四川省成都崇慶中學2025屆九年級數學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第1頁
四川省成都崇慶中學2025屆九年級數學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第2頁
四川省成都崇慶中學2025屆九年級數學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第3頁
四川省成都崇慶中學2025屆九年級數學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第4頁
四川省成都崇慶中學2025屆九年級數學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

四川省成都崇慶中學2025屆九年級數學第一學期期末教學質量檢測試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.如圖,在⊙O中,直徑CD⊥弦AB,則下列結論中正確的是A.AC=AB B.∠C=∠BOD C.∠C=∠B D.∠A=∠B0D2.若是一元二次方程,則的值是()A.-1 B.0 C.1 D.±13.如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=8cm,BC=6cm.動點P,Q分別從點A,B同時開始移動,點P的速度為1cm/秒,點Q的速度為2cm/秒,點Q移動到點C后停止,點P也隨之停止運動.下列時間瞬間中,能使△PBQ的面積為15cm2的是()A.2秒鐘 B.3秒鐘 C.4秒鐘 D.5秒鐘4.關于二次函數,下列說法錯誤的是()A.它的圖象開口方向向上 B.它的圖象頂點坐標為(0,4)C.它的圖象對稱軸是y軸 D.當時,y有最大值45.如圖,點的坐標是,是等邊角形,點在第一象限,若反比例函數的圖象經過點,則的值是()A. B. C. D.6.已知二次函數y=-x2+2mx+2,當x<-2時,y的值隨x的增大而增大,則實數m()A.m=-2 B.m>-2 C.m≥-2 D.m≤-27.已知函數y=ax2+bx+c(a≠1)的圖象如圖,給出下列4個結論:①abc>1;②b2>4ac;③4a+2b+c>1;④2a+b=1.其中正確的有()個.A.1 B.2 C.3 D.48.書架上放著三本小說和兩本散文,小明從中隨機抽取兩本,兩本都是小說的概率是()A. B. C. D.9.把拋物線向下平移2個單位,再向右平移1個單位,所得到的拋物線是A. B. C. D.10.如圖,在中,為上一點,連接、,且、交于點,,則等于()A. B. C. D.11.如圖1,一個扇形紙片的圓心角為90°,半徑為1.如圖2,將這張扇形紙片折疊,使點A與點O恰好重合,折痕為CD,圖中陰影為重合部分,則陰影部分的面積為()A. B. C. D.12.如圖,A,B是反比例函數y=圖象上兩點,AC⊥y軸于C,BD⊥x軸于D,AC=BD=OC,S四邊形ABCD=9,則k值為()A.8 B.10 C.12 D.1.二、填空題(每題4分,共24分)13.如圖,⊙O的半徑為2,AB為⊙O的直徑,P為AB延長線上一點,過點P作⊙O的切線,切點為C.若PC=2,則BC的長為______.14.如圖,A、B兩點在雙曲線y=上,分別經過A、B兩點向坐標軸作垂線段,已知S陰影部分=m,則S1+S2=_____.15.如圖,在△ABC中,AB=AC=1,點D、E在直線BC上運動,設BD=x,CE=y(tǒng).如果∠BAC=30°,∠DAE=105°,則y與x之間的函數關系式為________________.16.如果拋物線與軸的一個交點的坐標是,那么與軸的另一個交點的坐標是___________.17.已知扇形的弧長為2π,圓心角為60°,則它的半徑為________.18.如圖,半徑為3的圓經過原點和點,點是軸左側圓優(yōu)弧上一點,則_____.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖已知直線與拋物線y=ax2+bx+c相交于A(﹣1,0),B(4,m)兩點,拋物線y=ax2+bx+c交y軸于點C(0,﹣),交x軸正半軸于D點,拋物線的頂點為M.(1)求拋物線的解析式;(2)設點P為直線AB下方的拋物線上一動點,當△PAB的面積最大時,求△PAB的面積及點P的坐標;(3)若點Q為x軸上一動點,點N在拋物線上且位于其對稱軸右側,當△QMN與△MAD相似時,求N點的坐標.20.(8分)如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,D為的中點.過點D作直線AC的垂線,垂足為E,連接OD.(1)求證:∠A=∠DOB;(2)DE與⊙O有怎樣的位置關系?請說明理由.21.(8分)如圖,一次函數y=kx+b的圖象分別交x軸,y軸于A(4.0),B(0,2)兩點,與反比例函數y=的圖象交于C.D兩點,CE⊥x軸于點E且CE=1.(1)求反比例函數與一次函數的解析式;(2)根據圖象直接寫出:不等式0<kx+b<的解集.22.(10分)如圖,在△ABC中,CD平分∠ACB,DE∥BC,若,且AC=14,求DE的長.23.(10分)小明同學用紙板制作了一個圓錐形漏斗模型,如圖所示,它的底面半徑,高,求這個圓錐形漏斗的側面積.24.(10分)解方程:(1)x2﹣2x﹣3=1;(2)x(x+1)=1.25.(12分)(1)解方程:x(x+3)=–2;(2)計算:sin45°+3cos60°–4tan45°.26.如圖,在平面直角坐標系中,一次函數y=ax+b的圖象與反比例函數y=的圖象交于第二、四象限內的A,B兩點,與x軸交于點C,與y軸交于點D,點B的坐標是(m,﹣4),連接AO,AO=5,sin∠AOC=.(1)求反比例函數和一次函數的解析式;(2)連接OB,求△AOB的面積.

