江蘇省鹽城市大豐區(qū)大橋初級中學(xué)七年級音樂下冊教案：第五單元 第五課時 欣賞 龍船調(diào)

江蘇省鹽城市大豐區(qū)大橋初級中學(xué)七年級音樂下冊教案：第五單元第五課時欣賞龍船調(diào)課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教材分析本節(jié)課的內(nèi)容選自江蘇省鹽城市大豐區(qū)大橋初級中學(xué)七年級音樂下冊第五單元第五課時，主題為“欣賞龍船調(diào)”。課程主要內(nèi)容包括對傳統(tǒng)音樂作品《龍船調(diào)》的欣賞和分析，以及通過這首作品了解中國民族音樂的特點(diǎn)和魅力。

《龍船調(diào)》是一首具有濃厚民族特色的傳統(tǒng)音樂作品，它描繪了端午節(jié)龍舟競渡的壯觀場面，同時也展現(xiàn)了我國民族音樂豐富的表現(xiàn)力和感染力。通過對這首作品的欣賞和分析，學(xué)生可以更好地了解中國民族音樂的特點(diǎn)和魅力，培養(yǎng)對傳統(tǒng)音樂的興趣和熱愛。

本節(jié)課的設(shè)計(jì)符合教學(xué)實(shí)際，注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)，通過欣賞、分析、討論等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在感受音樂魅力的同時，也能提高對音樂的理解和鑒賞能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并欣賞《龍船調(diào)》這首具有濃厚民族特色的傳統(tǒng)音樂作品，感受中國民族音樂的獨(dú)特魅力。

2.掌握基本的音樂鑒賞方法和技巧，提高對音樂的理解和鑒賞能力。

3.培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)音樂的興趣和熱愛，增強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，通過集體討論和分享，提高溝通能力和協(xié)作能力。

5.培養(yǎng)創(chuàng)新思維，通過分析音樂作品的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：理解《龍船調(diào)》這首傳統(tǒng)音樂作品的特點(diǎn)和魅力。

解決辦法：通過播放音樂作品，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情感。同時，結(jié)合多媒體資料，展示龍舟競渡的場景，幫助學(xué)生更好地理解音樂作品的文化背景和內(nèi)涵。

2.難點(diǎn)：掌握音樂鑒賞的方法和技巧。

解決辦法：通過實(shí)例分析，講解音樂鑒賞的基本方法和技巧，如旋律、節(jié)奏、和聲等方面的分析。同時，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的感受和理解，互相學(xué)習(xí)借鑒，提高鑒賞能力。

3.重點(diǎn)：培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)音樂的興趣和熱愛。

解決辦法：通過介紹中國傳統(tǒng)音樂的歷史、文化和代表作品，讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)音樂的豐富內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。同時，組織學(xué)生參加傳統(tǒng)音樂表演活動，親身體驗(yàn)中國傳統(tǒng)音樂的魅力，激發(fā)對民族音樂的熱愛和興趣。

4.難點(diǎn)：提高團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通協(xié)作能力。

解決辦法：通過小組討論和分享，鼓勵學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。同時，組織小組合作活動，如共同分析音樂作品的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新點(diǎn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)作能力。

5.重點(diǎn)：培養(yǎng)創(chuàng)新思維和想象力。

解決辦法：通過分析音樂作品的創(chuàng)新點(diǎn)和獨(dú)特之處，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索音樂創(chuàng)作的可能性和多樣性。同時，鼓勵學(xué)生進(jìn)行音樂創(chuàng)作實(shí)踐，激發(fā)創(chuàng)新思維和想象力。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，我選擇了以下教學(xué)方法：

1.1講授法：通過講解和分析《龍船調(diào)》這首音樂作品的特點(diǎn)、文化背景和音樂鑒賞方法，幫助學(xué)生理解和掌握音樂知識。

1.2討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對音樂作品的感受和理解，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動。

