部編版小學(xué)三年級語文上冊單元測試卷含答案（全冊）

統(tǒng)編版三年級語文上冊市統(tǒng)考模板第一單元測試C.先生講得很細(xì)膩，大家聽得很認(rèn)真。D.先生講得很細(xì)微，大家聽得很認(rèn)真。

時(shí)間：90分鐘分值：1009.“這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)?！睉?yīng)該用怎樣的語氣來讀？（）

A.平淡B.自豪C.堅(jiān)定D.愉快.

卷首語：親愛的小朋友，這單元你一定有很多收獲，快來展示一下！細(xì)心答題，認(rèn)真

書寫，會幫你取得好成績嘴！10.三（1）班組織了一個(gè)書法興趣小組，下面的名字最合適的是（）

A.探索者小隊(duì)B.黑白棋社C.水墨丹青隊(duì)D.筆墨之韻組

第一部分積累與運(yùn)用11.下列最適合作為閱讀興趣小組的名字是（）。

一、看拼音，寫詞語。（10分）A.七彩畫廊B.藝術(shù)天堂C.書香心語D.黑白棋社

12.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）

A.天上的星星快活地眨著眼睛。

嶼B.小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。

C.牽?；ù灯鹆俗仙男±?。

D.秋風(fēng)給大地披上了金色的外衣。

13.“濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。”這句話運(yùn)用的修辭手法是（）。

比喻B.擬人C.夸張D.比喻和擬人

14.下列句子需要重讀的部分標(biāo)注不正確的一項(xiàng)是（）

j二、選擇題。（每題1分，計(jì)12分）

:1.下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.媽媽，我哀的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

0:A.坪壩（ba）尊毆（shuai）枝干（gM）眼球手快（ji）B.學(xué)生讀熟先生就讓他們二個(gè)：個(gè)地背誦。

教c.孫中山說著，就把那段書一字不漏地.背了出來。

JB.好W（hdo）分謎（cai）:背誦（song）口干舌燥（cGo）

D.書里說的是什么意思，他二A兀山不懂。

:C.挨打（Gii）清楚（chu）萋時(shí)（sha）振林施（zhen）15.下面的句子應(yīng)插入語段中的位置是,）

D.牧童（m（l）袁枚（m由）捕蟬（chdn）張牙舞爪（zhdo）

:2.用部首查字法查下列加點(diǎn)字，部首錯(cuò)誤.的一項(xiàng)是（）.我把書包放到教室里，然后拿起小噴壺，灌滿了水，快步走到花壇前。

：A.背誦（北）B.練習(xí)仁）C.嚴(yán)厲（廠）D.鳳凰（兒）①早晨，我背著書包，邁著輕快的步子，高高興興來到學(xué)校。②我提起噴壺，

:3.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）清清的水像細(xì)雨一樣灑落在花瓣上，灑落在葉子.上。③花兒喝到了清涼的水，顯

備A.敬受口笛教室急忙B.工課粗壯安靜招引得格外鮮艷。④上課的預(yù)備鈴響了，我提著噴壺，回到了教室。

A.①之前B.①和②之間C.②和③之間D.③和④之

jC.雙臂慌野放假自然D.打扮朗讀能夠落下

16.下列說法正確的一項(xiàng)是（）。

j4.下列詞語搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

；A.講得詳細(xì)潔白的墻壁打招呼B.讀得認(rèn)真美麗的花朵吹口笛A.“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”中的“欲〃是“將要”的意思。

B.《不懂就要問》一文告訴我們只要遇到不懂的問題就要及時(shí)提問，不用自己思考。

：C.掃得整齊明亮的教室穿手套D.玩得高興濕潤的東風(fēng)站墻角

C.《花的學(xué)?！芬晃牡淖髡呤怯娙颂└?duì)枴?/p>

:5.“那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩?！毕铝性~語不能替換句中加點(diǎn)詞的一項(xiàng)是（)

