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文檔簡介

Word文檔分析策劃書(4篇)一、活動目的與活動意義在金融系“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,卓越是一種境界”精神的指導(dǎo)下,為了培育金融創(chuàng)新和應(yīng)用型人才培育,金融系科技文化活動緊扣專業(yè)特色,努力實現(xiàn)第一課堂與校內(nèi)科學(xué)文化活動緊密對接,做到學(xué)以致用,金融系特此舉辦第三屆金融、經(jīng)濟案例分析大賽。

金融、經(jīng)濟案例分析大賽是金融系具有專業(yè)特色的一項競賽,通過參與金融、經(jīng)濟案例分析大賽,同學(xué)們能夠通過對各種金融、經(jīng)濟案例的分析,深化了解各種經(jīng)濟原理,提升高校生對經(jīng)濟大事的辨別力量,精確地把握當(dāng)代經(jīng)濟進(jìn)展的趨勢準(zhǔn)時代經(jīng)濟的變更,使高校生更好的在現(xiàn)實中運用專業(yè)學(xué)問,提高分析應(yīng)對各種金融、經(jīng)濟難題的力量,努力進(jìn)展成為能夠適應(yīng)社會進(jìn)展的經(jīng)濟領(lǐng)域人才。

二、主辦單位:金融系

三、承辦單位:金融系團總支

四、協(xié)辦單位:金融系同學(xué)會科創(chuàng)部

晨曦技能協(xié)會

五、活動主題:學(xué)以致用創(chuàng)新分析六、活動對象:金融系全體同學(xué)

七、大賽詳細(xì)日程支配策劃:1.報名時間

XX年4月15日-4月20日,下載附件1報名表。隊長將填好的報名表電子版于4月18日前發(fā)到郵箱。紙質(zhì)版報名表4月20日中午12:00上交到金融系同學(xué)會辦公室2202。

報名聯(lián)系人:金融系科創(chuàng)部部長穆海文

2.培訓(xùn)與答疑

大賽組委會擬組織參賽隊伍專題培訓(xùn)。各報名參賽團隊添加(群:),競賽通知,賽事預(yù)備及要求會在群里發(fā)放。

3.競賽時間

初賽時間:4月29日

地點:新教教室待通知

決賽時間:5月13日

地點:新教教室待通知

八、參賽規(guī)章:同學(xué)自由組隊,每隊最多6人,可跨班級組隊。

1.團隊自己確定指導(dǎo)老師。

2.參賽作品范疇為金融、經(jīng)濟案例分析,預(yù)賽和決賽均采納自選案例分析。

3.參賽作品要求在4月20日前,由隊長將案例分析電子版發(fā)送至。進(jìn)行初審。

4.參賽作品選題典型,觀點明確,內(nèi)容豐富,分析透徹,不得抄襲,脫稿演講。

5.自選案例分析:各隊自主選取當(dāng)前時事中經(jīng)濟領(lǐng)域的熱點問題作為討論對象并進(jìn)行分析討論。

(一)初賽流程

1.案例陳述開頭前,各參賽隊伍進(jìn)行自我介紹,時間為1分鐘。2.參賽選手利用多媒體進(jìn)行案例分析陳述,時間為5分鐘。

3.案例陳述結(jié)束后,接受評委的現(xiàn)場提問,提問完畢后評委進(jìn)行打分。

(二)決賽流程

1.案例陳述開頭前,各參賽隊伍進(jìn)行自我介紹,時間為1分鐘。2.參賽選手利用多媒體進(jìn)行案例分析陳述,時間為8分鐘。

3.案例分析陳述后,由評委對參賽團隊進(jìn)行現(xiàn)場提問,提問完畢后評委進(jìn)行打分。

十、評分標(biāo)準(zhǔn)滿分100分。

1.儀表與精神面貌(10分)

2.PPT或視頻的演示與解說(30分)

3.合作精神表現(xiàn)(10分)

4.演講流暢連續(xù)性(25分)

5.案例分析選題(25分)

十一、獎項設(shè)立:1.團體一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,其它進(jìn)入決賽隊伍頒發(fā)優(yōu)秀獎。

