2021年10月自考00449教育管理原理真題與答案

2021年10月自考00449教育管理原理真題

與答案

課程代碼:00449

L請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用

黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

選擇題部分

注意事項(xiàng):每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的

答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不

能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共25小題，每小題1分，共25分。

在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其

選出。

1.因著《行政學(xué)》而被譽(yù)為“現(xiàn)代行政學(xué)的創(chuàng)始人”是

A.康伯

B.佩恩

C.斯奈登

D.施泰因

2.蓋柴爾斯、李普哈姆、康貝爾合著《作為社會(huì)過程的教育行政》

的出版時(shí)間是

A.1932年

B.1945年

C.1968年

D.1988年

3.教育管理學(xué)在我國(guó)作為獨(dú)立形態(tài)的學(xué)科始于

A.18世紀(jì)末19世紀(jì)初

B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初

C.新文化運(yùn)動(dòng)以后

D.1949年以后

4.教育管理屬于

A.工程管理

B.行政管理

C.企業(yè)管理

D.公共事業(yè)管理

5.法國(guó)設(shè)立教育部的時(shí)間是

A.1828年

B.1914年

C.1936年

D.1941年

6.下列國(guó)家在教育管理體制上實(shí)行地方分權(quán)制的是

A.法國(guó)

B.日本

C.美國(guó)

D.俄羅斯

7.民國(guó)初年、北洋軍閥和國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，教育管理學(xué)一直被列

為的必修課程。

A.師范學(xué)校

B.商業(yè)學(xué)校

C.軍事學(xué)校

D.綜合性大學(xué).

8.我國(guó)現(xiàn)行的教育基本法《中華人民共和國(guó)教育法》修訂于

A.1995年

B.1996年.

C.2021年

D.2021年

9.在霍桑工廠里通過實(shí)驗(yàn)創(chuàng)立人際關(guān)系理論的是

A.泰勒和德比克

B.梅奧和雷斯利斯伯格

C.彼得和法約爾

D.斯克里文和梅奧

10.按照督導(dǎo)的內(nèi)容來分，教育督導(dǎo)可以分為

A.宏觀督導(dǎo)和微觀督導(dǎo)

B.調(diào)研性督導(dǎo)、檢查性督導(dǎo)和總結(jié)性督導(dǎo)

C.綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)和經(jīng)常性督導(dǎo)

D.督政和督學(xué)

11.目標(biāo)游離模式的創(chuàng)始人是

A.泰勒

B.斯塔菲爾比姆

C.法約爾

D.斯克里文

12.德魯克首次使用“目標(biāo)管理”概念的著作是

A.《管理科學(xué)》

B.《管理原理》

C.《管理的實(shí)踐》

D.《現(xiàn)代管理原理》

13.對(duì)教育發(fā)展的局部問題進(jìn)行的預(yù)測(cè)是

A.定性教育預(yù)測(cè)

B.定量教育預(yù)測(cè)

C.宏觀教育預(yù)測(cè)

D.微觀教育預(yù)測(cè)

14.第一次將計(jì)劃職能與執(zhí)行職能分開，實(shí)行職能組織制“科學(xué)

管理”的創(chuàng)始人是

A.泰勒

B.德魯克

C.法約爾

D.斯克里文

15.根據(jù)已知的教育發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用邏輯推理方法，對(duì)教育發(fā)展

趨勢(shì)做出判斷和推測(cè)，這是

A.定性教育預(yù)測(cè)

B.定量教育預(yù)測(cè)

C.宏觀教育預(yù)測(cè)

D.微觀教育預(yù)測(cè)

16.評(píng)價(jià)的結(jié)論必須真正對(duì)學(xué)生的發(fā)展和改善教育措施起積極作

用，對(duì)做好下一階段教育工作提出切實(shí)可行的對(duì)策，這體現(xiàn)了教育評(píng)

價(jià)的

A.方向性原則

B.發(fā)展性原則

C.客觀性原則

D.有效性原則

17.我國(guó)《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定普通中小學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職