壑D.《大青樹下的小學(xué)》描寫了邊疆的一所小學(xué)里，不同民族的孩子們幸?？鞓返卦谝黄饟?dān)、做游戲

卦jA.裝扮B.裝飾C.裝點(diǎn)D.扮演

:6.下列詞語的構(gòu)詞形式與其他三項(xiàng)不同的是（）的情景。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）

?A.提心吊膽B(tài).披頭散發(fā)C.鴉雀無聲D.張牙舞爪

:7.下列加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。1.《大青樹下的小學(xué)》一文按照_、_、_的時(shí)間順序描寫了一所邊疆的小學(xué)。（3分）

:A.弟弟背古文的時(shí)候，總是串頭用膻，像個(gè)老學(xué)究似的。2.本單元我們認(rèn)識了邊疆的一群穿著不同服裝，在同一間教室里學(xué)習(xí)的民族的小學(xué)生；認(rèn)識了一群在

:B.王警官張牙舞爪地向歹徒小卜玉；士兩下就把歹徒制服了。里上學(xué)的的花孩子們;還認(rèn)識了不懂就問的。（4分）

:C.老師在上府價(jià)均口于百姨，我們在下面聽得津津有味3.古代詩人筆下，兒童的生活豐富多彩：有“，”的捕蟬小

D.弟弟眼疾手俅地由在融巴這只老鼠給打死了。兒，有“，”的垂釣小兒，有“，”的放風(fēng)箏小兒。我還知...........................

■（歷屆軍運(yùn)會舉辦城市（?

道“，”的采蓮小兒。（4分）

8.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（_）

A.先生講得很詳細(xì),大家聽得很認(rèn)真。B.先生講得很細(xì)心,大家聽得很認(rèn)真。第二部分閱讀理解第一屆奇大利羅馬1995

第二網(wǎng)克羅地比弗格勒布1999

第三局意大利卡塔尼亞2003

第四屆印凡海桂拉已2007

第五用已西里妁熱內(nèi)盧2011

第六屆邦國聞慶2015

第七跖中國武漢2019

四、非連續(xù)性文本閱讀：先仔細(xì)瀏覽圖文信息，再做題。（6分）“我還能害你？”龍狗子提高了嗓門說，接著就從藤葉上摘下幾片葉子，放進(jìn)嘴里。

1.第七屆世界軍人運(yùn)動會將于（A）年在（C）舉辦。我也只好也學(xué)著他的樣子，摘了幾片葉子放進(jìn)嘴里，嚼了起來。剛嚼了幾口，我就感覺那些葉子

特別苦。

A.2019B.2022C.中國武漢D.韓國聞慶

“呸！呸！真苦！"我趕快杷葉子吐了出來。

2.世界軍人運(yùn)動會每隔（B）年舉辦一屆.

龍狗子見了，什么也沒說，只是抿嘴笑。

A.5B.4C.3吐掉了葉，我吸了一口氣。頓時(shí)覺得嘴里甜絲絲的。

五、古詩閱讀。（8分）到喝泉水的時(shí)候，嘴里的甜味就更明顯了，每喝一口水都覺得是清甜清甜的。

所見真甜我抹抹嘴高興地說

龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。

,O意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

長大以后，我才知道，常有這種情況：一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜

1.把古詩補(bǔ)充完整（2分）

的！

2.本詩的作者是—代詩人。（2分）1.在文中“”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）

2.作者一開始覺得甜藤兒滋味是,后來吸氣的時(shí)候嘴里是。（2分）

中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）（2分）

3.作者長大后知道了什么？用“”在文中畫出相關(guān)的語句。（2分）

要。②將要。③欲望。4.說說你是怎么理解“一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！”這句話的。

