Module7 Unit1 He spent about twenty-one hours in space（教案）-2023-2024學(xué)年 外研版（三起）英語六年級(jí)下冊(cè)

Module7Unit1Hespentabouttwenty-onehoursinspace（教案）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語六年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容Module7Unit1Hespentabouttwenty-onehoursinspace（教案）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語六年級(jí)下冊(cè)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，提高學(xué)生的思維品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)策略。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握本單元的生詞和短語，如“spendtimedoingsth.”（做某事花費(fèi)時(shí)間），以及理解故事情節(jié)和人物性格。同時(shí)，學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生可能不熟悉太空和宇航員的知識(shí)，以及不理解故事中的某些細(xì)節(jié)和人物情感。此外，學(xué)生可能對(duì)如何運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行描述和表達(dá)感到困難。

為了幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

-在講解生詞和短語時(shí)，教師可以結(jié)合太空和宇航員的相關(guān)知識(shí)，以提高學(xué)生的興趣和理解能力。

-在講解故事情節(jié)和人物性格時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，以提高學(xué)生的理解能力。

-在練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以提供一些示例句子，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行描述和表達(dá)。

-教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一些描述和表達(dá)的任務(wù)，以提高學(xué)生的交流和合作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《外研版（三起）英語六年級(jí)下冊(cè)》Module7Unit1的課本和練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，準(zhǔn)備一張宇航員在太空中的圖片，一張?zhí)沾膱D表，以及一段宇航員在太空中的視頻。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解太空和宇航員的知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，準(zhǔn)備一些模擬太空環(huán)境的器材，如模擬太空船的模型，以及一些用于展示太空重力影響的實(shí)驗(yàn)器材。這些實(shí)驗(yàn)器材可以幫助學(xué)生直觀地理解太空中的環(huán)境和重力。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。例如，將教室劃分為幾個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)小組討論區(qū)配備一張桌子、幾把椅子和一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料。這樣可以幫助學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。

5.教學(xué)軟件：準(zhǔn)備一些教學(xué)軟件，如電子白板、教學(xué)管理軟件等，以方便教師進(jìn)行教學(xué)演示和教學(xué)管理。這些軟件可以幫助教師更有效地進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如黑板、粉筆、教鞭等，以方便教師進(jìn)行板書和講解。這些工具可以幫助教師更清晰地展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的理解能力。

7.學(xué)習(xí)材料：準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)材料，如筆記本、筆、練習(xí)本等，以方便學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和記錄。這些材料可以幫助學(xué)生更好地記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行練習(xí)。

8.教學(xué)資源庫：建立一個(gè)教學(xué)資源庫，包括與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料、習(xí)題、視頻等，方便教師和學(xué)生隨時(shí)查閱和使用。這樣可以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)太空和宇航員生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道太空是什么嗎？宇航員在太空中的生活是怎樣的？”

展示一些關(guān)于太空和宇航員生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受太空的魅力和宇航員的生活特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹太空和宇航員的概念，以及他們?cè)谔罩械闹匾蝿?wù)和意義，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.太空基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解太空的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解太空的定義，包括其主要組成元素和結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹太空的組成部分，如行星、衛(wèi)星、黑洞等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.宇航員生活案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解宇航員在太空中的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的宇航員在太空中的生活案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解宇航員在太空中的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)人類探索太空的影響，以及如何應(yīng)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論宇航員在太空中的未來任務(wù)或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與宇航員在太空中的生活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)宇航員在太空中的生活的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)宇航員在太空中的生活的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括太空和宇航員的概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)宇航員在太空中的生活對(duì)人類探索太空的貢獻(xiàn)和價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用這些知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于宇航員在太空中的生活的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括關(guān)于太空探索、宇航員生活、太空科技等方面的文章或書籍。例如，《太空探索的歷史》、《宇航員的生活》、《太空科技的未來》等。這些材料可以幫助學(xué)生更深入地了解太空和宇航員的知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)太空探索的興趣和好奇心。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)論文、專業(yè)網(wǎng)站等，尋找與太空和宇航員相關(guān)的信息。通過自主學(xué)習(xí)和探究，學(xué)生可以進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，提高自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

