《大學(xué)生美育》 課件 第十二章 校園美

第十章校園美

萬(wàn)事萬(wàn)物總有心，一草一木皆是情，生機(jī)蓬勃的校園，青色蔥郁的操場(chǎng)，裝載著無(wú)數(shù)學(xué)子的青春。大學(xué)校園永遠(yuǎn)是每位學(xué)子們最溫暖貼心的港灣。這里有辛勤勞碌、和藹可親、孜孜不倦的老師們，用他們那雙溫暖柔情的雙手，把我們哺育在知識(shí)的海洋；這里有親密無(wú)間、情同手足的同窗摯友，溫暖著我們的心窩，豐富著我們的情懷；這里有我們?nèi)杖找挂棺哌^(guò)的校道，賞過(guò)的風(fēng)景，一花一草、一樹(shù)一林，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈；這里有太多太多我們美好的記憶。校園之美，美不勝收。校園美麗，美麗校園。校園永遠(yuǎn)是每位大學(xué)學(xué)子們最舒適安心的家，我們青春里美好的事物、美妙的瞬間、美麗的回憶留在了校園。校園也是每個(gè)大學(xué)生起步的地方，在這里每個(gè)人都努力汲取知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、錘煉品格，也在認(rèn)真規(guī)劃人生。校園美育是大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和定性的重要環(huán)節(jié)，對(duì)大學(xué)生的身心發(fā)展具有重要的作用。01美麗的校園02校園環(huán)境美目錄CONTENTS02校園文化美第一節(jié)美麗的校園

大學(xué)校園是每一個(gè)大學(xué)生舒適安心的家，溫暖貼心的港灣，是我們夢(mèng)想的起航地。

黨的十八大提出：“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”

建設(shè)美麗的校園是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的需要，是學(xué)校、家長(zhǎng)和同學(xué)們共同的需要，也是大學(xué)生美育的重要內(nèi)容。校園，一般是指用明顯標(biāo)識(shí)劃分出的供學(xué)校教學(xué)活動(dòng)、課余活動(dòng)、學(xué)生及相關(guān)人員日常生活的區(qū)域。01校園建筑、硬件設(shè)施、人員構(gòu)成、人文氛圍及學(xué)校文化等內(nèi)容0201校園環(huán)境：把眼睛可見(jiàn)的具體物質(zhì)化的校園建筑、校園活動(dòng)空間、校園植物、校園道路、水體、景觀小品、校門(mén)等。02校園文化：把需要用心體會(huì)和感受的非物質(zhì)化的辦學(xué)理念和精神風(fēng)貌等。美麗的校園01校綠色校園建設(shè)：指在實(shí)現(xiàn)校園基本教育功能的基礎(chǔ)上，以新發(fā)展理念為指導(dǎo)，在校園環(huán)境改善和學(xué)校日常管理工作中，納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)。02智慧校園建設(shè)：指以促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合、提高學(xué)與教的效果為目的，以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析等新技術(shù)為核心技術(shù)，提供一種環(huán)境全面感知、智慧型、數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化、協(xié)作型一體化的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)，并能對(duì)教育教學(xué)、教育管理進(jìn)行洞察和預(yù)測(cè)的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。美麗校園的建設(shè)03和諧校園建設(shè)：指從根本上關(guān)注學(xué)生的思想成熟以及人性與人格的發(fā)展，調(diào)整校園內(nèi)外的各種關(guān)系和活動(dòng)，使之成為一個(gè)符合人性規(guī)律與教育規(guī)律構(gòu)筑的生態(tài)系統(tǒng)?？偨Y(jié)

建設(shè)美麗的校園可以讓廣大學(xué)生體驗(yàn)著校園生活的發(fā)展愉悅，讓廣大教師感受著職業(yè)的幸福感與成就感，讓學(xué)校真正成為師生的精神家園。第二節(jié)校園環(huán)境美校園環(huán)境的內(nèi)涵PART.01

