2024貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.專(zhuān)業(yè)為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.品德為師【答案】：A2.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問(wèn)題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強(qiáng)烈性B.波動(dòng)性C.敏感性D.狹隘性【答案】：D3.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體價(jià)值取向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性D.文化觀念趨向多元化【答案】：C4.高等教育評(píng)價(jià)是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過(guò)程。A.事實(shí)判斷B.客觀判斷C.主觀判斷D.價(jià)值判斷【答案】：D5.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開(kāi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái)，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育，這利用的是（）。A.名片效應(yīng)B.自己人效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：D6.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問(wèn)題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.權(quán)力分配B.文化傳播C.師生關(guān)系D.教學(xué)效率【答案】：A7.高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動(dòng)是（）。A.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）B.實(shí)習(xí)C.調(diào)研D.實(shí)驗(yàn)【答案】：A8.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生身上的特長(zhǎng)，做到因勢(shì)利導(dǎo)。這說(shuō)明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.因材施教C.堅(jiān)持真理D.賞罰分明【答案】：B9.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系B.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系C.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系D.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系【答案】：B10.高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.非關(guān)注階段B.生存關(guān)注階段C.自我更新關(guān)注階段D.任務(wù)關(guān)注階段【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.記過(guò)B.退學(xué)C.留校察看D.開(kāi)除【答案】：B12.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)B.思想道德素質(zhì)C.文化素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)【答案】：ABCD13.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.導(dǎo)向功能B.反饋功能C.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：A14.習(xí)得性無(wú)力感理論是由（）提出來(lái)的。A.麥克萊蘭B.皮亞杰C.阿特金森D.塞利格曼【答案】：D15.兒童在知道“蘋(píng)果”“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義，這種學(xué)習(xí)叫做（）。A.派生類(lèi)屬學(xué)習(xí)B.相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：D16.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類(lèi)型中的（）。A.語(yǔ)義記憶B.動(dòng)作記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】：D17.一個(gè)人的心理健康水平會(huì)隨著個(gè)人的成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識(shí)的發(fā)展而發(fā)展變化。這說(shuō)明心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)是（）。A.可逆性B.動(dòng)態(tài)性C.連續(xù)性D.相對(duì)性【答案】：B18.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說(shuō)明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對(duì)教育對(duì)象的教育功能B.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能C.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能D.對(duì)社會(huì)文明的示范功能【答案】：D19.個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求刺激的傾向B.回避失敗的傾向C.回避困難的傾向D.追求利益的傾向【答案】：B20.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）A.專(zhuān)業(yè)品質(zhì)B.專(zhuān)業(yè)技術(shù)C.專(zhuān)業(yè)意識(shí)D.專(zhuān)業(yè)態(tài)度【答案】：B21.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實(shí)踐中的集中體現(xiàn)B.人才的競(jìng)爭(zhēng)使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當(dāng)務(wù)之急C.創(chuàng)新精神是一種追求科學(xué)、勇于探索、永無(wú)止境的科學(xué)精神D.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力【答案】：A22.教師道德公正最基本的要求是（）。A.堅(jiān)持真理B.秉公辦事C.賞罰分明D.公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)所有學(xué)生【答案】：D23.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的根本是（）A.反思經(jīng)驗(yàn)B.提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.教研結(jié)合和創(chuàng)新實(shí)踐D.終身學(xué)習(xí)【答案】：C24.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是（）。A.死扣書(shū)本B.虛懷若谷C.實(shí)事求是D.一視同仁【答案】：C25.學(xué)生產(chǎn)生不勝任感、習(xí)得性無(wú)助感，是由于常將失敗歸因于（）。A.能力B.難度C.努力D.運(yùn)氣【答案】：A26.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.終身學(xué)習(xí)B.依法執(zhí)教C.熱愛(ài)學(xué)生D.團(tuán)結(jié)協(xié)助【答案】：A27.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學(xué)期學(xué)?？荚嚧螖?shù)"的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.高中每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次考試。