2023-2024學(xué)年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 7.3 幾種重要的鹽 同步分層訓(xùn)練（含答案）

2023-2024學(xué)年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)7.3幾種重要的鹽同步分層訓(xùn)練一、選擇題1．下列物質(zhì)的俗名、化學(xué)式及分類正確的一組（）A．小蘇打一NaHCO3一酸 B．消石灰一Ca(OH)2一堿C．純堿一NaOH一鹽 D．石灰石一CaO一氧化物2．尿素【CO（NH2）2】是一種化肥，它屬于（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥料3．下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）A．CH4+2C．H2CO4．下列關(guān)于化肥的說(shuō)法中，正確的是（）A．化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好B．通過(guò)看外觀，即可區(qū)分出碳酸氫銨和硫酸鉀C．KNO3、CO（NH2）2（尿素）都屬于復(fù)合肥料D．硝酸銨與熟石灰不能混合施用5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．銅絲插入稀硫酸中，固體表面產(chǎn)生氣泡，固體減少至消失B．向氯化鋇溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生白色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色C．把生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中，開(kāi)始時(shí)溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色D．向裝有氫氧化鋁的試管中滴加酚酞試液，無(wú)色溶液變?yōu)榧t色6．社會(huì)即課堂，生活即教育。一蔬一飯，即是生活。為了讓學(xué)生提升日常生活勞動(dòng)能力，我校創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，舉行蒸饅頭廚藝“PK”大賽。為了快速發(fā)好面團(tuán)，做出松軟好吃的饅頭，酵母和小蘇打等發(fā)酵劑必不可少，其中小蘇打的化學(xué)式為（）A．Na2CO3 B．NaHCO3 C．NaOH D．NaCl7．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．Cu（OH）2→CuCl2 B．AgCl→NaClC．HCl→HNO3 D．Na2CO3→NaOH8．下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（）A．用干冰作制冷劑 B．用小蘇打作發(fā)酵粉C．用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣 D．用生石灰作干燥劑9．反應(yīng)FeA．X的化學(xué)式為FeCl2B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C．使用NaOH溶液亦可去除鐵銹D．去除鐵銹后所得廢液可以直接排放10．甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是（）A．氧氣、二氧化碳、水 B．氫氣、水、過(guò)氧化氫C．氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉 D．銅、氧化銅、硫酸銅11．鹽的水溶液不一定都呈中性，如NaHCO3溶液呈堿性，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中，能夠證A．向NaHCOB．20℃時(shí)，向飽和NaHCO3溶液中加入C．觀察NaHCOD．向NaHCO12．植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來(lái)補(bǔ)充，增施化肥逐漸成為農(nóng)作物增產(chǎn)的最有力措施。下列化肥中屬于復(fù)合肥的是（）A．NH4HCO3 B．CO(NH2)2 C．(NH4)2HPO4 D．K2CO313．下列物質(zhì)不能與FeSO4溶液反應(yīng)的是（）A．Zn B．Mg C．BaCl2 D．Ag14．關(guān)于碳酸鈉的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．物理性質(zhì)：白色固體B．化學(xué)性質(zhì)：能與稀硫酸、氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液反應(yīng)C．用途：用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)D．俗稱：燒堿15．