2025屆廣西田陽(yáng)縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

2025屆廣西田陽(yáng)縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．有關(guān)酸、堿、鹽、氧化物的說(shuō)法正確的是()A．所有的堿都溶于水 B．堿和鹽反應(yīng)一定有沉淀生成C．鹽和氧化物一定含有金屬元素 D．堿和氧化物一定含有氧元素2．生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品，這里的“氟”、“碘”指的是（）A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)3．現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)A+C＝D，已知A、B、C三種物質(zhì)各12克（其中B為催化劑），加熱進(jìn)行反應(yīng)，當(dāng)A已完全反應(yīng)后，測(cè)得生成D16克，則反應(yīng)后混合物中B和C的質(zhì)量比是（）A．4∶1 B．5∶1 C．3∶1 D．3∶24．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．檢查氣密性 B．溶解C．過(guò)濾 D．傾倒液體5．向AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)濾渣的質(zhì)量等于加入Zn粉的質(zhì)量。下列分析正確的是()A．濾液中的溶質(zhì)至少有兩種B．取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，一定無(wú)白色沉淀C．取反應(yīng)后的濾渣滴加稀鹽酸，一定有氣泡生成D．反應(yīng)后所得的溶液一定是無(wú)色的6．以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是（）A．二氧化碳能使燃著木條熄滅，所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳B．金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同C．鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒D．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素7．比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法。已知化學(xué)反應(yīng)：①②③④下列說(shuō)法不正確的是A．分析反應(yīng)①和②，可以得出三種金屬的活動(dòng)性Zn>Cu>AgB．分析反應(yīng)③和④，可以得出三種非金屬的活動(dòng)性Cl2>Br2>I2C．I2和NaCl不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．Cl2和NaI不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)8．在化學(xué)課上，老師打開(kāi)濃氨水的瓶塞向同學(xué)展示濃氨水時(shí)，坐在前面的同學(xué)很快聞到一股刺激性氣味，一段時(shí)間后，后面的同學(xué)也聞到了氣味。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，下列解釋你認(rèn)為錯(cuò)誤的是A．濃氨水分子間存在間隔B．濃氨水有揮發(fā)性C．濃氨水有刺激性氣味D．濃氨水中的分子在空氣中不斷運(yùn)動(dòng)9．對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，有關(guān)說(shuō)法正確的是①He②Fe3+③④⑤A．①和③都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)B．②和⑤表示的粒子均為陽(yáng)離子C．②和③中的“3”表示的都是元素的化合價(jià)數(shù)D．④和⑤表示的粒子核外電子數(shù)相同，所以化學(xué)性質(zhì)相似10．“綠水青山就是金山銀山”，下列做法不符合這一主題的是（）A．燃燒煤大力發(fā)展火力發(fā)電B．使用共享單車代替汽車出行C．工業(yè)要革新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生D．洗米水澆花，農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“藍(lán)鯨1號(hào)”鉆井平臺(tái)可用于開(kāi)采可燃冰?？扇急翘烊粴馑衔铮烊粴獾闹饕煞质莀____(用化學(xué)式表示)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．回顧學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”。[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]（1）計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為_(kāi)___________________mL。（2）稱取氯化鈉:在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，用鑷子移動(dòng)游碼至刻度如________(選填“甲”或“乙”)圖所示。再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)該___________________(填字母)至天平平衡，然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。A增加氯化鈉B減少氯化鈉C增加砝碼D減少砝碼（3）量取水:先向__________________(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒內(nèi)傾倒水，當(dāng)液面接近刻度時(shí)改用_____________________加水至所需刻度。（4）溶解、轉(zhuǎn)移:用玻璃棒攪拌至氯化鈉完全溶解，再將其移入指定容器，貼上標(biāo)簽。[實(shí)驗(yàn)反思]（5）經(jīng)檢測(cè)，某同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是__________________(填字母)。