民族理論與民族政策期末復(fù)習(xí)提要1706

民族理論與民族政策期末復(fù)習(xí)提要1706成績構(gòu)成：平時形成性考核成績占課程綜合成績的50%，期末終結(jié)性考核占課程綜合成績的50%。試題類型：〔一〕單項(xiàng)選擇題〔在各題的備選答案中，只有1項(xiàng)是正確的，請將正確答案的序號，填寫在題中的括號內(nèi)。每題2分，共20分〕、〔二〕多項(xiàng)選擇題〔在各題的備選答案中，有2項(xiàng)以上是正確的，請將正確答案的序號，填寫在題中的括號內(nèi)。每題3分，共30分〕、〔三〕辨析題〔請先答出對或錯，再用簡短文字說明理由。每題5分，共25分〕、〔四〕論述題〔25分〕?？荚嚪绞剑簷C(jī)考，開卷?？荚嚂r候需攜帶教材、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、本復(fù)習(xí)提要。考試時長：90分鐘。單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題參考復(fù)習(xí)內(nèi)容〔以下填空題在考試時可能變?yōu)檫x擇題或辨析題〕考試沒有填空題以下的填空題備用第一章緒論填充題1．民族理論學(xué)科是民族〔研究〕學(xué)科中占有重要地位的一門獨(dú)立的學(xué)科。民族理論學(xué)科的主要研究對象是民族和民族問題。它是從總體上對民族和民族問題進(jìn)行概括性的研究，揭示民族和民族問題開展的最一般規(guī)律的科學(xué)。同時，又是研究正確解決和處理現(xiàn)實(shí)〔民族開展〕及民族問題的途徑、〔方法〕的科學(xué)。2．民族〔理論學(xué)科〕的研究對象是世界上普遍存在的民族和民族問題，目的是揭示民族和民族問題的一般開展規(guī)律，正確認(rèn)識與妥善處理民族開展及民族之間的矛盾、問題。3．民族的開展，一般說來，主要是民族的〔政治〕、經(jīng)濟(jì)、〔社會〕、文化教育等各方面的全面開展。但是，歸根結(jié)底，〔經(jīng)濟(jì)開展〕開展在民族開展中起決定的作用。4．民族開展〔規(guī)律〕的研究，是民族理論學(xué)科中最根底，也是最根本的研究。5．民族問題〔開展規(guī)律〕的研究，是無產(chǎn)階級政黨制定民族綱領(lǐng)的最根本的前提和條件。二、單項(xiàng)選擇題1．〔A〕是民族理論學(xué)科的一大特點(diǎn)。A．根底理論和應(yīng)用理論并容，理論和政策兼納B．重視政策的運(yùn)用C．理論和政策兼納D．根底理論和應(yīng)用理論并容2．馬克思主義的中國民族理論具有〔D〕和科學(xué)性統(tǒng)一的特點(diǎn)。A．理論性B．學(xué)術(shù)性C．實(shí)用性D．政治性3．民族理論學(xué)科不僅研究和揭示民族和民族問題開展的規(guī)律，更重要的是，在認(rèn)識這些客觀規(guī)律的根底上，研究如何正確地解決或處理〔D〕的問題。A．民族區(qū)域自治B．民族開展C民族之間矛盾D．民族開展及民族之間矛盾4．在民族開展中起決定的作用的是〔B〕。A．政治開展B．經(jīng)濟(jì)開展C．文化教育開展D．社會開展多項(xiàng)選擇題1．民族理論的研究范圍、內(nèi)容，主要應(yīng)包括〔ABDE〕。A．研究民族開展的一般規(guī)律B．研究民族問題開展的規(guī)律C．研究民族問題解決的方法D．研究馬克思主義民族綱領(lǐng)、民族政策E．研究馬克思主義民族理論的歷史開展過程2．民族理論的研究方法包括〔ACE〕A．多學(xué)科綜合研究方法B．信息綜合方法C．抽象歸納研究方法D．定性分析方法E．定量分析方法3．學(xué)習(xí)和研究民族理論的意義在于〔ABCE〕A．樹立正確民族觀的需要B．認(rèn)真、全面貫徹黨的民族政策的需要C．做好民族工作的需要D．開展文化教育事業(yè)的需要E．對民族研究工作具有重要指導(dǎo)意義4．民族理論〔ABCDE〕A．是一門綜合性學(xué)科B．是一門理論科學(xué)C．是一門實(shí)踐科學(xué)D．是一門交叉學(xué)科E．是一門新興學(xué)科第二章民族一、填充題1．隨著〔資本主義上升〕時期民族國家的形成和資本主義國家〔民族學(xué)〕的開展，“民族”一詞在西方國家普遍廣泛使用起來，而且有了新的含義。2．民族的共同歷史淵源主要是指民族起源的〔地域〕淵源和〔族體〕淵源等。3．宗教在有的民族形成特別是〔次生形態(tài)〕民族的形成中起了重要作用。4．民族的分類，以〔民族屬性〕和〔民族特征〕為根本依據(jù)。5．我國的民族識別在實(shí)地識別調(diào)查、綜合考察研究的根底上，主要以客觀上〔包括歷史和現(xiàn)實(shí)〕的〔民族特征〕和主觀上的〔民族意愿〕為依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)慎重穩(wěn)妥地甄別確定的。二、單項(xiàng)選擇題1．中國古代較普遍使用的對民族共同體的特定稱呼是〔B〕。A．夷狄B．族類C．夷族D．蠻夷2．目前所查到的我國最早使用“民族”一詞是在〔C〕時期。A．春秋戰(zhàn)國B．秦漢C．南朝D．隋唐3．孫中山認(rèn)為，造成民族的根本原因在于〔D〕。A．血統(tǒng)B．語言C．風(fēng)俗習(xí)慣D．自然力4．使民族定義建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義的根底上，從而徹底否認(rèn)了“民族文化自治”論的是〔D〕。馬克思B．恩格斯C．列寧D．斯大林我國的民族識別工作從新中國成立不久開始，根本完成是在〔D〕。A．1954年B．1965年C．1978年D．1987年6.我國開始大量使用“民族”一詞是在〔D〕A.進(jìn)入17世紀(jì)后B.進(jìn)入18世紀(jì)后C.進(jìn)入19世紀(jì)后D.進(jìn)入20世紀(jì)后三、多項(xiàng)選擇題1．民族作為一種歷史現(xiàn)象、社會現(xiàn)象和人種的繁衍現(xiàn)象，具有〔ACE〕等根本屬性。A．自然屬性B．人文屬性C．社會屬性D．文化屬性E．生物屬性2．孫中山在1924年《三民主義》一文中認(rèn)為，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括〔ABCDE〕。A．血統(tǒng)B．生活C．語言D．宗教E．風(fēng)俗習(xí)慣3．斯大林提出的民族的共同特征是〔ABDE〕。A．共同語言·B．共同地域C．共同文化D．共同經(jīng)濟(jì)生活E．共同心理素質(zhì)4．從民族社會屬性的角度，也就是民族社會開展程度和社會性質(zhì)，可以把民族劃分為〔ABCD〕。A．奴隸制民族B．封建主義民族C．資本主義民族D．社會主義民族E．共產(chǎn)主義民族。5．我國的民族識別的主要依據(jù)是〔ABDE〕A．