(NH4)2SO4是一種常見(jiàn)的化肥，其水溶液呈酸性，下列關(guān)于(NH4)2SO4的說(shuō)法，正確的是（）A．(NH4)2SO4是一種復(fù)合肥B．(NH4)2SO4溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)C．(NH4)2SO4屬于酸，長(zhǎng)期使用會(huì)導(dǎo)致土壤酸化D．(NH4)2SO4和K2SO4可用加熟石灰混合研磨后扇聞氣味法進(jìn)行鑒別16．下列操作，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且有明顯現(xiàn)象的是（）A．向CuO粉末中滴加氫氧化鈉溶液B．將打磨過(guò)的鋁絲放入硝酸銀溶液C．研磨尿素[CO(NHD．向CaCO3中滴加17．下列化學(xué)反應(yīng)均有水生成，相關(guān)說(shuō)法正確的是（）①2②2③④Ca(OHA．氫氣轉(zhuǎn)化成水只能通過(guò)燃燒的方式B．上述反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)均發(fā)生改變C．上述反應(yīng)不涉及復(fù)分解反應(yīng)D．上述反應(yīng)②④不遵守質(zhì)量守恒定律18．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列分類敘述不正確的是（）A．金屬材料：生鐵、硬鋁、氧化鋁B．鹽類：蘇打、小蘇打、純堿C．銨態(tài)氮肥：硫酸銨、氯化銨、硝酸銨D．溶液：鹽酸、生理鹽水、白酒二、填空題19．化學(xué)與社會(huì)及生活密切相關(guān)。從下列選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。a.燒堿b.小蘇打c.明礬d.石墨（1）用于凈水的是；（2）可作電極材料的是；（3）發(fā)酵粉的主要成分之一是；（4）爐具清潔劑的主要成分之一是。20．根據(jù)部分酸、堿和鹽的溶解性表回答下列問(wèn)題：（1）氨水需要密封保存，因其具有性；（2）CuCl2與KNO3不能反應(yīng)的原因是。（3）除去稀鹽酸中的氯化鋇，可加入適量的。21．純堿屬于鹽類物質(zhì)，用pH試紙測(cè)定某濃度的純堿溶液其pH為10，請(qǐng)說(shuō)明該溶液呈性，能使紫色石蕊試液變成色。向純堿溶液中加入澄清石灰水，會(huì)產(chǎn)生沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。22．酸、堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切關(guān)系（1）由于人胃液的主要成分是。因此胃液過(guò)多分泌時(shí)會(huì)引起胃病，服用含氫氧化鋁的藥物可以緩解病痛。其治療的化學(xué)原理是(用化學(xué)方程式表示)反應(yīng)的類型是。（2）蒸饅頭時(shí)，面團(tuán)經(jīng)過(guò)發(fā)酵后生成一酸，此時(shí)可以加入一些純堿溶液，用力揉合面團(tuán)后再蒸時(shí)使其變得疏松多孔原因是。（3）未成熟的水果大多有澀味，這是因?yàn)樗泻绪匪?。脫澀的方法之一是：先用少量水將生石灰轉(zhuǎn)化為石灰乳，該變化的化學(xué)方程式是，然后把它加清水稀釋，浸泡水果幾天就可除去澀味。（4）痕檢是公安機(jī)關(guān)提取犯罪嫌疑人指紋的一種重要方法，硝酸銀顯現(xiàn)法就是其中一種：人的手上有汗跡，用手動(dòng)白紙后，手指紋線就留在紙上。如果將硝酸銀溶液小心地涂在紙上，它就會(huì)與汗液中的氯化鈉作用而顯出紙紋，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。23．閱讀下面材料，回答相關(guān)問(wèn)題：亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒有咸味，外形與食鹽類似。人若誤食會(huì)引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡。亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈中性。（1）請(qǐng)寫(xiě)出食鹽的主要成分的化學(xué)式。（2）請(qǐng)寫(xiě)出亞硝酸鈉的物理性質(zhì)。(寫(xiě)一種)（3）如果讓你來(lái)鑒別亞硝酸鈉和食鹽，請(qǐng)寫(xiě)出你選用的方法。(寫(xiě)一種)三、計(jì)算題24．為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品10g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g。（1）生成CO2的質(zhì)量為g。（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案解析部分1．答案：B解析：A、小蘇打?yàn)樘妓釟溻c俗稱，化學(xué)式為NaHCO3，屬于鹽，不符合題意；

