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第2頁共2頁中班數(shù)學(xué)游戲活動方案范本活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)從箭頭方向數(shù)過來的方式,找出不同的物體,并能圈出來。2、學(xué)習(xí)確定物體的排列次序,理解序數(shù)的含義。3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力?;顒訙?zhǔn)備:教具:1、箭頭方向牌2、黃色球____個,紅色球____個3、數(shù)字卡1-5大小個一個4、三角形____個,圓形____個5紅蘋果____個,綠蘋果____個6情景動物圖片____個學(xué)具:1、(三角形圖片____個,圓形圖片____個)幼兒每人一套2、水彩筆每人一支3、幼兒用書每人一本活動過程:一、出示球,學(xué)習(xí)找不同的物體1、師:小朋友,今天老師帶來了你們最喜歡的球,看,喜歡嗎?(請幾個小朋友玩拍球后放好)2、請幼兒觀察球有什么顏色?二、出示蘋果圖片,學(xué)習(xí)從箭頭方向數(shù)過來的方式,找不同物體1、師:小朋友真棒,我還想考考小朋友???,這是什么?有什么顏色?它們都是一樣的嗎?2、誰知道不同顏色的蘋果排在第幾?(幼兒討論)3、師:我剛才發(fā)現(xiàn)有些小朋友數(shù)得時候有的從左邊數(shù)過來,有的從右邊數(shù)過來,這樣就不大規(guī)范了,老師想到了一個好方法(出示箭頭方向牌,告訴幼兒數(shù)物體時從箭頭指示的方向數(shù)過來)這樣既方便又正確。4、師根據(jù)幼兒說的數(shù)序,按箭頭的方向數(shù)過來送上數(shù)字卡,并請幼兒不同的蘋果排第幾的數(shù)字圈起來。5、表揚(yáng)幼兒的聰明。三、出示三角形圖片,學(xué)習(xí)從箭頭方向數(shù)過的方法,確認(rèn)物體的排列數(shù)序1、圖上有什么圖形?都是一樣嗎?2、不同的是什么?從箭頭方向數(shù)過來,它排在第幾?3、請幼兒討論并回答。4、請幼兒取出操作卡片,按要求嘗試練習(xí)。5、檢查評析,表揚(yáng)幼兒。四、游戲:排排隊(duì)1、師叫五個小朋友出來,其中一位是男孩或女孩。2、請幼兒觀察,有幾個小朋友(按箭頭的方向數(shù)過來)。3、請幼兒按箭頭方向排隊(duì)的幼兒送數(shù)字卡。4請幼兒觀察并說出不同的小朋友(男孩或女孩)排第幾?5請全體的幼兒讀一次誰排第幾(按箭頭方向讀)6小結(jié)并表揚(yáng)幼兒。五、結(jié)束部分1出示情景動物圖片,指導(dǎo)幼兒觀察,從箭頭方向數(shù)過來,看看它們分別排在第幾?(幼兒討論)2指導(dǎo)幼兒完成書本練習(xí)P28六、延伸部分將學(xué)具投入?yún)^(qū)內(nèi),幼兒日常中繼續(xù)學(xué)習(xí)操作序數(shù)排序。中班數(shù)學(xué)游戲活動方案范本(二)活動目標(biāo):1、運(yùn)用視聽觸覺各種感管引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)事物的排列規(guī)律,并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行排序。2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察、分析、比較能力。3、讓幼兒在自由的探索活動中,體驗(yàn)排序活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力?;顒訙?zhǔn)備:大小不同雪花片若干、顏色不同的槍管玩具、大小長短不同的吸管、排序卡活動過程:1、織幼兒玩拍鈴鼓游戲,引出活動主題。小朋友們,請你們聽聽老師是按什么方法拍鈴鼓的?2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)拍鈴鼓中的秘密,并運(yùn)用圖示記錄其中的規(guī)律。老師這有一些雪花片,請你想想怎樣用雪花片表示我們剛才拍鼓的規(guī)律?(1)大聲—小聲—大聲—小聲(2)大聲—小聲—小聲—大聲—小聲—小聲3、教師出示排序圖,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律并請幼兒用拍手的方式表示出來。(1)、小朋友看看這些雪花片是按什么規(guī)律排序的?(2)、你們能按這個規(guī)律拍拍手嗎?小結(jié):這種按照一定規(guī)律把物體排排隊(duì)的方法就叫做排序。剛才我們都是根據(jù)物體大小不同按一定的規(guī)律進(jìn)行排序。其實(shí)我們還可以根據(jù)物體的長短、顏色、粗細(xì)、高矮等不同進(jìn)行排序呢。4、補(bǔ)充排序卡。出示已排好的排序卡,請幼兒來找找看什么地方排錯了。5、導(dǎo)發(fā)現(xiàn)物體的差異,進(jìn)行創(chuàng)編排序。(1)、請幼兒根據(jù)顏色的不同排序拼插槍管玩具。(2)、請幼兒根據(jù)吸管的大小或長短的不同進(jìn)行排序(3)、請幼兒根據(jù)幼兒性別的不同進(jìn)行排序。6、排隊(duì)游戲幼兒分男女站成兩豎排,按教師要求進(jìn)行排隊(duì)游戲。如高人、矮人、高人、矮人或拍頭、拍肩、叉腰的排列規(guī)律進(jìn)行排序游戲。
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