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、B【解析】先利用垂徑定理得到弧AD=弧BD,然后根據圓周角定理得到∠C=∠BOD,從而可對各選項進行判斷.【詳解】解:∵直徑CD⊥弦AB,∴弧AD=弧BD,∴∠C=∠BOD.故選B.【點睛】本題考查了垂徑定理和圓周角定理,垂徑定理:垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的兩條?。畧A周角定理:在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半.2、C【分析】根據一元二次方程的概念即可列出等式,求出m的值.【詳解】解:若是一元二次方程,則,解得,又∵,∴,故,故答案為C.【點睛】本題考查了一元二次方程的定義,熟知一元二次方程的定義并列出等式是解題的關鍵.3、B【詳解】解:設動點P,Q運動t秒后,能使△PBQ的面積為15cm1,則BP為(8﹣t)cm,BQ為1tcm,由三角形的面積計算公式列方程得:×(8﹣t)×1t=15,解得t1=3,t1=5(當t=5時,BQ=10,不合題意,舍去).故當動點P,Q運動3秒時,能使△PBQ的面積為15cm1.故選B.【點睛】此題考查借助三角形的面積計算公式來研究圖形中的動點問題.4、D【分析】由拋物線的解析式可求得其開口方向、對稱軸、函數的最值即可判斷.【詳解】∵,∴拋物線開口向上,對稱軸為直線x=0,頂點為(0,4),當x=0時,有最小值4,故A、B、C正確,D錯誤;故選:D.【點睛】本題主要考查二次函數的性質,掌握二次函數的頂點式是解題的關鍵,即在y=a(x?h)2+k中,對稱軸為x=h,頂點坐標為(h,k).5、D【分析】首先過點B作BC垂直O(jiān)A于C,根據AO=4,△ABO是等辺三角形,得出B點坐標,迸而求出k的值.【詳解】解:過點B作BC垂直O(jiān)A于C,

∵點A的坐標是(2,0)