B、消石灰是氫氧化鈣俗稱，化學(xué)式為Ca(OH)2，屬于堿，符合題意；

C、純堿為碳酸鈉俗稱，化學(xué)式為Na2CO3，不符合題意；

D、石灰石主要成分為碳酸鈣，屬于混合物，不符合題意；

故選B

分析：根據(jù)所給各物質(zhì)的俗名、化學(xué)式及物質(zhì)類別分析。2．答案：A解析：尿素中含有植物所需氮元素，屬于氮肥；

故選A。

分析：根據(jù)化肥的分類分析，植物所需氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素，含氮元素的化肥為氮肥，含磷元素的化肥為磷肥，含鉀元素的化肥為鉀肥，含兩種或以上營(yíng)養(yǎng)元素的為復(fù)合肥。3．答案：D解析：A、所給方程式有單質(zhì)參加反應(yīng)，不是復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意；

B、所給方程式中生成物有單質(zhì)，不是復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意；

C、所給方程式為一種物質(zhì)生成兩種，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；

D、所給方程式為兩種化合物交換成分生成另兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，符合題意；

故選：D。

分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng)分析。4．答案：D解析：A、化肥能提高糧食產(chǎn)量，但為防止污染水體，需合理施用，不符合題意；

B、碳酸氫銨和硫酸鉀都是白色固體，不能用看外觀區(qū)別，不符合題意；

C、CO（NH2）2為氮肥，不符合題意；

D、硝酸銨與熟石灰能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，不能混合施用，符合題意；

故選D。

分析：A、根據(jù)合理施用化肥可保護(hù)水資源分析；

B、根據(jù)碳酸氫銨和硫酸鉀都是白色固體分析；

C、根據(jù)尿素只含植物所需氮元素分析；

D、根據(jù)硝酸銨與熟石灰能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氨氣分析。5．答案：C解析：A、銅在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫之后，銅絲插入稀硫酸中沒(méi)有反應(yīng)。A答案錯(cuò)誤；

B、向氯化鋇溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生白色沉淀，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。B答案錯(cuò)誤；

C、把生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中，開(kāi)始使溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色。C答案正確；

D、氫氧化鋁不溶于水，滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)色酚酞溶液不會(huì)變色。D答案錯(cuò)誤；

故答案為：C。

分析：A、根據(jù)銅在金屬活動(dòng)性順序中排在氫之后分析；

B、根據(jù)氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色分析；

C、根據(jù)氧化鐵會(huì)與稀硫酸反應(yīng)分析；

D、根據(jù)氫氧化鋁難溶于水分析。6．答案：B解析：小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaHCO3，

故答案為：B。

分析：根據(jù)物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式分析。7．答案：B解析：A、氫氧化銅可以和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，不符合題意；

B、氯化銀是沉淀，不溶于水和酸，不能直接轉(zhuǎn)化生成氯化鈉，符合題意；

C、鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸，不符合題意；

D、碳酸鈉可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，不符合題意；

故選B。

分析：根據(jù)酸堿鹽化學(xué)性質(zhì)及復(fù)分解反應(yīng)條件分析。8．答案：A解析：A.利用干冰升華吸熱，是利用物理性質(zhì)，A正確；

B.小蘇打做發(fā)酵粉，是利用其受熱分解產(chǎn)生二氧化碳，是化學(xué)性質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C.用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，隔絕物體與氧氣接觸，利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D.用生石灰作干燥劑，利用其可以和水反應(yīng)生成生石灰，D錯(cuò)誤；

故答案為：A。

分析：物理性質(zhì)是不需要化學(xué)變化就可以表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。9．答案：B解析：A、反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等，已知的反應(yīng)前后氫原子個(gè)數(shù)為6個(gè)，氧原子個(gè)數(shù)為3個(gè)，故X中沒(méi)有氧和氫，而反應(yīng)前鐵原子2個(gè)，氯原子6個(gè)，則X中有1個(gè)鐵原子，3個(gè)氯原子，故的X化學(xué)式FeCl3，故A說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；

B、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的說(shuō)法正確，符合題意；

C、NaOH溶液不與鐵銹反應(yīng)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；

D、去除鐵銹后所得廢液中可能含有稀鹽酸，會(huì)污染河水，故不可以直接排放，D說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。

故答案為：B.

