福建省福州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

福建省福州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀句子，寫(xiě)字詞。

雨后打開(kāi)窗，的空氣迎面，讓人感到舒服。2、填空題（每題2分共5題）

1）.將錯(cuò)亂的句子整理成一段話。

(

)這就是爬山虎的腳。

(

)莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。

(

)細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。

(

)爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。2）.照樣子，想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）例：一（艘）軍艦一(

)銅號(hào)一(

)信

（2）例：（茂密）的枝葉(

)的眉毛(

)的學(xué)校

（3）例：笑盈盈（ABB式）(

)(

)(

)3）.詩(shī)詞名句活學(xué)活用。

（1）______________，其利斷金。

（2）______________，有禮者敬人。

（3）蕭蕭梧葉送寒聲，______________。

（4）《望天門(mén)山》中，描繪天門(mén)山的靈秀和楚江水的壯觀的詩(shī)句是：______________，______________。

（5）宋代詩(shī)人蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中把西湖比作西施，寫(xiě)道：“______________，淡妝濃抹總相宜。”4）.結(jié)合語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)出字詞。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)。pútáo(

)爬藤，dào(

)谷成shú(

)，連續(xù)觀察有收huò(

)；《西門(mén)bào(

)治鄴》《王rónɡ(

)不取道旁李》，生動(dòng)故事啟智慧；樂(lè)于讀書(shū)，shàn(

)于思考，tàn(

)索奧秘樂(lè)無(wú)窮。5）.把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）______________，無(wú)理寸步難行。

（2）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，__________________

（3）_____________，有禮者敬人。

（4）秋天的雨，有一_____五彩繽紛的______。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像_______小扇子，扇哪扇哪，扇走了___________。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了_________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列不是貝殼會(huì)被當(dāng)作錢(qián)幣原因的一項(xiàng)是（）A．貝殼很漂亮、很珍貴B．貝殼可以隨身攜帶C．貝殼不容易損壞2）.哪一個(gè)加點(diǎn)字的讀音與其他三個(gè)不同？（）A．開(kāi)辟B．僻靜C．劈面D．譬如3）.“篾”這個(gè)字最有可能的意思是什么？（）A．細(xì)小B．絲線C．輕視D．竹子劈成的薄片4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）星期天，我們來(lái)到剛建成的、嶄新的兒童公園活動(dòng)。（修改病句）

__________________________

（2）2007年10月24日，我國(guó)成功發(fā)射第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星。（改為“被”字句）

______________________________

（3）巨人說(shuō)：“除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_____________________________

（4）在爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”征集讀書(shū)名言活動(dòng)中，我會(huì)推薦以下兩句：

①____________________________

②________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

舒服的陽(yáng)光搜索洞穴

傾斜的地方修理觸須

偉大的住宅挖掘衛(wèi)生

溫和的隧道收拾墻壁

粗糙的工程擺動(dòng)位置2）.給漢字選擇正確的音節(jié)，用線連起來(lái)。

家xuě車yánɡ

雪jiā鳥(niǎo)yě

妹nǎi羊chē

奶mèi也niǎo6、排序題（每題5分共2題）

1）.按正確順序重新排列下面的句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)還有一次，我跟別人學(xué)做青蛙，做好的青蛙仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備吃害蟲(chóng)。

(

)有空的時(shí)候，我把它拿出來(lái)，扳來(lái)扳去，漸漸地，我把它摸透了。

(

)一次，我用它做了只長(zhǎng)頸鹿，嘿！真像！

(

)我還能把它做成球、鴨、鳥(niǎo)。

(

)我有許多玩具，我最喜歡的是魔棍。

(

)只要肯動(dòng)腦筋，魔棍就會(huì)千變?nèi)f化，妙趣橫生；對(duì)于不肯動(dòng)腦筋的人來(lái)說(shuō)，它就是一根普通的棍子。

(

)它由12個(gè)黑色，12個(gè)白色的三角形塑料塊組成，我七扭八歪，把它扳直，只見(jiàn)一塊黑、一塊白、相互交錯(cuò)，排列得很整齊，真像一根棍子，怪不得把它叫做“魔棍”呢！2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()一天，我找來(lái)一根小鞭子，趕著小鵝到村邊的小溪去游泳。