B.初中除語(yǔ)、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查。C.小學(xué)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。D.小學(xué)只能在畢業(yè)年級(jí)才可以組織片區(qū)統(tǒng)考?！敬鸢浮浚篋28.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.英格里士B.奧爾波特C.羅杰斯D.馬斯洛【答案】：C29.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.賈德D.安德森【答案】：A30.二因素說(shuō)認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意識(shí)D.道德意志【答案】：C31.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）A.愛(ài)崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.教書(shū)育人【答案】：D32.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移的共同要素說(shuō)的是（）。A.桑代克B.賈德C.奧蘇伯爾D.安德森【答案】：A33.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.愛(ài)國(guó)B.廉潔C.奉公D.守法【答案】：A34.如果教師的說(shuō)服信息在現(xiàn)實(shí)生活中得到印證，說(shuō)服教育的效果會(huì)大大提升。這體現(xiàn)了說(shuō)服內(nèi)容的的哪一特點(diǎn)？（）A.衍生性B.透明性C.心理化D.誠(chéng)信度【答案】：A35.庫(kù)馬爾說(shuō)：“我們必須坦承，真正維護(hù)大學(xué)地位的是這樣一種學(xué)位：它被授予那些參加特定文化和社交活動(dòng)的學(xué)生。人們現(xiàn)在常常提到的‘課外活動(dòng)’必須作為大學(xué)生活的真正核心和大學(xué)存在的主要理由而得到重視?！睆恼n程類(lèi)型的角度來(lái)說(shuō)，其中指涉的課程屬于（）。A.隱性課程B.文化素養(yǎng)課程C.科研項(xiàng)目課程D.多學(xué)科交叉課程【答案】：A二、多選題36.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.發(fā)明一種軟件，使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的計(jì)算機(jī)不能工作B.開(kāi)辟一個(gè)新市場(chǎng)，就是使產(chǎn)品進(jìn)入了以前不曾進(jìn)入的市場(chǎng)C.引入一種消費(fèi)者還不太熟悉的新產(chǎn)品D.通過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)進(jìn)行產(chǎn)品的再升級(jí)【答案】：BC37.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作?（）。A.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神B.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境C.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程D.大量開(kāi)設(shè)選修課E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】：ABC38.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要是（）。A.提高教學(xué)效率B.促進(jìn)學(xué)生的理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換C.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神【答案】：ACD39.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.鉆研業(yè)務(wù)，推陳出新B.文明安全，講究衛(wèi)生C.精益求精，技藝精湛D.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，熱情周到【答案】：AB40.我國(guó)高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的（）。A.研究生教育B.高職教育C.本科教育D.專(zhuān)科教育【答案】：ACD41.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.謙虛和藹B.一視同仁C.頤指氣使D.尊重理解【答案】：ABD42.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺(jué)印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.第一印象C.以貌取人D.愛(ài)屋及烏【答案】：ACD43.心理學(xué)的研究對(duì)象包括（）。A.社會(huì)心理B.意識(shí)與無(wú)意識(shí)C.個(gè)體心理D.個(gè)體心理與行為【答案】：ABCD44.高校教師角色的形成過(guò)程主要有以下階段（）。A.角色認(rèn)同階段B.角色認(rèn)知階段C.角色抉擇階段D.角色信念階段【答案】：ABD45.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法，需要（）。A.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益B.了解、學(xué)習(xí)法律知識(shí)C.增強(qiáng)法制意識(shí)D.學(xué)會(huì)用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益【答案】：BCD46.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)的《關(guān)于教師地位的建議書(shū)》提出師德理想的目標(biāo)包括（）。A.促進(jìn)知識(shí)的傳播B.人類(lèi)個(gè)性的全面發(fā)展C.集體精神、道德、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步D.對(duì)人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡【答案】：BCD47.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。A.學(xué)術(shù)自由B.大學(xué)自治C.學(xué)術(shù)中立D.教學(xué)與科研相統(tǒng)一【答案】：ACD48.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.關(guān)鍵詞法B.首字詞聯(lián)詞法C.視覺(jué)想象D.位置記憶法【答案】：ABCD49.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教育評(píng)價(jià)權(quán)B.教科書(shū)選用權(quán)C.教授會(huì)管理權(quán)D.課程編制權(quán)【答案】：ABD50.編制高等學(xué)校課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合B.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性C.滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需要D.符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：ABD51.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.停止舉行大型集體活動(dòng)C.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患D.明確管理責(zé)任分工E.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育【答案】：ACDE52.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過(guò)哪些途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)（）。A.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)B.對(duì)從業(yè)人