民族特征B．歷史依據(jù)C．現(xiàn)實(shí)依據(jù)D．民族意愿E．就近認(rèn)同6.民族具有多維屬性，其中主要是〔ABC〕A．自然屬性B．社會屬性C．生物屬性D．歷史屬性E.人類屬性第三章民族開展一、填充題1．在民族形成以前，人們共同體只有以〔血緣〕關(guān)系為紐帶的氏族、部落或部落聯(lián)盟之分。2．民族的形成，是原始社會根本矛盾運(yùn)動開展的必然結(jié)果，民族這種人們共同體是在〔原始〕社會走向崩潰，氏族、〔部落〕共同體瓦解過程中的產(chǎn)物。3．民族形成的一般規(guī)律是氏族—〔胞族〕—〔部落〕—〔部落聯(lián)盟〕—民族，通過上述途徑形成的民族是原生態(tài)民族。民族形成的特殊規(guī)律，是指在民族形成后的開展過程中，通過民族的分化、同化、組合而形成新的民族，即〔次生形態(tài)〕民族。4．民族開展的根本趨勢，是民族在開展過程中開展〔機(jī)制〕不斷完善，民族內(nèi)部生機(jī)與活力充分調(diào)動，促使民族長期穩(wěn)定地向前開展。5．民族〔融合〕是民族消亡的途徑和方式。6．民族〔消亡〕是民族融合的實(shí)現(xiàn)結(jié)果。7．自然同化是指不同民族在長期交往聯(lián)系過程中，在生產(chǎn)、生活等方面相互影響下，一個民族在完全自然的、自愿的情況下接受另一個民族的特征，改變本民族特征而變成其他民族一局部的現(xiàn)象。它是由不同民族之間〔自然地〕、〔自由地〕發(fā)生開展的。二、單項(xiàng)選擇題1．以地域關(guān)系為根底的人們共同體是〔D〕。、A．氏族B．部落C．部落聯(lián)盟D．民族2．民族開展，是在民族自身因素，民族所處的自然因素、社會因素的綜合作用下，民族生存和〔B〕的質(zhì)與量的提高。A．演變B．演進(jìn)C．進(jìn)化D．形成3．民族〔D〕，是指民族在自身開展和社會交往過程中，失去本民族的特征，接受其他民族的特征，變成其他民族組成局部的社會現(xiàn)象和社會過程。A．融合B．演變C．退化D．同化4．民族同化分為強(qiáng)迫同化與〔C〕同化。A．自覺B．自由C．自然D．自愿三、多項(xiàng)選擇題1．各民族的多種多樣的開展過程，可以歸納為幾種根本的開展模式，即〔ABE〕。A．常態(tài)開展B．異態(tài)開展C．漸進(jìn)式開展D．突變式開展E．跳躍式開展2．民族的開展變化，取決于它的〔ABCD〕。A．社會生產(chǎn)B．社會分工C．內(nèi)部交往程度D．外部交往程度E．地理位置3．民族開展包括〔BCD〕等。A．原生態(tài)開展B．經(jīng)濟(jì)開展C．政治開展D．文化開展E．次生態(tài)開展4．民族開展的根本條件，包括〔ABCDE〕等內(nèi)部和外部條件。A．民族結(jié)構(gòu)B．民族素質(zhì)C．民族關(guān)系D．自然環(huán)境E．社會環(huán)境5．強(qiáng)迫同化是指喪失本民族特征，接受其他民族特征的變化過程是〔ABCD〕。A．用強(qiáng)制手段，即憑借暴力和特權(quán)來實(shí)現(xiàn)的社會現(xiàn)象B．是民族壓迫制度的產(chǎn)物C．是民族壓迫的表現(xiàn)形式D．是違背被同化民族意愿的E．是民族融合的結(jié)果+6.民族同化的特點(diǎn)有〔ABCDE〕A.民族同化是一個過程B.民族同化中人為和自然因素并存C.民族自然同化是一種向較高經(jīng)濟(jì)和文明開展程度接近的形式D.民族同化首先涉及顯露于外的民族特征E.民族同化是民族過程的局部現(xiàn)象第四章民族關(guān)系一、填充題1．民族關(guān)系既是一種〔社會〕現(xiàn)象，也是一種〔歷史〕現(xiàn)象，還是一種社會關(guān)系。2．我們觀察不同民族的成員之間發(fā)生的關(guān)系是否能構(gòu)成民族關(guān)系時，關(guān)鍵是這種關(guān)系中是否具有〔民族性〕的內(nèi)容。3．2005年5月27日，胡錦濤同志《在中央民族工作會議暨國務(wù)院第四次全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上的講話》中指出：“堅持穩(wěn)固和開展〔平等〕、團(tuán)結(jié)、互助、〔和諧〕的社會主義民族關(guān)系”。4．當(dāng)今世界，〔和平與開展〕是國際民族關(guān)系的總的開展趨勢。5．現(xiàn)階段我國民族關(guān)系的開展趨勢之一是民族平等的進(jìn)一步完善與〔民族間事實(shí)上不平等繼續(xù)明顯存在〕并存。+6.民族開展的〔利益，權(quán)利〕，是民族關(guān)系開展的核心問題。二、單項(xiàng)選擇題1．民族關(guān)系的根本表現(xiàn)形式是〔C〕的關(guān)系。、A．民族自治地方與個人之間B．民族自治地方與國家之間C．民族群體之間D．民族個體之間2．現(xiàn)在我國的民族關(guān)系根本上是〔D〕的關(guān)系。A．不同民族之間B．民族自治地方與中央政府之間C．各民族與各自治機(jī)關(guān)之間D．各族勞動人民之間3．民族關(guān)系的內(nèi)容或者叫根本特征，是由民族關(guān)系的〔B〕決定的。A．結(jié)構(gòu)B．性質(zhì)C．社會根底D．開展規(guī)律4．2005年黨中央在我國社會主義民族關(guān)系中參加的一項(xiàng)重要民族關(guān)系原那么是〔D〕。A．平等B．團(tuán)結(jié)C．互助D．和諧5．當(dāng)今世界，國際民族關(guān)系的總的開展趨勢是〔D〕。A．求同存異B．和平共處C．互助與互利D．和平與開展三、多項(xiàng)選擇題1．社會主義社會的民族關(guān)系主要表現(xiàn)為〔ABCE〕。政治平等團(tuán)結(jié)關(guān)系B．經(jīng)濟(jì)互助合作關(guān)系C．文化共存繁榮關(guān)系D．習(xí)俗交流交融關(guān)系E．社會和睦協(xié)調(diào)關(guān)系2．我國社會主義初級階段民族關(guān)系的特點(diǎn)是〔ABCE〕。A．民族平等的不完全性B．民族團(tuán)結(jié)的相對性C．民族間互利合作的有限性和互助與競爭的共生性D．民族經(jīng)濟(jì)開展的不平衡性E．民族和諧的初步性3．在民族關(guān)系的開展中，核心問題或中心問題是〔BCE〕。A．民族團(tuán)結(jié)的實(shí)現(xiàn)B．民族利益的照顧C(jī)．民族權(quán)利的保障D．民族經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步E．民族開展的促進(jìn)4．從宏觀上看，民族關(guān)系的影響因素可概括為〔ABC〕。A．自然因素B．民族自身因素C．社會因素D．經(jīng)濟(jì)因素E．政治因素5．