六年級(jí)下冊(cè)道德與法治-第一單元完善自我-健康成長(zhǎng)測(cè)試卷附完整答案【歷年真題】

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元完善自我健康成長(zhǎng)測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.炎熱的夏天，一些城市里隨處可見(jiàn)男人赤膊露肚，穿件短褲，趿拉著鞋，人稱“膀爺”。對(duì)“膀爺”現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（

）。A.衣裝不整是道德品質(zhì)低下的表現(xiàn)B.對(duì)人不禮貌就會(huì)對(duì)人造成明顯傷害C.穿著是個(gè)人的自由，與他人無(wú)關(guān)D.損害自己的形象，是不尊重自己的表現(xiàn)2.有同學(xué)說(shuō)：“過(guò)去的事情就讓它過(guò)去，想來(lái)想去也不能改變，因此，反思沒(méi)有什么用?！睆乃脑捓镂覀兡苤?，他其實(shí)是沒(méi)有弄明白反思的（

）。A.內(nèi)容B.流程C.作用3.自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪脍A得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法屬于尊重他人的是（

）。A.王斌在圖書(shū)室里大聲喧嘩B.李華騎自行車(chē)撞人后，迅速離開(kāi)C.陳柳經(jīng)常悄悄幫助家里有困難的同學(xué)D.趙潔走在擁擠的人群中，打噴嚏不捂嘴4.在公共場(chǎng)合上，假如有人不小心碰到你了，你應(yīng)該（

）。A.辱罵，挖苦碰你的人B.微微一笑，原諒別人C.再報(bào)復(fù)性地碰回去D.大聲喊疼，引得別人的同情5.以下行為屬于尊重自己的是（

）。A.王強(qiáng)聽(tīng)不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見(jiàn)，他都要找很多理由為自己辯護(hù)B.劉軍給張行起了一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)，張行很生氣，要求劉軍向他道歉C.李明喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火6.小琴和王華是很要好的朋友，最近王華成績(jī)退步很大，小琴覺(jué)得沒(méi)有面子，覺(jué)得有王華這樣的朋友很丟臉，逐漸疏遠(yuǎn)了王華。則下面認(rèn)識(shí)不正確的是（

）。A.小琴不應(yīng)該這樣梳理她們之間的友誼B.交友要講究原則，王華成績(jī)退步，就不能再和小琴交朋友C.小琴的疏遠(yuǎn)表示她看不起王華D.小琴的疏遠(yuǎn)表明她不是王華真正的朋友7.“過(guò)度維護(hù)自己”的是（

）。①陳剛做錯(cuò)了事，老師批評(píng)他，他為自己辯解。②老師找楊麗談話，說(shuō)他最近上課思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)退步。楊麗聽(tīng)了很慚愧。③吳達(dá)喜歡下象棋，贏了就高興，輸了就發(fā)火。④張鴻只要聽(tīng)到有人說(shuō)他一點(diǎn)不是，他就找人“算賬”。A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④8.社會(huì)是由千差萬(wàn)別的個(gè)人組成的，要建立良好的人際關(guān)系就要學(xué)會(huì)（

）。A.口才技巧B.自我尊重C.尊重他人9.下列觀點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）。A.過(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧，想來(lái)想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的呢，多累呀B.反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行。但在特定情況下，沒(méi)有必要C.晚飯后，我經(jīng)常和爸爸媽媽在小區(qū)花園散步，聊聊一天中發(fā)生的各種事情，相互出出主意，這也是一種反思D.把握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事倍功半的效果10.以下哪位古人是寬容的典范（

）。A.藺相如B.廉頗C.周瑜D.曹操二.填空題(共10題，共40分)1.通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身（

）的發(fā)展。2.學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的不同，是（

）的必修課。3.中華人民共和國(guó)公民在（

）面前一律（

）。4.尊重自己包括（

）、（

）、（

）和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不（

）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。5.（

）可以體現(xiàn)尊重。俗話說(shuō)，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。6.把句子補(bǔ)充完整（1）良言一句三冬暖，（

）。（2）（

），人無(wú)完人。（3）自敬，則人敬之；（

）。7.寬容能使我們內(nèi)心保持（

）、安定。8.保持你、我、他之間的距離不僅僅是空間的概念，也體現(xiàn)了對(duì)他人（

）和（

）的尊重。9.反思，一開(kāi)始也許有（

），一旦形成（

），做起來(lái)就非常（

）了。10.學(xué)會(huì)（

）相處、尊重他人的（

），是寬容的必修課。三.判斷題(共10題，共20分)1.通過(guò)反思，能夠明確自己的得失，輕裝上陣面向未來(lái)。（

）2.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重別人。（

）3.過(guò)度反思也會(huì)產(chǎn)生一些消極影響。（

）4.灑水車(chē)工人灑水時(shí)，不小心把水灑到了一位路人的身上，這位路人破口大罵。（

）5.反思本質(zhì)上是一種自我懷疑，是不自信的表現(xiàn)。（

）6.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。（

）7.反思就是回憶自己犯過(guò)的錯(cuò)誤。（

）8.在生活、工作中，需要我們反思的事一定是壞事。（

）9.豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。（

）10.在日常生活中，人們之間可以避免產(chǎn)生摩擦、沖突。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.將下列行為與其相對(duì)應(yīng)的做法連起來(lái)。A、小剛聽(tīng)不得批評(píng)，找理由給自己辯護(hù)