2.另設(shè)最佳案例分析ppt制作獎和最佳宣講人各一名

3.以上獲獎?wù)呔邢导壸C書,參賽隊伍依據(jù)競賽結(jié)果加量化。

金融系同學(xué)會科創(chuàng)部

晨曦技能協(xié)會

XX年4月15日

商道案例分析大賽活動策劃書

活動背景:我?!叭灰惑w”人才培育模式指出,在人才培育規(guī)格上融“學(xué)問、力量、素養(yǎng)”為一體,在人才培育內(nèi)容上融同學(xué)“公共力量、專業(yè)基礎(chǔ)力量、專業(yè)進(jìn)展力量”為一體,在人才培育途徑上融“課堂教學(xué)、試驗實訓(xùn)、校內(nèi)文化活動”為一體。為了讓理論與實際相結(jié)合,培育同學(xué)的商業(yè)素養(yǎng),增加同學(xué)的商業(yè)洞察力。與此同時有力推動系部商道文化建設(shè),著力打造商道文化,創(chuàng)建系部品牌。特此我們工商管理系舉辦本次第四屆商道案例分析大賽。

一、活動主題:

第四屆商道案例分析大賽

二、參賽對象:

懷化學(xué)院全日制在校高校生

三、活動組織:

主辦單位:共青團懷化學(xué)院委員會

策劃承辦單位:工商管理系團總支同學(xué)分會

四、時間及競賽流程支配

(一)前期:(11月2日-11月19日)

1、前期預(yù)備及宣揚階段(11月2日-11月11日):

制作海報、噴繪及橫幅宣揚;

通過校內(nèi)廣播站宣揚、建立大賽博客進(jìn)行宣揚;

召開班級學(xué)習(xí)委員、文娛委員、心健委員會議,讓班干在班級宣揚;

下班級、下寢室發(fā)放宣揚單宣揚;

建立大賽群,加大宣揚。

2、報名階段(11月12日)

截止日期:11月12日

3、初賽培訓(xùn)及作品創(chuàng)作階段(11月12日-11月19日)

初賽培訓(xùn):

時間:11月14日

地點:工管樓e2b-301

(二)中期:(11月19日-11月29日)

1、初賽交稿(11月19日)

2、決賽參賽名單公布(11月20日)

3、決賽培訓(xùn)(11月21日)

4、彩排(11月27日)

5、決賽(11月29日)

(三)后期:(11月30日)

1、后期宣揚

2、頒發(fā)獎狀、獎金及證書;

3、活動總結(jié)工作

五、參賽及作品要求

(一)參賽要求:

報名以隊為單位,每隊46人,歡迎跨專業(yè)、跨班級組隊。全部選手僅能參與一個參賽隊。每個參賽隊僅提交一份參賽作品,參賽隊在大賽舉辦方供應(yīng)的三個案例中自主選擇一個案例進(jìn)行分析,形成完整的作品方案。

(二)作品要求:

1、原則:

遵循自由擇題的原則,體現(xiàn)創(chuàng)新。全部作品必需為懷化學(xué)院同學(xué)的原創(chuàng)作品,作品每組一份,不得侵害他人的學(xué)問產(chǎn)權(quán)。

2、格式要求:

標(biāo)題黑體三號居中,正文及落款宋體四號,正文首行縮進(jìn)兩個符,1.5倍行距,不用加粗。落款為:xx系xx隊伍。標(biāo)題與正文間隔一行,正文與落款間隔一行。

3、內(nèi)容要求:

大賽注意針對參賽供應(yīng)的案例進(jìn)行分析,參賽隊在大賽組委會供應(yīng)的三個案例中自主選擇一個案例。參賽隊伍自行組織方案分析,內(nèi)容包括對案例的正反兩面合理性的分析。

六、參賽案例:

(一)優(yōu)酷和土豆并購能否真正利于兩個公司的進(jìn)展?

(二)價格大戰(zhàn)對于企業(yè)而言是利大于弊還是弊大于利?

(三)在當(dāng)今手機市場中,小米式營銷方式與蘋果式營銷方式誰更利于進(jìn)展?