業(yè)中學(xué)每周安排的課外體育活動(dòng)次數(shù)為

A.1次

B.2次

C.3次

D.3次以上

18.下列不屬于學(xué)?？倓?wù)和后勤部門校園管理具體內(nèi)容的是

A.校園綠化管理

B.校園環(huán)境衛(wèi)生管理

C.校園精神環(huán)境管理

D.校園文化設(shè)施管理

19.由領(lǐng)導(dǎo)者自身所具備的品德、學(xué)識(shí)、能力所帶來的權(quán)力，是

A.職位權(quán)力

B.傳統(tǒng)權(quán)力

C.自然權(quán)力

D.軟性權(quán)力

20.以事實(shí)為基礎(chǔ)制訂切實(shí)可行的決策方案，并為選擇方案提供

條件，這體現(xiàn)了教育決

策的原則是

A.唯實(shí)原則

B.動(dòng)態(tài)原則

C.集思原則

D.效益原則

21.教育管理活動(dòng)必須按教育規(guī)律辦事，下列表述錯(cuò)誤的是

A.教育必須與社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)文化相適應(yīng)

B.教育必須與人的身心發(fā)展特征相適應(yīng)

C.教育管理民主性和科學(xué)性是內(nèi)在矛盾的

D.教育還必須遵循教育管理的規(guī)律

22.在德育活動(dòng)中，要發(fā)揮德育內(nèi)部要素和外部要素的作用，始

終離不開

A.德育目標(biāo)

B.德育管理

C.德育體制

D.德育計(jì)劃

23.以五個(gè)單位或個(gè)人之間的信息溝通為例，每個(gè)單位或個(gè)人都

可以與其他四個(gè)單位或個(gè)人溝通，教育行政信息的這種溝通途徑是

A.樹形溝通

B.星形溝通

C.縱向溝通和橫向溝通

D.輪行溝通

24.學(xué)校教學(xué)管理的中心任務(wù)是

A.提高教學(xué)質(zhì)量

B.教學(xué)過程管理

C..上課管理

D.學(xué)習(xí)管理

25.公務(wù)員的紀(jì)律是以法律的形式約束公務(wù)員行為的準(zhǔn)則?！安坏?/p>

參與或者支持色情、吸毒、賭博、迷信等活動(dòng);不得違反職業(yè)道德、

社會(huì)公德；不得從事或者參與營(yíng)利性活動(dòng)，在企業(yè)或者其他營(yíng)利性組

織中兼任職務(wù);不得曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無正當(dāng)理由逾期不

歸”，這是公務(wù)員的

A.政治紀(jì)律

B.工作紀(jì)律

C.廉政紀(jì)律

D.道德紀(jì)律

非選擇題部分

注意事項(xiàng)：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不

能答在試題卷上。

二、名詞解釋題:本大題共4小題，每小題3分，共12分。

26.教育領(lǐng)導(dǎo)

27.教育行政執(zhí)法

28.回歸預(yù)測(cè)法

29.教育方針

三、簡(jiǎn)答題:本大題共6小題，每小題5分，共30分。

30.簡(jiǎn)述學(xué)校管理目標(biāo)的作用。

31.簡(jiǎn)述教育管理的效益原理。

32.簡(jiǎn)述教育管理的權(quán)變性原則。

33.簡(jiǎn)述我國(guó)教育政策的表現(xiàn)形式。

34.簡(jiǎn)述解除教育行政人員職務(wù)關(guān)系的條件。

35.簡(jiǎn)述教育領(lǐng)導(dǎo)效率的意義。

四、論述題:本大題共2小題，每小題10分，共20分。

36.學(xué)校管理為什么具有以育人為中心的目的性？

37.教育人事行政為什么要堅(jiān)持任人唯賢原則？

五、案例分析題:本大題共1小題，共13分。

3&某人被任命為一所學(xué)校的校長(zhǎng)，上任伊始，便以提高學(xué)校的

教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在校內(nèi)大力提倡競(jìng)爭(zhēng)。該校長(zhǎng)通過調(diào)查研究,

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了教育、教學(xué)、管理、獎(jiǎng)懲等方面的多種制度。

對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人，在同等條件下，好事優(yōu)先。對(duì)提高學(xué)歷層

次，參加進(jìn)修的教師，