（4分）

刻。②站立。③自立。

“忽然閉口立”的原因是。（用原詩句回答）。（2分）七、快樂習(xí)作。（30分）

三、課內(nèi)閱讀。（8分）你的學(xué)校生活是怎樣度過的呢？你感受到了哪些快樂，哪些收獲呢？請以“我的校園生活”為題,

把它們有條理地寫下來。350字左右。

《大青樹下的小學(xué)》節(jié)選

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有

漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好

朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的

老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

1.根據(jù)意思在文中找出正確的詞語。（2分）

（）：平坦的場地。

（〉：燦爛艷麗，色彩豐富。

2.哪句話能體現(xiàn)出這所小學(xué)的特色？用在文中畫出來。（3分）

3.文中劃線的句子用了什么修辭方法？并仿寫一句。（3分）

七、課外閱讀。（11分）

甜藤兒

六月里挺熱的一天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽火辣辣的，我們很快就覺得口渴了，

吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。

正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵帶葉子的小藤兒來，對我說：“喏，甜藤兒，嚼

一點(diǎn)兒！”

我有點(diǎn)懷疑地說這能吃嗎

參考答案:

一、（10分）鮮艷服裝國旗罰站猜出絨球荒野樹枝狂歡互相

二（16分）1.D2.A3.D4.C5.D6.C7.B8.A9.B10.D11.C12.B13.

B14.D15.B16.D

三、（11分）

1.早晨、上課了、下課了2、不同地下的學(xué)校天真可愛孫中山

3.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身"兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鶯

小兒撐小艇，偷采白連歸

四、（6分）1.AC2.B

五、（8分）1.牧童騎黃牛歌聲振林槌2.清袁枚3.①②意欲捕鳴蟬

六（8分）1.坪壩絢麗多彩

2.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有

漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。

3.擬人。書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能治愈你的痛苦；書是你的最好家人，與你共

度完美時(shí)光。

七、（11分）1.：“？”“！”,。

2.苦甜絲絲

3.一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的。

4.很多事情，雖然最初是苦的，但是，苦盡甘來，最后的收獲讓你覺得那曾經(jīng)的苦其實(shí)是值得的.

八、略

統(tǒng)編版三年級語文上冊市統(tǒng)考模板第二單元測試7.下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是0

A.不知道誰喊了一聲“老師來了”，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲了。

時(shí)間：90分鐘分值：100

B.春天來了，田里的油菜花開了，五彩繽紛,煞是好看。

卷首語：親愛的小朋友，這單元你一定有很多收獲，快來展示一下！細(xì)心答題，認(rèn)真

書寫，會幫你取得好成績嘴！C.因?yàn)榭荚嚊]考好,回家的路上,我心里一直忐忑不安。

8.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

第一部分積累與運(yùn)用

A.這個(gè)餐廳的光線十分溫柔。B.近年來，因交通事故而死亡的人數(shù)逐漸增港。

一、看拼音，寫詞語。（10分）C.這個(gè)體育場十分江闊,而以容納上萬人。D.今天的天空看起來十分明卿.