七、競賽形式:

在報名截止日之前上交報名表至工管樓300系干辦公室文藝部抽屜;在初賽交稿日將案例分析電子檔提交到大賽指定的電子郵件,同時將紙質(zhì)檔設(shè)計方案在規(guī)定時間內(nèi)交到工管樓300團總支同學(xué)分會辦公室文藝部抽屜。

初賽在報名交稿的作品中選出6隊共3組作品進(jìn)入決賽,進(jìn)入決賽的每個隊伍制作ppt講解,并由各自參賽隊伍將作品編寫成辯論形式,決賽時分為ppt講解與商道案例辯論賽及評委提問三個環(huán)節(jié)。

八、獎項設(shè)置:

一等獎一名證書+獎金

二等獎兩名證書+獎金

三等獎三名證書+獎金

工商管理系團總支同學(xué)分會

XX年11月4日

高校生案例分析大賽策劃書

武漢理工高校案例分析大賽策劃書一:活動介紹

1)活動宗旨:進(jìn)一步探究專業(yè)和課程的案例教學(xué)和實踐教學(xué),深化應(yīng)用性人才培育模式及教學(xué)模式改革,提升同學(xué)對專業(yè)學(xué)問的應(yīng)用力量和創(chuàng)新力量,增加崗位技能,促進(jìn)學(xué)以致用,引導(dǎo)高校生理論聯(lián)系實際,鼓舞求是拓新,通過案例分析接觸大量實際情景,分散團隊才智力氣,教導(dǎo)市場風(fēng)云,評判成敗得失。

2)主辦單位:武漢理工高校校團委、管理學(xué)院團委

3)承辦單位:將來管理者協(xié)會、市場營銷協(xié)會

4)參加企業(yè):湖北長江崇文文化廣場有限公司

上海森潘企業(yè)管理詢問有限公司

5)競賽期間:200*年11月23日~12月27日

3)競賽地點:教四十五樓、西院學(xué)工部活動中心、西院大禮堂

4)參加對象:武漢理工高校全校同學(xué)

5)大賽內(nèi)容:

自選案例:各參賽隊伍自由選取某一企業(yè)或某一經(jīng)濟現(xiàn)象作為案例,以此為背景進(jìn)行分析,形成分析報告書,并制作ppt演示。

公共案例:由大賽組委會給出案例,各參賽隊伍以此為背景進(jìn)行分析,形成分析報告書,并制作ppt(20頁內(nèi))演示。

6)組隊要求

每支參賽隊伍由4名參賽選手組成;其中一名為領(lǐng)隊(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)),要求其中必需至少有一名異性。有愛好的同學(xué)均可參與。

7)大賽報名

報名時間:本次大賽的報名時間為11月22日11月25日

報名方式:

a.大賽組委會于11月22、23日設(shè)立報名點(鑒湖、升升、南湖、東院),參賽隊可在現(xiàn)場填表報名

b.參賽團隊可發(fā)送報名表至組委會指定郵箱:,報名聯(lián)系人:王晶159264887

二:活動流程

1)初賽形式:自選案例(n進(jìn)20)

交稿時間:11月30日晚6點之前

交稿方式(以下任選其一):

a.電子提交:將案例分析書的word電子文檔發(fā)至郵箱大賽指定郵箱,12月1號公布進(jìn)入復(fù)賽的名單。

b.書面提交:將案例分析報告書(word的文檔)交至管理學(xué)院辦公室(東院教四11樓1101,交稿時間為早上9:00~下午15:00)。

2)復(fù)賽形式:公共案例分析(20進(jìn)8)

競賽時間:12月10日

競賽地點:教四十五樓報告廳

詳細(xì)如下:參與復(fù)賽的選手(代表隊)確定后,在初賽結(jié)果揭曉后兩天內(nèi),由組織者發(fā)給其次份案例,給參賽選手(代表隊)一周時間分析整理。并通知各參賽隊伍公共案例分析的企業(yè)背景。各隊伍在復(fù)賽現(xiàn)場按抽簽挨次展現(xiàn)其公共案例分析(ppt展現(xiàn),限20頁內(nèi)),并接受評委的現(xiàn)場提問,在復(fù)賽現(xiàn)場交復(fù)賽的案例分析報告書,采納word的文檔。依據(jù)各隊伍的成果質(zhì)量和現(xiàn)場表現(xiàn),評委為各隊伍現(xiàn)場評分。選出決賽選手后現(xiàn)場公布決賽的公共案例。

3)決賽形式:自選案例和公共案例相結(jié)合

決賽時間:12月27號晚6:30

決賽地點:另行通知

詳細(xì)流程如下:決賽團隊在12月25日晚六點半前將決賽自選案例和公共案例的書面word文檔提交至大賽組委會。決賽第一輪為自選案例分析ppt答辯,自選案例為選手初賽時提交的案例.其次輪為公共案例分析ppt答辯。參賽團隊出場挨次由抽簽打算。

三.競賽宣揚:

宣揚方式:

1)特邀校內(nèi)影響較大的媒體做全面報道,如新聞經(jīng)緯、校報、理工青年、學(xué)工廣場。

2)在各大校區(qū)(南湖、鑒湖、東院、西院及升升)的主校道以活動條幅形式做宣揚以擴大活動影響力。

3)在校內(nèi)中同學(xué)主要活動區(qū)擺設(shè)大型宣揚板,并張貼宣揚海報、分發(fā)傳單。

宣揚時間:11月22號~29日

四.經(jīng)費預(yù)算

橫幅、海報、宣揚單、宣揚板、禮品費、茶水及其他后勤費

橫幅:15米長,60*4=240元

宣揚單:1000份,80元

海報:五份

禮品費:300元

茶水:80元

通訊費:200元

共計:900元

五:賽事組織:

此次競賽組委會由市場營銷協(xié)會和將來管理者協(xié)會共同組成,打破協(xié)會界限,實行項目小組制。

六:備注:

1)競賽中采納的案例將選擇有代表性的,綜合的,最新的案例。案例的數(shù)量考慮為二篇。其中復(fù)賽一篇,決賽一篇。

2)決賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1、形象:衣著統(tǒng)一,談吐文靜,行為大方。(分值10分)

2、論文或演示文稿:結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容新奇,分析透徹,方案可行性強(分值30分)

3、陳述:規(guī)律嚴(yán)密,口齒清楚,多種表達(dá)方式搭協(xié)作理。(分值20分)

4、評委質(zhì)疑階段:反應(yīng)靈敏,言簡意賅,回答問題精確?????深刻。(分值20分)

5、觀眾提問階段:反應(yīng)靈敏,言簡意賅,回答問題精確?????深刻。(分值10分)

6、團體協(xié)作及文案制作:團隊協(xié)作默契,文案制作精致。(分值10分)

4)個人獎評分標(biāo)準(zhǔn)

語言表達(dá):20分

整體協(xié)作:20分

分析辯駁力量:20分

個人形象:20分

綜合印象:20分

案例分析大賽組委會

案例分析辯論大賽策劃書

一、競賽背景

(一)大賽口號

崇尚學(xué)術(shù)討論呈現(xiàn)自我風(fēng)采(待定)

(二)大賽宗旨

案例分析作為一種重要的學(xué)術(shù)討論方法之一,已經(jīng)廣為人接受和廣為采納。在教育討論領(lǐng)域,案例教學(xué)法在哈佛高校、沃頓商學(xué)院等世界名校沿用已久;不僅如此,當(dāng)今的金融經(jīng)濟領(lǐng)域、企業(yè)運營與管理也大多采納案例分析的方法剖析舊案,總結(jié)閱歷,調(diào)整戰(zhàn)略。國際知名的公司治理和企業(yè)戰(zhàn)略專家郎咸平就是熟諳商業(yè)案例分析的方法為企業(yè)高管人士進(jìn)行“公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略”剖析,被尊稱為“中國民營企業(yè)教父”。

為了讓高校生關(guān)注社會,了解市場,給高校生供應(yīng)理

聯(lián)系實際的機會,更好地運用理論學(xué)問來指導(dǎo)我們的實踐活動,提高高校生利用所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問分析問題、針對詳細(xì)狀況解決詳細(xì)問題的力量,增加高校生的崇尚科學(xué),團結(jié)互助的團隊精神以及嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作作風(fēng),特舉辦商業(yè)案例分析大賽。參賽團隊將面對國內(nèi)外社會,針對其某一經(jīng)濟現(xiàn)象、活動或企業(yè),以專業(yè)的視角發(fā)覺問題、分析問題,提出解決問題的方案,并進(jìn)行展望和規(guī)劃。

