人美版一年級小學美術上冊 第5課《畫汽車》教案

《畫汽車》教案

課題《畫汽車》執(zhí)教教師

授課一年級學校

年級

教學版本人美版一年級（上）冊

時間

課型造型.表現(xiàn)課時1

本課屬于“造型.表現(xiàn)”領域。汽車是學生非常熟悉的一種交通工具，

教材中出現(xiàn)的一些汽車圖片，可以幫助學生觀察分析汽車的外形特點，并且

教材分析

所選擇的圖片都是以汽車的一個側(cè)面為主，沒有明顯的透視變化，適合低年

級學生的年齡特點。教材中還編入了一些學生用多種工具材料以及不同手法

表現(xiàn)的汽車，其中既有生活中我們常見的汽車，也有自己大膽想象的汽車，

目的是為了給學生提供較大的選擇余地，拓寬思路。本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)，根

據(jù)學生的年齡特點設計，營造輕松的教學環(huán)境，以便學生更好的掌握知識內(nèi)

容。

汽車是學生非常熟悉的一種交通工具，兒童從涂鴉期開始，就對外形各

異，功能多樣，顏色豐富的汽車產(chǎn)生濃厚的興趣。在學生每天的生活中，汽

學情分析車也扮演著重要的角色，承載著他們上下學，外出旅游。這節(jié)課從離學生最

近的生活入手，引導學生通過對汽車的回憶觀察，大膽地把自己所見所聞，

所思所想的事物表現(xiàn)出來，從而體驗美術學習活動的樂趣。

1.知識與技能目標：通過學習，了解淺顯的汽車相關知識，通過對汽車外形

的觀察分析，學習概括，表現(xiàn)不同種類汽車的外形特征，并用繪畫的形式表

現(xiàn)出，外形新穎，本領高超的汽車。

教學目標

2.過程與方法目標：在觀察體驗中，了解汽車的外部特征，提高學生的觀察

能力，創(chuàng)新思維能力和造型表現(xiàn)能力。

3.情感、態(tài)度與價值觀目標：在學習過程中，激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)新意識。

汽車的功能，外形特點及表現(xiàn)方法。

教學重點

教學難點

表現(xiàn)出造型新穎，外形特征突出的汽車。

1、教師：多媒體教學課件，正側(cè)面的汽車模型，多種卡紙形狀。

教學準備

2、學生：黑色馬克筆，彩筆，畫紙。

教學程序教學活動教學意圖

、

組織教學檢查學生的學習用具，準備上課。、課前習慣

培養(yǎng)。

師：（播放汽車聲音）聽，這是什么聲音？激發(fā)學生

-*、

生：汽車的聲音……興趣。

導入新課師：對，你喜歡汽車嗎？今天老師將帶你們開啟汽車之

旅，你們準備好了嗎？（貼出課題）

1.認一認

了解汽車

（PPT展示不同功能的汽車圖片）

師：首先我們將來到汽車之旅的第一站一一汽車的分的種類和功能，

類。培養(yǎng)學生的課

你們知道它們叫什么名字嗎？請坐姿最端正的寶堂正確坐姿以

貝來給大家分享一下。

生：跑車，公交車……提升課堂注意

師：寶貝們說的真棒！畫面中除了跑車，公交車，還有力。

三、大貨車，攪拌車……。那你們知道它們是用來做什么的

嗎？

講授新課

生：.....

師：原來同學們都是善于觀察生活的細心寶寶。其實汽

車也分種類，汽車按用途可分為載客車，貨車，特種用

途車。比如載客車有轎車，客車；貨車有普通貨車，特

種車，自卸車，牽引車；特種用途汽車有建筑工程用汽

車，競賽汽車等（課件分類展示）。

2.考考你

師：老師想考考你們，你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎？

生：愿意！

師：好，歡迎同學們來到汽車之旅第二站一一汽車的了解汽車

結(jié)構的基本結(jié)構，培

（課件展示兩張不同類型的汽車圖片）請同學們觀察養(yǎng)學生的觀察

下列兩種汽車，想一想它們的外形有什么相同之處？思考

能力。

一分鐘然后請回答。

生：它們都有四個輪胎，車窗.....

師：寶貝們真棒，觀察真仔細。原來我們的汽車是由

車窗，車輪，車燈，車身組成。

（課件總結(jié)）

3.拼圖游戲

師：寶貝們想不想和老師玩一個游戲？請聽游戲規(guī)則：

用盒中提供的各種形狀拼出該汽車的大概外形。分兩

組進行比賽，比比誰拼得又快又相似?。ㄕ故菊齻?cè)面的汽激發(fā)學生

車模型）的學習興趣，培

（學生活動）養(yǎng)學生的分析

師：兩組都完成了拼圖，請各組委派一位代表來給同能力與合作能

學們展示分享一下自己的成果，說說你這么拼圖的原因。力。

（學生交流活動）

師：請掌聲送給我們的拼圖小能手們，也請小能手們

安靜有序的回到自己的座位上。兩組都做得非常好，都有

自己的理解方式。老師結(jié)合兩組同學的理解，做了一個簡

單的總結(jié)，我們一起來看看（課件展示汽車正側(cè)面模型的

形狀拼圖）

總結(jié)：原來外形看似復雜的小汽車不過是用簡單的形

狀組成。我們再一起看一看其他種類的汽車外形又是用什

么形狀組成的（課件展示不同汽車以及不同面的模型與形

狀概括圖）。

4.有趣的汽車

師：利用形狀表現(xiàn)汽車外形的方法你們學會了嗎？接

下來老師將帶你們來到第三站一一有趣的汽車（課件展示

圖片）同學們你們看到了什么？開拓學生

生：高跟鞋，貓咪……思維。

師：再仔細看看？

生：高跟鞋下面有車輪……

師：同學們觀察真仔細！高跟鞋和貓咪加上汽車的結(jié)

構就變成高跟鞋汽車和貓咪汽車！多么有趣的設計呀！你

們喜歡這樣的設計嗎？如果讓你們來畫汽車，你們會怎么

畫呢？我們來欣賞一下其他同學是怎么畫的。

（圖片展示學生作品，并引導學生從作品表現(xiàn)事物的

形狀特點，用色以及表現(xiàn)手法方向分析作品）

欣賞了這么多漂亮有趣的汽車，你們想不想也畫一幅

四、明確學習

有趣的汽車呢？

藝術實踐作業(yè)要求：汽車特點突出，畫面構圖飽滿，用色美觀。目標，培養(yǎng)學生

（師輔導，鼓勵創(chuàng)新，大膽表現(xiàn)）動手實踐能力。

1.引導學生展示自己的作品，并交流自己的創(chuàng)作體驗。

促進學生

（自評）

五、有效地自評、互

展示交流2.請從畫面構圖，造型，用色等方面評價作品。（互評。培養(yǎng)學生語

評）

言表達能力。

3.教師總結(jié)：指出作品優(yōu)缺點，并加以鼓勵（師評）

師：今天寶貝們的表現(xiàn)都很棒，每幅作品都有自己的創(chuàng)

意，汽車的特點也突出，用色也非常漂亮。

經(jīng)過今天的汽車之旅，相信同學們對汽車已不再感覺

陌生。老師還有