部編版四年級(jí)語文上冊(cè)句子專項(xiàng)全能訓(xùn)練

部編版四年級(jí)語文上冊(cè)句子專項(xiàng)全能訓(xùn)練1.句子練習(xí)。①張小軍畫的畫，是多么入神啊?。ㄓ眯薷姆?hào)修改病句）②張擇端

畫

名揚(yáng)中外

一幅

的

了

畫（連字詞成句）③走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人。（用劃線詞造句）2.照樣子寫句子。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。句子運(yùn)用的修辭手法是______，仿照例句，以“螢火蟲”為描寫對(duì)象寫一個(gè)句子。______。3.按要求改寫句子。①去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。（修改病句）②祖國的寶島臺(tái)灣風(fēng)景秀麗。祖國的寶島臺(tái)灣物產(chǎn)豐富。（關(guān)聯(lián)詞連句）③“神舟”五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，全中國人民的心怎能不一齊歡躍起來？（改為陳述句）4.按要求寫句子。①這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）②幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。（縮句）5.按要求寫句子。①趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）②我們要虛心幫助同學(xué)。（修改病句）③寶貴的

我國

是

趙州橋

遺產(chǎn)

歷史

文化

（連字詞成句）④橋面兩側(cè)的欄板上雕刻著精美的圖案。（縮句）6.按要求寫句子。①清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。（用劃線的詞寫句子）②有的荷花才展示兩三片花瓣兒。（修改病句）③我怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？（改成陳述句）7.照樣子補(bǔ)充句子。（1）例：雪孩子變成了一朵自云，一朵美麗的白云。①毛毛蟲變成了一只蝴蝶，______。②路邊有一條小河，______。（2）例：雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。①花骨朵變成了鮮花，______。②大地上長出了小草，______。8.按要求改寫句子。①非洲植物世界是彩色的。動(dòng)物世界是彩色的。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句）②桂子花開，很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。（改為夸張句）9.用畫線的詞語造句。天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。她喜歡人間的生活。10.請(qǐng)你根據(jù)提示的情景，對(duì)課文里的兩位主人公說一兩句話吧！假如賣火柴的小女孩、凡卡來到我們中間——（1）你手捧新衣服，對(duì)賣火柴的小女孩說：______。（2）你端著熱騰騰的餃子，對(duì)凡卡說：______。11.按要求改寫句子。①像這么一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（改成陳述句）②生物真是人類的好教師?。。ǜ某煞磫柧洌廴藗?cè)跓o邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜。（縮句）④洪水沖垮了那座古老的橋。（改成“被”字句）⑤這學(xué)期，在老師的幫助下，我有了很大的發(fā)展。（在原句上修改病句）12.按要求改寫句子。①臺(tái)灣自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土，怎么能允許侵略者橫行霸道呢？（改為陳述句）②荷蘭侵略軍糧盡水絕，走投無路，只好舉起白旗投降。（改為雙重否定句）③荷蘭侵略者獲悉我軍進(jìn)軍臺(tái)灣的消息。（縮句）13.句子練習(xí)。（1）用上“傾注”,寫一句表現(xiàn)“母愛”的句子。（2）小明說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）一滴水______很小很小，______無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。（填關(guān)聯(lián)詞語）14.讀句子，根據(jù)意思寫詩句。①村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。②高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝扮的一樣。輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動(dòng)的綠絲帶。③無情的野火不能燒盡野草，春風(fēng)吹來大地又是綠茵茵的一片。15.按要求做題。①充足的氧氣源源不斷地送進(jìn)隧洞里。（縮句）②我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。（擴(kuò)句）③洪水已經(jīng)漲到路面上了。（改為擬人句）④一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機(jī)吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）⑤通過這次活動(dòng)，使我明白了一個(gè)道理。（用修改符號(hào)修改病句）16.有一種瓷杯。杯蓋上的五個(gè)漢字圍成一圈，按順時(shí)針方向，從哪個(gè)字開始讀都可以連成一句話，每一種讀法都很有意思，請(qǐng)你讀讀看。①可以清心也。②______。③______。④______。⑤______。17.按要求改寫句子。（1）小溪從山上流下來。（寫擬人句）（2）居里夫人那種樂于奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）（3）人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是______，就______；如果你是______，就______。（寫排比句）18.按要求寫句子。（1）他長著一對(duì)明亮的大眼睛。（改為比喻句）（2）______鐵球______落下來，總是同時(shí)著地，______跟______沒有關(guān)系。（把句子補(bǔ)充完整）。（3）他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊。（縮句）19.我會(huì)積累，我會(huì)讀書。（1）這學(xué)期我們已學(xué)了兩首描寫山水風(fēng)光的古詩，你能默寫其中一首嗎？別忘寫上作者的姓名哦。

______

______

______，______。

______，______。（2）本學(xué)期你一定讀了不少課外書，請(qǐng)你推薦一本你認(rèn)為比較好的書吧。先寫出書名：《______》簡要談?wù)勀阏J(rèn)為好的理由：______20.句子加工廠。（按要求寫句子）（1）敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明星。（縮寫句子）______（2）這些豐富多彩的壁畫，有的描繪了古代勞動(dòng)人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有的描繪了人們奏樂舞蹈、表演雜技的場面，還有的描繪了大自然的美麗風(fēng)光……（用劃線詞仿寫句子）______21.改寫句子。①他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。（改為“被”字句）②雄雞走過來。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。）22.補(bǔ)充句子。例：只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。（1）我的心里甜滋滋的，像______。（2）哪里______，哪里就______23.按要求改寫句子。①他學(xué)著人家的樣子，一本正經(jīng)地跳著小步舞。（縮句）②他已經(jīng)把那件事全忘了。（改為“被”字句）③像所有的兒童一樣，他一天到晚不住地哼個(gè)不停。（修改病句）④他玩兒上幾小時(shí)。（擴(kuò)句）24.請(qǐng)讀下面既有言外之意，又饒有趣味的材料，并按要求答題。（1）勞特公司在其生產(chǎn)的勞特牌膠水廣告上寫道：誰能用手拄勞特牌膠水粘到墻上的金幣掰下來，這塊金幣就歸他所有。這則廣告的言外之意是：______。（2）在美國西海岸一條公路的急轉(zhuǎn)彎處，有一幅標(biāo)語牌是這樣寫的：“如果你的汽車會(huì)游泳的話，請(qǐng)照直開，不必剎車?！边@幅標(biāo)語的言外之意是：______。25.縮寫句子。①我的眼睛急切地尋找那本讀過的書。②廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。26.請(qǐng)你從左欄選取上聯(lián)，右欄選取下聯(lián)，組成一副對(duì)聯(lián)送給你的老師。兩袖清風(fēng)存正氣

琴棋書畫自陶情竹菊梅蘭可養(yǎng)性

莫愁兩鬢霜雪寒且喜滿園桃李艷

一間陋室透書香上聯(lián)：______下聯(lián)：______27.按要求改寫句子。①沙地種著西瓜。（擴(kuò)句）②那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（縮句）③一柄鋼叉捏在閏土手里。（改為“把”字句）28.按要求寫句子。①在泰國公路邊，有一群大象正在悠閑地散步。（縮句）②沒有人不說象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物。（改為肯定句）③泰國人對(duì)大象存有親切的感情，一點(diǎn)兒也不奇怪。（改為反問句）29.給下列各句排序。（

）找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。（

）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。（

）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。（

）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到