河南省安陽市滑縣2023-2024學年七年級下學期6月期末道德與法治試題

絕密★啟用前2023—2024學年第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測七年級道德與法治注意事項：1.本試卷共4頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。2.本試卷上不要答題，請按照答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。3.閉卷。一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的)1.進入青春期，小亮對自己發(fā)生的變化做出了以下判斷，其中符合正確認識自己要求的是①臉上長了青春痘，還長胖了——這是正常的②有解決不了的問題，不再去求助他人——我很獨立③不再和異性同學交往——我很理智④開始長出喉結(jié)、胡須，聲音變粗——我的身體在發(fā)育成熟A.①②B.①④C.②③D.③④2.一些大學生畢業(yè)后，選擇走進田間地頭，把青春播撒在希望的田野上，成為新型職業(yè)農(nóng)民，讓“誰來種地、怎么種地”的時代課題有了新答案。大學生“新農(nóng)人”，依靠科技智慧和科學知識逐夢鄉(xiāng)村，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化注入新活力，給鄉(xiāng)村振興帶來新希望。下列詩句中最能體現(xiàn)以上材料主題的是A.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人C.不識廬山真面目，只緣身在此山中D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海3.“腹有詩書氣自華”語出大文豪蘇東坡，比喻只有飽讀詩書，學有所成，人的氣質(zhì)才會光彩照人。這告訴我們A.青春的我們只應該追求內(nèi)在美B.要正視自己的身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放C.成長的不僅僅是身體，更有日漸成熟的思想D.要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美4.小敏對成績優(yōu)異、活潑開朗的異性同學小豫心懷好感。面對這份美好情感，小敏下列做法正確的是A.慎重對待，理智處理B.拉開距離，不再來往C.以此為恥，譴責自己D.順其自然，秘密交往5.“行己有恥”的意思是一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做?！靶屑河袗u”告訴我們①要一切按照父母、老師的要求去做②要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為③要真誠地面對自我，聞過即改，知恥而后勇④要樹立底線意識，只要不違反法律就行A.①②B.①④C.②③D.③④6.媽媽發(fā)現(xiàn)小美的穿著有些另類，便對她說：“你是一個學生，這樣穿可不太好?！毙∶啦灰詾槿坏卣f：“好些同學都這么穿，這才叫‘酷’，我已經(jīng)長大了，不要你管?！睂Υ耍韵吕斫庹_的是①批判性思維就是要否定他人觀點②獨立思考不是人云亦云，而是有自己獨到的見解③獨立思考要能接納他人合理的、正確的意見④“酷”就要穿奇裝異服，追求與眾不同A.①③B.①④C.②③D.②④7.生命不止，奮斗不息；君子自強不息，方能創(chuàng)造美好未來。我們強調(diào)自強不息，是因為①自強可以讓我們更自信②自強讓青春奮進的步伐永不停息③自強可以實現(xiàn)所有夢想④自強使我們戰(zhàn)勝自己、超越自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.2023感動中國年度人物劉玲琍是湖南衡陽特殊教育學校的教師，她扎根講臺，堅持做一件事，就是讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，學習開口說話。劉老師自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學法，每天一對一教學，讓學生感受氣流的大小，聲帶的震動。33年來，她教的80多名聽障學生中有20多名考上了大學。劉玲琍的事跡啟示我們①“止于至善”是一個實踐過程，我們要堅持從點滴小事做起②“止于至善”是一種高尚的精神境界，我們平常人很難達到③“止于至善”是一種長遠的價值追求，我們應該耐心等待④“止于至善”是一種美好的精神狀態(tài)，我們應該努力追求A.①③B.①④C.②③D.②④9.小華去參加學校的辯論賽，賽前他感到緊張、焦慮。這時，班主任張老師告訴他可以嘗試通過深呼吸讓自己平靜下來。小華調(diào)節(jié)情緒的方法屬于A.放松訓練B.轉(zhuǎn)移注意C.合理宣泄D.改變認知評價10.右圖告訴我們①情感相對穩(wěn)定，而情緒是短暫的、不穩(wěn)定的②情感與情緒既有區(qū)別，又緊密相關(guān)③情緒伴隨著情感反應逐漸積累和發(fā)展④情緒伴隨著時間的推移可能產(chǎn)生某種情感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.大家推舉小明代表班級參加學校的英語演講比賽，但他覺得自己準備不充分打算放棄，老師和同學了解到這一情況后，有的給他加油打氣，有的給他出謀劃策，他最終在學校比賽中收獲了滿滿的微笑和掌聲。小明的經(jīng)歷給我們的啟示有①青少年的健康成長離不開集體的溫暖②集體力量能夠幫助我們解決一切問題③在集體中要發(fā)揚個人英雄主義，彰顯自我④集體有助于我們獲得安全感和自信心A.①②B.①④C.②③D.②④12.細微之處見精神。集體里的一些“瑣事”，及對“瑣事”的評價往往折射出該集體的精神風貌。下列對班集體“瑣事”點評正確的是選項瑣事點評①同學違反紀律，大家心照不宣保守“秘密”配合默契②班級組織集體活動，部分同學踴躍參加愛出風頭③小馬上體育課時崴了腳，大家趕緊把他送到了醫(yī)務室團結(jié)友愛④延時課上，小軒主動給生病請假的同桌補課互幫互助A.