從微觀角度看，經(jīng)常影響具體的民族關(guān)系的重要因素包括〔ABCD〕。A．民族居住混雜狀況B．民族間互通語言情況C．民族文化交流交融狀態(tài)D．民族間通婚情況E．民族間經(jīng)濟(jì)交流情況第五章民族問題一、填充題1．民族問題是隨著〔社會的開展〕而開展變化的，在不同的歷史時期有著不同的內(nèi)容。2．民族問題是當(dāng)今世界普遍存在的社會問題之一。民族問題對〔多民族〕國家的開展、對〔國家與國家〕之間的關(guān)系具有重要的意義。3．民族問題是一種內(nèi)容寬泛的社會問題。在〔民族問題理論〕中，有廣義的民族問題概念和狹義的民族問題概念。4．只有通過社會主義革命，才能鏟除民族壓迫的〔社會〕根源，實(shí)現(xiàn)民族平等。5．只有進(jìn)行〔社會主義〕建設(shè)，才能不斷解決民族問題，實(shí)現(xiàn)民族的繁榮開展。6．民族自身的特點(diǎn)所引起的民族之間的矛盾又通過民族的諸特征及其具體形式，即民族的政治、〔經(jīng)濟(jì)〕、文化等方面反映出來。7．民族自身的開展?fàn)顩r決定著民族之間交往的程度，因而也決定著民族之間〔矛盾〕的狀況，即民族問題。8．民族間〔經(jīng)濟(jì)文化〕開展上的不平衡和明顯差距，是當(dāng)前民族矛盾和摩擦的主要原因。大多數(shù)民族矛盾主要集中在〔經(jīng)濟(jì)〕關(guān)系及與此密切相關(guān)的〔文化開展〕關(guān)系上。解決問題的根本出路那么在于合理調(diào)節(jié)民族間經(jīng)濟(jì)的開展、〔利益的分配〕、文化開展的需求。9．在階級社會里，民族斗爭，說到底，是一個〔階級斗爭〕問題。+10.社會主義初級階段的民族問題的實(shí)質(zhì)是民族社會要求〔開展與進(jìn)步〕的問題。二、單項(xiàng)選擇題1．私有制社會里產(chǎn)生民族問題的主要根源是〔C〕。A．自然因素B．文化因素C．社會因素D．經(jīng)濟(jì)因素2．廣義的民族問題是指民族自身的開展，以及民族之間、〔A〕、國家之間等方面的關(guān)系問題。A．民族與階級B．民族與部落C．民族與氏族D．民族與部落聯(lián)盟3．現(xiàn)今世界上共有〔C〕多個民族，居住在200多個國家和地區(qū)中。絕大多數(shù)國家都是多民族國家，嚴(yán)格意義上的單一民族國家正在消失。A．10000B．12000C．3000D10004．社會主義初級階段的民族問題主要是通過民族交往中的民族矛盾表現(xiàn)出來。以民族差異為前提的民族矛盾，往往表現(xiàn)為各利益群體間以〔D〕為根底的包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面在內(nèi)的各種權(quán)利的矛盾。A．不同開展水平B．不同歷史傳統(tǒng)C．政治利益D．經(jīng)濟(jì)利益三、多項(xiàng)選擇題1．以下各項(xiàng)中，屬于民族問題的共同特征的有〔ABDE〕。A．普遍性B．國際性C．不定性D．敏感性E．連鎖反響性2．狹義的民族問題是指在〔DE〕發(fā)生的，表現(xiàn)在民族諸特征及具體形式上的民族間復(fù)雜的社會矛盾問題。A．民族自身的開展方面B．民族與階級之間C．民族與國家之間D．民族的活動中E．民族的交往聯(lián)系中3．即使在同一時代一國內(nèi)的民族問題，也由于〔ABDE〕等因素的影響而表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和開展趨勢。A．地域B．民族C．體質(zhì)D．經(jīng)濟(jì)E．文化4．在現(xiàn)實(shí)生活中，我國的民族問題往往表現(xiàn)為〔BCDE〕。這是現(xiàn)階段我國民族問題的一些鮮明特點(diǎn)。A．政治問題與軍事問題交織在一起B(yǎng)．經(jīng)濟(jì)問題與政治問題交織在一起C．現(xiàn)實(shí)問題與歷史問題交織在一起D．民族問題與宗教問題交織在一起E．國內(nèi)問題與國際問題交織在一起我國的民族和民族問題根本國情一、填充題1．我國的民族分布特點(diǎn)是各民族〔大雜居〕，〔小聚居〕，〔交錯居住〕。2．我國少數(shù)民族的分布特點(diǎn)是〔大分散、小聚居〕。3．我國陸地邊境線的90%強(qiáng)在少數(shù)民族地區(qū)，有〔1.9萬〕公里。4．新中國成立前，少數(shù)民族中存在不同的政治制度，如封建宗法制度、〔政教合一〕制度、〔土司〕制度、封建王公制度、血緣家長制度以及〔原始民主〕制度等。5．民族問題是我國的根本國情之一，既表現(xiàn)在〔民族開展〕方面，又表現(xiàn)在〔民族關(guān)系〕方面。二、單項(xiàng)選擇題1．少數(shù)民族居住的邊疆地區(qū)與〔D〕個國家接壤。A．7B．8C．11D．142．全國的絕大多數(shù)縣、市都有〔A〕以上民族共居。A．兩個B．三個C．四個D．五個3．民族自治地方地廣物博，面積占全國總面積的〔C〕。A．44%B．54%C．64%D．74%4．我國大陸地區(qū)的〔B〕個省、自治區(qū)、直轄市都有少數(shù)民族居住。A．24個B．31個C．36個D．41個5．新中國成立前，有文字的少數(shù)民族只有〔B〕。A．16個B．18個C．19個D．20個6．現(xiàn)階段，我國的民族問題比擬集中地表現(xiàn)在少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)迫切要求〔B〕的問題上。加強(qiáng)民族區(qū)域自治B．加快經(jīng)濟(jì)文化開展C．提高文化教育水平D．?dāng)U大民族干部隊(duì)伍三、多項(xiàng)選擇題1．據(jù)2000年第五次全國人口普查統(tǒng)計，少數(shù)民族中人口在1000萬以上的有〔BD〕。A．維吾爾族B．壯族C．蒙古族D．滿族E．回族2．以下被譽(yù)為我國少數(shù)民族英雄史詩的是〔BCD〕。A．《阿詩瑪》B．《格薩爾》C．《江格爾》D．《瑪納斯》E．《嘎達(dá)梅林》3．新中國成立前，我國少數(shù)民族的社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)大體有如下類型〔ABCE〕。A．封建制度B．封建農(nóng)奴制度C．奴隸制度D．資本主義制度E．原始公社制度剩余4．民族問題是中國的一項(xiàng)根本國情，它關(guān)系到〔ACDE〕。A．人民團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定B．對內(nèi)改革和對外開放C．國家統(tǒng)一和邊防穩(wěn)固D．社會開展和民族開展E．中國特色社會主義建設(shè)+5.以下省、自治區(qū)中，少數(shù)民族人口占當(dāng)?shù)乜側(cè)丝诘谋壤秊?3%以上的是〔ABCD〕。A.