1.3案例研究法：提供一些經(jīng)典的音樂鑒賞案例，讓學(xué)生分析音樂作品的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，提高音樂鑒賞能力。

1.4項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行音樂創(chuàng)作或音樂表演項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通協(xié)作能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計(jì)

2.1音樂欣賞活動：播放《龍船調(diào)》這首音樂作品，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情感。

2.2小組討論活動：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對音樂作品的感受和理解，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動。

2.3音樂鑒賞案例分析：提供一些經(jīng)典的音樂鑒賞案例，讓學(xué)生分析音樂作品的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，提高音樂鑒賞能力。

2.4音樂創(chuàng)作或表演項(xiàng)目：組織學(xué)生進(jìn)行音樂創(chuàng)作或音樂表演項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通協(xié)作能力。

3.教學(xué)媒體和資源的使用

3.1PPT：制作精美的PPT，展示《龍船調(diào)》這首音樂作品的旋律、節(jié)奏和情感，以及龍舟競渡的場景。

3.2視頻：播放龍舟競渡的視頻，幫助學(xué)生更好地理解音樂作品的文化背景和內(nèi)涵。

3.3在線工具：使用在線音樂鑒賞工具，讓學(xué)生分析音樂作品的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，提高音樂鑒賞能力。

4.教學(xué)評價(jià)

通過以上教學(xué)方法與策略的運(yùn)用，我相信學(xué)生能夠更好地理解和欣賞《龍船調(diào)》這首音樂作品，提高音樂鑒賞能力，培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)音樂的興趣和熱愛，以及團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通協(xié)作能力。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

1.發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《龍船調(diào)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

2.設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《龍船調(diào)》內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

1.深入研究教材，明確《龍船調(diào)》教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

2.準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！洱埓{(diào)》教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

3.設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《龍船調(diào)》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

1.通過展示與《龍船調(diào)》內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻或故事，吸引學(xué)生的注意力。

2.提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《龍船調(diào)》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

1.簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂鑒賞知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

2.提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為《龍船調(diào)》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

1.清晰、準(zhǔn)確地講解《龍船調(diào)》的特點(diǎn)、文化背景和音樂鑒賞方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

2.突出《龍船調(diào)》的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)《龍船調(diào)》的難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

1.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《龍船調(diào)》問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

2.鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

1.通過《龍船調(diào)》例題講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握音樂鑒賞的操作方法。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)《龍船調(diào)》知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

1.在《龍船調(diào)》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對《龍船調(diào)》知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

2.強(qiáng)調(diào)《龍船調(diào)》的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

1.隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對《龍船調(diào)》知識的掌握情況。

2.鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《龍船調(diào)》問題。

錯題訂正：

1.針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的《龍船調(diào)》錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

2.引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

1.介紹與《龍船調(diào)》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

1.結(jié)合《龍船調(diào)》，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

2.鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)《龍船調(diào)》的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

1.簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《龍船調(diào)》內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《龍船調(diào)》重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

1.根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《龍船調(diào)》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

2.提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并欣賞《龍船調(diào)》這首具有濃厚民族特色的傳統(tǒng)音樂作品，感受到中國民族音樂的獨(dú)特魅力。

2.掌握基本的音樂鑒賞方法和技巧，提高對音樂的理解和鑒賞能力。

3.培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)音樂的興趣和熱愛，增強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

4.提高團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通協(xié)作能力，通過集體討論和分享，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動。

5.激發(fā)創(chuàng)新思維和想象力，通過分析音樂作品的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新點(diǎn)，提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

6.提高自主學(xué)習(xí)能力，通過預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力。

7.培養(yǎng)良好的傾聽和觀察能力，通過仔細(xì)聆聽和觀察音樂作品，提高對音樂細(xì)節(jié)的感知和理解能力。

8.提高語言表達(dá)和溝通能力，通過小組討論和分享，培養(yǎng)清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法的能力。

