二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)

二年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)

第一組

、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

yijingzhuanglipmggudhuadeng

()()()()

shuzhiyouqibolanglaodong

()()()()

zudyefengshoulanghuayouqi

()()()()

-、比一比，再組詞

區(qū)（）民（）剛（）功（）匹（）名（）鋼（）

助（）川（）極（）相（）抬（）州（）吸（）

淚（）治（）

~二、我會(huì)變。

1、干一（汗）（汗水）申一（）（）及一（）（）臺(tái)一（）（）

2、次一（欠）（哈欠）校一（）（）海一（）（）過(guò)一（）（）

四、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

例一塊塊（石頭）一串串（）一匹匹（）

例神氣極了：__________極了__________極了

例綠油油：

例議論紛紛：

例湖水像一面鏡子。

_________________像_________________________

五、下面的短文真有趣，我要趕快讀一讀。

太陽(yáng)花

你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細(xì)細(xì)

的，像含著一包綠汁，很嫩。

早晨，太陽(yáng)一露出笑臉，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。太陽(yáng)越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太

陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)，謝謝你把我照得這樣漂亮?！?/p>

傍晚，太陽(yáng)下山了，太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺(jué)了。

太陽(yáng)花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽(yáng)花開(kāi)起來(lái)，那才好看呢！

1、短文共有段話。

2、太陽(yáng)花是一種很的小花，的花瓣，的，鮮艷極了。

3、太陽(yáng)花是什么時(shí)候開(kāi)放的？

六、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢？寫(xiě)一寫(xiě)吧!

第二組

、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

erhunaozhongninhaozixiqianshou

()()()()()

chidaoxiuxiyuanzichanggeqinqie

()()()()()

二、我會(huì)選擇正確的讀音打“、/“

奮（fenfeng）怦（p?ngbeng)寧(ningling)

彈(tangtan)次(chici)青(qingqin)

三、給漢字加上部首再組詞。

子（仔）（仔細(xì)）平（)()十（)()

市（）（）合（)()見(jiàn)（)()

四、用部首查字法查下面的字。

要查的字部首除去部首還有幾畫(huà)讀音組詞

際

慶

校

圍

五、我會(huì)用字組詞。

棋（）休（）困（）鐘（）吹（）旗（）體（)

因（）種（）次（）外（）包（）樣（）找（)

院（）處（）抱（）洋（）戲（）完（)

六、閱讀短文，回答問(wèn)題。

小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得17米。”小猴

有點(diǎn)不相信。又向松鼠叔叔請(qǐng)教，松鼠叔叔說(shuō)：“我看17厘米就夠了?！?/p>

究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊阿姨用米尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不

是17米，也不是17厘米，而是17分米。”

小猴買(mǎi)了17分米布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，啊，真合適!

1、短文共有個(gè)自然段。

2、小猴做新衣，先請(qǐng)教,再請(qǐng)教,最后請(qǐng)教。

3、小猴能穿上合適的新衣是聽(tīng)了（）。

（1）松鼠的話（2）大象的話（3）山羊的話

七、最想寫(xiě)什么呢？請(qǐng)用日記的形式寫(xiě)下來(lái)吧。不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。

第三組

、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

biaoshipiaoliangyongbaoguoqingtuhuazuguo

huanqingminzuyiwanzhongyanghuxiang

給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“

首都(dtldou)因?yàn)?weiwei)高興(xingxing)都(dtldou)是

四海為（weiwei）家興(xingxing)奮困難(nannan)歡樂(lè)（14yue）

難(nannan)忘樂(lè)曲（14yue）

三、填上合適的詞。

潔白的（）驚奇地（））的櫥窗寬闊的（深情地（）

（）的商店美麗的（）微笑地（））的地毯綠（）（）陰

（）勝（）跡（）花盛（）風(fēng)景（）（））（）往往（）（）大廈

中華世紀(jì)壇人（）（）,（）（）潮。

北京立刻變成了（）（）的（）（）o

冬天，天上（）（）雪花，地上（）（）雪毯，樹(shù)上（）（）銀裝，到處一片（）（）。

四、讀下面一段話，完成練習(xí)。

臺(tái)灣是中國(guó)的第一大島，自古以來(lái)就是我國(guó)的神圣領(lǐng)土，它和大陸息息相通。

臺(tái)灣不但景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，還是一個(gè)聞名世界的“蝴蝶王國(guó)”。島上的蝴蝶共有400多種,

其中不少是世界稀有的品種。

1、文中有（）個(gè)自然段。（2分）

2、臺(tái)灣是（）的第一大島。那里景色（），

（）豐富，是一個(gè)（）的“蝴蝶王國(guó)”。（5分）

3、在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

美麗一（）著名一（）稀少一（）

第四組

看拼音，寫(xiě)漢字。

Jingyanhuiddhuxiangtuzigaosu

()()()()()

hulishangxlnxiangxinhouzipiaoliang

()()()()()

比一比，組成詞語(yǔ)。

補(bǔ)（）顆（）言（）吸（）禮（）課（）

信（）極（）每（）侯（）瓜（）娃（）

母（）猴（）狐（）哇（）

三、我會(huì)填。

（）有（）短）有（）長(zhǎng)坐（）觀（））熟蒂（）

徒（）無(wú)（)(）苗（）長(zhǎng)一（）小鳥(niǎo)（）井一（）朋友

(）葉子—（）牛一（）房子

四、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。

1、多么

2、我喜歡_______________________________________

3、這只大公雞真_________________________

4、我___________________________________

五、讀短文，完成練習(xí)。

青蛙能捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，是人類(lèi)的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，也是人類(lèi)的好朋友。

啄木鳥(niǎo)能給樹(shù)木治病，讓樹(shù)木快快長(zhǎng)大。啄木鳥(niǎo)也是人類(lèi)的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥(niǎo)都是有益的

動(dòng)物，請(qǐng)小朋友一定要愛(ài)護(hù)它們。

1、文中共有句話。

2、文中寫(xiě)了、、這三種有益的動(dòng)物。

3、青蛙和蜻蜓的本領(lǐng)是,保護(hù)莊稼。啄木鳥(niǎo)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，保護(hù)了。

所以，我們都應(yīng)該。

第五組

、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

kuaileshuzhizhufuzhitidohehaosongguo

hao?huaigunidngshubaoZUOtianbangzhuwenhou

—、比一比，再組詞。

抓（)還()掛（）外（)

狐（)壞（）蛙（）處（)

術(shù)（)由（）棵（)亞（)

木（)甲（）課（)業(yè)（)

角（)始（）國(guó)（)高（)

用（)抬（）周（)亮（)

~二、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。

1、我在操場(chǎng)上______________________________________

2、小青是__________________________________________

3、怎么沒(méi)來(lái)上課。

四、閱讀

老師住院了

動(dòng)物幼兒園的河馬專(zhuān)老師生病住院了，動(dòng)物們很著急。他們決定一起去探望河馬老師。

下課后，動(dòng)物們向醫(yī)院走去，小狐貍佳佳的腿受了傷，走路一顛一顛的，走得很慢很慢的。

動(dòng)物們來(lái)到醫(yī)院，他們圍著河馬老師旁邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。河馬老師很高興，摸摸小羊的腦袋，拉拉

不狗的手……忽然，河馬老師問(wèn)：“不狐貍佳佳的腿好了嗎？”

“佳佳！”動(dòng)物們才想走了佳佳。

小狗說(shuō)：“他的腿還沒(méi)好，走得很慢。在后邊呢！”

“??！”河馬老師收起了笑容。

動(dòng)物們?nèi)豢月暳耍粋€(gè)個(gè)低下了腦袋。一會(huì)兒小豬慚愧地說(shuō)：“我們應(yīng)該幫助佳佳?！?/p>

“對(duì)，我們應(yīng)該幫助佳佳！"小兔輕輕地說(shuō)。

小熊忽然地站起來(lái)，向門(mén)外走去：“我們?nèi)ソ蛹鸭?！?/p>

“對(duì)，我們?nèi)ソ蛹鸭眩　眲?dòng)物們呼啦一下都向門(mén)口走去。

他們走呀走，走了好久，碰見(jiàn)了一顛一顛的佳佳。佳佳奇怪地問(wèn)：“你們?cè)趺椿貋?lái)了？”