()此刻，我情不自禁吟出一句古詩(shī)“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。

()暑假，我到農(nóng)村奶奶家度假。

()可是，一到溪邊，他們都活躍起來(lái)，“撲通撲通”跳進(jìn)水里，游了起來(lái)。

()奶奶家養(yǎng)了一群小鵝。

()路上，小鵝搖晃著胖胖的身子，好像要摔到似的。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。天不過(guò)井口這么大，所以小鳥(niǎo)不用飛那么遠(yuǎn)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《夜色》片段，完成練習(xí)。我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……爸爸晚上偏要拉我去散步，原來(lái)花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見(jiàn)小鳥(niǎo)怎樣在月光下睡覺(jué)……1．爸爸晚上偏要拉“我”去散步的原因是（）A．陪著“我”鍛煉身體B．陪著“我”練膽量C．爸爸喜歡迷人的夜色2．第1小節(jié)末尾的省略號(hào)省略的內(nèi)容是（）A．心里害怕，不敢往外瞧B．?huà)寢屩v的勇敢的故事的內(nèi)容C．“我”聽(tīng)著媽媽的故事睡著了3．選文第2小節(jié)告訴我們，“我”（）A．看到了很多在晚上活動(dòng)的小動(dòng)物B．不再怕黑C．晚上睡覺(jué)總會(huì)做個(gè)好夢(mèng)9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

老師或許是世界上除了父母外，為我們操心最多的人了。他（她）開(kāi)心、生氣、傷心……的樣子一定讓你印象深刻。請(qǐng)以“老師了”為題作文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整。②把當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情寫(xiě)清楚，特別要把老師開(kāi)心、生氣、傷心……時(shí)的表現(xiàn)寫(xiě)具體．比如他（她）當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等。③不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.1.鄭人買(mǎi)履鄭人有欲買(mǎi)履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?！薄７礆w取之。乃反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無(wú)自信也?！?．解釋下列“度”的含義。

“先自度其足”的度______________

“吾忘持度”的度__________________

“寧信度”的度____________________

2．“鄭人買(mǎi)履”告訴我們什么道理？

_________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。手指＜節(jié)選＞①大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，比人家少一個(gè)關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵住；血要流出來(lái)，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁頂?。灰x書(shū)了，叫他翻書(shū)頁(yè)；要進(jìn)門(mén)了，叫他撳門(mén)鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁；給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。②常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的線條。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的時(shí)候，全靠他推動(dòng)筆桿；遇到危險(xiǎn)的事，都要他去試探或冒險(xiǎn)；穢物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會(huì)最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會(huì)最多。他具有大拇指所沒(méi)有的“機(jī)敏”，打電話、扳槍機(jī)必須請(qǐng)他，打算盤(pán)、擰螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相助，終是要他主干的。

(1)大拇指性格最突出的特點(diǎn)是________，食指比大拇指更加________。（用文中詞語(yǔ)填空）

(2)寫(xiě)出食指的姿態(tài)。

________________________________

(3)第一段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)表現(xiàn)了大拇指_____的特點(diǎn)；第二段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)表現(xiàn)了食指_______的特點(diǎn)。

(4)把選文畫(huà)線的句子改為“粗短，頂端肥大，有一個(gè)關(guān)節(jié)”好嗎？為什么？

__________________

(5)一家人就像五根手指在一起，在你們家里誰(shuí)是“大拇指”呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。

__________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)你為下列生字選擇正確的讀音，并打鉤。

飛快（kuàikuàn）忽（hūtū）然鄰（línlíng）居

怎（zěnzhěn）么安靜（jìngjìn）籃（lánnán）球2）.在加點(diǎn)字的正確讀音上打“√”。

我睡了一覺(jué)（jiàojué）起來(lái)，覺(jué)（jiàojué）得（deděi）精神好多了，就和媽媽邊聽(tīng)音樂(lè)（yuèlè）邊在院子里種（zhòngzhǒng）花。忙了半天，只（zhīzhì）種了一半，我們得（deděi）加油了。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上一動(dòng)不動(dòng)了。（改為比喻句）

__________________________________________________________

2．太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。（仿寫(xiě)句子）

臘月，好冷?。________________________________________

3．仿寫(xiě)句子。

童年是一本書(shū)，書(shū)里有我們美麗的回憶：