9.提高解決問題的能力，通過分析音樂作品的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，培養(yǎng)解決問題的思路和方法。

10.提高自我反思和自我評價(jià)能力，通過總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過程，提高自我認(rèn)知和自我改進(jìn)的能力。

11.提高自我激勵和自我驅(qū)動能力，通過設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，培養(yǎng)自我激勵和自我驅(qū)動的能力。

12.提高自我調(diào)節(jié)和自我控制能力，通過控制自己的情緒和行為，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力。

13.提高自我反思和自我評價(jià)能力，通過總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過程，提高自我認(rèn)知和自我改進(jìn)的能力。

14.提高自我激勵和自我驅(qū)動能力，通過設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，培養(yǎng)自我激勵和自我驅(qū)動的能力。

15.提高自我調(diào)節(jié)和自我控制能力，通過控制自己的情緒和行為，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①《龍船調(diào)》的音樂特點(diǎn)和文化背景

重點(diǎn)知識點(diǎn)：旋律、節(jié)奏、和聲、民族特色、龍舟競渡

詞句：這首作品以歡快的旋律和鮮明的節(jié)奏，展現(xiàn)出了端午節(jié)龍舟競渡的壯觀場面，同時也體現(xiàn)了中國民族音樂的特點(diǎn)和魅力。

②音樂鑒賞的方法和技巧

重點(diǎn)知識點(diǎn)：旋律、節(jié)奏、和聲、情感表達(dá)、音樂結(jié)構(gòu)

詞句：通過分析音樂的旋律、節(jié)奏、和聲等元素，我們可以更好地理解和鑒賞音樂作品，感受音樂的情感表達(dá)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

③中國傳統(tǒng)音樂的興趣和熱愛

重點(diǎn)知識點(diǎn)：音樂歷史、代表作品、音樂風(fēng)格

詞句：通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)音樂的歷史、代表作品和音樂風(fēng)格，我們可以更好地了解和熱愛中國民族音樂，感受到其獨(dú)特的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)。

④音樂創(chuàng)作和表演的實(shí)踐能力

重點(diǎn)知識點(diǎn)：音樂創(chuàng)作、表演技巧、團(tuán)隊(duì)合作

詞句：通過參與音樂創(chuàng)作和表演項(xiàng)目，我們可以鍛煉自己的音樂創(chuàng)作能力和表演技巧，同時培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)作能力。

板書設(shè)計(jì)：

1.《龍船調(diào)》的音樂特點(diǎn)和文化背景

-旋律：歡快、鮮明

-節(jié)奏：強(qiáng)烈、緊湊

-和聲：豐富、和諧

-民族特色：龍舟競渡、節(jié)日氣氛

2.音樂鑒賞的方法和技巧

-旋律：旋律的起伏和變化

-節(jié)奏：節(jié)奏的快慢和強(qiáng)弱

-和聲：和聲的豐富和層次

-情感表達(dá)：音樂的情感傳達(dá)

-音樂結(jié)構(gòu)：音樂的結(jié)構(gòu)和布局

3.中國傳統(tǒng)音樂的興趣和熱愛

-音樂歷史：中國傳統(tǒng)音樂的發(fā)展歷程

-代表作品：《龍船調(diào)》等經(jīng)典作品

-音樂風(fēng)格：民族特色、地域風(fēng)格

4.音樂創(chuàng)作和表演的實(shí)踐能力

-音樂創(chuàng)作：創(chuàng)作技巧、創(chuàng)新思維

-表演技巧：演唱、演奏技巧

-團(tuán)隊(duì)合作：合作精神、溝通協(xié)作八、教學(xué)反思與改進(jìn)1.學(xué)生對《龍船調(diào)》的興趣和參與度很高，但在音樂鑒賞方法和技巧方面，部分學(xué)生仍然感到困惑。我需要進(jìn)一步細(xì)化音樂鑒賞的講解，提供更多的實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握音樂鑒賞的方法和技巧。