A在左盤放紙片后再調(diào)節(jié)天平平衡，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中右盤都未放紙片B將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上C氯化鈉粉末不純D量筒量取水的體積偏大E用蒸餾水洗滌燒杯，未經(jīng)干燥即用來(lái)配溶液F轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．下表是2019年10月10日重慶市部分地區(qū)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)地區(qū)①高家花園大橋②沙坪壩區(qū)小龍坎③長(zhǎng)壽化工工業(yè)園④渝北區(qū)中央公園首要污染物可吸入顆粒物可吸入顆粒物二氧化硫/空氣質(zhì)量級(jí)別ⅢIIⅣI（1）空氣質(zhì)量最好的地區(qū)為_(kāi)______（填序號(hào)）。（2）長(zhǎng)壽化工工業(yè)園污染的首要污染物是______（填化學(xué)式）；該地區(qū)容易引起的環(huán)境污染問(wèn)題是_______。（3）高家花園大橋附近首要污染物為可吸入顆粒物，它的來(lái)源可能是______。A汽車尾氣的排放B人的呼出氣體C周圍居民焚燒生活垃圾D植物的光合作用14．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：（1）儀器x的名稱是_____；用D收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____端（填m或n）進(jìn)入。（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____，最好選用發(fā)生裝置_____（填序號(hào)）；將D裝滿水，用排水法收集氧氣并測(cè)定氣體體積，應(yīng)在_____端（填m或n）連接上一個(gè)量筒。（3）某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入裝置A的大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，請(qǐng)回答：①KMnO4制備O2的化學(xué)方程式：，方程式中X的化學(xué)式為_(kāi)____，a=_____、d=_____。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束是，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)排水法收集到的氧氣量大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行如下探究；[提出猜想]猜想I，反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的X分解放出O2；③[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_____錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取物質(zhì)X又加入試管中，控制溫度在_____條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_____。④[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱到400℃時(shí)，生成O2的速率還是很慢。如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請(qǐng)問(wèn)KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．適量喝茶對(duì)身體健康有益，因?yàn)椴枞~中含有一種物質(zhì)叫兒茶素，它有降低血脂、抑制動(dòng)脈硬化等作用．已知一種兒茶素的化學(xué)式是C15H14O6.（1）該兒茶素是由______種元素組成。（2）該兒茶素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=________．16．某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量，取100g石灰石樣品(雜質(zhì)不與酸或水反應(yīng))放入燒杯中并加入300g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。把產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w用足量的氫氧化鈉溶液吸收，同時(shí)測(cè)量3分鐘內(nèi)氫氧化鈉溶液增重的質(zhì)量，結(jié)果如下表：時(shí)間/s0306090120150180質(zhì)量/g0152530333333試完成下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上，以反應(yīng)時(shí)間為橫軸，以產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為縱軸，畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的關(guān)系曲線。

（2）從表中可以看出，100g石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳最多是______g。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、部分堿不可溶于水，如氫氧化鎂、氫氧化鋁、氫氧化鐵和氫氧化銅，選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、堿和鹽反應(yīng)還可能因?yàn)楫a(chǎn)生氣體而發(fā)生反應(yīng)，如銨鹽和氫氧化鈉反應(yīng)，產(chǎn)生氨氣和可溶于水的鹽，選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、金屬離子（或銨根離子）與酸根離子結(jié)合形成鹽，因此不一定有金屬元素；氧化物分為金屬氧化物和非金屬氧化物，非金屬氧化物不含有金屬元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、堿中一定含有OH-，氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的純凈物，因此都一定含有氧元素，選項(xiàng)正確。