2024年山東省臨沂市臨沭縣中考一模語(yǔ)文試題

2023~2024學(xué)年度下學(xué)期一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收九年級(jí)語(yǔ)文試題2024.05本試卷共8頁(yè)。滿分120分。考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)和座號(hào)填寫(xiě)在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案寫(xiě)在試卷上無(wú)效。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫(xiě)在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。一、積累運(yùn)用(26分)為迎接第29個(gè)世界讀書(shū)日，學(xué)校開(kāi)展“我的讀寫(xiě)時(shí)光”主題活動(dòng)，小文寫(xiě)了一段讀書(shū)心得，請(qǐng)幫他完成下列任務(wù)。中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)難以想象的驚濤（hài）浪，錘煉出自強(qiáng)不息的民族品格。尤其是近代以來(lái)，在民族危亡的A嚴(yán)峻時(shí)刻，鐵骨錚錚的中國(guó)人前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)了一部B可歌可泣的英雄史詩(shī)；在國(guó)民黨白色恐怖肆虐之際，中國(guó)共產(chǎn)黨人以堅(jiān)（zhēn）不屈的氣節(jié)，詮釋了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰；當(dāng)美帝國(guó)主義在中朝邊境武力C挑釁之時(shí)，中國(guó)人民志愿軍唱著D振聾發(fā)聵的戰(zhàn)歌，越過(guò)關(guān)山險(xiǎn)隘，打破了美國(guó)侵略者不可戰(zhàn)勝的神話。如今，①中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程不可阻擋，但道阻且長(zhǎng)，②以“敢教日月?lián)Q新天”的氣魄披荊斬棘，走向勝利，③更應(yīng)該依靠全體人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一致的磅礴力量，④我們正處在一個(gè)愈進(jìn)愈難而又非進(jìn)不可的時(shí)候。我們應(yīng)該明白：現(xiàn)在的美好生活不是輕易得來(lái)的，而是無(wú)數(shù)前輩拋頭顱、灑熱血，敢想敢拼換來(lái)的，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該好好珍惜，不斷奮斗。作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須發(fā)揚(yáng)和繼承自強(qiáng)不息的民族精神，躍馬揚(yáng)鞭，一路向前。1.小文有兩個(gè)字用拼音代替，兩個(gè)加點(diǎn)字不確定讀音。請(qǐng)你幫他選出正確的一項(xiàng)（）A.駭pū貞ài B.駭pú真yì C.害pú真ài D.害pū貞yì2.文段中畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.嚴(yán)峻 B.可歌可泣 C.挑釁 D.振聾發(fā)聵3.第三段畫(huà)線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須發(fā)揚(yáng)和繼承自強(qiáng)不息的民族精神，躍馬揚(yáng)鞭，一路向前。4.第二段中畫(huà)線句順序不合理，請(qǐng)選出排序正確的一項(xiàng)（）A①②④③ B.①④③② C.②①④③ D.②①③④5.品讀經(jīng)典，光亮人生。在“名著伴我成長(zhǎng)”環(huán)節(jié)中，小文分享了他積累的兩段名著內(nèi)容及相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解決?！具x段一】那小伙子正聚精會(huì)神地垂釣，沒(méi)有留意到A在注視著他?！半y道這里可以釣到魚(yú)嗎?”A問(wèn)道。保爾生氣地回頭看了看。他看見(jiàn)一個(gè)不相識(shí)的姑娘抓著柳枝，身子幾乎俯到水面上，她上穿領(lǐng)子飾著藍(lán)條的白色水手裝，下著淺灰的短裙子，腳蹬一雙棕色的皮鞋。一雙花邊短襪緊緊地套在她那曬黑了的長(zhǎng)腿上。栗色的頭發(fā)編成了一根粗大的辮子。（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）【選段二】那婦人那曾去切肉，只虛轉(zhuǎn)一遭，便出來(lái)拍手叫道：“倒也，倒也！”那兩個(gè)公人只見(jiàn)天旋地轉(zhuǎn)，強(qiáng)禁了口，望后撲地便倒。武松也把眼來(lái)虛閉緊了，撲地仰倒在凳邊。那婦人笑道：“著了！由你奸似鬼，吃了老娘的洗腳水?！北憬校骸靶《?、小三，快出來(lái)！”只見(jiàn)里面跳出兩個(gè)蠢漢來(lái)，先把兩個(gè)公人扛了進(jìn)去……這兩個(gè)漢子扛抬武松，那里扛得動(dòng)，直挺挺在地下，卻似有千百斤重的?！菋D人一頭說(shuō)，一面先脫去了綠紗衫兒，解下了紅絹裙子，赤膊著便來(lái)把武松輕輕提將起來(lái)。（選自《水滸傳》）（1）【選段一】中的A是__________，【選段二】中故事發(fā)生的地點(diǎn)是在__________?！端疂G傳》中有很多不打不相識(shí)的精彩情節(jié)，請(qǐng)另舉一例：__________（只需寫(xiě)出回目或故事名稱即可）。（2）人生就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的相遇。相遇是一種偶然，相知是一種幸運(yùn)，相愛(ài)是一種幸福。請(qǐng)從兩個(gè)選段中，任選一個(gè)“相遇”，分析各自結(jié)局以及產(chǎn)生這些結(jié)局的原因。6.