16、太陽(yáng)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)

16、太陽(yáng)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《太陽(yáng)》，選自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元“探索自然奧秘”的第一篇課文。文章通過(guò)生動(dòng)形象的描寫，向?qū)W生介紹了太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)，并說(shuō)明了太陽(yáng)與人類的關(guān)系。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生在三年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)學(xué)過(guò)《秋天的雨》，對(duì)自然現(xiàn)象有初步了解，本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生在四年級(jí)下冊(cè)學(xué)過(guò)《自然界的時(shí)鐘》，已經(jīng)對(duì)自然規(guī)律有了初步了解，本節(jié)課將進(jìn)一步拓展學(xué)生對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

3.學(xué)生在本單元的“交流平臺(tái)”中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了說(shuō)明文的特點(diǎn)，本節(jié)課將通過(guò)對(duì)《太陽(yáng)》的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)說(shuō)明文的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)他們通過(guò)閱讀理解、信息提取、語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)太陽(yáng)的相關(guān)知識(shí)，提高他們對(duì)自然科學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維素養(yǎng)，通過(guò)分析太陽(yáng)的特點(diǎn)和與人類的關(guān)系，提高他們的邏輯思維和判斷能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，通過(guò)了解太陽(yáng)在人類文化和科學(xué)探索中的重要性，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)和科學(xué)精神。

5.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)學(xué)習(xí)太陽(yáng)對(duì)地球和人類生活的影響，提高他們對(duì)環(huán)境保護(hù)和社會(huì)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）太陽(yáng)的特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)課文閱讀，理解太陽(yáng)遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)，并能夠用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述。

（2）太陽(yáng)與人類的關(guān)系

教學(xué)重點(diǎn)：理解太陽(yáng)對(duì)地球和人類生活的重要影響，包括對(duì)氣候、生物、能源等方面的影響。

（3）說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)課文閱讀，感受說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)，如準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、邏輯性強(qiáng)等，并能夠用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）太陽(yáng)的距離和大小

教學(xué)難點(diǎn)：理解太陽(yáng)距離地球的遠(yuǎn)和太陽(yáng)體積的巨大，需要通過(guò)具體的數(shù)據(jù)和比較來(lái)幫助學(xué)生形成直觀的認(rèn)識(shí)。

（2）太陽(yáng)的熱量來(lái)源和作用

教學(xué)難點(diǎn)：理解太陽(yáng)的熱量來(lái)源和太陽(yáng)對(duì)地球氣候、生物等的影響，需要通過(guò)具體的實(shí)例和解釋來(lái)幫助學(xué)生理解。

（3）說(shuō)明文的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)

教學(xué)難點(diǎn)：理解說(shuō)明文的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，需要通過(guò)課文的閱讀和分析來(lái)幫助學(xué)生形成對(duì)說(shuō)明文的整體認(rèn)識(shí)。

舉例解釋：

（1）教學(xué)重點(diǎn)舉例：太陽(yáng)的特點(diǎn)

在課文中有這樣一句話：“太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)，大約有一億五千萬(wàn)公里。”這句話就是用具體的數(shù)據(jù)來(lái)描述太陽(yáng)離我們的遠(yuǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，可以讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)描述這個(gè)距離，如“太陽(yáng)離我們非常遠(yuǎn)，比地球到月球的距離還要遠(yuǎn)”。

（2）教學(xué)難點(diǎn)舉例：太陽(yáng)的熱量來(lái)源和作用

在課文中有這樣一句話：“太陽(yáng)的熱量來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核反應(yīng)?！边@句話就是用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)解釋太陽(yáng)熱量的來(lái)源。在教學(xué)過(guò)程中，可以結(jié)合圖片和解釋來(lái)幫助學(xué)生理解核反應(yīng)的概念，并進(jìn)一步解釋太陽(yáng)熱量對(duì)地球氣候、生物等的影響。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體投影儀、電腦、黑板、粉筆

2.軟件資源：PPT課件、課文電子版、相關(guān)圖片和視頻素材

3.課程平臺(tái)：教室、網(wǎng)絡(luò)資源（如教育網(wǎng)站、在線課程等）

4.信息化資源：電子白板、平板電腦、教學(xué)軟件（如智能教育平臺(tái)等）

5.教學(xué)手段：講授、討論、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解太陽(yáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)太陽(yáng)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保太陽(yáng)教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)太陽(yáng)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入太陽(yáng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的自然現(xiàn)象內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為太陽(yáng)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解太陽(yáng)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出太陽(yáng)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞太陽(yáng)問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)太陽(yáng)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在太陽(yáng)新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)太陽(yáng)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)太陽(yáng)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決太陽(yáng)問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的太陽(yáng)錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與太陽(yáng)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合太陽(yáng)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)太陽(yáng)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的太陽(yáng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的太陽(yáng)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.太陽(yáng)的特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱

太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心，離地球約1.5億公里，體積巨大，質(zhì)量約為地球的333,000倍。太陽(yáng)的核心溫度高達(dá)1500萬(wàn)攝氏度，是地球上任何物質(zhì)都無(wú)法達(dá)到的溫度。太陽(yáng)通過(guò)核聚變反應(yīng)產(chǎn)生能量，向宇宙空間釋放出巨大的熱量和光能。

