2017年秋學(xué)期海南省五指山中學(xué)高一體育-公開課足球 腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)教案

2017年秋學(xué)期海南省五指山中學(xué)高一體育---公開課足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)教案授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。這一技術(shù)是足球運(yùn)動中的基本技能，對于學(xué)生掌握足球運(yùn)動的基本技巧和提高足球水平具有重要意義。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，學(xué)生在上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了足球運(yùn)動的基本知識，包括足球規(guī)則、足球場地和足球裝備等，這為學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)奠定了基礎(chǔ)；其次，學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)接觸過其他球類運(yùn)動，如籃球、排球等，這些球類運(yùn)動中的傳球技巧與足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)有相似之處，學(xué)生可以借鑒這些經(jīng)驗來學(xué)習(xí)新技能；最后，學(xué)生在本節(jié)課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了足球運(yùn)動中的其他基本技術(shù)，如踢球、停球等，這些技術(shù)的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生更好地理解和掌握腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運(yùn)動能力、健康行為和體育品德三個方面。首先，通過學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)，學(xué)生將能夠掌握足球運(yùn)動的基本技能，提高自己的運(yùn)動能力；其次，在練習(xí)過程中，學(xué)生將學(xué)會如何保持良好的身體姿勢和正確的傳球動作，從而培養(yǎng)良好的健康行為；最后，通過團(tuán)隊合作和競技比賽，學(xué)生將培養(yǎng)出遵守規(guī)則、尊重對手、勇于拼搏的體育品德。學(xué)情分析1.學(xué)生層次：本節(jié)課面向的學(xué)生為高一學(xué)生，他們在初中階段已經(jīng)接觸過足球運(yùn)動，對足球有一定的了解和基礎(chǔ)。然而，由于地區(qū)差異和個體差異，學(xué)生在足球技能和水平上存在一定的差距。因此，在教學(xué)過程中，教師需要因材施教，關(guān)注不同層次學(xué)生的需求。

2.知識方面：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了足球運(yùn)動的基本知識，包括足球規(guī)則、足球場地和足球裝備等。這為學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。然而，學(xué)生在足球技術(shù)方面的掌握程度不一，部分學(xué)生可能對腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)有一定的了解，而部分學(xué)生則可能較為陌生。

3.能力方面：學(xué)生在足球運(yùn)動方面的能力存在差異。部分學(xué)生可能具有較強(qiáng)的足球技能，能夠熟練掌握腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)；而部分學(xué)生可能在足球技能方面較為薄弱，需要教師給予更多的指導(dǎo)和幫助。

4.素質(zhì)方面：學(xué)生在足球運(yùn)動方面的素質(zhì)包括體能、速度、協(xié)調(diào)性等方面。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)，合理安排訓(xùn)練強(qiáng)度，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高足球技能。

5.行為習(xí)慣方面：學(xué)生在足球運(yùn)動中的行為習(xí)慣對其學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生重要影響。部分學(xué)生可能具有較強(qiáng)的自律性和團(tuán)隊協(xié)作精神，能夠在訓(xùn)練中自覺遵守紀(jì)律，積極參與團(tuán)隊合作；而部分學(xué)生可能在自律性和團(tuán)隊協(xié)作方面存在不足，需要教師進(jìn)行針對性的引導(dǎo)和教育。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材應(yīng)包括足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的圖文講解、動作要領(lǐng)、訓(xùn)練方法等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握技術(shù)要領(lǐng)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源應(yīng)包括足球腳內(nèi)側(cè)傳球的示范動作、技術(shù)分析、常見錯誤糾正等內(nèi)容，以豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。實驗器材應(yīng)包括足球、標(biāo)志盤、錐桶等，以供學(xué)生進(jìn)行實際操作和練習(xí)。同時，教師應(yīng)檢查器材的安全性，確保學(xué)生在使用過程中不會發(fā)生意外。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。教室應(yīng)設(shè)有寬敞的活動空間，以便學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練和練習(xí)。同時，可以設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作和交流，共同提高足球技能。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)工具，如足球、標(biāo)志盤、錐桶等。這些工具應(yīng)保持清潔和完好，以確保學(xué)生在使用過程中能夠順利進(jìn)行訓(xùn)練和練習(xí)。