二、面對對象及參賽方式

面對對象:福建省高校本科生、碩士生

(福州高校廈門高校集美高校華僑高校福建師范高校福建農(nóng)林高校閩江學(xué)院三明學(xué)院…)

參賽方式:

大賽主要分為淘汰賽和決賽兩個階段。同學(xué)以團隊方式報名,每隊最多由5名隊員(可跨專業(yè)、跨類、跨班級)組成,其中至多有1名討論生,其余為本科生;每隊各自邀請1名老師作為指導(dǎo)老師。鼓舞文理科生結(jié)合,跨專業(yè)班級,不接受個人報名。

三、競賽時間、地點

(待定)

四、競賽支配

(一)競賽報名及提交報名表

參賽的隊伍必需在報名時間結(jié)束前將填寫好的報名表發(fā)送到本次競賽的承辦方規(guī)定的郵箱中以接受參賽資格的認(rèn)證。各個參賽隊伍取得參賽資格后,大賽組委會將通知各支隊伍負(fù)責(zé)人競賽要求,并向各負(fù)責(zé)人發(fā)放本次大賽參賽證。

報名時間:自發(fā)出大賽邀請函之日起至指定時間。

報名地點:指定地點

報名方式:指定網(wǎng)站上傳下載材料,指定博客信息溝通,指定郵

箱提交報名表及相關(guān)作品。

(二)競賽培訓(xùn)階段(僅針對福州高校本校同學(xué))

為了使參賽團隊加深對本次大賽的了解,大賽組委會針對本次競賽組織的相關(guān)講座及培訓(xùn)活動內(nèi)容可以包括案例選題、案例材料收集與整理、案例分析方法、案例分析討論報告論文的撰寫、解決方案的提出等。賽前培訓(xùn)時間為報名期間,培訓(xùn)老師待定,屆時將詳細(xì)通知培訓(xùn)時間、地點。

(三)大賽淘汰賽階段

淘汰選拔賽實行自選案例分析模式,各參賽隊伍自由選取某一企業(yè)或某一大事(如:合俊倒閉、“三聚氰胺”大事公關(guān)危機分析等等)為背景分析。主要有16強入圍賽和4強賽兩個環(huán)節(jié)。

競賽截稿期前,將案例分析報告書(形式為word文檔以及打印紙檔)以電子郵件的形式發(fā)送至大賽指定郵箱。參賽作品請注明團隊名稱、學(xué)院、主要負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式。

競賽作品收集完整之后將送至本次商業(yè)案例分析大賽專家評審組進(jìn)行批閱、評定。XX年xx月xx日之前,評審組公布各參賽隊伍成果及排名。舉辦方將初賽成果通知各參賽隊主要負(fù)責(zé)人,并將初賽結(jié)果及評審依據(jù)、評語公布于本次大賽專用博客。

(四)大賽決賽階段

決賽采納公共案例分析模式,主要分為案例分析報告(ppt講演)和答辯兩個環(huán)節(jié)。大賽舉辦方將于初賽結(jié)果揭曉后一周內(nèi),通知各決賽團隊抽簽打算各自參賽案例(公共案例由贊助商供應(yīng),2個為宜);并告知各團隊詳細(xì)分析要求。初賽截稿期xx月xx日前各團隊向大賽舉辦方提交案例分析報告書(紙檔和電子檔,以紙檔為準(zhǔn))。決賽現(xiàn)場各團隊按抽簽挨次展現(xiàn)其公共案例分析,并接受評委的現(xiàn)場提問,進(jìn)行答辯。評審團依據(jù)各團隊的成果質(zhì)量和現(xiàn)場表現(xiàn),為各團隊現(xiàn)場評分,確定最終名次并頒發(fā)獎品。

(五)閉幕式及表彰

本次大賽組委會將進(jìn)行大賽閉幕式,

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