2.太陽(yáng)與人類的關(guān)系

太陽(yáng)對(duì)地球和人類生活有著重要的影響。太陽(yáng)的輻射為地球提供了光和熱，維持了地球上的生命活動(dòng)。太陽(yáng)的周期性活動(dòng)，如太陽(yáng)黑子、太陽(yáng)耀斑等，也會(huì)對(duì)地球的氣候和環(huán)境產(chǎn)生影響。太陽(yáng)能源是人類可利用的重要可再生能源之一。

3.說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)

說(shuō)明文是一種以介紹、解釋、說(shuō)明事物或現(xiàn)象為主要目的的文體。它的語(yǔ)言特點(diǎn)包括準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、邏輯性強(qiáng)等。說(shuō)明文通常采用客觀、中立的語(yǔ)氣，避免使用主觀情感色彩濃厚的詞語(yǔ)。在說(shuō)明過(guò)程中，常常使用具體的數(shù)據(jù)、實(shí)例、比較、分類等方法，幫助讀者更好地理解被說(shuō)明的事物或現(xiàn)象。

4.核心素養(yǎng)目標(biāo)板書(shū)設(shè)計(jì)1.主題：太陽(yáng)

2.結(jié)構(gòu)：

-太陽(yáng)的特點(diǎn)：遠(yuǎn)、大、熱

-太陽(yáng)與人類的關(guān)系

-說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)

3.重點(diǎn)突出：

-太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱特點(diǎn)

-太陽(yáng)對(duì)地球和人類生活的影響

-說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)

4.設(shè)計(jì)：

-使用圖表展示太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱特點(diǎn)

-列表展示太陽(yáng)對(duì)地球和人類生活的影響

-提煉說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)，以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)

5.藝術(shù)性和趣味性：

-使用太陽(yáng)圖形作為板書(shū)的背景

-使用生動(dòng)的插圖和色彩，增加趣味性

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與板書(shū)的設(shè)計(jì)和展示反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.利用多媒體教學(xué)資源，以生動(dòng)形象的圖片和視頻展示太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞太陽(yáng)問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)過(guò)程中，可能存在學(xué)生對(duì)太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱特點(diǎn)理解不夠深入的情況。

2.學(xué)生可能對(duì)太陽(yáng)與人類關(guān)系的認(rèn)識(shí)不夠全面，需要進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的講解和討論。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生對(duì)太陽(yáng)特點(diǎn)理解不夠深入的問(wèn)題，可以增加一些實(shí)例和對(duì)比，幫助學(xué)生更好地理解太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱特點(diǎn)。

2.針對(duì)學(xué)生對(duì)太陽(yáng)與人類關(guān)系認(rèn)識(shí)不夠全面的問(wèn)題，可以組織一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)太陽(yáng)對(duì)地球和人類生活的影響，提高他們的認(rèn)識(shí)和理解。重點(diǎn)題型整理題目：請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱特點(diǎn)。

答案：太陽(yáng)離地球非常遠(yuǎn)，大約有1.5億公里。太陽(yáng)的體積巨大，質(zhì)量約為地球的333,000倍。太陽(yáng)的核心溫度高達(dá)1500萬(wàn)攝氏度。

2.題型二：太陽(yáng)與人類關(guān)系說(shuō)明題

題目：請(qǐng)說(shuō)明太陽(yáng)對(duì)地球和人類生活的影響。

答案：太陽(yáng)對(duì)地球和人類生活有著重要的影響。太陽(yáng)的輻射為地球提供了光和熱，維持了地球上的生命活動(dòng)。太陽(yáng)的周期性活動(dòng)，如太陽(yáng)黑子、太陽(yáng)耀斑等，也會(huì)對(duì)地球的氣候和環(huán)境產(chǎn)生影響。太陽(yáng)能源是人類可利用的重要可再生能源之一。

3.題型三：說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)分析題

題目：請(qǐng)分析說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

答案：說(shuō)明文是一種以介紹、解釋、說(shuō)明事物或現(xiàn)象為主要目的的文體。它的語(yǔ)言特點(diǎn)包括準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、邏輯性強(qiáng)等。說(shuō)明文通常采用客觀、中立的語(yǔ)氣，避免使用主觀情感色彩濃厚的詞語(yǔ)。在說(shuō)明過(guò)程中，常常使用具體的數(shù)據(jù)、實(shí)例、比較、分類等方法，幫助讀者更好地理解被說(shuō)明的事物或現(xiàn)象。

4.題型四：太陽(yáng)知識(shí)點(diǎn)綜合應(yīng)用題

題目：請(qǐng)結(jié)合太陽(yáng)的特點(diǎn)和與人類的關(guān)系，談?wù)勌?yáng)對(duì)地球和人類生活的影響。

答案：太陽(yáng)作為太陽(yáng)系的中心，對(duì)地球和人類生活有著深遠(yuǎn)的影響。太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱特點(diǎn)使得它成為宇宙中最耀眼的恒星。太陽(yáng)的輻射為地球提供了光和熱，維持了地球上的生命活動(dòng)。太陽(yáng)的周期性活動(dòng)，如太陽(yáng)黑子、太陽(yáng)耀斑等，也會(huì)對(duì)地球的氣候和環(huán)境產(chǎn)生影響。太陽(yáng)能源是人類可利用的重要可再生能源之一，對(duì)人類的能源需求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。

5.題型五：太陽(yáng)知識(shí)點(diǎn)拓展題