6.安全設(shè)施：確保教學(xué)環(huán)境的安全性。教室應(yīng)設(shè)有安全警示標(biāo)志，提醒學(xué)生注意安全。同時，教師應(yīng)教育學(xué)生遵守紀(jì)律，確保在訓(xùn)練和練習(xí)過程中不會發(fā)生意外。

7.教學(xué)資源庫：建立教學(xué)資源庫，收集和整理與足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)相關(guān)的教學(xué)資源，如教案、課件、視頻等。教師可以根據(jù)教學(xué)需要，隨時查閱和引用這些資源，提高教學(xué)效果。

8.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會?？梢酝扑]一些優(yōu)秀的足球教學(xué)網(wǎng)站、視頻教程等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和提高。同時，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺與學(xué)生進(jìn)行互動交流，解答學(xué)生的問題和疑惑。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解足球腳內(nèi)側(cè)傳球的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的足球運(yùn)動基本知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解足球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出足球腳內(nèi)側(cè)傳球的重點，強(qiáng)調(diào)足球腳內(nèi)側(cè)傳球的難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的應(yīng)用，提高實踐能力。

在足球腳內(nèi)側(cè)傳球新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對足球腳內(nèi)側(cè)傳球知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)足球腳內(nèi)側(cè)傳球的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決足球腳內(nèi)側(cè)傳球問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與足球腳內(nèi)側(cè)傳球內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注足球運(yùn)動前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合足球腳內(nèi)側(cè)傳球內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考足球運(yùn)動與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)傳球的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的足球腳內(nèi)側(cè)傳球內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)足球腳內(nèi)側(cè)傳球的重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的足球腳內(nèi)側(cè)傳球內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源

1.足球技術(shù)視頻：提供一系列關(guān)于足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的專業(yè)教學(xué)視頻，幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)要領(lǐng)。

2.足球比賽集錦：收集一些國內(nèi)外足球比賽中的精彩腳內(nèi)側(cè)傳球鏡頭，讓學(xué)生通過觀看高水平比賽，提高自己的審美能力和技術(shù)水平。

3.足球歷史與文化：介紹足球的歷史演變和文化背景，幫助學(xué)生了解足球運(yùn)動的發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)對足球運(yùn)動的興趣和熱愛。

4.足球規(guī)則與裁判：講解足球比賽的規(guī)則和裁判知識，使學(xué)生更好地理解比賽流程，提高對足球規(guī)則的認(rèn)識。

5.足球訓(xùn)練方法：介紹各種足球訓(xùn)練方法和技巧，幫助學(xué)生提高自己的足球技能，提升比賽水平。

（二）拓展建議

1.觀看足球技術(shù)視頻：建議學(xué)生在課后觀看足球技術(shù)視頻，反復(fù)練習(xí)，提高自己的技術(shù)水平。

2.參加足球比賽：鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外的足球比賽，通過實戰(zhàn)鍛煉自己的技術(shù)和團(tuán)隊合作能力。

3.研究足球歷史與文化：建議學(xué)生利用課外時間閱讀有關(guān)足球歷史與文化的書籍或文章，深入了解足球運(yùn)動的發(fā)展脈絡(luò)和文化內(nèi)涵。

4.學(xué)習(xí)足球規(guī)則與裁判：建議學(xué)生在課后學(xué)習(xí)足球規(guī)則與裁判知識，提高自己的足球知識水平。

5.制定足球訓(xùn)練計劃：建議學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，制定一份足球訓(xùn)練計劃，合理安排訓(xùn)練時間和內(nèi)容，提高自己的足球技能。課后作業(yè)1.請學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，描述足球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng)，并嘗試在家中進(jìn)行練習(xí)。