故答案選D。2、A【解析】試題分析：物質(zhì)是由元素組成的，生活中常接觸到的“高鈣奶”、“加鐵醬油”、“加碘鹽”等食品中，“鈣、鐵、碘”指的就是元素，它們以化合物的形式存在，不是以分子或原子的形式存在的，所以選項(xiàng)A正確。考點(diǎn)：考查分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系及物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成的知識(shí)。3、D【詳解】A已完全反應(yīng)，生成D16克，則參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為：16g-12g=4g，反應(yīng)后混合物中C的質(zhì)量為12g-4g=8g；B為催化劑，質(zhì)量不變，仍為12g，故B和C的質(zhì)量比是：12g：8g=3：2。故選D。4、A【詳解】A、檢查氣密性方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故A正確；B、溶解物質(zhì)不能用量筒，要用燒杯溶解，并且用玻璃棒不斷攪拌，故B不正確；C、過(guò)濾操作為濾紙緊貼漏斗壁，濾紙上沿低于漏斗口，溶液液面低于濾紙上沿，漏斗頸下端緊靠承接濾液的燒杯的內(nèi)壁，引流的玻璃棒下端輕靠濾紙三層一側(cè)，盛待過(guò)濾的燒杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部，故C不正確；D、試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故D不正確。故選A。5、B【分析】四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)殇\、鐵、銅、銀；向混合溶液中加入鋅首先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，可知反應(yīng)后固體質(zhì)量變大了；如果鋅過(guò)量會(huì)和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅，可知反應(yīng)后固體質(zhì)量變小了；如果鋅還過(guò)量會(huì)和硝酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硝酸鋅，可知反應(yīng)后固體質(zhì)量變小了；因?yàn)榉磻?yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)濾渣的質(zhì)量等于加入Zn粉的質(zhì)量，所以硝酸銀全部反應(yīng)完畢，硝酸銅一定參加了反應(yīng)可能完全反應(yīng)也可能部分反應(yīng)，硝酸亞鐵不確定是否參加了反應(yīng)。【詳解】A.如果硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵全部反應(yīng)那么濾液中的溶質(zhì)只含有硝酸鋅，錯(cuò)誤；B.硝酸銀全部反應(yīng)完畢，取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，一定無(wú)白色沉淀，正確；C.如果鋅的量不足，沒(méi)有鋅剩余或沒(méi)有鐵生成，取反應(yīng)后的濾渣滴加稀鹽酸，就沒(méi)有氣泡生成，錯(cuò)誤；D.如果硝酸銅過(guò)量，那么溶液是藍(lán)色的，錯(cuò)誤；故選B。6、D【詳解】A、二氧化碳不能支持燃燒，能使燃著木條熄滅，但能使燃著木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，氮?dú)獾纫材苁鼓緱l熄滅，故結(jié)論錯(cuò)誤；B、金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)相似，故結(jié)論錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，但由于空氣中氧氣濃度低，因此鐵絲在空氣中不能燃燒，故結(jié)論錯(cuò)誤；D、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，結(jié)論正確；故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法﹣﹣類推法，屬于易錯(cuò)題目，因而建議學(xué)生對(duì)一些典型的概念、理論準(zhǔn)確記憶，理解把握，并多涉獵題型進(jìn)行訓(xùn)練．7、D【詳解】A、分析反應(yīng)①鋅能將銅置換出來(lái)，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：鋅＞銅，②銅能將銀置換出來(lái)，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：銅＞銀，可以得出三種金屬的活動(dòng)性Zn>Cu>Ag；故選項(xiàng)正確，但發(fā)布會(huì)題意；B、分析反應(yīng)③氯氣可以將溴置換出來(lái)，說(shuō)明非金屬活動(dòng)性：氯氣＞溴，④溴能將碘置換出來(lái)，說(shuō)明非金屬活動(dòng)性：溴＞碘，可以得出三種非金屬的活動(dòng)性Cl2>Br2>I2；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、碘的非金屬活動(dòng)性小于氯，不能發(fā)生置換反應(yīng)，所以I2和NaCl不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、氯氣的非金屬活動(dòng)性大于碘，可以發(fā)生置換反應(yīng)，Cl2和NaI能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。8、A【詳解】在化學(xué)課上，老師打開(kāi)濃氨水的瓶塞向同學(xué)展示濃氨水時(shí)，坐在前面的同學(xué)很快聞到一股刺激性氣味，一段時(shí)間后，后面的同學(xué)也聞到了氣味。此現(xiàn)象的原因是濃氨水有揮發(fā)性，濃氨水中的分子在空氣中不斷運(yùn)動(dòng)、濃氨水有刺激性氣味，不是濃氨水分子間存在間隔原因。故選A。