2.在小組討論和分享環(huán)節(jié)，有些學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，但也有部分學(xué)生較為內(nèi)向，不愿意主動發(fā)言。我需要鼓勵這部分學(xué)生積極參與，提供更多的支持和鼓勵，幫助他們克服害羞和緊張，更好地融入團(tuán)隊(duì)。

3.在音樂創(chuàng)作和表演項(xiàng)目方面，學(xué)生們表現(xiàn)出了很高的創(chuàng)造力和想象力，但在實(shí)際操作過程中，部分學(xué)生對音樂創(chuàng)作的技巧和流程不太熟悉。我需要提供更多的指導(dǎo)和資源，幫助學(xué)生掌握音樂創(chuàng)作的技巧和流程，提高他們的實(shí)踐能力。

4.在課堂互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們的參與度和積極性很高，但有時課堂秩序稍顯混亂。我需要進(jìn)一步明確課堂規(guī)則，確保課堂秩序，同時鼓勵學(xué)生們積極參與，營造一個積極、有序的學(xué)習(xí)氛圍。

5.在課堂小結(jié)和作業(yè)布置方面，學(xué)生們的理解和掌握程度較好，但部分學(xué)生在完成作業(yè)時出現(xiàn)了一些錯誤。我需要進(jìn)一步檢查和指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，確保他們對知識點(diǎn)的理解和掌握。

改進(jìn)措施：

1.在未來的教學(xué)中，我將提供更多的實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握音樂鑒賞的方法和技巧，提高他們的音樂鑒賞能力。

2.我將鼓勵內(nèi)向的學(xué)生積極參與課堂討論和分享，提供支持和鼓勵，幫助他們克服害羞和緊張，更好地融入團(tuán)隊(duì)。

3.我將提供更多的指導(dǎo)和資源，幫助學(xué)生掌握音樂創(chuàng)作的技巧和流程，提高他們的實(shí)踐能力。

4.我將明確課堂規(guī)則，確保課堂秩序，同時鼓勵學(xué)生們積極參與，營造一個積極、有序的學(xué)習(xí)氛圍。

5.我將檢查和指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，確保他們對知識點(diǎn)的理解和掌握，避免出現(xiàn)類似錯誤。課后拓展1.拓展內(nèi)容：閱讀材料

-《中國民族音樂鑒賞》書籍，讓學(xué)生更深入地了解中國民族音樂的歷史、代表作品和音樂風(fēng)格。

-《音樂鑒賞技巧與實(shí)踐》書籍，提供音樂鑒賞的方法和技巧，幫助學(xué)生提高音樂鑒賞能力。

-《龍舟競渡的傳說與習(xí)俗》文章，介紹龍舟競渡的起源、傳說和各地習(xí)俗，幫助學(xué)生更好地理解《龍船調(diào)》的文化背景。

2.拓展內(nèi)容：視頻資源

-《龍船調(diào)》音樂視頻，讓學(xué)生更直觀地感受這首音樂作品的特點(diǎn)和魅力。

-《中國傳統(tǒng)音樂精選》視頻，展示中國傳統(tǒng)音樂的代表作品和風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)音樂的興趣和熱愛。

-《音樂創(chuàng)作與表演技巧》視頻，提供音樂創(chuàng)作和表演的技巧和方法，幫助學(xué)生提高音樂實(shí)踐能力。

3.拓展內(nèi)容：實(shí)踐活動

-組織學(xué)生參加音樂鑒賞俱樂部或工作坊，與其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)和交流音樂鑒賞技巧。

-鼓勵學(xué)生參加音樂創(chuàng)作和表演比賽，鍛煉自己的音樂創(chuàng)作和表演能力。

-開展校園音樂活動，如音樂會、合唱團(tuán)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)音樂的魅力。

拓展要求：

1.鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，根據(jù)自己的興趣和需求選擇