3.組織學(xué)生參加太空主題的課外活動(dòng)，如太空知識(shí)競(jìng)賽、太空主題的繪畫比賽、太空主題的模型制作等。這些活動(dòng)可以讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)太空和宇航員的知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注太空探索的最新進(jìn)展，如中國嫦娥五號(hào)探測(cè)器成功在月球上采集樣本并返回地球的新聞，美國NASA發(fā)射的火星探測(cè)器成功著陸火星的新聞等。這些新聞可以幫助學(xué)生了解太空探索的最新動(dòng)態(tài)，激發(fā)他們對(duì)太空探索的興趣和好奇心。

5.組織學(xué)生參觀科技館或太空展覽，讓學(xué)生親身體驗(yàn)太空探索的設(shè)備和模型，了解太空探索的歷史和技術(shù)。通過親身體驗(yàn)，學(xué)生可以更深入地了解太空和宇航員的知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合多媒體資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，通過展示宇航員在太空中的真實(shí)視頻和圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣。

2.引入互動(dòng)式教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和積極性。例如，通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用太空知識(shí)。

3.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。例如，通過模擬太空任務(wù)和問題解決情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和應(yīng)用太空知識(shí)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容過于理論化，缺乏實(shí)踐操作和應(yīng)用。需要增加更多的實(shí)際操作和應(yīng)用環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用太空知識(shí)。

2.學(xué)生之間的參與度和積極性不平衡。需要采取更多的互動(dòng)式教學(xué)和小組合作活動(dòng)，鼓勵(lì)所有學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)資源有限，難以滿足所有學(xué)生的需求。需要進(jìn)一步增加教學(xué)資源，包括書籍、視頻、網(wǎng)絡(luò)資源等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

（三）改進(jìn)措施

1.增加實(shí)踐操作和應(yīng)用環(huán)節(jié)，如太空任務(wù)模擬、太空科技制作等，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。

2.采取更多的互動(dòng)式教學(xué)和小組合作活動(dòng)，如小組討論、角色扮演、合作完成任務(wù)等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.增加教學(xué)資源，包括書籍、視頻、網(wǎng)絡(luò)資源等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，提高他們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)題型整理1.完成句子題型：根據(jù)給定的句子，填入缺失的單詞或短語。

例如：

-He____(be)inspaceforabouttwenty-onehours.

-The____(spaceship)theyusedwascalledShenzhou-11.

答案：

-Hewasinspaceforabouttwenty-onehours.

-ThespaceshiptheyusedwascalledShenzhou-11.

2.選擇題型：根據(jù)故事情節(jié)，選擇正確的答案。

例如：

-Whatwasthenameoftheastronaut?

A.WangYaping

B.LiuYang

C.JingHaipeng

答案：A.WangYaping

3.填空題型：根據(jù)故事情節(jié)，填入缺失的單詞或短語。

例如：

-WangYapingisan____(astronaut)fromChina.

-She____(spend)abouttwenty-onehoursinspace.

答案：

-WangYapingisanastronautfromChina.

-Shespentabouttwenty-onehoursinspace.

4.回答問題題型：根據(jù)故事情節(jié)，回答問題。

例如：

-HowlongdidWangYapingspendinspace?

答案：WangYapingspentabouttwenty-onehoursinspace.

5.翻譯題型：將句子從英文翻譯成中文。

例如：

-Hespentabouttwenty-onehoursinspace.

答案：他大約在太空中待了二十一個(gè)小時(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：宇航員、太空、生活

詞：astronaut,space,life

句：Hespentabouttwenty-onehoursinspace.

板書設(shè)計(jì)：

-宇航員：WangYaping

-太空：space

-生活：life

2.太空探索的歷史和未來

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：太空探索、歷史、未來

詞：spaceexploration,history,future

句：ThespaceshiptheyusedwascalledShenzhou-11.

板書設(shè)計(jì)：

-太空探索：spaceexploration

-歷史：history

-未來：future

3.太空科技的發(fā)展和應(yīng)用

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：太空科技、發(fā)展、應(yīng)用

詞：spacetechnology,development,application

句：The____(spaceship)theyusedwascalledShenzhou-11.

板書設(shè)計(jì)：

-太空科技：spacetechnology

-發(fā)展：development

-應(yīng)用：application課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課的主要內(nèi)容是關(guān)于太空和宇航員的生活。我們學(xué)習(xí)了關(guān)