9.下列句子使用的修辭手法與例句不同的一項(xiàng)是（）

例：水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。

A.秋風(fēng)吹來,樹葉像蝴蝶一樣紛紛飄落下來。B.秋天的雨，是一把鑰匙。

C.天空好似藍(lán)寶石-一樣湛藍(lán)、透亮。D.頑皮的小雨滴在雨傘，上跳舞。

10.下面哪首詩不是描寫秋天景色的（）

A.《山行》B.《贈劉景文》C.《夜書所見》D.《惠崇春江曉景》

11.《贈劉景文》這首詩，表達(dá)了詩人（）的情感。

A.對于秋季蕭瑟凋零的風(fēng)景無限傷感

B.勉勵(lì)朋友樂觀向上,努力不懈

二、選擇題。（第5題5分，其余每小題2分，計(jì)29分）C.與朋友的情誼深厚

1.下面加點(diǎn)字的讀音全即氐確的一項(xiàng)是（）12.下列有關(guān)寫字的說法正確的是（）。

A.棕色（zh6ng）繽紛（加）即將（jl）熨帖（y（ltie）

A.書寫時(shí)橫畫要平穩(wěn),豎畫要端正。B.左右結(jié)構(gòu)的字都要寫得左小右大。

B.胡匙（yuesi）幾枚（m?i）號過（liie）層林盡染（ran）C.書寫“殘”字時(shí)，右邊部分的斜鉤要寫得短小，不超出格子。

C板制（zhen）涼次（shudng）歌珍（yin）果實(shí)累累（lei）

13.下列說法正確的一項(xiàng)是（）o

D.歌韻（ylln）叮嚀（ling）憧憬（t6nfl）忐忑不安（tante）

2.下旬四量詞語中.沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.《鋪滿金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指銀杏樹葉。

B.“緊一松”“道別一告別”“小心一仔細(xì)”“清涼一涼爽”，這是四組意思相近的詞。

A.規(guī)責(zé)、菊花、水泥、喇叭B.腳印、紙合、石經(jīng)、清涼

C.“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是“坐下”。

C.凌亂、君子、愉快、流意D.遲到、梨子、平展、躲藏

D.“小朋友的腳，常被那香味勾住”是因?yàn)榍锾斓乃闾鹆?，小朋友被吸引著不想離開。

3.下列括號中填入的詞完全正確的一項(xiàng)是（）三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）

A.一（把把）扇子（熱乎乎）的水洼B.一（棵棵）谷粒（油亮亮）的衣裳1.是給田野的，看，田野像。橙紅色是給的，橘子、柿子，

C.一（陣陣）叮嚀（紅通通）的柿子D.一（片片）雨珠（亮晶晶）的地毯二要人們?nèi)フ兀?/p>

4.下列詞語中全是描寫秋天的一項(xiàng)是（）

2.《秋天的雨》一文,作者把秋雨比作、，從顏色、、三個(gè)方面描寫了秋雨的美。

一葉知秋秋風(fēng)習(xí)習(xí)銀裝素裹B.秋高氣爽果實(shí)累累層林盡染

3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是，這個(gè)題目運(yùn)用了的修辭手法。

C.五谷豐登萬物更蘇寒風(fēng)刺骨D.驕陽似火金桂飄香花紅柳綠4.荷花落盡，菊花殘敗，看到這樣的景色，詩人蘇軾卻樂觀地說：“，,

5.給下列加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

…”我還能寫出描寫秋天的詩句：。”

（1）天高云次（）A.（味道）不濃;不咸B.（顏色）淺C.稀薄5.“夜深了，籬笆深處燈火閃爍，料想是孩子們在逗引蟋蟀。”這是代詩人在一詩中描繪的情景，詩

（2）知有兒蜜挑保租（）A.螞蚱B.蛔蛔C.蟋蟀

句是：“，?！蔽疫€知道描寫兒童的詩句：?！?/p>

（3）白云生處有人豪（）A.生出,產(chǎn)生B.生硬C.生命

6.代詩人在《山行》一詩中，用。”兩句詩描繪出了秋天楓林的美景。（2分）

⑷荷盡二無擎南竄（）A.荷花。B.荷葉。C.雨傘。

（5）停車坐愛楓樂施（）A.坐下。B.座位。C.因?yàn)椤?/p>

第二部分閱讀理解（22分）

6.下列詞語搭配不正確的是（）（一）

A.亮晶品的水洼B.濕漉漉的水泥道C.清脆的水底D.香甜的氣味我愛春雨。在家鄉(xiāng)，人們常用“春雨貴如油”來比喻春雨是多么寶貴。

細(xì)雨如絲，透.過一條條的銀線，遠(yuǎn)處的建筑物和高山，朦朦朧朧，就像含羞的少女披上了銀色的面紗。

地里的麥苗看見春雨來了，高興得歡呼起來。春雨熱情地對它們說：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，3.文中第3自然段畫橫線的句子所使用的修辭手法有（A）（2分）