青海B.貴州C.云南D.寧夏E.內(nèi)蒙古第七章民族平等團(tuán)結(jié)政策一、填充題1．從民族平等的主客體條件來說：主體條件包括〔提高民族素質(zhì)〕，增強(qiáng)民族平等的主體意識、能力；客體條件包括強(qiáng)化和建設(shè)民主的政治環(huán)境和制度以及〔民主的組織形式〕。2.保障散居少數(shù)民族權(quán)利包括保障平等權(quán)利、〔族籍權(quán)利〕、〔參政權(quán)利〕、開展經(jīng)濟(jì)文化權(quán)利、〔宗教信仰自由權(quán)利〕、〔保持或改革風(fēng)俗習(xí)慣權(quán)利〕、使用和開展少數(shù)民族語言文字權(quán)利等。3．馬克思主義最初提出民族平等原那么的根本出發(fā)點(diǎn)是反對民族〔壓迫〕，反對民族〔歧視〕。民族平等的核心是同等的〔地位〕和〔權(quán)利〕。4．民族平等是資產(chǎn)階級民主主義的一個口號，是十七十八世紀(jì)由小資產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級政治家提出來的，后來成為資產(chǎn)階級〔民主〕運(yùn)動的一個原那么。單項(xiàng)選擇題1．〔A〕是我們黨和國家民族政策中的總政策。A．民族平等團(tuán)結(jié)B．民族區(qū)域自治C．民族經(jīng)濟(jì)開展D．民族文化教育開展2．民族平等團(tuán)結(jié)是馬克思主義處理民族問題的〔C〕。A．根本出發(fā)點(diǎn)B．前提C．根本原那么D．總政策3．我國有約3000萬少數(shù)民族人口散居在全國各地的大、中城市，農(nóng)村地區(qū)，包括1200多個民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中，約占全國少數(shù)民族總?cè)丝诘摹睟〕。A．1/2B．1/3C．2/3D．2/5三、多項(xiàng)選擇題1．民族平等是指不同民族在社會生活和交往聯(lián)系的相互關(guān)系中，處在同等地位，具有同樣的權(quán)利，包括各民族在社會生活各方面的〔ABCD〕的平等。A．地位B．待遇C．權(quán)利D．利益E．財富2．〔BCDE〕是我國民族工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。A．實(shí)行邦聯(lián)制B．實(shí)現(xiàn)民族平等C．加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)D．促進(jìn)各民族開展繁榮E．從而使我國的民族問題逐步得到解決3．馬克思主義的民族平等含義主要是〔ABCE〕。A．成認(rèn)和堅持一切民族的一律平等。堅決反對任何民族享受任何特權(quán)B．成認(rèn)和堅持各民族在社會生活的一切方面的一切權(quán)利上完全平等C．無條件地保護(hù)一切少數(shù)民族的權(quán)利D．成認(rèn)和堅持各民族在環(huán)境保護(hù)的義務(wù)方面完全平等E．成認(rèn)和堅持各民族在形式上、法律上，乃至事實(shí)上的完全平等4．民族團(tuán)結(jié)是指不同民族在社會生活和交往聯(lián)系中的〔ABDE〕。A．和睦B．友好C．融合D．聯(lián)合E．協(xié)調(diào)5．保障我國散居少數(shù)民族的平等權(quán)利具有以下重要意義〔ABCDE〕。A．有利于保障各民族一律平等B．有利于加速散居少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的開展C．有利于各民族的團(tuán)結(jié)D．有利于國家的穩(wěn)定E．有利于加速散居少數(shù)民族文化的開展+6.我國散居少數(shù)民族因其歷史、人口、分布、文化等原因，具有很多特點(diǎn)，其中有〔ABCE〕。A.廣B.多C.雜D.偏E.散第八章民族區(qū)域自治政策一、填充題1．我國的民族區(qū)域自治是指在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行〔區(qū)域自治〕，設(shè)立〔自治機(jī)關(guān)〕，行使〔自治權(quán)〕。2．我國的民族區(qū)域自治有兩個根本問題：一是〔自治機(jī)關(guān)的設(shè)立和建設(shè)〕；二是自治機(jī)關(guān)的〔自治權(quán)的行使問題〕。3．我國的民族自治地方分為〔自治區(qū)〕、〔自治州〕和自治縣〔旗〕三個行政級別。4．自治權(quán)不僅包括管理〔本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利〕的權(quán)利，也包括管理〔本地區(qū)內(nèi)部事務(wù)〕的權(quán)利。5．中國共產(chǎn)黨第十五次代表大會把中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的〔多黨合作和政治協(xié)商〕制度和〔民族區(qū)域自治制度〕制度、〔人民代表大會〕制度一同表述為我國社會主義民主制度的三大形式。二、單項(xiàng)選擇題1．實(shí)行民族區(qū)域自治的核心是〔C〕。A．自治機(jī)關(guān)的設(shè)立和建設(shè)B．自治機(jī)關(guān)的民族化C．自治權(quán)的行使D．自治機(jī)關(guān)的民主化2．實(shí)行民族區(qū)域自治的關(guān)鍵是〔A〕。A．自治機(jī)關(guān)的設(shè)立和建設(shè)B．自治機(jī)關(guān)的民族化C．自治權(quán)的行使D．自治機(jī)關(guān)的民主化3．目前，我國已建立的民族自治地方有〔C〕個。A．135B．145C．155D．1654．我國實(shí)行了民族區(qū)域自治的少數(shù)民族有〔C〕個。A．28B．35C．44D．555．我國處理民族自治機(jī)關(guān)與上級國家機(jī)關(guān)關(guān)系的根本原那么是〔B〕。A．中央集權(quán)制B．民主集中制C．地方自主制D．政治協(xié)商制三、多項(xiàng)選擇題1．實(shí)行民族區(qū)域自治的根本原那么是〔ABCDE〕。A．堅持民族平等的原那么B．堅持民族團(tuán)結(jié)的原那么C．堅持各民族共同繁榮的原那么D．維護(hù)國家統(tǒng)一的原那么E．尊重民族自治權(quán)利的原那么2．實(shí)行民族區(qū)域自治的優(yōu)越性主要有〔BCDE〕。A．有利于國家的繁榮和社會的進(jìn)步B．有利于保障少數(shù)民族政治上的平等地位和平等權(quán)利C．有利于建立和開展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義新型民族關(guān)系D．