,AO=4,

∵△ABO是等邊三角形∴OC=

2,BC=∴點B的坐標是(2,),把(2,)代入,得:k=xy=故選:D【點睛】本題考查的是利用等邊三角形的性質來確定反比例函數的k值.6、C【解析】根據二次函數的性質,確定拋物線的對稱軸及開口方向得出函數的增減性,結合題意確定m值的范圍.【詳解】解:拋物線的對稱軸為直線∵,拋物線開口向下,∴當時,y的值隨x值的增大而增大,∵當時,y的值隨x值的增大而增大,∴,故選:C.【點睛】本題考查了二次函數的性質,主要利用了二次函數的增減性,由系數的符號特征得出函數性質是解答此題的關鍵.7、C【分析】二次函數y=ax2+bx+c系數符號由拋物線開口方向、對稱軸、拋物線與y軸的交點來確定,結合拋物線與x軸交點的個數來分析解答.【詳解】解:①由拋物線的對稱軸可知:>1,∴ab<1,由拋物線與y軸的交點可知:c>1,∴abc<1,故①錯誤;②由圖象可知:△>1,∴b2?4ac>1,即b2>4ac,故②正確;③∵(1,c)關于直線x=1的對稱點為(2,c),而x=1時,y=c>1,∴x=2時,y=c>1,∴y=4a+2b+c>1,故③正確;④∵,∴b=?2a,∴2a+b=1,故④正確.故選C.【點睛】本題考查了二次函數的圖象與系數的關系,解題的關鍵是熟練運用二次函數的圖象與性質,屬于中等題型.8、A【分析】畫樹狀圖(用A、B、C表示三本小說,a、b表示兩本散文)展示所有20種等可能的結果數,找出從中隨機抽取2本都是小說的結果數,然后根據概率公式求解.【詳解】畫樹狀圖為:(用A、B、C表示三本小說,a、b表示兩本散文)共有20種等可能的結果數,其中從中隨機抽取2本都是小說的結果數為6,∴從中隨機抽取2本都是小說的概率==.故選:A.【點睛】本題主要考查等可能事件的概率,掌握畫樹狀圖以及概率公式,是解題的關鍵.9、D【解析】根據平移概念,圖形平移變換,圖形上每一點移動規(guī)律都是一樣的,也可用拋物線頂點移動,根據點的坐標是平面直角坐標系中的平移規(guī)律:“左加右減,上加下減.”,頂點(-1,0)→(0,-2).因此,所得到的拋物線是.故選D.10、A【分析】根據平行四邊形得出,再根據相似三角形的性質即可得出答案.【詳解】四邊形ABCD為平行四邊形故選A.【點睛】本題考查了相似三角形的判定及性質,熟練掌握性質定理是解題的關鍵.11、C【解析】連接OD,根據勾股定理求出CD,根據直角三角形的性質求出∠AOD,根據扇形面積公式、三角形面積公式計算,得到答案.【詳解】解:連接OD,在Rt△OCD中,OC=OD=2,∴∠ODC=30°,CD=∴∠COD=60°,∴陰影部分的面積=,故選:C.