2.學(xué)生需要觀察一場足球比賽，記錄其中至少5次腳內(nèi)側(cè)傳球的精彩瞬間，并分析其技術(shù)特點。

3.學(xué)生需要設(shè)計一份足球腳內(nèi)側(cè)傳球訓(xùn)練計劃，包括訓(xùn)練時間、內(nèi)容和方法，并在家中進(jìn)行實施。

4.學(xué)生需要通過網(wǎng)絡(luò)資源，了解足球腳內(nèi)側(cè)傳球在比賽中的實際應(yīng)用，并總結(jié)其作用和優(yōu)勢。

5.學(xué)生需要與同學(xué)進(jìn)行足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的交流和討論，分享自己的練習(xí)心得和體會，互相學(xué)習(xí)和提高。

答案：

1.足球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng)包括：用腳內(nèi)側(cè)接觸球，將球平穩(wěn)地傳向目標(biāo)。練習(xí)時要注意保持身體平衡，控制好力度和方向。

2.足球比賽中，腳內(nèi)側(cè)傳球可以快速準(zhǔn)確地將球傳給隊友，為進(jìn)攻創(chuàng)造機(jī)會。例如，球員在邊路接到球后，用腳內(nèi)側(cè)將球傳給中路的隊友，隊友接球后可以繼續(xù)進(jìn)攻。

3.足球腳內(nèi)側(cè)傳球訓(xùn)練計劃可以包括：每天練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球10分鐘，逐漸增加難度，如傳球距離、速度和角度等。

4.足球腳內(nèi)側(cè)傳球在比賽中的實際應(yīng)用包括：在進(jìn)攻中，球員可以用腳內(nèi)側(cè)傳球突破對手的防守，創(chuàng)造射門機(jī)會；在防守中，球員可以用腳內(nèi)側(cè)傳球進(jìn)行短距離的傳遞，保持球隊的防守陣型。

5.與同學(xué)進(jìn)行足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的交流和討論，可以幫助學(xué)生互相學(xué)習(xí)和提高。例如，學(xué)生可以分享自己在練習(xí)中的經(jīng)驗，如如何保持身體平衡、控制好力度和方向等。教學(xué)評價與反饋2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生們的合作精神、溝通能力和思維拓展。通過小組匯報和成果展示，了解學(xué)生對足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。

3.隨堂測試：通過隨堂練習(xí)題，檢查學(xué)生對足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的掌握程度。分析學(xué)生的答題情況，了解他們對足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的課后作業(yè)，了解他們對足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的鞏固和應(yīng)用能力。通過作業(yè)的完成情況，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況，進(jìn)行綜合評價。針對學(xué)生的優(yōu)點和不足，給予具體的反饋和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)和提高。

評價標(biāo)準(zhǔn)：

課堂表現(xiàn)：積極參與、專注度高、反應(yīng)速度快。

小組討論成果展示：合作精神、溝通能力、思維拓展。

隨堂測試：答題正確、理解透徹、應(yīng)用能力。

作業(yè)完成情況：作業(yè)質(zhì)量、鞏固程度、應(yīng)用能力。

教學(xué)評價與反饋：綜合評價、具體反饋、改進(jìn)提高。教學(xué)反思本節(jié)課的主題是足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)，通過課前準(zhǔn)備、課堂導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、鞏固練習(xí)、拓展延伸和課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng)，提高足球技能。

在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示足球比賽中的精彩傳球鏡頭，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。然而，在回顧舊知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握得不夠牢固，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)復(fù)習(xí)和鞏固。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我通過清晰、準(zhǔn)確的講解，結(jié)合實例，幫助學(xué)生理解足球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng)。同時，通過互動探究和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生在實踐中體驗足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的應(yīng)用，提高實踐能力。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在技術(shù)訓(xùn)練中存