長得壯壯的，你們就能為人類作出更多的貢獻(xiàn)?！贝河昵那牡兀ㄉ煦@）進(jìn)了泥土。麥苗喝足了雨水，立A.擬人、排比B.擬人、比喻C.比喻、排比

刻感到渾身是勁。它們使勁往上長，似乎已經(jīng)悄悄地（抽長）出了兩片嫩綠的葉子。一陣風(fēng)吹來，麥苗4.下面不是描寫楓葉的句子是（D）（2分）

發(fā)出輕微的聲音，好像說：“春雨姐姐，我們決不辜負(fù)你對我們的期望?！盇.像小孩拍紅的手掌B.像少女羞紅的臉頰

春雨，也給樹木帶來了變化。看，在春雨的澆灌下，桃花妹妹皺巴巴的臉兒舒展了，楊樹阿姨碧綠:的葉C.如一團(tuán)團(tuán)“火焰”D.像一把小扇子

子被春雨洗得沒有一點(diǎn)兒灰塵，從遠(yuǎn)處看，就像換上了一身新裝。5.本文是按照（C）的順序來描寫秋天的花海公園的。（2分）

春雨，雖然為人類做了許多好事，但是它從來沒有向人們（夸耀夸獎）過自己的功勞。我想，我們辛勤由近及遠(yuǎn)B.時(shí)間C.游覽路線

的老師，不正像春雨一樣，在自己平凡的肉位上默默地工作著嗎？他們付出了多少心血，終于聞到了桃七、快樂習(xí)作。（25分）

李的芬芳！按照日記的格式寫一篇日記，注意句子通順，內(nèi)容要寫清楚,不能記流水賬。

1.文中的括號里用得恰當(dāng)?shù)脑~語是（）（2分）

A.伸抽夸耀B.鉆抽夸耀

C.鉆長夸獎D.伸長夸耀

2.用文中的句子給短文加個(gè)題目，最合適的一項(xiàng)是（）（2分）

A.細(xì)雨如絲B.春雨貴如油C.我愛春雨

3.文中的“桃李”指學(xué)生；“桃李的芬芳”的意思是學(xué)生茁壯成長，各有成就

（4分）

4.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.文中將老師比作春雨，贊美了老師默默無聞的奉獻(xiàn)精神

B.“春雨貴如油”說明了春雨十分寶貴。

C.“我”喜歡春雨只是因?yàn)榇河晔謱氋F。

D.文中運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，使文章更加生動形象。

（二）秋天的花海公園

今天，我們幾個(gè)同學(xué)來到花海公園，欣賞秋天迷人的景色。

一進(jìn)公園的大門，一盆盆菊花映入眼簾。朵朵菊花迎著秋風(fēng)，競相怒放。紅的似火，白的如雪，

粉的若霞，黃的賽金……真是千姿百態(tài)?。】?，這一朵如藍(lán)天上的白云，那一片像水中的明月，這一團(tuán)

