2024學(xué)年小學(xué)追求舒適與安全的平衡班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年小學(xué)追求舒適與安全的平衡班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為2024學(xué)年小學(xué)追求舒適與安全的平衡班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容源自教材的“安全知識(shí)”章節(jié)。課程將涵蓋以下主要內(nèi)容：

1.**安全常識(shí)教育**：介紹日常生活中的安全常識(shí)，如交通安全、火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等，旨在培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

2.**自我保護(hù)技能**：教授學(xué)生在不同場(chǎng)合下的自我保護(hù)技能，包括遭遇陌生人、自然災(zāi)害等緊急情況下的應(yīng)對(duì)方法。

3.**網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)**：普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，教育學(xué)生如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。

4.**生活安全常識(shí)**：講解生活中的安全常識(shí)，例如食品安全、個(gè)人衛(wèi)生等，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5.**心理安全知識(shí)**：引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)挫折，建立積極樂(lè)觀的心態(tài)，提高心理承受能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.**安全意識(shí)**：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)日常生活中潛在危險(xiǎn)的識(shí)別和防范能力，形成安全第一的意識(shí)。

2.**自我保護(hù)能力**：通過(guò)教授應(yīng)對(duì)緊急情況的技能，提升學(xué)生在面臨危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)能力。

3.**網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)**：教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)和自我保護(hù)的能力。

4.**生活常識(shí)**：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高生活自理能力。

5.**心理素養(yǎng)**：引導(dǎo)學(xué)生建立積極樂(lè)觀的心態(tài)，提高心理承受能力，形成健全的人格。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.**安全常識(shí)的掌握與應(yīng)用**：學(xué)生在日常生活中如何正確識(shí)別危險(xiǎn)并采取相應(yīng)的防范措施。

解決辦法：通過(guò)案例分析、情景模擬等方式，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用安全常識(shí)，增強(qiáng)實(shí)際操作能力。

2.**自我保護(hù)技能的培養(yǎng)**：學(xué)生在緊急情況下如何進(jìn)行自我保護(hù)和有效應(yīng)對(duì)。

解決辦法：通過(guò)角色扮演、模擬演練等形式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并掌握自我保護(hù)的技巧。

3.**網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)知與防范**：學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)并采取防范措施。

解決辦法：結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并教授他們?nèi)绾伟踩暇W(wǎng)。

4.**生活常識(shí)的理解與應(yīng)用**：學(xué)生在日常生活中如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

解決辦法：通過(guò)小組討論、實(shí)際操作等方式，讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5.**心理素養(yǎng)的培養(yǎng)**：學(xué)生在面對(duì)挫折和困難時(shí)如何保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。

解決辦法：通過(guò)心理游戲、情緒管理訓(xùn)練等方式，幫助學(xué)生建立積極樂(lè)觀的心態(tài)，提高心理承受能力。四、教學(xué)資源

1.**軟硬件資源**：

-多媒體設(shè)備（投影儀、電腦）

-安全教育軟件

-自我保護(hù)技能操作道具

2.**課程平臺(tái)**：

-課堂教學(xué)平臺(tái)

-班級(jí)互動(dòng)平臺(tái)

3.**信息化資源**：

-安全教育視頻

-網(wǎng)絡(luò)安全案例庫(kù)

-生活常識(shí)電子手冊(cè)

-心理健康教育資源

4.**教學(xué)手段**：

-案例分析

-情景模擬

-角色扮演

-小組討論

-實(shí)際操作

-心理游戲

-情緒管理訓(xùn)練

5.**課本資源**：

-安全知識(shí)章節(jié)

-網(wǎng)絡(luò)安全章節(jié)

-生活常識(shí)章節(jié)

-心理健康章節(jié)

6.**外部資源**：

-安全教育專家講座

-網(wǎng)絡(luò)安全公益活動(dòng)

-生活常識(shí)社區(qū)活動(dòng)

-心理健康輔導(dǎo)服務(wù)五、教學(xué)流程

（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解安全教育的內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)安全知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確安全教育目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的安全知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解安全知識(shí)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞安全知識(shí)問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決安全問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與安全教育內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合安全教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)安全教育的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的安全知識(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-安全教育專題網(wǎng)站：提供豐富的安全教育知識(shí)，包括交通安全、消防安全、自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)等。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)平臺(tái)：提供網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容，幫助學(xué)生識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)并采取防范措施。

-生活常識(shí)電子手冊(cè)：涵蓋日常生活中的安全常識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-心理健康教育資源：提供心理健康知識(shí)和心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生建立積極樂(lè)觀的心態(tài)。

-安全教育專家講座：邀請(qǐng)專家進(jìn)行安全教育講座，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-網(wǎng)絡(luò)安全公益活動(dòng)：組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-生活常識(shí)社區(qū)活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)安全常識(shí)宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生的生活自理能力。

-心理健康輔導(dǎo)服務(wù)：提供專業(yè)的心理健康輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，提高心理承受能力。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參加安全教育專題網(wǎng)站的學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀、觀看視頻等方式，增強(qiáng)對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶。

-組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和技能。

-布置學(xué)生閱讀生活常識(shí)電子手冊(cè)，并結(jié)合日常生活實(shí)踐，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加心理健康教育資源的學(xué)習(xí)，了解心理健康知識(shí)，提高心理承受能力。

-組織學(xué)生參加安全教育專家講座，通過(guò)與專家的互動(dòng)，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全公益活動(dòng)，提高社會(huì)責(zé)任感和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-組織學(xué)生參加生活常識(shí)社區(qū)活動(dòng)，提高學(xué)生的生活自理能力。

-提供專業(yè)的心理健康輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，提高心理承受能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.安全常識(shí)教育

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：交通安全、火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)

-關(guān)鍵詞：安全意識(shí)、防范措施、緊急情況應(yīng)對(duì)

2.自我保護(hù)技能

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：遭遇陌生人、自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)

-關(guān)鍵詞：自我保護(hù)、緊急情況、應(yīng)對(duì)技巧

3.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范

-關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)、防范措施

4.生活安全常識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：食品安全、個(gè)人衛(wèi)生

-關(guān)鍵詞：生活安全、健康習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生

5.心理安全知識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：面對(duì)挫折、保持積極樂(lè)觀心態(tài)

-關(guān)鍵詞：心理安全、心理承受能力、積極樂(lè)觀心態(tài)

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。

-對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，給予具體的指導(dǎo)和幫助，幫助他們改正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互交流和討論作業(yè)，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.單元測(cè)試評(píng)價(jià)：

-定期進(jìn)行單元測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

-根據(jù)測(cè)試結(jié)果