山東省郯城育才中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

山東省郯城育才中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題監(jiān)視試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．聚乳酸[(C3H4O2)n]是一種對(duì)人體無毒無害且可生物降解的理想的高分子環(huán)保材料，合成聚乳酸的原料是乳酸(C3H6O3)。下列說法正確的是A．聚乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量是72B．聚乳酸的合成過程屬于物理變化C．乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量等于90D．乳酸充分燃燒的生成物只有CO22．為了加快哈爾濱的發(fā)展，市政府決定投資65.37億元，利用4年工期，進(jìn)行哈爾濱站改造工程，把哈爾濱樞紐打造成為現(xiàn)代化鐵路交通樞紐。下列說法正確的是A．車站改造過程中使用了許多鋼筋、水泥和玻璃等金屬材料B．在建設(shè)中用熟石灰和沙子混合來砌磚，用石灰漿粉刷墻壁C．車站改造后，利于高鐵列車和動(dòng)車的停留，高鐵列車和動(dòng)車行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．鐵軌的鋪設(shè)使用了質(zhì)量較好的不銹鋼3．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（）A．水銀、干冰、冰水混合物B．氮?dú)?、氯酸鉀、蔗糖水C．氧氣、水、空氣D．硫磺、氨氣、石灰石4．2019年，世界環(huán)境日中國主題是：藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者。為了讓曹縣天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議并不合理的是（）A．嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放 B．開發(fā)和利用各種清潔能源C．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染 D．分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生5．下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強(qiáng)的明顯減小，使瓶塞難以啟開的是（）A．木炭 B．紅磷 C．蠟燭 D．硫6．下列關(guān)于元素以及原子的說法中正確的是A．原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子上B．地殼中、人體中以及海水中含量最多的元素都是氧元素C．溫度升高，溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升，說明汞原子體積變大了D．相同的原子無法構(gòu)成不同的分子7．加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度，這是因?yàn)锳．分子間有間隔B．分子體積很小C．分子發(fā)生分解D．分子不斷運(yùn)動(dòng)8．下列名稱中有“水”的物質(zhì)，屬于純凈物的是（）A．礦泉水 B．肥皂水 C．蒸餾水 D．自來水9．下列說法中正確的是（）A．將氧氣充入食品包裝袋中防腐B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C．鎂在空氣中燃燒是化學(xué)變化的原因是由于發(fā)出耀眼白光D．木炭在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是由于氧氣的含量不同10．下列四種物質(zhì)中均含有碘元素，其中碘元素化合價(jià)最高的是（）A．I2B．HIOC．NaIO4D．KI11．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列表示變化過程中的圖像中，正確的是（）A． B． C． D．12．物質(zhì)的性質(zhì)由化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A．稀有氣體充入燈管制霓虹燈B．氧氣供給呼吸C．夏天人們常吃雪糕來降溫D．用氦氣充探空氣球二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣，用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式是：_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣，選C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是_____．（3）為了收集到純凈的氧氣，應(yīng)該選擇_____裝置（填序號(hào)）收集，當(dāng)_____開始收集，判斷收集滿的現(xiàn)象是_____。（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出認(rèn)為NO具有的性質(zhì)是_____。為測定一氧化氮?dú)怏w體積，應(yīng)選用如圖裝置_____（填編號(hào)）。（5）選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)該考慮的因素有：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件。甲烷是最簡單的有機(jī)物類的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。填寫序號(hào)）14．如圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答：（1）其所用電源為______電，由圖可知A端為______極。（2）與A端相連的試管中得到的氣體是_______，檢驗(yàn)的方法是_____________。（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為______。（4）在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的氫氧化鈉（NaOH）溶液，目的是________________。測得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：時(shí)間/分鐘12345678910陰極生成氣體體積（cm3）6122029394955657585陽極生成氣體體積（cm3）24711162126313641仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極產(chǎn)生氣體的體積之比大于2：l，可能的原因是__________________。（5）如圖為水電解過程的微觀示意圖，你能從圖中能得出哪些信息（寫出三條）。①物質(zhì)組成方面__________________________；②變化類型方面__________________________；③微觀變化方面__________________________；15．圖中是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①___________________________________；②___________________________________；（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集比較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置組合是___________________________（填字母標(biāo)號(hào)，下同）；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)為：___________________________；（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：___________________________；（4）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：___________________________；若將裝置A和D連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),裝置還需要改進(jìn)，你應(yīng)該___________________________；理由是___________________________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先___________________________；目的是____________________________；（5）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。直接用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。若在F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從_______________________；（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。16．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。（1）圖中儀器a的名稱是_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其中二氧化錳的作用是_____；（3）若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____；若用裝置E收集的氧氣不純，可能原因是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用。碘鹽配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）含碘量：20mg/kg保質(zhì)期：18個(gè)月食用方法：勿長時(shí)間燉炒貯藏指南：避光、避熱、密封防潮上圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，請(qǐng)回答下列問題：（1）食用“碘鹽”中共含有_________種元素；（2）碘酸鉀（KIO3）中碘元素、氧元素的質(zhì)量比是________；（3）計(jì)算一袋500g碘鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量是多少_______mg（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1mg）。18．如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc）說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答：（1）Vc的化學(xué)式為_____;（2）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____;（3）小輝媽媽每天按要求服用該Vc片鈣，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿_____g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）如圖是某反應(yīng)的某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：[查閱資料]：二氧化硫能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉，亞硫酸鈉是一種可溶于水的物質(zhì)。用V形玻璃管完成下面實(shí)驗(yàn)：（1）如圖1所示，往V形玻璃管A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）如圖2所示，V形玻璃管A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是_____。若另取一相同的V形玻璃管（含相同的實(shí)驗(yàn)用品），在A處稍加熱，在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請(qǐng)從微觀角度解釋：_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】試題分析∶根據(jù)乳酸(C3H6O3)知∶A．聚乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量是12×3＋6×1＋16×3＝90.故A錯(cuò)誤。B．聚乳酸的合成過程屬于化學(xué)變化。故B錯(cuò)誤。C．乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量等于90。故C正確。D．乳酸充分燃燒的生成物有CO2和H2O.故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)∶考查化學(xué)式的意義。2、B【解析】