似金色的繡球，那一簇若美麗的珊瑚……秋風(fēng)拂過，花朵晃動，陣陣沁人心脾的清香也隨風(fēng)撲鼻而來，

令人心曠神怡

走著走著，我們來到了銀杏樹林。銀杏樹的葉子已開始泛黃，在颯颯秋風(fēng)中搖搖欲墜。它們有的隨風(fēng)在

樹枝上蕩著秋千，有的三五成群陸陸續(xù)續(xù)地墜落到草地.上，還有的跳著舞,打著旋兒落入水中隨波逐

流。仔細(xì)一看，銀杏樹的葉子更是別具一格。它的葉片脈絡(luò)清晰，既像一把小扇子，又像一只小耳朵，

還像小鴨薄薄的鴨蹊，可愛極了！

踩著銀杏葉鋪成的“地毯”繼續(xù)向前走，就看見不遠(yuǎn)處有一團(tuán)團(tuán)“火焰”熊熊燃燒著。走近一看，原

r

來是一片火紅的楓樹林。我隨手撿起一片楓葉，它鮮紅色的底映著鵝黃色的紋路，既像小孩拍紅的手

掌，又像少女羞紅的臉頰，還像美麗翩疑的蝴蝶。在寒意中，在秋風(fēng)里，楓葉婆娑起舞，那“沙沙”的

聲響，仿佛在報(bào)告秋天來臨的訊息，又像在演奏優(yōu)美的秋之樂

秋天的花海公園真美呀！

1.根據(jù)意思，從文中找到合適的詞語填在括號里。（2分）

（1）指心情愉快，精神舒暢。（心曠神怡）參考答案:

（2）形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。（千姿百態(tài)）

一、（10分）鮮艷服裝國旗罰站猜出絨球荒野樹枝狂歡互相

2.第2自然段主要描寫的是菊花，分別從顏色、形態(tài)和香味這三方面進(jìn)行了詳細(xì)的描述。（4分）

二（16分）1.D2.A3.D4.C5.D6.C7.B8.A9.B10.D11.C12.B13.

B14.D15.B16.D

四、（11分）

1.早晨、上課了、下課了2、不同地下的學(xué)校天真可愛孫中山

3.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐猿苔草映身"兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙居

小兒撐小艇，偷采白連歸

四、（6分）1.AC2.B

五、（8分）1.牧童騎黃牛歌聲振林槌2.清袁枚3.①②意欲捕鳴蟬

六（8分）1.坪壩絢麗多彩

2.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有

漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。

3.擬人。書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能治愈你的痛苦；書是你的最好家人，與你共

度完美時(shí)光。

七、（11分）1.：“？”“！”，。

2.苦甜絲絲

3.一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的。

4.很多事情，雖然最初是苦的，但是，苦盡甘來，最后的收獲讓你覺得那曾經(jīng)的苦其實(shí)是值得的。

八、略

統(tǒng)編版三年級語文上冊市統(tǒng)考模板第三單元測試

時(shí)間：80分鐘分值：100A.悲傷B.同情C.期盼D.鼓勵(lì)

卷首語：親愛的小朋友，這單元你一定有很多收獲，快來展示一下！細(xì)心答題，認(rèn)真（1）要是我能躺下,那一定會很好。（）

書寫，會幫你取得好成績噤勺?。?）這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個(gè)硬幣。（）

第一部分積累與運(yùn)用（3）“可是你說這些對我有什么用呢？"紅頭悲哀地說。（）

一、看拼音，寫詞語。（10分）（4）“你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來的?！边@句話應(yīng)該用（）的語氣來讀。

9.下列句子中與“可是你說這些對我有什么用呢？”這句話所表達(dá)的意思不一樣的是（）

hudchdi

A.可是你說這些對我有用。B.可是你說這些對我沒有用。

C.難道你說這些對我有用嗎?D.可是你說這些對我沒什么用。

10.“它心想:我要是一答應(yīng)，就會被青頭發(fā)現(xiàn)?！边@句話使用了（）描寫的手法。

mingA.心理B.動作C.語言D.神態(tài)

11.下列作品不屬于童話故事的一項(xiàng)是（）

A.《一丑小鴨》B.《小紅帽》C.《海的女兒》D.《女蝸補(bǔ)天》

12.下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）

二、選擇題。（第2題、第5題2分一題,其余每小題1分，計(jì)23分）A.放學(xué)了，老師提醒同學(xué)們路.上要注意安全。

1.下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）他今天沒來學(xué)校,可能一定生病了。

A可憐(lidn)蠟煙(zhu)潛力（qidn）一骨碌（gu）C.聽到這個(gè)消息，我大吃一驚。

B.掙錢(zhdng)吸香(pen)處罰（ch。）明晁晁（hdng）D.妹妹穿著一條淡黃色的裙子；

C.劃火柴(hud)暖和(huo)蜷著（qudn）答應(yīng)（day!ng）13.下列故事中不是出自《安徒生童話》的一項(xiàng)是（）

D.蹭著(ceng)跺腳(dud)稍息（shdo）細(xì)嚼慢咽（jidoydn）A.《丑小鴨》B.《小紅帽》C.《堅(jiān)定的錫兵》D.《拇指姑娘》

2.找出下列每組中加點(diǎn)字讀音與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)。14.下列說法正確的一項(xiàng)是（）

