荷花件省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

第一單元·第三課荷花第1頁課文導(dǎo)入漂亮小姑娘，立在水中央，身穿白襯衫，綠裙水中漾。謎底（荷花）猜謎語第2頁課文導(dǎo)入

用自己語言和掌握詞語來描繪自己看到畫面。亭亭玉立婀娜多姿……荷花葉子叫荷葉，又叫蓮葉。荷花也有果實，叫蓮蓬。第3頁學(xué)習(xí)目標1.認讀、書寫本課生字；2.了解課文內(nèi)容，解答課后問題。3.能正確、流利、有感情地朗誦課文，

背誦課文，積累優(yōu)美語言。第4頁字詞積累héāiliánpéngzhàngfú

荷花挨挨擠擠蓮蓬飽脹好像shang

piān

qīngtíngpiāo衣裳翩翩起舞蜻蜓隨風(fēng)飄動第5頁字詞積累荷花清香蓮蓬碧綠破裂好像舞蹈飽脹蜻蜓衣裳姿勢趕快挨挨擠擠翩翩起舞我會讀第6頁課文講解

自由讀課文，找出你認為最能表現(xiàn)荷花美句子和你認為用得好詞語，用你喜歡符號畫出來，多讀幾遍。

把你認為最美句子在組內(nèi)讀一讀，告訴他們你感受。第7頁課文講解

荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠大圓盤。第8頁課文講解荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠大圓盤。這句話中說荷葉又多又密詞是（ ），表示荷葉顏色詞是（），寫荷葉形狀詞是（）。挨挨擠擠碧綠大圓盤讀句子，再填空第9頁課文講解

白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！懊啊庇玫谜婧眯蜗蟮匕寻缀苫ㄆG麗奪目樣子突顯出來。第10頁課文講解

這些白荷花從大圓盤之間冒出來，好像_________。這些白荷花從大圓盤之間冒出來，好像一位亭亭玉立少女。想一想，說一說第11頁課文講解有才展開兩三片花瓣兒。第12頁課文講解有花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色小蓮蓬。第13頁課文講解有還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似。第14頁課文講解發(fā)揮想象：我們還可以怎樣描荷花不一樣樣子？

有荷花低著頭，彎著腰，好像在觀賞自己漂亮。有荷花昂著頭，挺著胸，像一個哨兵站在那兒一樣。有荷花低著頭，好像在觀賞自己倒映在水里影子。

有荷花躲在荷葉背后，好像一個害羞小姑娘。有荷花舒展自己雙臂，好像在曬著溫暖太陽。第15頁課文講解

這么多荷花，一朵有一朵姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。假如把眼前這一池荷花看作一大幅活畫，那畫家本事可真了不起。第16頁課文講解

觀察圖片，說一說這一朵什么姿勢，那一朵什么姿勢，加上自己想像，使荷花美姿更詳細，更形象?？纯催@一朵，花瓣隨風(fēng)搖曳，扇哪扇哪，很美；看看那一朵，花骨朵還不停地點頭，像在跟我們打招呼，很美；再看看這些半開，羞答答，不愿把嬌美臉全露出來，也很美。第17頁課文講解

這么多荷花，一朵有一朵姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。假如把眼前這一池荷花看作一大幅活畫，那畫家本事可真了不起。用彩筆畫出來會是色彩明麗畫面，一池荷花看上去就是一幅色彩艷麗畫面，而且荷花是活生生真實景色，所以看上去就像一幅活畫。為何說是一幅活畫？第18頁課文講解

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。“我”怎么會忘記自己是在看荷花呢?因為荷花太美了，“我”沉醉其中，到達了忘我心境。第19頁課文講解

風(fēng)過了，我停頓舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行高興。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做好夢……假如你也是池中一朵荷花，會看到、聽到、想什么？第20頁課堂小結(jié)《荷花》是一篇寫景記敘文，寫“我”去公園賞