有利于調(diào)動少數(shù)民族的積極性，推動民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)事業(yè)的開展E．有利于穩(wěn)固祖國的統(tǒng)一3．我國民族區(qū)域自治制度的特點(diǎn)是〔ABCDE〕。A．民族自治與區(qū)域自治的正確結(jié)合B．經(jīng)濟(jì)因素與政治因素的正確結(jié)合C．歷史因素和現(xiàn)實(shí)因素的正確結(jié)合D．民族自治權(quán)利的廣泛性E．自治機(jī)關(guān)的兩重性、民族化4．民族自治機(jī)關(guān)建設(shè)要注意的民族特點(diǎn)包括〔ACE〕。A．民族干部B．民族文化C．民族語言文字D．民族風(fēng)俗E．民族形式5．處理好民族自治地方內(nèi)的民族關(guān)系，需要遵循的重要原那么有〔ABC〕。A．切實(shí)保障各民族的平等權(quán)利B．堅決維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)C．堅持民族自治地方各民族共同開展和繁榮D．充分尊重各民族的自主權(quán)E．積極促進(jìn)各民族的經(jīng)濟(jì)、文化交流第九章民族干部政策一、填充題1．少數(shù)民族干部所具有的特點(diǎn)，使他們能夠在實(shí)際民族工作中，依靠〔自身優(yōu)勢〕，發(fā)揮出重要的作用。2．黨的路線、方針、〔政策〕，只有通過各民族干部的努力，才能同各民族群眾的革命和建設(shè)的積極性很好地結(jié)合起來，才能產(chǎn)生變革社會的巨大物質(zhì)力量。3．少數(shù)民族干部具有漢族干部所無法取代的優(yōu)勢和作用，培養(yǎng)和任用少數(shù)民族干部具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的〔歷史意義〕。4．1950年，中央人民政府根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)建黨建政、進(jìn)行社會改革、推動民族區(qū)域自治等中心工作急迫需要干部的情況，確定了以“培養(yǎng)〔普通政治干部〕為主，迫切需要的專業(yè)技術(shù)干部為輔”和盡量吸收培養(yǎng)〔知識分子〕，以及“既要培養(yǎng)少數(shù)民族出身的干部，又要培養(yǎng)適當(dāng)數(shù)量的〔從事民族工作〕的漢族干部”的原那么。5．迅速大量地培養(yǎng)〔科技〕專業(yè)人才，是民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛的希望所在。+6.隨著民族地區(qū)社會改革的根本完成，經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)事業(yè)的深入開展，黨又提出了除培養(yǎng)少數(shù)民族的政治干部以外，還必須在少數(shù)民族中加速培養(yǎng)〔科學(xué)技術(shù)干部和理論干部〕。P129二、單項(xiàng)選擇題1．1950年11月24日，中央人民政府公布了〔A〕，規(guī)定了“普遍而大量地培養(yǎng)少數(shù)民族干部”的方針。A．《培養(yǎng)少數(shù)民族干部試行方案》B．《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》C．《中華人民共和國憲法》D．《對西北少數(shù)民族工作的指示》2．大力培養(yǎng)和任用少數(shù)民族干部是做好民族工作，貫徹黨的民族政策，穩(wěn)固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一和〔D〕的中心環(huán)節(jié)。A．開展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)B．加快民族地區(qū)開展C．縮小地區(qū)開展差距D．長治久安3．培養(yǎng)和任用足夠數(shù)量的少數(shù)民族干部，是〔B〕和實(shí)現(xiàn)民族平等的標(biāo)志。A．徹底解決民族問題B．真正實(shí)行民族區(qū)域自治C．貫徹黨的民族政策D．進(jìn)一步加強(qiáng)黨對各民族的領(lǐng)導(dǎo)+4.新中國成立60年來，少數(shù)民族干部從1950年的1萬多人開展到現(xiàn)在的(D)A.260多萬人B.270多萬人C.280多萬人D.290多萬人三、多項(xiàng)選擇題1．少數(shù)民族干部是：〔ABCD〕A．黨和政府聯(lián)系各少數(shù)民族群眾的橋梁B．各少數(shù)民族人民自己當(dāng)家做主的標(biāo)志C．貫徹黨的路線、方針、政策的強(qiáng)有力的組織保證D．把千百萬各族群眾組織起來從事革命和建設(shè)的骨干力量E．帶著少數(shù)民族人民群眾前進(jìn)的先鋒。2．培養(yǎng)和任用少數(shù)民族干部的重要意義包括：ABCDEA．大力培養(yǎng)、選拔和任用少數(shù)民族干部，是進(jìn)一步加強(qiáng)黨對各民族的領(lǐng)導(dǎo)，社會主義事業(yè)在各民族中深深扎根并取得徹底勝利的根本保證。B．培養(yǎng)和任用足夠數(shù)量的少數(shù)民族干部，是真正實(shí)行民族區(qū)域自治和實(shí)現(xiàn)民族平等的標(biāo)志。C．努力培養(yǎng)和任用適應(yīng)新形勢新任務(wù)的高素質(zhì)的少數(shù)民族干部，帶著各族人民群眾開展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)，才是加快民族地區(qū)開展、縮小地區(qū)開展差距的關(guān)鍵所在。D．大力培養(yǎng)和任用少數(shù)民族干部是做好民族工作，貫徹黨的民族政策，穩(wěn)固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一和長治久安的中心環(huán)節(jié)。E．努力培養(yǎng)一支具有高度覺悟的少數(shù)民族干部隊(duì)伍，是穩(wěn)固人民民主專政，實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和徹底解決民族問題的可靠保證。3．隨著民族地區(qū)社會改革的根本完成，經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)事業(yè)的深入開展，中國共產(chǎn)黨又提出了除培養(yǎng)少數(shù)民族的政治干部以外，還必須在少數(shù)民族中加速培養(yǎng)〔ABDE〕的方針、原那么。A．