【點睛】本題考查的是扇形面積計算、勾股定理,掌握扇形面積公式是解題的關鍵.12、B【分析】分別延長CA、DB,它們相交于E,如圖,設AC=t,則BD=t,OC=5t,根據反比例函數圖象上點的坐標特征得到k=OD?t=t?5t,則OD=5t,所以B點坐標為(5t,t),于是AE=CE﹣CA=4t,BE=DE﹣BD=4t,再利用S四邊形ABCD=S△ECD﹣S△EAB得到?5t?5t﹣?4t?4t=9,解得t2=2,然后根據k=t?5t進行計算.【詳解】解:分別延長CA、DB,它們相交于E,如圖,設AC=t,則BD=t,OC=5t,∵A,B是反比例函數y=圖象上兩點,∴k=OD?t=t?5t,∴OD=5t,∴B點坐標為(5t,t),∴AE=CE﹣CA=4t,BE=DE﹣BD=4t,∵S四邊形ABCD=S△ECD﹣S△EAB,∴?5t?5t﹣?4t?4t=9,∴t2=2,∴k=t?5t=5t2=5×2=2.故選:B.【點睛】本題考查了比例系數k的幾何意義:在反比例函數y=xk圖象中任取一點,過這一個點向x軸和y軸分別作垂線,與坐標軸圍成的矩形的面積是定值|k|.二、填空題(每題4分,共24分)13、2【分析】連接OC,根據勾股定理計算OP=4,由直角三角形30度的逆定理可得∠OPC=30°,則∠COP=60°,可得△OCB是等邊三角形,從而得結論.【詳解】連接OC,∵PC是⊙O的切線,∴OC⊥PC,∴∠OCP=90°,∵PC=2,OC=2,∴OP===4,∴∠OPC=30°,∴∠COP=60°,∵OC=OB=2,∴△OCB是等邊三角形,∴BC=OB=2,故答案為2【點睛】本題考查切線的性質、等腰三角形的性質、等邊三角形的判定等知識,解題的關鍵是靈活運用所學知識解決問題,屬于中考??碱}型.14、8﹣2m【分析】根據反比例函數系數k的幾何意義可得S四邊形AEOF=4,S四邊形BDOC=4,根據S1+S2=S四邊形AEOF+S四邊形BDOC﹣2×S陰影,可求S1+S2的值.【詳解】解:如圖,∵A、B兩點在雙曲線y=上,∴S四邊形AEOF=4,S四邊形BDOC=4,∴S1+S2=S四邊形AEOF+S四邊形BDOC﹣2×S陰影,∴S1+S2=8﹣2m故答案為:8﹣2m.【點睛】本題考查了反比例函數系數k的幾何意義,熟練掌握在反比例函數圖象中任取一點,過這一個點向x軸和y軸分別作垂線,與坐標軸圍成的矩形的面積是定值|k|.15、【解析】∵∠BAC=30°,AB=AC,∴∠ACB=∠ABC=,∴∠ACE=∠ABD=180°-75°=105°,∵∠DAE=105°,∠BAC=30°,∴∠DAB+∠CAE=105°-30°=75°,又∵∠DAB+∠ADB=∠ABC=75°,∴∠ADB=∠CAE.∴△ADB∽△EAC,∴,即,∴.故答案為.16、【分析】根據拋物線y=ax2+2ax+c,可以得到該拋物線的對稱軸,然后根據二次函數圖象具有對稱性和拋物線y=ax2+2ax+c與x軸的一個交點的坐標是(1,0),可以得到該拋物線與x軸的另一個交點坐標.【詳解】∵拋物線y=ax2+2ax+c=a(x+1)2-a+c,