①②B.①④.C.②③D.③④13.2024年4月25日，神舟十八號成功發(fā)射。此次發(fā)射的全過程是精心策劃與周密執(zhí)行的典范，是整個團隊心血的結(jié)晶。這說明美好集體要A.共同商定規(guī)則，尊重不同意見B.確立共同目標，善于團結(jié)協(xié)作B.關(guān)注個人利益，堅持個人主義D.共同確定愿景，不斷完善個性14.2023年4月至7月，公安部組織全國公安機關(guān)開展了為期100天的網(wǎng)絡謠言打擊整治專項行動。截至2023年12月，全國公安機關(guān)已偵辦網(wǎng)絡謠言類案件4800余起，依法查處造謠傳謠人員6300余名，依法關(guān)停違法違規(guī)賬號3.4萬個。這充分彰顯了①法治已經(jīng)成為全體公民的共識②法律規(guī)范著全體社會成員的行為③法治為我們消除網(wǎng)絡陷阱④法律是由國家強制力保證實施的A.①②B.①③C.②④D.③④15.保護未成年人是全社會共同的責任，下列關(guān)于未成年人保護的描述與評價一致的是①某煙酒店門口貼著“不向未成年人銷售煙酒”的提示——政府保護②《未成年人網(wǎng)絡保護條例》于2024年1月1日起正式施行——網(wǎng)絡保護③教育部辦公廳等多部門進一步規(guī)范義務教育課后服務——司法保護④居委會、村委會設置專人專崗負責未成年人保護工作——社會保護A.①②B.①③C.②④D.③④16.某市一項專題調(diào)查表明，在校學生中有23%的學生有過被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。假如你遇到不法侵害，應該A.善用法律，及時求助B.忍氣吞聲，默默承受C.敢于斗爭，拼死反抗D.瞞著家長與老師，糾集朋友伺機報復17.近年來，隨著直播帶貨成為電商平臺最大的增長點，網(wǎng)絡主播的收入也水漲船高，部分主播的單場帶貨交易額達到千萬甚至上億元。這些網(wǎng)紅主播賺的盆滿缽滿的背后，有一些主播卻想盡各種辦法偷稅漏稅。其中有兩名90后網(wǎng)紅主播因偷稅逃稅，被稅務部門處罰13.41億元。這警示我們A.遵守規(guī)則，學會依法辦事B.嚴厲打擊偷稅漏稅行為C.自覺維護他人和集體的合法權(quán)益D.遠離網(wǎng)絡，拒絕直播帶貨二、非選擇題(4小題，共36分)18.(8分)下面是某中學對學生儀容儀表的要求：男同學不得留長發(fā)，以寸頭為主，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)、不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸；女同學梳理運動短發(fā)或扎馬尾辮，前額劉海不過眉，不梳怪發(fā)型，不留側(cè)劉海及耳發(fā)。穿戴整潔、樸素、大方，不盲目追求名貴服飾；不得佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。對此，有同學認為，發(fā)型和著裝是學生彰顯個性的需要，學校不應該對此做統(tǒng)一要求。請運用“共奏和諧樂章”的相關(guān)知識，對該觀點進行評析。19.(6分)【珍惜青春年華】人生路上，坎坷曲折，苦辣酸甜，是不可缺少的經(jīng)歷。青春，是一場追逐夢想的旅行，而不僅僅是一段時光的流逝。在這個過程中，我們用汗水寫下難忘的故事；用淚水記錄成長的悲歡；用創(chuàng)造見證生命的喜悅！關(guān)注自己的情感狀態(tài)，不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗，向他人傳遞情感正能量……同學們常會發(fā)出感嘆：青春多么美好！(1)【青春證明】青春多么美好！在社會生活中，我們青少年應如何做才是對青春的最好證明?(2分)(2)【情感行動】如果向身邊的人傳遞情感正能量，你將會怎么做?(4分)20.(10分)某中學開展了“預防校園欺凌”主題教育活動。初一某班的同學針對該主題積極參與了以下內(nèi)容的學習和調(diào)查。材料一【理論學習】未成年人保護法修訂案經(jīng)十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過，該法自2021年6月1日起施行。近年來，校園欺凌事件引起社會高度關(guān)注。新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》首次對學生欺凌進行了定義。學生欺凌，是指發(fā)生在學生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產(chǎn)損失或者精神損害的行為。并明確規(guī)定了學校對學生欺凌及校園性侵的防控與處置機制，要求對教職員工、學生等開展防治學生欺凌的教育和培訓。(1)談談你從材料中得出哪些信息。(4分)材料二【調(diào)查反思】該班同學針對校園欺凌展開問卷調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下：被欺凌后采取的解決方式忍氣吞聲以牙還牙依法解決60%28%12%被欺凌后你會向誰求助父母老師“哥們兒”警察40%40%20%(2)材料二的調(diào)查數(shù)據(jù)對我們青少年有哪些警示?(6分)21.(12分)【青春成長,學習模范】材料一2024年4月22日，北京市委教育工委舉辦“書香青春閱見未來”首都大學生系列讀書活動，倡導大學生多讀書，并發(fā)布30本薦讀書單?；顒蝇F(xiàn)場，專家學者分享讀書經(jīng)歷，啟動短視頻征集活動，鼓勵大學生分享閱讀感悟。(1)我們不僅要愛讀書還要善讀書。你認為應如何正確對待書中的知識和觀點?(2分)材料二5月25日，2024數(shù)字中國創(chuàng)新大賽青少年AI機器人賽道(以下簡稱賽道)決賽在福建福州落幕。作為數(shù)字中國創(chuàng)新大賽的常駐賽