六年級下冊英語教案Lesson 15 Jenny's Summer Holiday冀教版

/教案：六年級下冊英語教案Lesson15Jenny'sSummerHoliday（冀教版）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點句子。（2）能夠通過圖片和情景，理解故事內(nèi)容，把握J(rèn)enny的暑假生活。（3）能夠運用所學(xué)知識，介紹自己的暑假生活。2.能力目標(biāo)（1）能夠用英語簡單描述人們的活動。（2）能夠運用一般過去時描述過去發(fā)生的事情。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的同理心，學(xué)會關(guān)心他人，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。二、教學(xué)內(nèi)容1.主題：Jenny的暑假生活。2.重點詞匯：summerholiday,beach,swim,play,visit,camera,takephotos等。3.重點句型：Whatdidyoudoduringyoursummerholiday?Ivisitedmygrandparents.Whatdidtheydo?TheyplayedcardsandwatchedTV.三、教學(xué)重點與難點1.重點：能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點句子，能夠用英語簡單描述人們的活動。2.難點：一般過去時的運用，能夠運用一般過去時描述過去發(fā)生的事情。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、圖片、卡片等。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊、筆等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（1）出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撌罴倩顒印＃?）提問：Whatdidyoudoduringyoursummerholiday?引導(dǎo)學(xué)生用英語回答。2.新課呈現(xiàn)（1）教師出示Jenny的暑假照片，引導(dǎo)學(xué)生看圖回答問題。（2）呈現(xiàn)課文圖片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀課文，理解故事內(nèi)容。3.教學(xué)單詞和句型（1）教學(xué)生詞：summerholiday,beach,swim,play,visit,camera,takephotos等。（2）教學(xué)句型：Whatdidyoudoduringyoursummerholiday?Ivisitedmygrandparents.Whatdidtheydo?TheyplayedcardsandwatchedTV.4.練習(xí)與鞏固（1）小組活動：學(xué)生分角色扮演故事中的角色，進(jìn)行對話練習(xí)。（2）游戲：單詞接龍，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)詞匯。5.作業(yè)設(shè)計（1）抄寫生詞和重點句子。（2）用英語寫一篇關(guān)于自己暑假生活的短文。六、板書設(shè)計板書Lesson15Jenny'sSummerHoliday板書內(nèi)容：1.生詞：summerholiday,beach,swim,play,visit,camera,takephotos2.句型：Whatdidyoudoduringyoursummerholiday?Ivisitedmygrandparents.Whatdidtheydo?TheyplayedcardsandwatchedTV.七、課后反思本節(jié)課通過圖片和情景，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撌罴倩顒?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，注重單詞和句型的教學(xué)，讓學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀。通過小組活動和游戲，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。作業(yè)設(shè)計合理，能夠幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。但在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生正確運用一般過去時，這是本節(jié)課的難點。教學(xué)過程是整個教案的核心部分，它直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在這一部分，我們需要詳細(xì)描述每一步的教學(xué)活動，包括導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、教學(xué)單詞和句型、練習(xí)與鞏固等環(huán)節(jié)，以及這些活動的設(shè)計意圖和預(yù)期效果。同時，還需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，對教學(xué)過程進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以確保教學(xué)效果的最大化。一、導(dǎo)入導(dǎo)入是教學(xué)過程的起點，它需要吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這一環(huán)節(jié)，教師可以采用多種方式，如出示圖片、提問等，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撌罴倩顒?。這樣既能讓學(xué)生放松心情，又能自然地引入本節(jié)課的主題。例如，教師可以出示一些學(xué)生在暑假期間可能參加的活動圖片，如游泳、旅游、看電影等，然后提問：“Whatdidyoudoduringyoursummerholiday?”讓學(xué)生用英語回答。這樣既能讓學(xué)生參與到課堂活動中，又能復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。二、新課呈現(xiàn)新課呈現(xiàn)是教學(xué)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它需要讓學(xué)生初步了解和掌握新知識。在這一環(huán)節(jié)，教師可以采用圖片、情景等方式，呈現(xiàn)本節(jié)課的主題和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生跟讀課文，理解故事內(nèi)容。例如，教師可以出示Jenny的暑假照片，引導(dǎo)學(xué)生看圖回答問題：“Whoisthisgirl?Whatdidshedoduringhersummerholiday?”然后呈現(xiàn)課文圖片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀課文，理解故事內(nèi)容。在學(xué)生對故事情節(jié)有所了解后，教師可以提問：“WhatdidJennydoduringhersummerholiday?”引導(dǎo)學(xué)生用英語回答。三、教學(xué)單詞和句型教學(xué)單詞和句型是教學(xué)過程的重點環(huán)節(jié)，它需要讓學(xué)生熟練掌握和運用新知識。在這一環(huán)節(jié)，教師可以采用直觀教學(xué)法，利用圖片、卡片等方式，教授本節(jié)課的生詞和句型，然后進(jìn)行反復(fù)操練，讓學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀。例如，教師可以出示一些與本節(jié)課主題相關(guān)的圖片，如海灘、游泳、拍照等，然后提問：“What'sthis?Whatdidyoudo?”引導(dǎo)學(xué)生用英語回答。在學(xué)生掌握生詞后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句型練習(xí)，如：“Whatdidyoudoduringyoursummerholiday?”“Ivisitedmygrandparents.”“Whatdidtheydo?”“TheyplayedcardsandwatchedTV.”通過這種方式，讓學(xué)生熟練掌握和運用句型。四、練習(xí)與鞏固練習(xí)與鞏固是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，它需要讓學(xué)生在實際運用中，進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)知識。在這一環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計各種教學(xué)活動，如小組活動、游戲等，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識。例如，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，讓學(xué)生分角色扮演故事中的角色，進(jìn)行對話練習(xí)。這樣既能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，又能提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。教師還可以設(shè)計一些游戲，如單詞接龍、句子接龍等，讓學(xué)生在游戲中運用所學(xué)詞匯和句型。教學(xué)過程是整個教案的核心部分，教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計各種教學(xué)活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，掌握和運用所學(xué)知識。同時，教師還需要在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，對教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以確保教學(xué)效果的最大化。五、教學(xué)過程（續(xù)）五、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是教學(xué)過程的延伸，它需要讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固和運用所學(xué)知識。在這一環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計一些有針對性的作業(yè)，如抄寫生詞、翻譯句子、寫一篇小作文等，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識。例如，教師可以讓學(xué)生抄寫本節(jié)課的生詞和重點句子，以鞏固記憶。還可以讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己暑假生活的短文，讓學(xué)生在實際運用中提高英語寫作能力。六、板書設(shè)計板書設(shè)計是教學(xué)過程的輔段，它需要清晰地展示本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點。在這一環(huán)節(jié)，教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計簡潔明了的板書，幫助學(xué)生理解和記憶。例如，教師可以在黑板上寫下本節(jié)課的“Lesson15Jenny'sSummerHoliday”，然后在下方列出本節(jié)課的主要生詞和句型，如“summerholiday,beach,swim,play,visit,camera,takep