∴該拋物線的對稱軸是直線x=-1,

∵拋物線y=ax2+2ax+c與x軸的一個交點的坐標是(1,0),

∴該拋物線與x軸的另一個交點的坐標是(-3,0),

故答案為:(-3,0).【點睛】此題考查二次函數的圖形及其性質,解題的關鍵是明確題意,利用二次函數的性質解答.17、6.【解析】分析:設扇形的半徑為r,根據扇形的面積公式及扇形的面積列出方程,求解即可.詳解:設扇形的半徑為r,根據題意得:60πr解得:r=6故答案為6.點睛:此題考查弧長公式,關鍵是根據弧長公式解答.18、【分析】由題意運用圓周角定理以及銳角三角函數的定義進行分析即可得解.【詳解】解:假設圓與下軸的另一交點為D,連接BD,∵,∴BD為直徑,,∵點,∴OB=2,∴,∵OB為和公共邊,∴,∴.故答案為:.【點睛】本題考查的是圓周角定理、銳角三角函數的定義,掌握在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等以及熟記銳角三角函數的定義是解題的關鍵.三、解答題(共78分)19、(1);(2),P(,);(3)N(3,0)或N(2+,1+)或N(5,6)或N(,1﹣).【分析】(1)將點代入,求出,將點代入,即可求函數解析式;(2)如圖,過作軸,交于,求出的解析式,設,表示點坐標,表示長度,利用,建立二次函數模型,利用二次函數的性質求最值即可,(3)可證明△MAD是等腰直角三角形,由△QMN與△MAD相似,則△QMN是等腰直角三角形,設①當MQ⊥QN時,N(3,0);②當QN⊥MN時,過點N作NR⊥x軸,過點M作MS⊥RN交于點S,由(AAS),建立方程求解;③當QN⊥MQ時,過點Q作x軸的垂線,過點N作NS∥x軸,過點作R∥x軸,與過M點的垂線分別交于點S、R;可證△MQR≌△QNS(AAS),建立方程求解;④當MN⊥NQ時,過點M作MR⊥x軸,過點Q作QS⊥x軸,過點N作x軸的平行線,與兩垂線交于點R、S;可證△MNR≌△NQS(AAS),建立方程求解.【詳解】解:(1)將點代入,∴,將點代入,解得:,∴函數解析式為;(2)如圖,過作軸,交于,設為,因為:所以:,解得:,所以直線AB為:,設,則,所以:,所以:,當,,此時:.(3)∵,∴,∴△MAD是等腰直角三角形.∵△QMN與△MAD相似,∴△QMN是等腰直角三角形,設①如圖1,當MQ⊥QN時,此時與重合,N(3,0);②如圖2,當QN⊥MN時,過點N作NR⊥x軸于,過點M作MS⊥RN交于點S.∵QN=MN,∠QNM=90°,∴(AAS),∴,∴,,∴,∴;③如圖3,當QN⊥MQ時,過點Q作x軸的垂線,過點N作NS∥x軸,過點作R∥x軸,與過點的垂線分別交于點S、R;∵QN=MQ,∠MQN=90°,∴△MQR≌△QNS(AAS),,,∴,∴t=5,(舍去負根)∴N(5,6);④如圖4,當MN⊥NQ時,過點M作MR⊥x軸,過點Q作QS⊥x軸,過點N作x軸的平行線,與兩垂線交于點R、S;∵QN=MN,∠MNQ=90°,∴△MNR≌△NQS(AAS),∴SQ=RN,∴,∴.,∴,∴;綜上所述:或或N(5,6)或.【點睛】本題考查二次函數的綜合;熟練掌握二次函數的圖象及性質,數形結合解題是關鍵.20、(1)見解析;(2)相切,理由見解析【分析】(1)連接OC,由D為的中點,得到,根據圓周角定理即可得到結論;

(2)根據平行線的判定定理得到AE∥OD,根據平行線的性質得到OD⊥DE,從而得到結論.【詳解】(1)證明:連接OC,∵D為的中點,∴,∴∠BOD=∠BOC,由圓周角定理可知,∠BAC=∠BOC,∴∠A=∠DOB;(2)解:DE與⊙O相切,理由:∵∠A=∠DOB,∴AE∥OD,∵DE⊥AE,∴OD⊥DE,∴DE與⊙O相切.【點睛】本題考查了直線與圓的位置關系,圓周角定理,熟練掌握切線的判定定理是解題的關鍵.21、(1)y=﹣+2,y=﹣;(2)﹣2<x<4【分析】(1)根據待定系數法即可求得一次函數的解析式,由題意可知C的縱坐標為1,代入一次函數解析式即可求得C的坐標,然后代入y=求得m的值,即可求得反比例函數的解析式;(2)根據圖象找出y=kx+b在x軸上方且在y=的下方的圖象對應的x的范圍.【詳解】(1)根據題意,得,解得k=﹣,b=2,所以一次函數的解析式為y=﹣+2,由題意可知,點C的縱坐標為1.把y=1代入y=﹣+2,中,得x=﹣2.所以點C坐標為(﹣2,1).把點C坐標(﹣2,1)代入y=中,解得m=﹣3.所以反比例函數的解析式為y=﹣;(2)根據圖像可得:不等式4<kx+b<的解集是:﹣2<x<4.【點睛】本題考查了反比例函數與一次函數的交點問題:求反比例函數與一次函數的交點坐標,把兩個函數關系式聯(lián)立成方程組求解,若方程組有解則兩者有交點,方程組無解,則兩者無交點.也考查了觀察函數圖象的能力.22、DE=8.【分析】先根據角平分線的性質和平行線的性質證得,再根據平行線分線段成比例即可得.【詳解】如圖,CD平分又,即故DE的長為8.【點睛】本題考查了角平分線的性質、平行線的性質、等腰三角形的性質、平行線分線段成比例,通過等角對等邊證出是解題關鍵.23、【解析】首先根據底面半徑OB=3cm,高OC=4cm,求出圓錐的母線長,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論