①尊重自己B、李明的座右銘，是不自我貶低不自卑

②金無(wú)足赤人無(wú)完人C、媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤

③自我完善的一種方式D、陳紅很善于反思每一天中的不足

④過(guò)度維護(hù)自己五.簡(jiǎn)答題(共5題，共33分)1.學(xué)會(huì)反思有什么意義？2.什么是反思？3.請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中你會(huì)反思的事例，并說(shuō)明反思的作用。4.具體說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該如何進(jìn)行反思。5.反思的作用有哪些？六.材料題(共2題，共22分)1.一位八年級(jí)女生小莉在交給老師的日記里寫(xiě)了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛(ài)的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因?yàn)檫@件事而失去了好朋友；但是不讓對(duì)方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語(yǔ)文老師看完日記后，在她日記里寫(xiě)道：“筆壞了，可以再買(mǎi)；友誼要是破碎了，能彌補(bǔ)回來(lái)嗎？”后來(lái)得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：（1）小莉是如何化解心中苦惱的？（2）我們應(yīng)該如何正確對(duì)待別人的過(guò)失？（3）學(xué)會(huì)寬容有何重要意義？2.六年級(jí)學(xué)生小虎特別調(diào)皮，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報(bào)了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他在班會(huì)課上做檢討。請(qǐng)問(wèn)：（1）班主任的做法是否過(guò)于嚴(yán)厲？（2）小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？七.綜合題(共1題，共12分)1.在非洲草原上，有一種不起眼的動(dòng)物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時(shí)，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無(wú)論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無(wú)法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無(wú)可奈何地死去。動(dòng)物學(xué)家們?cè)诜治鲞@一問(wèn)題時(shí)。一致認(rèn)為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠(yuǎn)不會(huì)讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會(huì)哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命，其實(shí)作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，也有類(lèi)似的行為和報(bào)應(yīng)。（1）這段文字提醒我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該具有什么美德?（2）如果人類(lèi)也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?（3）人類(lèi)怎樣才能擺脫這種困境?參考答案一.選擇題1.D2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.C9.C10.A二.填空題1.能力2.寬容3.法律；平等4.自尊；自重；自愛(ài)；自卑5.語(yǔ)言6.惡語(yǔ)傷人六月寒；金無(wú)足赤；自慢，則人慢之7.平和8.隱私；權(quán)利9.難度；習(xí)慣；自然10.和諧；不同意見(jiàn)三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.（1）反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。（2）通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自已努力的方向，判斷自已的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).（3）通過(guò)反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。2.反思，聽(tīng)起來(lái)似乎是一個(gè)很抽象的話題。我們都進(jìn)行過(guò)反思，都有一定的反思能力。當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思自己。3.①反思能幫助我們回顧，分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。②通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展，也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過(guò)反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。4.①選擇自己經(jīng)歷的事件，回憶經(jīng)過(guò)。②回憶在事件中自己做對(duì)的方面，肯定為經(jīng)驗(yàn)。③回憶事件中做錯(cuò)的方面，總結(jié)為教訓(xùn)。④這件事如果可以重來(lái)一次，或者以后再遇到類(lèi)似事情，能否做得更好。5.①通過(guò)反思，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身發(fā)展；②也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；③還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六.材料題1.（1）小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過(guò)失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂(lè)的。（2）“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，一個(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)一些失誤和過(guò)錯(cuò)，對(duì)待別人的過(guò)失，我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對(duì)待，要給予別人悔過(guò)、改正的機(jī)會(huì)。寬以待人，自己的心情也會(huì)舒暢。如果對(duì)于他人的過(guò)失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會(huì)給自己和他人增加苦惱，是不可取的。當(dāng)然，寬容是有原則的，是要建立在明辨是非、愛(ài)憎分明的基礎(chǔ)上。（3）①做一個(gè)寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。②做一個(gè)寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。③做一個(gè)寬容的人能夠讓我更好的立足于社會(huì)，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。寬容是一種美德；我們的生活需要寬容；寬容利人利己；寬容可以提高我們的思想境界等。2.（1）班主任的做法合適。（2）小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)《中學(xué)生守則》第七條：自律自強(qiáng)健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。這兩條護(hù)健康護(hù)安全的守則，要求中小學(xué)生珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、健康生活。小