高中英語中名詞的教案

統(tǒng)一教化學科老師特性化授課教案

講義編號：JIIR教務主任審核簽字

學員編號年級：課時數(shù)：

學生姓名輔導科目：英語學科老師：姜紅日

珠翅韋?。?/p>

授課日期與時段：

教學目的使學生了解名詞，駕馭名詞的分類和用法。

學問點1.名詞的概念

2.名詞的分類

3.可數(shù)名詞的復數(shù)形式

4.名詞的全部格

重點1.可數(shù)名詞和不行數(shù)名詞的用法

2.可數(shù)名詞的復數(shù)形式

3.名詞的全部格

難點1.可數(shù)名詞和不行數(shù)名詞的用法

2.可數(shù)名詞的復數(shù)形式

3.名詞的全部格

考點1.可數(shù)名詞和不行數(shù)名詞的用法

2.可數(shù)名詞的復數(shù)形式

3.名詞的全部格

技能提升使學生對名詞有一個全面透徹的了解，并駕馭可數(shù)名詞和不行

數(shù)名詞的用法，駕馭可數(shù)名詞的復數(shù)形式。

教學效果自評與課后反思

教學進程和教學內(nèi)容

一、名詞概論

名詞可以分為專出名詞（）和一般名詞（）

專出名詞是某個（些）人，地方，機構(gòu)等專有的名稱，如，等。

一般名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：，等。

一般名詞又可分為下面四類：

1）個體名詞（）:表示某類人或東西中的個體，如：。

2）集體名詞（）：表示若干個個體組成的集合體，如：。

3）物質(zhì)名詞（）：表示無法分為個體的實物，如：。

4）抽象名詞（）：表示動作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等抽象概念，如：。

個體名詞和集體名詞可以用數(shù)目來計算，稱為可數(shù)名詞（），物質(zhì)名詞和抽象名

詞一般無法用數(shù)目計算，稱為不行數(shù)名詞（）。

歸納一下，名詞的分類可以下圖表示：

專出名詞

名個體名詞可數(shù)名詞

一般名詞集體名詞

詞物質(zhì)名詞不行數(shù)名詞

抽象名詞

二、名詞復數(shù)的規(guī)則改變

1.一般狀況：力口，例如-,-，-

2.以s,,,x等結(jié)尾的詞，力口-,讀，例如-,

3.,,,（d）等結(jié)尾的詞加，讀，例如

4.以輔音字母結(jié)尾的詞變y為i再加，讀，例如

三、其它名詞復數(shù)的規(guī)則改變

1.以y結(jié)尾的專出名詞，或元音字母結(jié)尾的名詞變復數(shù)時，干脆加s變復數(shù)

教學進程和教學內(nèi)容

如：

比較：層樓：

2.以。結(jié)尾的名詞，變復數(shù)時：

1).加s,如：；

2).力口，如：

3).均可，如：/

3.以f或結(jié)尾的名詞變復數(shù)時：

1).加s,如：；

2).去f,力口，如：；

3).均可，如：/

四、名詞復數(shù)的不規(guī)則改變

1.

留意：與和構(gòu)成的合成詞，其復數(shù)形式也是和。

如：，.

但不是合成詞，故復數(shù)形式為；是姓，其復數(shù)是。

2.單復同形如：，，，，，

除人民幣元、角、格外，美元、英鎊、法郎等都有復數(shù)形式。如：a,

a,

3.集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實為復數(shù)。

如：…等本身就是復數(shù),不能說a,a,a，但可以說a,a,a,

等名詞，表示國民總稱時，作復數(shù)用。

教學進程和教學內(nèi)容

1）.,,等學科名詞，為不行數(shù)名詞，是單數(shù)。

2）.是不行數(shù)名詞。

3）.,應視為單數(shù)。

如：1945.聯(lián)合國是1945年組建起來的。

4）.以復數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數(shù)。

如：”"a.

＜〈一千零一夜》是一本特別好玩的故事書。

5.表示由兩部分構(gòu)成的東西，如：（眼鏡），，

若表達詳細數(shù)目，要借助數(shù)量詞（對，雙）；（套）；a;

6.另外還有一些名詞，其復數(shù)形式有時可表示特殊意思。

如：貨物，水域，（各種）魚

五、不行數(shù)名詞量的表示

1.物質(zhì)名詞

1）.當物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個體名詞時。

比較：a.蛋糕是一種食物。（不行數(shù)）

.這些蛋糕很好吃。（可數(shù)）

2）.當物質(zhì)名詞表示該物質(zhì)的種類時，名詞可數(shù)。

O.（不行數(shù)）

（可數(shù)）

3）.當物質(zhì)名詞表示份數(shù)時，可數(shù)。

().我國因茶葉而著名。

教學進程和教學內(nèi)容

a一條建議

六、定語名詞的復數(shù)

名詞作定語一般用單數(shù)，但也有以下例外。

1.用復數(shù)作定語。

如：運動會學生閱覽室

談判桌外語系

2.,,等作定語時，其單復數(shù)以所修飾的名詞的單復數(shù)而定。

如：

3.有些原有s結(jié)尾的名詞，作定語時，s保留。

如：（貨車）武器生產(chǎn)

海關(guān)文件衣刷

4.數(shù)詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數(shù)形式。

如：兩打/二十四個雞蛋a十里路

兩百棵樹a一個五年安排

個別的有用復數(shù)作定語的，如：a

七、不同國家的人的單復數(shù)

中國人a

瑞士人a

澳大利亞人

俄國人a

意大利人

希臘人a

法國人a

日本人a

美國人

教學進程和教學內(nèi)容

印度人

加拿大人a

德國人a

英國人

瑞典人a

八、名詞的格

在英語中有些名詞可以加“S”來表示全部關(guān)系，帶這種詞尾的名詞形式稱

為該名詞的全部格，如：a's。名詞全部格的規(guī)則如下：

1.單數(shù)名詞詞尾加“s”，復數(shù)名詞詞尾沒有s,也要加〃's〃，如's男孩的書

包，飛男廁所。

2.若名詞已有復數(shù)詞尾，只加‘，如：’工人的斗爭。

3.凡不能加〃's〃的名詞，都可以用“名詞+名詞〃的結(jié)構(gòu)來表示全部關(guān)系，如：

歌的名字。

4.在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞全部格的后面經(jīng)常不出現(xiàn)它所

修飾的名詞，如：S理發(fā)店。

5.假如兩個名詞并列，并且分別有's,則表示“分別有”；只有一個's,則表示

“共有”。

如：SS（兩間）S（一間）

6.復合名詞或短語,'s加在最終一個詞的詞尾。

如：a's

課堂金思維訓練題

1.（00滬春3）a.

A.B.C.D.

2.（01滬28）

A.B.C.D.

3.（01滬21），t

A.'sB.C.D.'

4.（01京春22）,

A.B.C.D.

5.（01上海春招）Ia

A.B.C.D.

6.（01上海春招）

A.B.C.D.

7.（01上海春招）

A.B.C.D.

8.（02上海春招）I，s

A.B.C.D.

9.（2003北京）一1'Ia.I

A.B.C.D.

10.（03春招）

A.B.C.D.