiáng)身體機(jī)能C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABC49.高校教師職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的基本要求（）。A.需要堅(jiān)持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一B.需要堅(jiān)持個(gè)人理想與社會價(jià)值相統(tǒng)一C.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)與社會需要相統(tǒng)一D.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想與教育實(shí)際相統(tǒng)一【答案】：ACD50.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體對成敗的認(rèn)知B.影響個(gè)體的后繼行為C.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)D.影響個(gè)體對今后成敗的期望【答案】：BCD51.職業(yè)具有的功能是（）。A.提高生活品質(zhì)B.獲取生活來源C.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值D.完成當(dāng)事人社會化過程【答案】：ABCD52.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.個(gè)人與集體相統(tǒng)一B.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一C.廣泛性和層次性相統(tǒng)一D.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一E.階級性和人民性相統(tǒng)一【答案】：BCDE53.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展B.不利于因材施教C.要求單一、缺乏彈性D.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)【答案】：ABCD54.以下關(guān)于職業(yè)道