2025屆湖南省株洲市荷塘區(qū)第五中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆湖南省株洲市荷塘區(qū)第五中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列化學(xué)方程式及其反應(yīng)類型都正確的是選項化學(xué)方程式基本反應(yīng)類型A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)A．A B．B C．C D．D2．“冰毒”是毒性極強的毒品，其化學(xué)式為C10H15N，下列有關(guān)冰毒解釋錯誤的是()A．冰毒是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物B．冰毒是一種化合物，完全燃燒只生成CO2和H2OC．冰毒中氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．冰毒中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為24：33．飲料中的果味大多來自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．關(guān)于丁酸乙酯說法正確的是A．相對分子質(zhì)量為116gB．由20個原子構(gòu)成C．分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3：6：1D．氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小4．如圖為一氧化碳還原氧化銅熱濃硫酸驗裝置（夾持儀器等略），已知HCOOHH2O+CO↑，下列說法錯誤的是（）

A．該實驗可驗證CO的還原性B．實驗過程中，可以觀察到黑色固體變紅色C．該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和化合反應(yīng)D．此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小5．下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶塞，在瓶口會出現(xiàn)白色煙霧B．向氫氧化鈉溶液中加入氯化銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀C．將光亮的鐵釘放在稀鹽酸中，鐵釘表面有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體6．下列對一些事實的解釋錯誤的是事實解釋A溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子之間的間隔大小發(fā)生改變B花香四溢分子不斷的運動C金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大碳原子種類不同D冰水混合物屬于純凈物冰和水都是由相同的分子構(gòu)成A．A B．B C．C D．D7．下列物質(zhì)的應(yīng)用中，不涉及化學(xué)性質(zhì)的是A．干冰作制冷劑 B．氧氣用于氣焊C．甲烷作燃料 D．焦炭用于煉鐵8．某同學(xué)用如裝置進行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法不正確的是()A．該實驗裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置B．加熱前應(yīng)先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣C．NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體D．直玻璃管內(nèi)粉末由黑色變成紅色9．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是：（）A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C．水中的魚能依靠微溶于水中的氧氣而生存D．帶火星的木條一定能在有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃10．下列物質(zhì)中，能將稀鹽酸、澄清石灰水、水三種物質(zhì)區(qū)分開來的是A．酚酞溶液 B．石蕊溶液 C．二氧化碳 D．鐵粉11．對下列事實的解釋正確的是（）選項事實解釋A用水銀體溫計測量體溫，水銀柱上升溫度升高，分子變大B金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)不同構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同CNaCl這種物質(zhì)由NaCl分子構(gòu)成DSO2和MnO2兩種物質(zhì)都含有氧元素A．A B．B C．C D．D12．下圖所示活動體現(xiàn)了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是A．織布 B．耕田C．生火 D．灌溉13．Na2FeO4是一種新型水處理劑,既可殺菌消毒,又可凈水。其中Fe元素的化合價為A．+6 B．+3 C．+2 D．+2、+314．小希抽到的實驗操作的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、探究鋅、鐵、銀三種金屬的活動性，下圖是實驗操作的情景，下列說法正確的是（）A．甲圖發(fā)生的反應(yīng)方程式是：Cu+O2CuO，屬于化合反應(yīng)B．圖乙中觀察到黑色的銅絲變紅C．在一只盛有少量稀鹽酸的試管中，先后添加足量的鐵絲、鋅片、銀絲，該方案可以探究出鋅、鐵、銀的金屬活動順序D．上述操作有一處錯誤，是丁圖所示操作15．如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是A．該實驗可說明N2難溶于水B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲D．紅磷量不足會導(dǎo)致進入水的體積大于集氣瓶體積的1/5二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是電解水的實驗裝置圖。(1)氣體a為__________________________；(2)該實驗可分析出水是由_______________組成的(3)根據(jù)精確的實驗測定，每個水分子是由_________________構(gòu)成的。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗室現(xiàn)有一瓶含有少量氯化鈣的碳酸鈣固體粉末。為測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向6g該樣品中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氯化鈣溶液1．5g。請計算：該固體樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．（8分）某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取40g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)。恰好完全反應(yīng)時(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，加入稀鹽酸的質(zhì)量為100g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為129g。試計算：(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(加過保留到0.1%)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）利用空氣制取氮肥（碳酸氫銨，俗稱碳銨）的主要流程如下：（1）過程I得到氮氣的原理是_____。（2）過程II中，氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應(yīng)合成氨氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（3）工業(yè)生產(chǎn)中的CO2主要來源于石灰石（CaCO3）煅燒生成生石灰（CaO）時的副產(chǎn)品，請你根據(jù)題中的信息寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）在過程III中，氨水、水及CO2在反應(yīng)塔中發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫銨（碳銨），請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，理論上若有17t氨氣參加反應(yīng)時生成的NH4HCO3的質(zhì)量是_____t.