分析：A、根據(jù)原子是化學(xué)變化中的最小微粒來(lái)解答；

B、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的概念是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)來(lái)解答；

C、根據(jù)堿的通性是：堿與酸反應(yīng)，堿與某些鹽反應(yīng)，堿與非金屬氧化物反應(yīng)，堿與指示劑反應(yīng)來(lái)解答；

D、根據(jù)鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水后的廢液中可能有鹽酸來(lái)解答。10．答案：B解析：A、氧氣（甲）可與木炭反應(yīng)生成二氧化碳（乙），二氧化碳（乙）可與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水（丙），水（丙）電解得到氧氣（甲）和氫氣，故A不符合題意；

B、氫氣（甲）在氧氣中燃燒可產(chǎn)生水（乙），水（乙）不能轉(zhuǎn)化為過(guò)氧化氫（丙），故B符合題意；

C、氫氧化鈉（甲）可與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉（乙）和水，碳酸鈉（乙）可與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉（丙）、水和二氧化碳，硫酸鈉可與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鈉（甲），故C不符合題意；

D、銅（甲）在氧氣中加熱可生成氧化銅（乙），氧化銅（乙）可與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅（丙）和水，硫酸銅（丙）可與鐵粉反應(yīng)生成單質(zhì)銅（甲）和硫酸亞鐵，故D不符合題意；

故答案為：B。

分析：根據(jù)甲、乙、丙的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行分析解答。11．答案：A解析：A.無(wú)色酚酞試液遇堿性溶液變紅，向NaHCO3溶液中滴1～2滴酚酞試液，溶液變紅色，說(shuō)明碳酸氫鈉溶液呈堿性，故A正確；

B.溶液是否飽和，與溶液的酸堿性沒(méi)有關(guān)系，故錯(cuò)誤；

C.溶液的顏色與溶液呈堿性沒(méi)有關(guān)系，故錯(cuò)誤；

D.向NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，不能說(shuō)明溶液呈堿性，故錯(cuò)誤；

故答案為：B。

分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析。

堿性溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅。12．答案：C解析：A、NH4HCO3只含植物所需氮元素，屬于氮肥，不符合題意；

B、CO(NH2)2只含植物所需氮元素，屬于氮肥，不符合題意；

C、(NH4)2HPO4含植物所需氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；

D、K2CO3只含植物所需鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；

故選：C。

分析：根據(jù)化肥的分類分析，植物所需氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素，含氮元素的化肥為氮肥，含磷元素的化肥為磷肥，含鉀元素的化肥為鉀肥，含兩種或以上營(yíng)養(yǎng)元素的為復(fù)合肥。13．答案：D解析：A、鋅的活動(dòng)性大于鐵，能與硫酸亞鐵反應(yīng)，不符合題意；

B、鎂的活動(dòng)性大于鐵，能與硫酸亞鐵反應(yīng)，不符合題意；

C、BaCl2能與硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不符合題意；

D、銀的活動(dòng)性小于鐵，不能與硫酸亞鐵反應(yīng)，符合題意；

故選：D。

分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能與弱金屬的鹽溶液發(fā)生反應(yīng)及鋇鹽與硫酸鹽可反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀分析。14．答案：D解析：A、碳酸鈉為白色固體，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

B、碳酸鈉能與稀硫酸、氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液反應(yīng)屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；

C、碳酸鈉可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，不符合題意；

D、碳酸鈉俗稱純堿或蘇打，燒堿是氫氧化鈉的俗稱，符合題意；

故選：D。

分析：根據(jù)碳酸鈉的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途以及俗名分析。15．答案：D解析：A、復(fù)合肥是指化肥中同時(shí)含有氮、磷、鉀中的兩種或三種營(yíng)養(yǎng)元素，而NH42SO4中只含氮元素，不含磷元素和鉀元素，因此，NH42SO4是一種氮肥，故A不符合題意；

B、因NH42SO4的水溶液呈酸性，因此，NH42SO4溶液能使紫色石蕊溶液變紅，故B不符合題意；

C、NH42SO4由銨根離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物屬于鹽，不屬于酸，故C不符合題意；16．答案：B解析：A.向CuO粉末中滴加氫氧化鈉溶液，不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，故不符合題意；