科學(xué)技術(shù)干部B．理論干部C．軍事干部D．普遍而大量地培養(yǎng)少數(shù)民族知識分子E．建立起一支又紅又專的少數(shù)民族知識分子隊(duì)伍+4.少數(shù)民族干部所占比例少于少數(shù)民族人口所占的比例數(shù)的自治區(qū)有〔ABCE〕。A廣西B.寧夏C.新疆D.內(nèi)蒙古E.西藏+5.當(dāng)前，迫切需要調(diào)整少數(shù)民族干部的結(jié)構(gòu)比例，其中主要包括(ABCDE)A.科學(xué)技術(shù)干部B.理論干部C.軍事干部D.管理干部E.文化干部第十章民族經(jīng)濟(jì)開展政策一、填充題1．在少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，要堅持統(tǒng)籌〔城鄉(xiāng)開展〕，統(tǒng)籌區(qū)域開展，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會開展，統(tǒng)籌〔人與自然和諧開展〕，統(tǒng)籌國內(nèi)開展與對外開放，堅持因地制宜。2．在少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，要堅持國家?guī)椭汀采贁?shù)民族自力更生〕相結(jié)合的方針。3．在國家?guī)椭贁?shù)民族開展經(jīng)濟(jì)建設(shè)和開發(fā)利用少數(shù)民族地區(qū)自然資源的時候，必須堅持〔國家利益〕和〔當(dāng)?shù)孛褡宓膶?shí)際利益〕相結(jié)合的原那么。4．要突出抓好民族地區(qū)扶貧開發(fā)工作，堅持〔開發(fā)式〕式扶貧。5．民族地區(qū)應(yīng)轉(zhuǎn)變過去那種主要靠高投入、高消耗的外延式經(jīng)濟(jì)增長方式，應(yīng)采用〔集約型〕的、〔素質(zhì)和效益較高〕的經(jīng)濟(jì)增長方式。二、單項(xiàng)選擇題1．21世紀(jì)新階段我國的民族工作主題是〔D〕。A.加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會開展B．平等、團(tuán)結(jié)、互助C．平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧D．各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮開展2．現(xiàn)階段民族工作的主要任務(wù)是〔A〕。A．加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會開展B．幫助民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化開展C．帶動和促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)開展D．各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮開展3．國家和有關(guān)部門在民族地區(qū)開發(fā)資源，興辦工廠企業(yè)，建設(shè)各種工程和基地，都要樹立的指導(dǎo)思想是〔C〕。A．有利于國家建設(shè)和社會開展B．幫助和扶持民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)開展C．帶動和促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)開展D．開展民族特色經(jīng)濟(jì)和優(yōu)勢經(jīng)濟(jì)4．1979年以來，國家已組織北京支援內(nèi)蒙古、河北支援貴州、江蘇支援廣西和新疆，山東支援青海，天津支援甘肅，上海支援云南和寧夏，全國支援西藏。后又確定在堅持全國支援西藏的同時，四川、浙江、上海、天津四省市重點(diǎn)支援西藏。這一行動叫做〔D〕。A.西部開發(fā)B．手拉手行動C．陽光工程D．對口支援三、多項(xiàng)選擇題1．決定了加速開展〔包括幫助開展〕少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的必要性的因素主要是〔ABCE〕。A．少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)開展的落后狀況B．少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的重要地位C．少數(shù)民族地區(qū)的重要戰(zhàn)略地位D．少數(shù)民族地區(qū)自然資源的豐富E．民族問題的重要性2．開展和完善少數(shù)民族地區(qū)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的主要內(nèi)容有〔ABC〕。A．調(diào)整和完善所有制結(jié)構(gòu)B．轉(zhuǎn)變和調(diào)整經(jīng)濟(jì)增長方式、道路C．完善分配結(jié)構(gòu)和分配方式D．開展特色經(jīng)濟(jì)和優(yōu)勢經(jīng)濟(jì)E．把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢+3.在開展和完善少數(shù)民族地區(qū)社會主義市場經(jīng)濟(jì)方面，要努力做到〔ACD〕。A.調(diào)整和完善所有制結(jié)構(gòu)B.建立新型的生產(chǎn)關(guān)系C.轉(zhuǎn)變和調(diào)整經(jīng)濟(jì)增長方式、道路D.完善分配結(jié)構(gòu)和分配方式E.開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)第十一章民族文化教育開展政策一、填充題1．民族教育是一個民族的經(jīng)濟(jì)開展和文化開展的〔標(biāo)志〕和反映，同時又是民族經(jīng)濟(jì)文化將來開展的可能性的預(yù)示，也是實(shí)際開展的〔前提〕。因此，一個民族的教育在這一民族開展中占有重要的〔地位〕和作用。2．民族教育政策、法制是指我國〔民族教育專門法〕和憲法、〔民族區(qū)域自治法〕以及其他法律、法規(guī)、決定、命令等，就我國少數(shù)民族教育的性質(zhì)、地位、任務(wù)、方針、學(xué)制、〔辦學(xué)形式〕、內(nèi)容、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理等諸方面的規(guī)定及其制度。3．民族教育政策、法制是為民族教育開展提供人力、〔物力〕、〔財力〕保障的法律規(guī)定，使民族教育開展得到相應(yīng)的物質(zhì)保證。4．