貴州省黔西南州2025屆化學(xué)九上期中聯(lián)考試題含解析

貴州省黔西南州2025屆化學(xué)九上期中聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列關(guān)于過(guò)濾操作中的敘述正確的是A．濾紙的邊緣不能低于漏斗口 B．液面不能低于濾紙邊緣C．讓液體沿玻璃棒緩緩向漏斗中傾倒 D．漏斗下端口要對(duì)準(zhǔn)燒杯中心位置2．臍橙含有豐富的維生素C和維生素P（化學(xué)式為C27H30O16），可以增加體內(nèi)高密度脂蛋白（HDL）的含量，從而降低患心臟病的可能性。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．維生素P的相對(duì)分子質(zhì)量為610gB．維生素P中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.92%C．維生素P中三種元素的質(zhì)量比為27：30：16D．維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成3．有關(guān)碳原子的描述正確的是A．一個(gè)碳原子的質(zhì)量是12gB．物質(zhì)的量相同的碳，都含相同數(shù)目的碳原子C．碳原子的物質(zhì)的量就等于碳原子的質(zhì)量D．碳原子的摩爾質(zhì)量就是碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量4．科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是（）A．取少量氯化鈉 B．聞藥品氣味C．滴加液體 D．量筒讀數(shù)5．光氣(COCl2)又稱為碳酰氯，是無(wú)色劇毒氣體，在軍事上曾用作毒氣，也可用以制染料、香料等。從物質(zhì)類(lèi)別的角度進(jìn)行分類(lèi)，光氣屬于（）A．氧化物 B．混合物 C．純凈物 D．稀有氣體6．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。現(xiàn)有以下推理，其中正確的是A．因?yàn)榛衔镏薪饘僭仫@正價(jià)，所以在化合物中顯正價(jià)的一定是金屬元素B．因?yàn)殡x子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子C．因?yàn)榉肿邮潜３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子一定是分子D．因?yàn)槲锢碜兓瘯r(shí)分子種類(lèi)沒(méi)變，所以分子種類(lèi)沒(méi)有改變的變化一定是物理變化7．下列是某位同學(xué)對(duì)階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納：①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān)；③做硫磺在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要預(yù)先在集氣瓶中放水或細(xì)沙；④無(wú)論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮?dú)?；⑤保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子；⑥蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，說(shuō)明蠟燭中一定含有碳元素和氫元素。該同學(xué)歸納正確的是（）A．①③④⑤ B．②③⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①②④⑤8．下列化學(xué)用語(yǔ)錯(cuò)誤的是（）A．2個(gè)氫原子：2H B．鋁離子：A1+3C．4個(gè)二氧化碳分子：4CO2 D．氧化鐵：Fe2O39．將一根純凈的鎂帶燃燒約一半后停止，固體總質(zhì)量變化如圖所示，以下說(shuō)法正確的是A．M1表示反應(yīng)物的總質(zhì)量B．M2表示生成物的總質(zhì)量C．（M2—M1）表示生成的MgO質(zhì)量D．（M2—M1）表示參加反應(yīng)的O2質(zhì)量10．掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（）A．Fe3O4——四氧化三鐵B．2H――2個(gè)氫元素C．O2―――2個(gè)氧原子D．+1Na11．下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是A．濕衣服晾干 B．生鐵生銹 C．酒精揮發(fā) D．干冰升華12．下列措施不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量的是()A．使用清潔能源 B．推廣使用無(wú)氟冰箱C．鼓勵(lì)駕駛私家車(chē)出行 D．植樹(shù)造林，綠化環(huán)境二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的實(shí)驗(yàn)裝置。①寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱：①_____。②甲同學(xué)準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)，選擇此發(fā)生裝置的理由是_____。③制取氣體時(shí)，圖A中錐形瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)加至_____(填“a”或“b”)處。④乙同學(xué)選擇A裝置用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶較純凈氧氣，她選擇的收集裝置是_____(填字母)。如果你稍改變所選擇裝置，便可控制氣體平穩(wěn)產(chǎn)生，請(qǐng)從如圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制氣體平穩(wěn)產(chǎn)生的目的，你選擇的儀器是_____(填字母)。⑤能用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____，如何證明氧氣是否收集滿？_____。⑥實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。問(wèn)：制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中（A→E）選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。14．某興趣小組對(duì)KCLO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):編號(hào)KCLO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15--171實(shí)驗(yàn)25MnO20.549實(shí)驗(yàn)35Fe2O30.558實(shí)驗(yàn)45KCL0.5154（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是________。