B.將打磨過(guò)的鋁絲放入硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸鋁溶液和銀，會(huì)觀察到鋁絲表面覆蓋一層銀白色物質(zhì)，故符合題意；

C.尿素不屬于銨態(tài)氮肥，與熟石灰研磨不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，故不符合題意；

D.碳酸鈣難溶于水，向CaCO3中滴加BaCl2溶液，不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，故不符合題意；

故答案為：B。

分析：A、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)分析。

B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)分析。

C、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體分析。

D、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)分析。17．答案：C解析：A.由③H2+CuO=△Cu+H2O可知，氫氣轉(zhuǎn)化成水不一定通過(guò)燃燒的方式，故錯(cuò)誤；

B.反應(yīng)②④中氫元素的化合價(jià)均沒(méi)有發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；

C.復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，四個(gè)反應(yīng)都不符合，故錯(cuò)誤；

D.所有的化學(xué)變化一定遵循質(zhì)量守恒定律，故錯(cuò)誤；

故答案為：C。

18．答案：A解析：A.生鐵、硬鋁都是合金，合金和純金屬屬于金屬材料，氧化鋁不屬于金屬材料，故錯(cuò)誤，符合題意；

B.碳酸鈉的俗稱為蘇打、純堿，小蘇打?yàn)樘妓釟溻c，碳酸鈉、碳酸氫鈉屬于鹽，故正確，不符合題意；

C.銨態(tài)氮肥如硫酸銨、氯化銨、硝酸銨，故正確，不符合題意；

D.鹽酸、生理鹽水、白酒都屬于溶液，故正確，不符合題意；

故答案為：A。

分析：根據(jù)金屬材料，鹽類，銨態(tài)氮肥，溶液的特點(diǎn)分析。19．答案：（1）c（2）d（3）b（4）a解析：（1）明礬溶于水形成絮狀物，可吸附水中懸浮物質(zhì)使之沉降，常用于凈水。

（2）石墨具有導(dǎo)電生，常用作電極材料。

（3）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，受熱分解或與酸性物質(zhì)反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳，是發(fā)酵粉的主要成分；

（4）燒堿為氫氧化鈉俗稱，能與油脂發(fā)生反應(yīng)，是爐具清潔劑的主要成分。

分析：（1）根據(jù)明礬溶于水可吸附水中懸浮物質(zhì)分析；

（2）根據(jù)石墨的導(dǎo)電分析；

（3）根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)分析；

（4）根據(jù)氫氧化鈉性質(zhì)分析。20．答案：（1）揮發(fā)（2）沉有沉淀、氣體或水生成（3）稀硫酸解析：（1）氨水具有揮發(fā)性，所以需要密封保存。

（2）氯化銅和硝酸鉀交換成分的生成物中無(wú)沉淀或氣體或水，所以二者不能反應(yīng)。

（3）氯化鋇與硫酸反應(yīng)可生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，加入稀硫酸可除去鹽酸中的氯化鋇。

分析：（1）根據(jù)氨水的揮發(fā)性分析；

（2）根據(jù)復(fù)分解反生成物中需有水、氣體或沉淀分析；

（3）根據(jù)氯化鋇與硫酸反應(yīng)可生成硫酸鋇沉淀和鹽酸及除雜原則分析。21．答案：堿；藍(lán)；白；Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH解析：純堿溶液其pH為10，說(shuō)明該溶液呈堿性，能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，向純堿溶液中加入澄清石灰水，二者會(huì)反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；

分析：根據(jù)pH大于7的溶液呈堿性，能使石蕊變藍(lán)，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉分析。22．答案：（1）鹽酸/HCl；3HCl+Al(OH)（2）純堿與面團(tuán)發(fā)酵后產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，蒸時(shí)使其變的疏松多孔（3）CaO+（4）AgN解析：（1）胃液中主要成分為鹽酸，用含氫氧化鋁的藥物胃酸過(guò)多，是氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)方