“佳佳，我們接你來(lái)了！快，我來(lái)背你！”小熊說(shuō)著蹲下了身子。

動(dòng)物們紛紛向佳佳道歉，佳佳感動(dòng)得眼淚都流出來(lái)了。

小熊背著佳佳向醫(yī)院走，小熊累了！小羊背：小羊累了，小豬背……。

醫(yī)院到了。這回，動(dòng)物們一個(gè)不少，全來(lái)了。河馬老師看看這個(gè)，又看看那個(gè)，連忙說(shuō)：“好！

好！你們都是好孩子?！?/p>

1、短文中共有個(gè)自然段。

2、文中是生病住院，河馬老師為什么收起笑容呢？

3、誰(shuí)去接佳佳呢？______________________________________

4、佳佳為什么會(huì)眼淚都流出來(lái)了呢？

5、讀了這篇課文你喜歡誰(shuí)？為什么？

五、看圖寫(xiě)話。

第六組

讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）

tiaoshuizheduandu11manyi

()()()()

pangbiangaoSUlianmangzhufu

()()()()

houzixlngqipinfuxianzai

()()()()

二、比一比，再組詞。（12分）

客（)跳（)始（）飄（）

容（)桃（)抬（）漂（）

姑（)高（)外（）沒(méi)（）

故（)亮（)處（）沿（）

注（)乖（)笑（）抓（）

往（)乘（)筆（）狐（）

三、照樣子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（6分）

1、氣球上畫(huà)著一張可擘的小臉。

2、科利亞望著窗外而舉里笑了。

四、閱讀

三只白鶴

一天中午，三只白鶴在河里捉了許多魚(yú)。他們吃得飽飽的，把剩下的一條大魚(yú)埋在地里，留著

明天吃。

第一只白鶴抬頭看了看太陽(yáng)，記住大魚(yú)埋在太陽(yáng)底下。第二只白鶴抬頭看了看天空，記住大魚(yú)埋

在白云下面。第三只白鶴看了看河邊的大柳樹(shù)，記住大魚(yú)埋在柳樹(shù)旁邊。

第二天，太陽(yáng)剛剛升起，三只白鶴都睡醒了。第一只白鶴朝太陽(yáng)飛去。第二只白鶴朝白云飛去。

第三只白鶴飛到河邊，落在大柳樹(shù)旁邊。

哪只白鶴能找到埋在地里的大魚(yú)呢？

1、讀一讀：畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的漢字，查一查字典。

2、文中一共寫(xiě)了________只白鶴。第一只白鶴記住大魚(yú)埋在_________。第

二只白鶴記住大魚(yú)埋在____________。第三只白鶴記住大魚(yú)埋在______。

3、第_______只白鶴能找到埋在地里的大魚(yú)。出為_(kāi)________________________

4、你喜歡哪只白鶴？為什么？

第七組

、我會(huì)讀，也會(huì)寫(xiě)。

laofangzaochenyanjingwanyaoxihuan

1111111111

1111111111

1111111111

1111111111

1111111111

1111111111

baohu0領(lǐng)qb3,nq電0zhichuan"gqi

1111111111

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11■iiiiiii

11iiiiiiii

1111111111

1111111111

-、比一比，再組詞

從（)戶(hù)（）己（）扔（）

叢（)護(hù)（）記（）奶（）

眼（)牢（）要（）里（）

跟（)件（）腰（）理（）

~二、照樣子改寫(xiě)句子。

例：太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干了。

淺水洼里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸干。

1、他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。_________________________________________

2、弟弟把西瓜都吃光了。___________________________________________

四、用下面的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。

??????……邊………邊………

像

五、閱讀短文，回答問(wèn)題。

送溫暖

小山羊生病了，小動(dòng)物們都來(lái)看望它。小牛送牛奶，小白兔送白菜，小蜜（mi）蜂（出ng）送蜂蜜，

小猴送桃子。小鳥(niǎo)唱起歌：“祝你快快好起來(lái)！”小山羊看著滿屋子的好朋友，激伊）動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

1、全文共有（）句話。

2、生病了，、、、和來(lái)看望它。

3、第（）句話是寫(xiě)小鳥(niǎo)送溫暖的。

4、小山羊?yàn)槭裁凑f(shuō)不出話來(lái)？

因?yàn)?所以小山羊說(shuō)不出話來(lái)。

六、小朋友，說(shuō)說(shuō)哪些小動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有益，怎么有益，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們，快快寫(xiě)下來(lái)。

、“

保護(hù)有的動(dòng)物

第八組

一、我會(huì)讀,也會(huì)寫(xiě)。

fangzhizaihaiyuzhouheanbixu

11?11?111?

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