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)生氧化鎂：2Mg＋O22MgO；故選項錯誤；B、碳酸分解產(chǎn)生水和二氧化碳氣體：H2CO3=H2O＋CO2↑；故選項錯誤；C、鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣：Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑該反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”，屬于置換反應(yīng)；故選項正確；D、硝酸鉀不能與氫氧化鋇發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；故選項錯誤；故選：C。2、B【詳解】A、由冰毒的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氮三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故說法正確；B、根據(jù)燃燒的規(guī)律及冰毒的化學(xué)式為C10H15N，可推斷其完全燃燒時的生成物為二氧化碳、水及氮的化合物三種物質(zhì)，故說法錯誤；C、氮元素是7號元素，核內(nèi)有7個質(zhì)子，原子核外有7個電子，電子排布情況為2、5結(jié)構(gòu)，原子結(jié)構(gòu)示意圖為，故說法正確；D、冰毒中的C、H、N元素的質(zhì)量比=（12×10）：（1×15）=24：3，故說法正確。故選：B。3、C【詳解】A、由化學(xué)式C6H12O2可知，丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為：12×6+12+16×2=116，相對分子質(zhì)量是一個比值，單位是“1”，不是g，不符合題意；B、分子由原子構(gòu)成，應(yīng)該說一個丁酸乙酯分子是由20個原子構(gòu)成的，不符合題意；C、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示的是原子個數(shù)，所以一個丁酸乙酯分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為6：12：2=3：6：1，符合題意；D、丁酸乙酯中C、H、O元素的質(zhì)量比為：（12×6）：12：（16×2）=18:3:8，故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，不符合題意。故選C?！军c睛】4、C【詳解】A、一氧化碳在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該實驗可驗證CO的還原性，故正確，但不符合題意；B、該實驗中的現(xiàn)象一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色，故說法正確，但不符合題意；C、甲酸在熱的濃硫酸的作用下分解為水和一氧化碳，屬于分解反應(yīng)；一氧化碳在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，生成物是兩種化合物，不符合化合反應(yīng)的概念，故錯誤，但符合題意；D、此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小，故說法正確，但不符合題意。故選：C。5、B【詳解】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴，形成白霧，故錯誤；B、氯化銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，反應(yīng)生成藍色沉淀氫氧化銅和氯化鈉，過程中產(chǎn)生藍色沉淀，故正確；C、將光亮的鐵釘放入稀鹽酸中，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，故錯誤；D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量，故錯誤。故選B。【點睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗結(jié)論的區(qū)別。6、C【詳解】A、汞是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，溫度計中的水銀熱脹冷縮，說明汞原子之間的間隔隨溫度的改變而改變。A正確；B、花香四溢說明花香的分子在不斷的運動，人能從遠處聞到香味。B正確；C、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是二者物理性質(zhì)差異較大，是因為碳原子的排列方式不同。C錯誤；D、冰水混合物屬于純凈物，是因為冰、水都是水，只是是水的不同的形態(tài)。D正確。故選C。7、A【詳解】A.干冰作制冷劑利用了干冰升華的物理性質(zhì)，選項正確；B.氧氣用于氣焊利用了氧氣助燃性的化學(xué)性質(zhì)，選項錯誤；C.甲烷作燃料利用了甲烷燃燒放出大量的熱的化學(xué)性質(zhì)，選項錯誤；D.焦炭用于煉鐵利用了焦炭有還原性的化學(xué)性質(zhì)，選項錯誤。故選A。8、D【解析】A.該實驗尾氣中有一氧化碳，直接排放會污染空氣，實驗裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置，選項正確；B.加熱前應(yīng)先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸，選項正確；C.氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成易溶于水的碳酸鈉，反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，不能用于驗證二氧化碳，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，現(xiàn)象明顯，可用于驗證二氧化碳，所以NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體，選項正確；D.一氧化碳和氧化鐵高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所以直玻璃管內(nèi)粉末由紅色變成黑色，選項錯誤。故選D。9、C【詳解】A、氧氣能支持燃燒，但它不具有可燃性，所以不可以作燃料，選項說法錯誤：故不符合題意；B、氧氣盡管化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但氧氣并不能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，選項說法錯誤：故不符合題意；C、水中溶有少量氧氣，水中的生物可以依靠這些氧氣而存活，選項說法正確：故符合題意；D、帶火星的木條必須在氧氣的量達到一定濃度時才能復(fù)燃，并不能在含有氧氣量少的集氣瓶中復(fù)燃，選項說法錯誤：故不符合題意；故選C【點睛】解答此題一定要嚴(yán)格把握氧氣的性質(zhì)：氧氣具有助燃性，不具有可燃性；化學(xué)性質(zhì)比較活潑而不是非常活潑；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，并不是只要有氧氣就能使帶火星的木條復(fù)燃。10、B【詳解】A、酚酞溶液遇堿變紅，在酸性和中性溶液中不變色，將酚酞滴到三種溶液中，澄清石灰水溶液變紅，稀鹽酸和水不變色，不能用酚酞試液將稀鹽酸、水分開，不符合題意；B、石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍，在中性溶液中不變色，將石蕊試液滴到三種溶液中，稀鹽酸中變紅，澄清石灰水中變藍，水中紫色，故可以用石蕊試液將三種物質(zhì)分開，符合題意；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，在稀鹽酸和水中無現(xiàn)象，不能將稀鹽酸和水區(qū)分開，不符合題意；D、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，產(chǎn)生氣泡，鐵不與氫氧化鈉、水反應(yīng)，不能將氫氧化鈉和水分開，不符合題意。故選B。11、D【詳解】A、用水銀體溫計測量體溫，體溫計中的水銀柱上升，是因為溫度升高，原子間間隔增大，故選項錯誤；B、金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，因此物理性質(zhì)不同，故選項錯誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤；D、SO2和MnO2兩種物質(zhì)，都含有氧元素，故選項正確。故選D。【點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。12、C【詳解】A、織布只是物質(zhì)的形狀發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B、耕田只是土壤的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C、生火是物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項正確；D、灌溉過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤，故選C?！军c睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。13、A【詳解】鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)×2+x+(-2)×4=0，則x=+6價。故選A。14、D【解析】A.甲圖發(fā)生的反應(yīng)是銅在加熱條件下生成氧化銅，反應(yīng)的方程式是：2Cu+O22CuO，故選項錯誤；B.銅是紅色的，氧化銅是黑色的，圖乙中觀察到紅色銅絲變黑，故選項錯誤；C.鐵絲、鋅片都能與稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣，且二者與鹽酸的接觸面積不同，不能比較鐵和鋅的金屬活動性，故選項錯誤；D.上述操作有一處錯誤，是丁圖所示操作，鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)時，應(yīng)先加入加鋅粒，再加入稀鹽酸，在加入鋅粒時應(yīng)先使試管平放，將鋅粒放入試管口再將試管緩慢豎起來，不能直接如圖放入，否則將會砸裂試管底部，故選項說法正確；故選D。15、A【詳解】A、集氣瓶中的水進入約五分之一體積就不再進入，說明氮氣難溶于水，符合題意；B、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，故不能將紅磷換成細鐵絲，不符合題意；D、紅磷的量不足，無法將集氣瓶中的氧氣全部耗盡，進入水的體積小于1/5，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氫氣或H2氫元素和氧元素兩個氫原子和一個氧原子【詳解】水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2，化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，所以：（1）氣體a為氫氣；（2）該實驗可分析出水是由氫元素和氧元素組成的；（3）根據(jù)精確的實驗測定，每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。三、簡答題