（1）A.稍微B.稍等C.稍后D.稍息（）A.賣火柴的小女孩最后和奶奶生活在一起了。

⑵A.幾乎B.茶幾C.幾百D.窗明幾凈（）B.《稻草人》是葉圣陶寫的童話故事。

⑶A.處分B.處所C.處罰D.處理（）C.《那一定會很好》寫的是一棵樹也有愿望。

（4）A.答應(yīng)B.答復(fù)C.答謝D.回答（）D.《一塊奶酪》刻畫了一.位自負(fù)的螞蟻隊(duì)長的形象。

3下列四組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）15.《在牛肚子里旅行》一文中，紅頭被救出后，流下的眼淚中包含著（）。（多選）

A可憐那怕告訴離去B.溫和兒呼可憐答應(yīng)A.對這頭牛的憤恨B.對朋友的感激

C要好咱們拼命剛才D.當(dāng)然打掃胃口來得急C.自己死里逃生的喜悅D,對朋友沒有及時(shí)救自己的抱怨

4下列詞語中構(gòu)詞形式與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）16.《賣火柴的小女孩》的作者是（）

A四面八方B.爭先恐后C.舍近求遠(yuǎn)D.積少成多A.泰戈?duì)朆.葉圣陶C.格林兄弟D.安徒生

5“陽光照在身上，暖洋洋的,舒服極了?！本渥又械摹笆娣笨梢杂茫ǎ┮辉~代替。17.《拇指姑娘》是一篇（）故事。

A舒緩B.難受C.舒適D.溫暖A.童話B.詩歌B寓言C神話

6“柴”的意思最可能與下列哪個(gè)詞相關(guān)？（）18.下列（）不是《安徒生童話》中的人物。

A田地B.木頭C.泥土D.海洋A.賣火柴的小女孩B.善良的拇指姑娘C.真誠待人的灰姑娘D.堅(jiān)定的錫兵

7像“喚、喊、嚷”這樣的詞語多與（）有關(guān)。19.在拇指姑娘就要下嫁給癩蛤蟆時(shí)，（）救了她。

A心情B.說話C.聲音D.表情A.燕子B.蝴蝶C.小魚

8選擇下列句子在朗讀時(shí)相應(yīng)的語氣。20.錫兵最后的結(jié)局是（）

A.葬身河底B.葬身魚腹C.葬身火爐C.龜行遲，努力不息。（烏龜跑得慢，卻總是不停地前進(jìn)。）

21.下列說法正確的一項(xiàng)是（）D.及兔醒，則龜已先至矣。（等到兔子醒來,烏龜早已先到了終點(diǎn)了。）

3.給這則故事加上一個(gè)合適的題目，填在文前的橫線上。（2分）

A.本單元所學(xué)的幾篇課文都是童話故事。

4.下列哪些選項(xiàng)符合故事給予我們的啟示?用“J”標(biāo)出來。（3分）

B.小女孩一共擦燃了四次火柴，導(dǎo)致火柴都被她用光了。

A.只要功夫深,鐵杵磨成針。（）

C.螞蟻隊(duì)長真傻,他應(yīng)該自J把掉下來的奶酪渣子吃掉。

B.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。（）

《那一定會很好》中那一粒種子經(jīng)歷的歷程是:種子-大樹一手推車一木地板。

D.C.我們做事情時(shí)要有一個(gè)固定的目標(biāo)，這樣才能獲得成功。（）

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。