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是________。（3）寫(xiě)出KCLO3分解的化學(xué)方程式：________。（4）維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于171s，解釋原因:________。（5）要比較KCLO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2，所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)________。15．某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．（1）請(qǐng)寫(xiě)出編號(hào)為①的儀器名稱_____．（2）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是_____，用這種方法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____．（3）在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣，選用的試劑是_____，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____試管口放棉花的作用為_(kāi)____實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是_____，收集完畢時(shí)的操作是_____．（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，氫氣是一種易燃，密度比空氣小的氣體，難溶于水。用上述裝置制取氫氣，你選擇的發(fā)生裝置是_____收集裝置是_____．16．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略)，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①____________；②____________。（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_(kāi)_________(填圖中代號(hào)，下同)，排水法的收集裝置是__________。試管口放一團(tuán)棉花的目的是_______________。（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_(kāi)___________，排空氣法的收集裝置為_(kāi)___________。（4）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制氧氣，常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有①__________，②__________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某科學(xué)興趣小組在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，從石灰廠帶來(lái)一塊石灰石樣品，技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅，二氧化硅難溶于水，不能與鹽酸反應(yīng)。為了測(cè)定該石灰石的純度，興趣小組同學(xué)取用10g這種石灰石樣品，用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸120g分6次加入，充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱量，得到如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456加入稀鹽酸的質(zhì)量/g202020202020剩余固體的質(zhì)量/g8.0m4.02.01.21.2求：(1)表中m的值為_(kāi)_____g。(2)該石灰石樣品的純度______(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______18．蘋(píng)果中富含蘋(píng)果酸，具有增強(qiáng)消化，降低有害膽固醇等作用，蘋(píng)果酸的分子式為C4H6O5；請(qǐng)計(jì)算：（1）蘋(píng)果酸由_______種元素組成；（2）蘋(píng)果酸分子中碳原子、氫原子、氧原子個(gè)數(shù)值比為_(kāi)______________；（3）蘋(píng)果酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是______________。（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（4）268g蘋(píng)果酸中含碳元素質(zhì)量___________克?（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。（1）紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。①這里的“鐵”、“鈣”、“硒”是指_____（填字母序號(hào)）；A原子B分子C元素D單質(zhì)②．硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如圖。下列說(shuō)法正確的是_____（填字母序號(hào)）。A硒屬于金屬元素B一個(gè)硒原子中有34個(gè)質(zhì)子C硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x═18D硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g（2）天然氣是目前鄂爾多斯市主要的燃料，其主要成分是甲烷（化學(xué)式CH4）。①甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。②甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，若天然氣泄漏易引發(fā)爆炸。目前市面上銷(xiāo)售一種天然氣泄漏報(bào)警器，你認(rèn)為報(bào)警器應(yīng)安裝在天然氣灶的_____（填“上面”、“下面”）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、濾紙的邊緣要低于漏斗口，而不是高于，故錯(cuò)誤；B、如果液面不要低于濾紙的邊緣，就會(huì)導(dǎo)致濾液渾濁，所以錯(cuò)誤；C、讓液體沿玻璃棒緩緩向漏斗中傾倒，是正確的；D、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，而不是對(duì)準(zhǔn)燒杯中心位置，故錯(cuò)誤．故選C．2、B【解析】