A、水泥和玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，故A錯(cuò)誤；B、在建設(shè)中用熟石灰和沙子混合來砌磚，用石灰漿粉刷墻壁，故B正確；C、高鐵列車和動(dòng)車進(jìn)站過程中的能量主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D、鐵軌的鋪設(shè)使用的是錳鋼，故D錯(cuò)誤；故選B。3、C【解析】

A、水銀是單質(zhì)、干冰、冰水混合物都是氧化物，故選項(xiàng)不符合題意；

B、氮?dú)馐菃钨|(zhì)，氯酸鉀屬于化合物，不屬于氧化物，蔗糖水是混合物，故選項(xiàng)不符合題意；

C、氧氣是單質(zhì)，水是氧化物，空氣是混合物，故選項(xiàng)符合題意；

D、硫磺是單質(zhì)、氨氣屬于化合物，不是氧化物，石灰石是混合物，故選項(xiàng)不符合題意。

故選：C?！军c(diǎn)睛】混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．4、C【解析】

A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放，故正確；B、大力開發(fā)和使用風(fēng)能、太陽能等清潔能源能保護(hù)環(huán)境，正確；C、合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，故錯(cuò)誤；D、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源，防止環(huán)境污染，故正確。故選：C。5、B【解析】試題分析：物質(zhì)放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強(qiáng)的明顯減小，使瓶塞難以啟開，是因?yàn)槠績?nèi)氧氣被消耗而且沒有產(chǎn)生氣體物質(zhì)，木炭燃燒有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生；蠟燭燃燒有二氧化碳和水蒸氣產(chǎn)生；硫燃燒有二氧化硫產(chǎn)生，紅磷燃燒生成五氧化二磷固體。選B。考點(diǎn)：木炭、硫、蠟燭、磷在氧氣中燃燒。點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，注意瓶內(nèi)氧氣被消耗而且沒有產(chǎn)生氣體物質(zhì)，否則瓶內(nèi)氣壓變化不大，瓶塞不會(huì)出現(xiàn)難以啟開的現(xiàn)象。6、B【解析】

A、在原子中，電子的質(zhì)量很小，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故A錯(cuò)誤；B、地殼中、人體中以及海水中含量最多的元素都是氧元素，故B正確；C、溫度升高，溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升，是由于汞原子間的間隔增大，不能說汞原子體積變大了，故C錯(cuò)誤；D、相同的原子可以構(gòu)成不同的分子，例如氧原子可以構(gòu)成氧氣分子（O2）和臭氧分子（O3），故D錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】根據(jù)分子的性質(zhì)可知，加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度，是由于分子在不斷的運(yùn)動(dòng)。故選D。8、C【解析】

A、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)誤；B、肥皂水中含有水和溶于水的肥皂，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故C正確；D、自來水的水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物。故D錯(cuò)誤。故選C。9、D【解析】

A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以充入食品包裝可以防腐。而氧氣供給呼吸。故A說法錯(cuò)誤；B、紅磷燃燒產(chǎn)生白煙。故B說法錯(cuò)誤；C、鎂條燃燒屬于化學(xué)變化是由于生成了白色固體，有新物質(zhì)產(chǎn)生。故C說法錯(cuò)誤；D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)出白光。是由于氧氣的含量不同。故D說法正確。故選D?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。10、C【解析】

化合物中，元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零?！驹斀狻緼、I2為單質(zhì)，故碘元素化合價(jià)為0；B、HIO中氫元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，故碘元素化合價(jià)為+1；C、NaIO4中鈉元素化合價(jià)為+1，氧元素為-2，故碘元素化合價(jià)為+7；D、KI中鉀元素化合價(jià)為+1，故碘元素化合價(jià)為-1。綜上可知，NaIO4中碘元素化合價(jià)最高，故本題選C。11、D【解析】