少數(shù)民族文化主要是指精神文化方面，包括語言、〔文學(xué)〕、科學(xué)、〔藝術(shù)〕、哲學(xué)、〔宗教〕、風(fēng)俗、節(jié)日等。5．民族文化既是民族開展的內(nèi)容之一，又是民族開展的〔條件〕之一，而且文化開展常常是政治開展和經(jīng)濟(jì)開展的〔先導(dǎo)〕，因而對整個民族的開展具有重要的〔意義〕。二、單項(xiàng)選擇題1．我們通常所說的民族文化主要是指〔B〕。A．物質(zhì)文化B．精神文化C．制度文化D．民俗文化2．由于民族地區(qū)教育開展落后，培養(yǎng)不出大量急需人才，因而造成民族地區(qū)缺乏大量的〔A〕，造成教育落后，導(dǎo)致出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)開展緩慢的狀態(tài)。A．科技人員和教員B．科技人員C．教員D．研發(fā)人員3．民族教育政策、法制是民族教育開展的〔D〕。A．根本前提B．必然要求C．必然結(jié)果D．必然要求和必然結(jié)果4．任何民族文化的開展，最終都表達(dá)在〔A〕上。A．民族文化素質(zhì)的提高B．民族語言的開展C．民族文學(xué)藝術(shù)的開展D．民族文化結(jié)構(gòu)的改善三、多項(xiàng)選擇題1．民族教育〔ABCD〕。A．是提高民族素質(zhì)的有效途徑B．是民族經(jīng)濟(jì)起飛的前提條件C．是少數(shù)民族精神文明建設(shè)的重要組成局部D．有利于協(xié)調(diào)和完善社會主義民族關(guān)系E．有利于完善社會主義法制2．我國民族教育具有以下特點(diǎn)〔BCDE〕。A．民族教育與宗教的聯(lián)系緊密B．民族教育的根底差，開展不平衡C．民族教育受民族因素影響制約很大D．民族教育賴以存在和開展的文化、物質(zhì)條件缺乏E．民族教育體制有待改善3．少數(shù)民族在不同的自然環(huán)境與社會環(huán)境中創(chuàng)造并傳承下來獨(dú)特的少數(shù)民族文化，〔BCDE〕。A．形成了不同民族的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)B．形成了不同民族的文化類型與結(jié)構(gòu)C．構(gòu)成了不同民族的文化心理D．構(gòu)成了不同民族的價值觀念E．構(gòu)成了不同民族的思維模式+4.我國各少數(shù)民族文化在歷史的積淀、傳遞和演變中〔ABC〕P155A．形成了不同的民族文化類型和模式B．構(gòu)成了各種獨(dú)特的民族社會文化結(jié)構(gòu)和制度形式C．構(gòu)成了不同民族的文化心理、價值觀念和思維模式D．構(gòu)成了不同民族的文化功能E．構(gòu)成了不同民族的文化內(nèi)涵四、辨析題1．少數(shù)民族文化素質(zhì)對我國目前在民族地區(qū)實(shí)行的改革開放具有重要意義，是使之在民族地區(qū)深化和開展的重要條件?！矊Α?．中國民族教育的根底差，開展不平衡。〔對〕第十二章民族語言文字政策一、填充題1．民族語言文字的民族性是指民族語言文字作為民族的主要特點(diǎn)所表達(dá)〔語言意識〕和〔語言感情〕，即通過語言來表現(xiàn)民族特征、民族心理和民族感情。2．民族語言文字的穩(wěn)定性是指民族語言文字保持其〔根本成分〕和〔表現(xiàn)形式〕的長期穩(wěn)定。3．民族語言文字作為一種社會現(xiàn)象，有其產(chǎn)生和開展的客觀規(guī)律。這種規(guī)律可分為民族語言文字〔形成的〕規(guī)律、〔民族語言文字開展變化〕規(guī)律和〔社會主義時期民族語言文字開展繁榮〕規(guī)律。4．民族語言文字的開展受到民族本身〔開展水平〕和〔分布狀況〕以及民族關(guān)系狀況的影響。5．民族語言文字開展的最終結(jié)果是〔語言的融合〕和〔文字的統(tǒng)一〕。二、單項(xiàng)選擇題1．我國只有12個少數(shù)民族有沿用至今的傳統(tǒng)文字，一共〔D〕種。A．12B．13C．14D．152．我國55個少數(shù)民族中，目前通用漢語的民族是〔A〕。A．滿、回B．回、壯C．滿、壯D．滿、蒙3．新中國成立后，黨和國家曾先后幫助〔A〕個沒有文字或文字不完備的少數(shù)民族創(chuàng)制了拉丁字母形式的拼音文字A．11B．12C．13D．14三、多項(xiàng)選擇題1．民族語言文字的主要特點(diǎn)是〔ABCE〕。A．民族語言文字的民族性B．民族語言文字的穩(wěn)定性C．民族語言文字的開展性D．民族語言文字的多樣性E．民族語言的交融性2．馬克思主義對民族語言文字采取的原那么態(tài)度是〔BCDE〕。A．獨(dú)立B．平等C．尊重D．使用E．開展3．黨和國家在貫徹民族語言文字政策方面采取的措施主要有〔BCDE〕。A．組織少數(shù)民族語言文字調(diào)查隊(duì)，進(jìn)行民族識別B．組織少數(shù)民族語言文字調(diào)查隊(duì)，編寫出各少數(shù)民族的語言簡志C．幫助一些少數(shù)民族創(chuàng)制和改革了文字D．實(shí)行母語教學(xué)和雙語教學(xué)E．注重對少數(shù)民族語言文字的研究和有關(guān)人才的培養(yǎng)4．我國在20世紀(jì)80年代末期已形成民族語文的協(xié)作機(jī)構(gòu)，著名的有〔ABCE〕。A．朝文三協(xié)B．彝文四協(xié)C．藏文五協(xié)D．回文六協(xié)E．蒙文八協(xié)第十三章民族風(fēng)俗習(xí)慣政策一、填充題1．尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，〔成認(rèn)和堅持〕各民族都有保持或改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由，這是我們黨和國家對待少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的一貫政策。2．民族風(fēng)俗習(xí)慣是指各民族在〔物質(zhì)生活〕和精神生活方面廣泛流傳的風(fēng)氣、習(xí)俗，是各民族經(jīng)濟(jì)、政治和文化生活的一種反映。3．民族風(fēng)俗習(xí)慣是隨著社會生產(chǎn)力的開展而開展變化的，它又反過來給經(jīng)濟(jì)根底以影響；它帶有較大的穩(wěn)定性，它的改變常常落后于〔生活條件〕的改變；它集中反映了組成一個民族的人們的〔價值觀念〕和行為方式。4．民族風(fēng)俗習(xí)慣與各民族的社會生活保持著千絲萬縷的聯(lián)系，并以巨大的、有形〔無形〕的力量對各民族社會生活的許多方面產(chǎn)生著深刻的影響。5．民族風(fēng)俗習(xí)慣中的陳規(guī)陋習(xí)，是民族風(fēng)俗習(xí)慣中的糟粕，它對社會生活所產(chǎn)生的消極和〔阻礙〕作用，正是移風(fēng)易俗的必要所在。