14母雞 教學設(shè)計 -2023-2024學年語文四年級下冊統(tǒng)編版

14母雞教學設(shè)計-2023-2024學年語文四年級下冊統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：語文四年級下冊統(tǒng)編版

2.教學年級和班級：四年級

3.授課時間：2023-2024學年

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標

1.增強學生的語文理解能力：通過閱讀《14母雞》這篇文章，學生能夠理解課文中的故事情節(jié)，感受母愛的偉大，培養(yǎng)學生的同理心和道德情感。

2.提升學生的語文表達能力：通過課堂討論和寫作練習，學生能夠用恰當?shù)恼Z言表達對母愛的理解和感受，提高學生的表達能力和創(chuàng)造性思維。

3.培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣：通過引導學生主動閱讀課文，激發(fā)學生對語文閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提高閱讀理解能力。

4.培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神：通過小組合作學習，學生能夠?qū)W會與他人合作，分享自己的思考和觀點，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。

5.培養(yǎng)學生的批判性思維：通過分析和評價課文中的情節(jié)和人物形象，學生能夠培養(yǎng)批判性思維，學會獨立思考和判斷，形成自己的觀點和見解。三、重點難點及解決辦法

1.重點難點：課文內(nèi)容的理解和分析

解決辦法：通過課堂討論和小組合作，引導學生深入閱讀課文，分析故事情節(jié)和人物形象，幫助他們理解課文中的主題和意義。提供相關(guān)的閱讀指導和問題，激發(fā)學生的思考和討論。

2.重點難點：母愛主題的深入理解和感悟

解決辦法：通過分享個人經(jīng)歷和感受，以及寫作練習，讓學生從個人角度出發(fā)，深入思考母愛的偉大和無私。提供一些思考問題和寫作提示，幫助學生表達自己對母愛的理解和感悟。

3.重點難點：課文中的生詞和表達方式

解決辦法：通過課堂講解和練習，教授學生課文中的生詞和表達方式。提供一些例句和練習，讓學生在實際語境中運用所學知識，提高他們的語言表達能力。

4.重點難點：課文閱讀的興趣和動力

解決辦法：通過引入有趣的課堂活動和游戲，激發(fā)學生的閱讀興趣。提供一些閱讀任務(wù)和挑戰(zhàn)，讓學生在完成任務(wù)的過程中保持閱讀的動力和興趣。

5.重點難點：合作意識和團隊精神的培養(yǎng)

解決辦法：通過小組合作學習和討論，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。提供一些合作任務(wù)和挑戰(zhàn)，讓學生在合作中學會傾聽、分享和合作，培養(yǎng)他們的合作能力。四、教學資源

1.硬件資源：黑板、投影儀、電腦、音響系統(tǒng)

2.軟件資源：語文教學軟件、PPT制作軟件

3.課程平臺：班級課堂

4.信息化資源：課文電子版、相關(guān)教學視頻、在線教育資源

5.教學手段：講解、討論、合作學習、寫作練習、課堂活動、游戲互動五、教學流程

（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解《14母雞》的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習《14母雞》內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確《14母雞》教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習《14母雞》的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的課文內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為《14母雞》新課學習打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解《14母雞》的知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞《14母雞》的問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學生在實踐中體驗知識的應用，提高實踐能力。

在《14母雞》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與《14母雞》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關(guān)注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《14母雞》內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的《14母雞》內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的《14母雞》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-《14母雞》課文的相關(guān)背景知識，如作者的生平、創(chuàng)作背景等。

-母雞的生活習性和特點，如孵化、養(yǎng)育雛雞的過程。

-關(guān)于母愛的其他文學作品或故事，如童話、寓言等。

-人類與其他動物的關(guān)系，特別是人類與家禽的關(guān)系。

-生態(tài)保護和動物權(quán)利的相關(guān)知識。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀《14母雞》的作者的其他作品，以了解其寫作風格和主題。

-組織學生參觀農(nóng)場或接觸家禽，親身體驗母雞的生活環(huán)境。

-安排學生觀看與母雞相關(guān)的紀錄片或動畫電影，增加對母雞的認識。

-組織學生進行關(guān)于母愛的討論或?qū)懽骰顒樱窒韺δ笎鄣睦斫夂透形颉?/p>

-引導學生關(guān)注生態(tài)保護和動物權(quán)利的重要性，參與相關(guān)的公益活動或討論。七、課堂小結(jié)，當堂檢測

1.課堂小結(jié)：

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，教師將簡要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括課文《14母雞》的閱讀、母愛的主題、課文中的生詞和表達方式等。教師將重點強調(diào)課文中的重點和難點，幫助學生鞏固所學知識。此外，教師還將對學生的學習表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，激發(fā)學生的學習動力和積極性。

2.當堂檢測：

為了檢查學生對本節(jié)課所學內(nèi)容的掌握情況，教師將設(shè)計一些當堂檢測題目。這些題目將涵蓋課文內(nèi)容的理解、母愛主題的感悟、課文中的生詞和表達方式等方面。通過這些檢測題目，教師可以了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生存在的問題，確保學生對所學知識的理解和掌握。

在當堂檢測環(huán)節(jié)，教師可以采用多種形式，如選擇題、填空題、簡答題等，以激發(fā)學生的學習興趣和參與度。此外，教師還可以組織學生進行小組討論和合作，讓學生相互幫助和交流，共同解決問題。通過這樣的合作學習，學生不僅可以鞏固所學知識，還可以培養(yǎng)合作意識和團隊精神。

在當堂檢測結(jié)束后，教師將對檢測結(jié)果進行及時反饋和講解。對于學生在檢測中出現(xiàn)的錯誤，教師將進行詳細講解，幫助學生分析錯誤原因，并提供正確的解題方法和思路。同時，教師還將鼓勵學生提出自己的疑問，并給予耐心的解答和指導。通過這樣的方式，學生可以及時糾正錯誤，加深對知識的理解和掌握。

除了當堂檢測，教師還可以設(shè)計一些拓展性的題目，以激發(fā)學生的思維和創(chuàng)造力。這些題目可以是一些開放性的問題，要求學生運用所學知識進行思考和回答。通過這樣的拓展性題目，學生可以鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)新意識，提高解決問題的能力。八、板書設(shè)計

1.條理清楚、重點突出、簡潔明了：

①重點知識點：母愛的偉大、無私和保護

②重點詞匯：母雞、孵化、養(yǎng)育、雛雞、親情、愛護、責任

③重點句