A、氯酸鉀在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質(zhì)量減少，而二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量不變，所以固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨著反應(yīng)的進(jìn)行而變大，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增大，故選項(xiàng)不正確；B、二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項(xiàng)不正確；C、加熱一段時(shí)間后，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后，氧氣質(zhì)量不再增大，故選項(xiàng)不正確；D、一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質(zhì)量減少，反應(yīng)結(jié)束時(shí)剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，質(zhì)量不再變化，故選項(xiàng)正確；故選D。12、B【解析】

化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)?！驹斀狻緼、稀有氣體充入燈管制霓虹燈，是因?yàn)橥姇r(shí)充有稀有氣體的燈管會(huì)發(fā)出五顏六色的光，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、氧氣供給呼吸，是因?yàn)檠鯕饩哂醒趸?，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、夏天人們常吃雪糕來降溫，是因?yàn)檠└馄瘯r(shí)吸熱，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；D、用氦氣充探空氣球，是因?yàn)楹饷芏缺瓤諝庑?，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B不正確。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、氯酸鉀水＋氧氣可以控制反應(yīng)的速率D氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)氣泡往集氣瓶外冒時(shí)NO難溶于水或易與氧氣反應(yīng)丙A【解析】

（1）裝置A適用于固體加熱制取氣體，因?yàn)樵嚬芸跊]有棉花團(tuán)，所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀；故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（2）裝置C利用注射器加入液體試劑的速率來控制反應(yīng)的速率；故填：可以控制反應(yīng)速率；（3）氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集較為純凈的氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能收集，觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)，說明氧氣已滿；故填：D；氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)；集氣瓶口向外有大氣泡冒出；（4）實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法說明一氧化氮難溶于水，能與氧氣反應(yīng)；生成一氧化氮的體積等于一氧化氮排開的水的體積，所以氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，長管便于排水，所以應(yīng)選擇丙裝置；故填：一氧化碳難溶于水（或易與氧氣反應(yīng)）；丙；

（5）選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)該考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件，實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；故填：A。14、直流正氧氣把帶火星的木條伸入試管中，觀察帶火星的木條是否復(fù)燃，若復(fù)燃該氣體為氧氣4mL增強(qiáng)液體導(dǎo)電性氧氣比氫氣更容易溶于水水由氫、氧元素組成這是分解反應(yīng)化學(xué)變化中，舊分子離解成原子，原子重新組成新分子（合理即可）【解析】

（1）電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，其所用電源為直流電，由圖可知A端產(chǎn)生的氣體體積較少，為電源正極；（2）與A端相連的試管中得到的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗(yàn)的方法：把把帶火星的木條伸入試管中，觀察帶火星的木條是否復(fù)燃，若復(fù)燃該氣體為氧氣；（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為4mL；（4）在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的氫氧化鈉溶液，目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性；1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極產(chǎn)生氣體的體積之比大于2：l，可能的原因是氧氣比氫氣更容易溶于水；（5）①電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，該實(shí)驗(yàn)說明了水由氫、氧元素組成；②電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；③在電解水的過程中，水分子離解成氫原子和氧原子，氫原子相互結(jié)合成氫分子，氧原子相互結(jié)合成氧分子，所以微觀變化方面結(jié)論是化學(xué)變化中，舊分子離解成原子，原子重新組成新分子（合理即可）。15、鐵架臺(tái)水槽BC在A裝置試管口放一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管將導(dǎo)管移出水槽再熄滅酒精燈防止試管冷卻使水倒流進(jìn)入導(dǎo)管ab【解析】

（1）圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱為：①鐵架臺(tái)；②水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固液混合不需加熱型，收集比較干燥的氧氣，氧氣密度比空氣大，用向上排空法收集，應(yīng)選用的裝置組合是BC；二氧化錳催化過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)為：；（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，加熱條件下二氧化錳催化氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；（4）用高錳酸鉀制取氧氣，加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；若將裝置A和D連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，裝置還需要改進(jìn)，應(yīng)該在A裝置試管口放一團(tuán)棉花；理由是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再熄滅酒精燈；目的是防止試管冷卻使水倒流進(jìn)入導(dǎo)管；（5）氧氣密度比空氣大，直接用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從a進(jìn)入F中，若在F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b進(jìn)入F中，水從a端排出。16、試管B催化作用將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，復(fù)燃證明已集滿，反之則未集滿未等到氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集（合理即可）【解析】

（1）儀器a的名稱是試管；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和固體二氧化錳制氧氣，同時(shí)生成水，反應(yīng)物是液體，反應(yīng)不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置是固液混合不加熱的裝置B；反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中二氧化錳作催化劑，起催化作用；（3）裝置C收集氧氣是向上排空氣法，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，復(fù)燃證明已集滿，反之則未集滿；裝置E是排水法氣體收集裝置，若收集的氧氣不純，可能原因是集氣瓶中未裝滿水，有氣泡；也可能是導(dǎo)管口剛出現(xiàn)氣泡就開始收集，未等到氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集等（合理即可）?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排