6．民族風(fēng)俗習(xí)慣的形成與民族居住地區(qū)的自然環(huán)境、自然條件和〔氣候〕條件有密切的聯(lián)系。7．民族風(fēng)俗習(xí)慣的〔人為改革〕與自然變異是相輔相成的，不能把自然變異形式絕對化，而必須從這一特征的積極意義出發(fā)，科學(xué)地加以應(yīng)用，在條件成熟的情況下，不失時機(jī)地進(jìn)行改革。二、單項(xiàng)選擇題1．民族風(fēng)俗習(xí)慣在傳承的過程中，由于受各民族經(jīng)濟(jì)的、社會的、政治的、文化的種種因素的影響而在內(nèi)容和形式上發(fā)生著某種程度的變化。這種變化是一種歷史的變異，是〔B〕。A．一種突變B．在相對穩(wěn)定中發(fā)生的漸變C．民族的進(jìn)化D．民族的開展2．變異是民族風(fēng)俗習(xí)慣自身開展之必然，〔D〕是民族風(fēng)俗習(xí)慣矛盾統(tǒng)一的運(yùn)動特征，在傳承根底上的變異和變異過程中的傳承，構(gòu)成了民族風(fēng)俗習(xí)慣開展的總規(guī)律。A．傳承性B．演變和開展C．變異性D．傳承性和變異性3．從我國民族風(fēng)俗習(xí)慣改革的歷史經(jīng)驗(yàn)和民族風(fēng)俗習(xí)慣的現(xiàn)狀來看，民族風(fēng)俗習(xí)慣改革是一項(xiàng)復(fù)雜的綜合性工程，因此，改革的途徑和方法要具有〔C〕。、A．原那么性B．靈活性C．原那么性和靈活性D．前瞻性三、多項(xiàng)選擇題1．民族風(fēng)俗習(xí)慣的社會功能與作用包括：〔ABCE〕。A．對民族開展、民族關(guān)系開展的促進(jìn)和推動作用B．對民族開展、民族關(guān)系開展的阻礙滯后作用C．對民族開展、民族關(guān)系開展的中性作用D．對民族開展、民族關(guān)系開展的融合作用E．對民族開展、民族關(guān)系開展的混合作用2．在鑒別民族風(fēng)俗習(xí)慣時應(yīng)遵循的原那么是其：〔ABCDE〕。A．是否有利于民族團(tuán)結(jié)B．是否有利于人民團(tuán)結(jié)C．是否有利于國家統(tǒng)一D．是否有利于民族社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的開展和進(jìn)步E．是否有利于人民群眾的身心健康3．各民族風(fēng)俗習(xí)慣共同的根本特性包括：〔ABCDE〕。A．民族性B．群眾性C．傳承性D．變異性E．敏感性4．民族風(fēng)俗習(xí)慣形成的原因包括如下方面：〔ABCDE〕A．文化原因B．自然原因C．經(jīng)濟(jì)原因D．歷史文化原因E．宗教原因F.遺傳原因第十四章宗教信仰自由政策一、填充題1．佛教、〔伊斯蘭教〕和〔基督教〕是世界性的三大宗教，對許多國家和地區(qū)的政治生活和精神生活有重大影響。2．我國少數(shù)民族大都信仰宗教，特別是〔佛教〕、〔伊斯蘭教〕和〔基督教〕等宗教在許多少數(shù)民族中有廣泛和更為深入的信仰。3．宗教作為一種遠(yuǎn)離其經(jīng)濟(jì)根底的意識形態(tài)，有著較強(qiáng)的〔適應(yīng)性〕，這是決定宗教長期性的內(nèi)在因素；作為一種社會現(xiàn)象，宗教有著賴以存在的〔社會根源〕和〔認(rèn)識根源〕，這是決定宗教長期性的外在條件。4．宗教的復(fù)雜性突出表現(xiàn)在〔信仰〕問題與〔政治〕問題常常聯(lián)系在一起，而且兩種不同性質(zhì)的矛盾常常錯綜復(fù)雜地同時并存。5．所謂宗教與社會主義社會相適應(yīng)，不是指宗教的〔唯心主義〕思想體系與〔唯物主義〕思想體系相適應(yīng)，而是指宗教要適應(yīng)〔社會主義社會的開展要求〕。+6.原始宗教是以自然崇拜、〔圖騰〕崇拜、祖先崇拜和〔巫術(shù)〕等形式為內(nèi)容的宗教，在我國許多少數(shù)民族中有廣泛的信仰。二、單項(xiàng)選擇題1．據(jù)2005年不完全統(tǒng)計，中國現(xiàn)有各種宗教信徒〔D〕。A．6千多萬人B．7千多萬人C．8千多萬人D．1億多人2．我國是一個宗教多元化的國家，對少數(shù)民族影響最大的宗教是〔C〕。A．佛教和道教B．佛教和基督教C．佛教和伊斯蘭教D．佛教和原始宗教3．最早提出宗教信仰自由口號的是〔C〕。A．奴隸主階級B．地主階級C．資產(chǎn)階級D．無產(chǎn)階級4．新中國成立后，去除了教會中的帝國主義勢力，所實(shí)行的教會“三自”方針是〔B〕。A．自主、自立、自生B．自治、自養(yǎng)、自傳C．自辦、自收、自支D．自立、自養(yǎng)、自強(qiáng)5．對佛教經(jīng)典中的“莊嚴(yán)國土，利樂有情”做出了“建設(shè)祖國為人民辦好事，使人民安樂幸?！钡男陆忉尩氖恰睠〕。A．弘一法師B．延參法師C．趙樸初居士D．青蓮居士三、多項(xiàng)選擇題1．就人為宗教〔神學(xué)宗教〕而言，宗教所具有的根本要素大體包括〔ABDE〕。A．宗教的觀念或思想B．宗教的感情或體驗(yàn)C．宗教的傳承和開展D．宗教的行為和活動E．宗教的組織和制度2．我國少數(shù)民族的宗教信仰和宗教問題，所具有的根本特點(diǎn)有〔ABCDE〕。A．群眾性B．民族性C．國際性D．長期性E．復(fù)雜性3．我國少數(shù)民族信仰的世界性的宗教主要有〔ABCDE〕。A．東正教B．佛教C．天主教D．伊斯蘭教E．基督教4．所謂宗教與社會主義社會相適應(yīng)，從根本上說，就是任何宗教都要遵循以下行為準(zhǔn)那么：〔ACDE〕。A．維護(hù)法律尊嚴(yán)B．維護(hù)社會穩(wěn)定C．維護(hù)人民利益D．維護(hù)民族團(tuán)結(jié)E．維護(hù)國家統(tǒng)一+5.在新的歷史時期，黨和國家對宗教工作的根本方針〔ABCDE〕A．國家依法管理宗教事務(wù)B．堅決地貫徹執(zhí)行宗教信仰自由的政策C．穩(wěn)固和擴(kuò)大各民族宗教界的愛國政治聯(lián)盟D．堅持獨(dú)立自主自辦原那么E．積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)辨析題參考復(fù)習(xí)內(nèi)容4．關(guān)于民族的定義是人們對民族和民族問題的總認(rèn)識，一方面表現(xiàn)為人們對民族和民族問題的根本看法，另一方面反映在人們對待和處理民族問題的態(tài)度和方法上。錯。民族觀才是人們對民族和民族問題的總認(rèn)識。5.我們應(yīng)當(dāng)把共同的語言作為民族的定義。錯?！?分〕因?yàn)槊褡寰哂卸鄠€共同特征，把任何一個特征單獨(dú)拿來作為民族的定義都是不夠的?！?分〕6.民族形成的一般規(guī)律是氏族-胞族-部落-部落聯(lián)盟-民族，通過上述途徑形成的民族是原生形態(tài)民族。對。從