9、B【詳解】A、①是氦氣，是稀有氣體單質(zhì)，由分子構(gòu)成，③是亞硝酸鈉，由亞硝酸根離子和鈉離子構(gòu)成，故A不正確；B、②是鐵離子，⑤的質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，失去最外層1個(gè)電子，是鈉離子，則表示的粒子均為陽(yáng)離子，故B正確；C、②中的“3”表示1個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷，③中的“3”表示亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)，故C不正確；D、④是氟離子，是陰離子，⑤是鈉離子，是陽(yáng)離子，二者化學(xué)性質(zhì)不相似，故D不正確。故選B。10、A【詳解】A、燃燒煤大力發(fā)展火力發(fā)電，能產(chǎn)生了一些空氣污染物，故A符合題意；B、使用共享單車可減少污染物的排放，為人們綠色出行提供了便利，故B不符合題意；C、工業(yè)要革新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生，有利于對(duì)環(huán)境的保護(hù)，故C不符合題意；D、農(nóng)洗米水澆花，農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水，能保護(hù)水資源，故D不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CH4【詳解】天然氣的主要成分是甲烷，一個(gè)甲烷分子是由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成，化學(xué)式為CH4。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、47甲B50mL膠頭滴管ABCDE【詳解】（1）溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為50g-3g=47g，水的密度為1g/mL，所以需要水的體積為47mL；（2）稱取氯化鈉:在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，用鑷子移動(dòng)游碼至刻度如甲圖所示。再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí)，說(shuō)明添加氯化鈉的質(zhì)量超過(guò)需要的數(shù)值（砝碼和游碼的總和），應(yīng)該從左盤取下少量氯化鈉至天平平衡，然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中，物質(zhì)的質(zhì)量等于砝碼和游碼的質(zhì)量和，稱量一定質(zhì)量的固體過(guò)程中不能改動(dòng)砝碼和游碼的量；（3）量取水:根據(jù)量筒的選擇原則，應(yīng)該用50mL的量筒量取所需要的水，先向50mL的量筒內(nèi)傾倒水，當(dāng)液面接近刻度時(shí)改用膠頭滴管加水至所需刻度，讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平；（5）配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是溶質(zhì)的質(zhì)量偏少或溶劑的質(zhì)量偏多：A在左盤放紙片后再調(diào)節(jié)天平平衡，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中右盤都未放紙片，量取質(zhì)量實(shí)際是紙片和氯化鈉的質(zhì)量和，導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；B將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上，會(huì)導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；C氯化鈉粉末不純，會(huì)導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；D量筒量取水的體積偏大，導(dǎo)致溶劑的量偏多，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。籈用蒸餾水洗滌燒杯，未經(jīng)干燥即用來(lái)配溶液，導(dǎo)致溶劑的量偏多，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。籉轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出，溶液是均一、穩(wěn)定的，溶液濺出，會(huì)導(dǎo)致溶液質(zhì)量偏少，但不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。故選ABCDE。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、④SO2酸雨AC【詳解】（1）根據(jù)空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，Ⅰ級(jí)空氣質(zhì)量最好，故空氣質(zhì)量最好的地區(qū)為④；（2）根據(jù)表可知，長(zhǎng)壽化工工業(yè)園污染的首要污染物是二氧化硫，化學(xué)式為SO2，二氧化硫容易引起酸雨，故該地區(qū)容易引起的環(huán)境污染問(wèn)題是酸雨；（3）A、汽車尾氣排放的主要污染物為一氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸?、可吸入顆粒物等，符合題意；B、人的呼出氣體主要為二氧化碳，不符合題意；C、周圍居民焚燒生活垃圾可產(chǎn)生可吸入顆粒物，有機(jī)污染物、酸性氣體等，符合題意。故選AC。14、長(zhǎng)頸漏斗nBm21I250℃控制變量法否高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳充當(dāng)氯酸鉀分解的催化劑【分析】過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器x的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；氫氣密度比空氣小，用D收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從短管進(jìn)，空氣從長(zhǎng)管排出，故從導(dǎo)管n端進(jìn)入。（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳催