邵東縣2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

邵東縣2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列氧化物中，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（）A．N2O B．NO2 C．N2O4 D．N2O52．如圖是元素周期表中的一格，從該圖中獲取的相關(guān)信息中錯(cuò)誤的是（）A．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖應(yīng)有3個(gè)電子層B．該元素的原子核外電子數(shù)是12C．鎂為金屬元素D．該元素的一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量是24.31g3．偏二甲肼(C2H8N2)是用作推動(dòng)火箭發(fā)射的燃料，下列有關(guān)其說(shuō)法正確的是（）A．偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為60 B．偏二甲肼中碳、氮元素的質(zhì)量比為1：lC．偏二甲肼中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．偏二甲肼分子由C2H8分子和N2分子構(gòu)成4．如圖是CO與CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（）①玻璃管中黑色固體變成了紅色②CO被還原為CO2③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)④既有效地防止了CO對(duì)空氣的污染，又充分利用了能源A．①② B．①④ C．②④ D．③④5．下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量增大且發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．濃硫酸 B．濃鹽酸C．食鹽 D．氫氧化鈉6．下列有關(guān)滅火的說(shuō)法正確的是（）A．電器著火，可以用水澆滅B．用嘴吹滅蠟燭火焰，使可燃物與氧氣隔絕C．油鍋起火后向鍋中放入菜葉，降低油的著火點(diǎn)D．撲滅森林火災(zāi)，將大火蔓延路線前方的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶7．下列圖象與所述操作過(guò)程相符的是（）A．紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒測(cè)空氣中氧氣含量B．向室溫下一杯飽和澄清石灰水中投入少量生石灰C．向一定量的稀硫酸中不斷加入鐵粉D．向相同質(zhì)量的鎂條和鋁條滴加相同濃度的稀鹽酸8．下列應(yīng)用及反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（）A．用一氧化碳還原氧化銅：CO+CuOCu+CO2置換反應(yīng)B．拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量的化學(xué)反應(yīng)：：4P+5O22P2O5化合反應(yīng)C．高爐煉鐵的反應(yīng)：2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2↑置換反應(yīng)D．不能用鐵制容器盛放稀鹽酸：Fe+2HCl==FeCl2+H2↑置換反應(yīng)9．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2：1B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)C．該反應(yīng)有2種生成物D．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成10．豆腐是人們喜愛(ài)的食物，營(yíng)養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式為C6H13NO2）。下列關(guān)于亮氨酸的說(shuō)法不正確的是（）A．C6H13NO2的相對(duì)分子質(zhì)量是131B．一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成C．亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%D．亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13：14二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．（1）寫(xiě)出圖1中除玻璃片外的另外兩種儀器的名稱(chēng)：_____、_____。（2）讀出圖2量簡(jiǎn)內(nèi)液體的體積為:：_____mL。讀出圖3托盤(pán)天平稱(chēng)量的質(zhì)量_____g。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．利用如圖所示實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序。（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象有______________。（3）該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是____________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻存在于生產(chǎn)生活以及趣味實(shí)驗(yàn)中。（1）某興趣小組想用pH試紙粗略測(cè)定工廠廢水的酸堿度，測(cè)定的具體方法是_____________；（2）醫(yī)藥上常用氫氧化鋁作治療胃酸（含有鹽酸）過(guò)多的藥物，其原因（用方程式表示）是________________________；（3）將一枚生銹（主要成份是Fe2O3）的鐵釘放入試管中，滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)辄S色，過(guò)一會(huì)兒又有大量氣體產(chǎn)生,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________；（4）金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國(guó)防工業(yè)。從海水或鹵水中提取鎂的工藝流程如圖:在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程，步驟①得到氫氧化鎂固體的操作名稱(chēng)是______________；上述三步中屬于分解反應(yīng)的是______________（填“①”或“②”或“③”），步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________；（5）如圖所示為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液操作過(guò)程示意圖回答下列問(wèn)題:①B操作中應(yīng)稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是____________g。②配制溶液后,測(cè)得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,請(qǐng)你分析可能的原因（寫(xiě)一條即可）:____________。14．氧氣和二氧化碳是兩種常見(jiàn)的氣體。（一）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2,并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如下。（1）儀器B的名稱(chēng)是_______；（2）組裝整套裝置時(shí)，可選用上圖中的A、B、H、I、J、L、P和_______；（3）制取CO2后的液體不能隨意排放，是因?yàn)閺U液中可能含有_______。（二）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示，反應(yīng)結(jié)束后，生成氯化鉀的質(zhì)量是_______g；圖中P點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體成分為_(kāi)______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某黃銅（銅和鋅的合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），他們稱(chēng)量了20g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量如下表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的體積（mL）151515生成氫氣的質(zhì)量（g）0.04m0.02試求：此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）16．某石灰廠有一批石灰石原料，為了測(cè)定該石灰石的純度，廠化驗(yàn)室技術(shù)員稱(chēng)取62.5g粉碎的石灰石粉末，進(jìn)行四次高溫煅燒（雜質(zhì)沒(méi)有變化）、冷卻、稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量的重復(fù)操作，記錄數(shù)據(jù)如下：（提示：碳酸鈣在高溫下分解，生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w）操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量55.5g43.5g40.5g40.5g試計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳_____g；（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。有計(jì)算過(guò)程（3）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；B、氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；C、氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；D、氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；故選：D?！军c(diǎn)睛】也可以將幾種物質(zhì)的化學(xué)式化簡(jiǎn)成等氧原子的“化學(xué)式”進(jìn)行比較。2、D【解析】試題分析：元素周期表中每一方格提供的信息：1、表示元素的原子序數(shù)，2、表示元素符號(hào)，3、表示元素名稱(chēng)，4、表示元素的相對(duì)原子質(zhì)量。A、該元素的原子序數(shù)是12，質(zhì)子數(shù)也為12，所以原子結(jié)構(gòu)示意圖有3個(gè)電子層，正確，B、該元素的原子原子序數(shù)是12=核外電子數(shù)是12，正確，C、鎂帶“金”字旁，所以屬于金屬元素，正確，D、該元素的一個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31，而實(shí)際質(zhì)量很小，錯(cuò)誤，故選D考點(diǎn)：元素周期表3、A【詳解】A．偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是12×2+1×8+14×2=60，故選項(xiàng)A說(shuō)法正確；B．偏二甲肼中碳、氮元素的質(zhì)量比為（12×2）：（14×2）=6:7，故選項(xiàng)B說(shuō)法錯(cuò)誤；C．偏二甲肼中C、H、N三種元素的質(zhì)量比是（12×2）：（1×8）：（14×2）=6:2:7，可見(jiàn)其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤；D．分子是由原子構(gòu)成的，偏二甲肼分子是由碳原子、氫原子、氮原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，主要考查結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4、B【分析】根據(jù)一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻竣僖谎趸季哂羞€原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，會(huì)觀察到玻璃管中黑色固體變成了紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。②一氧化碳奪取了氧化銅的氧，CO被氧化為CO2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。③一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。④一氧化碳燃燒生成二氧化碳，利用一氧化碳燃燒的熱量給玻璃管加熱，既有效地防止了CO對(duì)空氣的污染，又充分利用了能源，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。說(shuō)法正確的有①④；故選B【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握一氧化碳具有還原性、置換反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。5、D【詳解】A、濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分導(dǎo)致質(zhì)量增加，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，不符合題意。

B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置于空氣中因揮發(fā)導(dǎo)致質(zhì)量減少，不符合題意。

C、氯化鈉固體在空氣中無(wú)任何變化發(fā)生，質(zhì)量不會(huì)變化，不符合題意。

D、氫氧化鈉露置于空氣中，吸收空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水，導(dǎo)致質(zhì)量增大，符合題意。

故選：D。6、D【詳解】A、電器著火，不可以用水澆滅，以防觸電，故A錯(cuò)誤；B、用嘴吹滅蠟燭，使燃著的蠟燭溫度降低到著火點(diǎn)以下，所以蠟燭熄滅，而不是使可燃物與氧氣隔絕，故B錯(cuò)誤。C、油鍋起火后向鍋中放入菜葉，是利用降溫至著火點(diǎn)以下的方法滅火，油的著火點(diǎn)一般不變，故C錯(cuò)誤；D、撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶，從而滅火，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】一種物質(zhì)的著火點(diǎn)是固定不變的，物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的性質(zhì)，不能被改變。7、D【詳解】A、磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，完全反應(yīng)后冷卻至室溫，由于氧氣消耗，最終氣壓比開(kāi)始時(shí)小，圖像與所述操作過(guò)程不相符，不符合題意；B、室溫時(shí)向飽和澄清石灰水中加入一定量的生石灰，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放熱；氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低；溫度降到原來(lái)的室溫后，溶解度由恢復(fù)到原來(lái)的大小，溶液仍為飽和溶液，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)先變小再變大最后與原來(lái)相等，圖像與所述操作過(guò)程不相符，不符合題意；C、鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，根據(jù)方程式可知，每加入56份質(zhì)量的鐵，放出2份質(zhì)量的氫氣，向一定量的稀硫酸中不斷加入鐵粉，不斷增加，反應(yīng)結(jié)束后不再放出氫氣，反應(yīng)結(jié)束后加入鐵粉，燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量增加的幅度變大，直線較之前更陡，圖像與所述操作過(guò)程不相符，不符合題意；D、向相同質(zhì)量的鎂條和鋁滴加同濃度的稀鹽酸時(shí)，隨著稀鹽酸的加入，不斷產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量決定于稀鹽酸的質(zhì)量，因此當(dāng)稀鹽酸質(zhì)量相等時(shí)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量也相等。根據(jù)Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑可知，每24份質(zhì)量鎂能生成2份質(zhì)量的氫氣，每54份質(zhì)量鋁能生成6份質(zhì)量的氫氣，最終鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量大于鎂和鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，圖像與所述操作過(guò)程相符，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。8、D【詳解】A．用一氧化碳還原氧化銅：反應(yīng)條件是加熱不是高溫，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)。故A錯(cuò)誤。B、拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量的化學(xué)反應(yīng)是利用汞和氧氣反應(yīng)，故B錯(cuò)誤。C、高爐煉鐵的反應(yīng)原理是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，不是碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故C錯(cuò)誤。D、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，不能用鐵制容器盛放稀鹽酸：反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe+2HCl==FeCl2+H2↑，該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。故D正確。故選D。9、B【詳解】A、對(duì)比反應(yīng)前后的分子，其中反應(yīng)前的3個(gè)分子，反應(yīng)后有1個(gè)未參加反應(yīng)，因此，該分子有2個(gè)參加反應(yīng)；圖中的6個(gè)分子全部參加反應(yīng)；所以，參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比為6：2=3：1，故A不正確；

B、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)生成一種物質(zhì)；反應(yīng)物為兩種單質(zhì)；該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故B正確；

C、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，而反應(yīng)后的分子為未參加反應(yīng)的分子、不是反應(yīng)所生成的分子；因此反應(yīng)的生成物只有一種；故C不正確；

D、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知，反應(yīng)的生成物的分子由四個(gè)原子構(gòu)成；故D不正確；

故選：B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類(lèi)，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)為化合反應(yīng)。10、C【詳解】A、C6H13NO2的相對(duì)分子質(zhì)量是12×6+1×13+14+16×2=131，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、一個(gè)亮氨酸分子是由6個(gè)碳原子、13個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈55.0%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為（1×13）：14=13：14，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、集氣瓶坩堝鉗2663.4【詳解】（1）圖1中除玻璃片外的另外兩種儀器的名稱(chēng)：集氣瓶、坩堝鉗；（2）圖2量簡(jiǎn)內(nèi)液體的體積為:：26mL。圖3托盤(pán)天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，物體與砝碼的位置放反了，物體的質(zhì)量=50g+10g+5-1.6g=63.4g。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4有紅色固體生成，藍(lán)色溶液變?yōu)闇\綠色在金屬活動(dòng)性順序中，鐵位于銅前【分析】根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象：有紅色固體生成，藍(lán)色溶液變?yōu)闇\綠色。（3）鐵能夠置換出硫酸銅溶液中的銅，該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：在金屬活動(dòng)性順序中，鐵位于銅前。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、在潔凈干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液滴到試紙上，立即將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出對(duì)應(yīng)的pH值、過(guò)濾③5g稱(chēng)量的氯化鈉有雜質(zhì)（其它正確答案也可）【詳解】（1）用pH試紙粗略測(cè)定工廠廢水的酸堿度，測(cè)定的具體方法是在潔凈干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液滴到試紙上，立即將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出對(duì)應(yīng)的pH值；（2）醫(yī)藥上常用氫氧化鋁作治療胃酸（含有鹽酸）過(guò)多的藥物，其原因（用方程式表示）是；（3）將一枚生銹（主要成份是Fe2O3）的鐵釘放入試管中，滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)辄S色，發(fā)生的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸生成氯化鐵和水，反應(yīng)方程式為：，過(guò)一會(huì)兒又有大量氣體產(chǎn)生，反應(yīng)是鐵和鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為；（4）在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程，海水或鹵水中的氯化鎂和石灰乳中的氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，步驟①得到氫氧化鎂固體的操作是將沉淀與液體分離，名稱(chēng)是過(guò)濾；上述三步中屬于分解反應(yīng)的是③——氯化鎂在通電條件下生成鎂和氯氣，步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（5）①B操作中應(yīng)稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是100g×5%=5g；②配制溶液后，測(cè)得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，可能的原因是稱(chēng)量的氯化鈉有雜質(zhì)（或量取水時(shí)仰視讀數(shù)或燒杯內(nèi)壁有水等）。14、集氣