A、維生素P的相對(duì)分子質(zhì)量為610，單位不是“g”；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、維生素P中的氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%≈4.92%；故選項(xiàng)正確；C、維生素P中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)為：27:30:16；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、一個(gè)（或每個(gè)）維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。3、B【解析】A、一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，故錯(cuò)誤；B、1mol的碳，含有的碳原子的個(gè)數(shù)為：6.02×1023個(gè)，故正確；C、碳原子的物質(zhì)的量為：摩爾，碳原子的質(zhì)量為：kg，故錯(cuò)誤；D、碳原子的摩爾質(zhì)量為：12g/mol，碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為：12，故錯(cuò)誤；故選：B。4、B【解析】

A、一般用藥匙或鑷子取用固體藥品，瓶塞要倒放桌面上，圖中瓶塞沒(méi)有倒放桌面上，會(huì)污染瓶塞，從而污染藥品，故A錯(cuò)誤；B、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞。故B正確；C、向試管中滴加溶液時(shí)應(yīng)將膠頭滴管垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，以防污染試劑，故C錯(cuò)誤；D、量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平，再讀出液體的體積，故D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】

混合物是由不同種物質(zhì)組成，純凈物是由同種物質(zhì)組成，氧化物是由兩種以上組成，其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、光氣化學(xué)式為COCl2，由三種元素組成，不屬于氧化物，故A不正確；B、光氣是由碳、氧、氯元素組成的純凈物，不屬于混合物，故B不正確；C、光氣是由碳、氧、氯元素組成的純凈物，故C正確；D、稀有氣體是氦、氖、氬等，不包括光氣，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)分為純凈物和化合物，純凈物分為單質(zhì)和化合物。6、D【解析】

A、通常情況下，化合物中金屬元素顯正價(jià)，但在化合物中顯正價(jià)的不一定是金屬元素，也可以是非金屬元素，例如：非金屬氧化物中的非金屬顯正價(jià)，故不符合題意；B、因?yàn)殡x子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子，也可以是電子，故不符合題意；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，但保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子不一定是分子，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故不符合題意；D、因?yàn)槲锢碜兓瘯r(shí)分子種類(lèi)沒(méi)變，所以分子種類(lèi)沒(méi)有改變的變化一定是物理變化，故符合題意。7、C【解析】

①質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如1個(gè)水分子和1個(gè)甲烷分子都含有10個(gè)質(zhì)子，不屬于同種元素，說(shuō)法不正確；②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān)，說(shuō)法正確；③做硫磺在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要預(yù)先在集氣瓶中放水，以吸收二氧化硫氣體，不能加入細(xì)沙，說(shuō)法不正確；④吸入的空氣和呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮?dú)?，說(shuō)法正確；⑤保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子，說(shuō)法正確；⑥化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，說(shuō)明蠟燭中一定含有碳元素和氫元素，說(shuō)法正確；故選C。8、B【解析】

A、由原子的表示方法，元素符號(hào)可表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：2H，此選項(xiàng)正確；B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鋁離子可表示為A13+，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個(gè)該分子，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個(gè)二氧化碳分子可表示為4CO2，此選項(xiàng)正確；D、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為：Fe2O3，此選項(xiàng)正確。故選B。9、D【解析】鎂條燃燒后生成氧化鎂，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和與生成的氧化鎂的質(zhì)量相等，固體增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量；故選：D。10、A【解析】

A、Fe3O4--四氧化三鐵，化學(xué)用語(yǔ)與含義相符，故A選項(xiàng)正確；B、2H--2個(gè)氫元素，說(shuō)法錯(cuò)誤，元素只論種類(lèi)，不論個(gè)數(shù)；2H--2個(gè)氫原子，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、O2--2個(gè)氧原子，化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符，O2--表示氧氣分子或氧氣，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、--鈉離子，化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符，--表示+1價(jià)的鈉元素，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。11、B【解析】

A、濕衣服晾干是物理變化，故不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)叔e(cuò)誤；B、生鐵生銹是化學(xué)變化，可以用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)收_；C、酒精揮發(fā)沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，故不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)叔e(cuò)誤；D、干冰升華是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)叔e(cuò)誤。故選B。12、C【解析】

A、使用清潔能源，減少污染物排放，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故A不符合題意；

B、推廣使用無(wú)氟冰箱，減少了氟利昂的排放，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故B不符合題意；

C、鼓勵(lì)駕駛私家車(chē)出行，增加了能源的消耗，增加了尾氣的排放，不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故C符合題意；

D、植樹(shù)造林、綠化環(huán)境，凈化了空氣，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故D不符合題意。

故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗B反應(yīng)物都是固體，且反應(yīng)需要加熱aEB氧氣不易溶于水集氣瓶口有大量氣泡逸出BD【解析】

①編號(hào)儀器的名稱為：①長(zhǎng)頸漏斗。②用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，選擇此發(fā)生裝置的理由是反應(yīng)物都是固體，且反應(yīng)需要加熱。③制取氣體時(shí)，圖A中錐形瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)加至a處，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。④選擇A裝置用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶較純凈氧氣，她選擇的收集裝置是E。選擇B儀器替換長(zhǎng)頸漏斗，以達(dá)到控制氣體平穩(wěn)產(chǎn)生的目的。⑤能用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，集氣瓶口有大量氣泡溢出，證明氧氣已收集滿。⑥實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，該反應(yīng)屬于固-固加熱型，選擇的發(fā)生裝置是B，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，收集裝置是D。14、對(duì)比實(shí)驗(yàn)MnO22KCLO32KCL+3O2↑KCL能加快反應(yīng)速率生成O2的體積【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)1中沒(méi)有加入任何物質(zhì)，所以設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的與其他組實(shí)驗(yàn)對(duì)比；（2）收集50mL氧氣所需時(shí)間越短，說(shuō)明催化效果越好。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，二氧化錳的催化效果最佳；（3）氯酸鉀在催化劑的作用下，加熱會(huì)生成氯化鉀和氧氣，其化學(xué)方程式為2KCLO32KCL+3O2↑；（4）根據(jù)題目中表格的信息可知，氯酸鉀中加入氯化鉀，收集50mL氧氣所需時(shí)間由171s縮短到154s，KCL能加快反應(yīng)速率；（5）根據(jù)控制變量法可知，要比較KCLO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)生成O2的體積。15、酒精燈氧氣的密度比空氣大帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管檢查裝置氣密性先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈CE或F【解析】

（1）儀器①是酒精燈，故填：酒精燈；（2）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大；具有助燃性，用這種方法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；故填：氧氣的密度比空氣大；帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（3）在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣，適合用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口放棉花的作用為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性；為了防止水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈；故填：高錳酸鉀；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；檢查裝置氣密性；先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈；（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，因此發(fā)生裝置是固液常溫型的C裝置；氫氣是一種密度比空氣小的氣體，難溶于水，因此可以采用排水法或向下排空氣法收集；故填：C；E或F。16、試管集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣AE防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管過(guò)氧化氫水+氧氣BC沒(méi)有預(yù)熱試管試管口沒(méi)有略朝下傾斜(其他合理答案也可)【解析】

(1)通過(guò)分析圖中所指儀器的作用可知，①是試管，②是集氣瓶；(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣不易溶于水，所以發(fā)生裝置選A，排水法的收集裝置為E，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口塞一團(tuán)疏松的棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氧氣密度比空氣大，所用制氧氣的發(fā)生裝置為B，排空氣法的收集裝置為C；(4)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制氧氣，若沒(méi)有預(yù)熱試管或試管口沒(méi)有略朝下傾斜等，常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、6.088%7.3%【解析】

解：(1)第一次加入20g稀鹽酸，固體質(zhì)量減少了10g-8g=2g，第三次加入20g稀鹽酸，固體質(zhì)量變?yōu)?.0g，說(shuō)明