大學(xué)校園是每一個(gè)大學(xué)生舒適安心的家，溫暖貼心的港灣，是我們夢(mèng)想的起航地。校園環(huán)境景觀的構(gòu)成美PART.02（一）校園建筑圖書(shū)館教學(xué)建筑體育運(yùn)動(dòng)建筑科研實(shí)驗(yàn)建筑學(xué)生生活建筑產(chǎn)業(yè)園區(qū)行政辦公建筑01一、校園建筑更加聚合化02二、建筑開(kāi)始重視全方位活動(dòng)空間的塑造03三、信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用大學(xué)校園建筑呈現(xiàn)一些新趨勢(shì)（二）校園活動(dòng)空間園林式序列街道式序列學(xué)院式序列象征式序列（三）校園植物1.樹(shù)木樹(shù)木可以給學(xué)校提供綠蔭，結(jié)合校園休閑設(shè)施供人們看書(shū)、聊天。（三）校園植物2.草坪大面積的草坪是傳統(tǒng)校園的象征，是人們休閑、活動(dòng)的理想場(chǎng)所。（四）校園道路道路是整個(gè)校園的骨架，是人們線形活動(dòng)的投影（五）水體水體是校園內(nèi)重要環(huán)境景觀美的要素。它具有改善小氣候、劃分空間、美化景觀、營(yíng)造良好的意向空間、增添活潑情趣和增添環(huán)境體驗(yàn)等作用。（六）景觀小品景觀小品包括亭榭、燈具、花架、座椅、鋪地、指示系統(tǒng)、校園雕塑等（七）校門(mén)

大學(xué)校門(mén)具有充當(dāng)交通樞紐和安全保衛(wèi)的作用，還有校園審美第一印象的門(mén)戶作用，具有較高的藝術(shù)和歷史價(jià)值。第三節(jié)校園文化美校園文化的內(nèi)涵PART.01

校園文化表現(xiàn)為以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以校園為主要空間，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。校園文化的構(gòu)成PART.02（一）校園精神

校園精神主要包含有學(xué)校的辦學(xué)理念、求知風(fēng)氣、思想觀念、價(jià)值取向、文化氛圍、政治信仰、道德水平和藝術(shù)情趣等精神財(cái)富。（二）制度文化

校園制度文化是一所大學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度的總和。它是大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的規(guī)范化標(biāo)本，是使大學(xué)管理步入制度化、法制化的必經(jīng)軌道，集中體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)水平、價(jià)值取向和文化品位。（三）行為文化

校園行為文化是在學(xué)校的行為主體如老師、學(xué)生等的實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的行為方式，是學(xué)校中各個(gè)成員在教育教學(xué)過(guò)程中所實(shí)施的各種行為，是一所高校校園文化、精神風(fēng)貌和辦學(xué)理念最直接的外在表現(xiàn)。校園文化的美PART.03校園文化的美

良好的校園文化可以喚起大學(xué)生的心靈，激發(fā)大學(xué)生的激情，喚起大學(xué)生高尚的、獨(dú)立的人格追求和高尚的道德追求。以美育人、以美化人、以美培元，這就是校園文化的美。校園文化對(duì)師生的言行舉止、行為作風(fēng)和情感態(tài)度等都具有強(qiáng)烈的規(guī)范和約束作用。校園文化可以引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的成才的道路和方向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)和思想觀念校園文化總結(jié)在如今這個(gè)新時(shí)代下，表演藝術(shù)作為文化傳播的一種媒介，我們更應(yīng)該讓它發(fā)揮好它的功能與作用，通過(guò)舞蹈去傳播我國(guó)的傳統(tǒng)文化及中華民族的精神風(fēng)貌，有助于我國(guó)文化自信的提升，有助于我們?nèi)ブv好中國(guó)故事傳播好中國(guó)聲音。感謝各位的觀看MayIbestrenuous,energeticandp