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在“書(shū)寫(xiě)山東”環(huán)節(jié)中，你和小文搜集到下面的資料。資料一大運(yùn)河在山東境內(nèi)長(zhǎng)643千米，由北至南依次經(jīng)過(guò)德州、聊城、泰安、濟(jì)寧和棗莊5市。上承京津冀、下接長(zhǎng)三角，大運(yùn)河山東段一直是運(yùn)河歷史上的咽喉要道，促進(jìn)了不同地域間的經(jīng)濟(jì)、文化交流，滋養(yǎng)了深厚文脈，哺育了文化根魂。歷經(jīng)兩千余年，這條黃金水道直到今天仍發(fā)揮著重要的功能。資料二一條大河連通南北，萬(wàn)盞燈火彰顯富足。大運(yùn)河（山東段）擁有運(yùn)河、泰山、曲阜三孔等世界文化遺產(chǎn)，8段河道、15個(gè)遺產(chǎn)點(diǎn)入選大運(yùn)河遺產(chǎn)名錄。沿線擁有南運(yùn)河德州段、中河臺(tái)兒莊段、汶上南旺分水樞紐、東平戴村壩等諸多物質(zhì)文化遺產(chǎn)和豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是展現(xiàn)中華文化多樣性的代表性區(qū)域。過(guò)去幾年，圍繞闡發(fā)展示運(yùn)河文化多元價(jià)值體系，推動(dòng)文化和旅游高質(zhì)量融合發(fā)展，山東省文化和旅游廳聯(lián)動(dòng)各地文化和旅游等部門，科學(xué)構(gòu)建發(fā)展布局，加強(qiáng)沿線文化遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護(hù)，重視區(qū)域內(nèi)文化生態(tài)整體恢復(fù)，實(shí)現(xiàn)運(yùn)河文化創(chuàng)新發(fā)展。（1）小文所在的班級(jí)準(zhǔn)備在本周二（4月23日）下午三點(diǎn)在班內(nèi)舉辦“書(shū)寫(xiě)山東交流會(huì)”，下面是小文代表班委會(huì)邀請(qǐng)語(yǔ)文老師的邀請(qǐng)函，其中有三處不恰當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)找出來(lái)并加以修改。邀請(qǐng)函尊敬的語(yǔ)文老師①：我們班將于本周二（4月23日）在班內(nèi)舉辦“書(shū)寫(xiě)山東交流會(huì)”②，特邀請(qǐng)您參加③。請(qǐng)您務(wù)必按時(shí)到會(huì)④，并對(duì)同學(xué)們的交流情況進(jìn)行指教⑤。九年級(jí)（1）班班委會(huì)⑥2024年4月22日（2）品讀這些資料，小文依據(jù)資料一擬出上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)資料二寫(xiě)出下聯(lián)。上聯(lián)：一船漁火貫?zāi)媳毕侣?lián):7.默寫(xiě)古詩(shī)文。“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”。歐陽(yáng)修筆下的瑯琊山“（1）__________，__________，風(fēng)霜高潔，水落而石出者”（《醉翁亭記》），四時(shí)之景，多彩多姿；杜甫眼中的泰山“造化鐘神秀，（2）__________。__________，決眥入歸鳥(niǎo)”（《望岳》），兼具神奇與縹緲；登飛來(lái)峰，王安石發(fā)出了“（3）__________，__________”（《登飛來(lái)峰》）的深刻感悟。孔子感嘆水奔流不息：“（4）__________，__________?！保ā?lt;論語(yǔ)>十二章》）；曹操感懷水博大宏闊：“日月之行，若出其中；（5）__________，__________。”（《觀滄?！罚?；辛棄疾詠嘆水見(jiàn)證歷史：“（6）__________？悠悠。__________”（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）。山以其巍峨高遠(yuǎn)引發(fā)無(wú)數(shù)感慨，水以其深廣從容啟迪無(wú)限哲思。二、閱讀理解（44分）（一）（5分）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。月夜懷故人寇準(zhǔn)清夜月初滿，蘚庭吟更幽。梧桐疏影老，蟋蟀亂聲秋。舊國(guó)情何極，空江思欲流。故人今底處，危坐獨(dú)凝愁。8.下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.首聯(lián)通過(guò)寫(xiě)“清夜”“月”“蘚庭”，交代了時(shí)間、地點(diǎn)和自然環(huán)境。B.頸聯(lián)在前兩聯(lián)寫(xiě)景的基礎(chǔ)上，通過(guò)“情何極”“思欲流”進(jìn)行點(diǎn)題抒懷。C.尾聯(lián)通過(guò)對(duì)故人“今底處”的發(fā)問(wèn)和作者獨(dú)處“凝愁”來(lái)間接抒情。D.本詩(shī)用簡(jiǎn)練樸實(shí)的語(yǔ)言，平淡自然地抒發(fā)了作者月下懷念故人的情感。9.從表現(xiàn)手法的角度，賞析“梧桐疏影老，蟋蟀亂聲秋”一句的妙處。（二）（14分）閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难晕?完成下面小題【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此?！疽摇坑枭贂r(shí)讀書(shū)，一見(jiàn)輒能誦。（）負(fù)此自放，喜從惰稽①飲酒者游。旬朔②之間，把卷無(wú)幾日。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。比③數(shù)年來(lái)，頗發(fā)憤自懲艾④，而聰明衰耗，殆不如曩⑤時(shí)十一二。每閱一事必尋繹數(shù)終掩卷茫然輒復(fù)不省。故雖然有勤苦之勞，而常廢于善忘。比讀《齊史》，見(jiàn)孫搴⑥云：“我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)?！毙纳破湔f(shuō)，（）取經(jīng)、傳、子、史事之可為文用者，勒為若干卷，題曰《精騎集》云。噫！少而不勤，無(wú)如之何矣。長(zhǎng)而善忘，庶幾以此補(bǔ)之。（選自秦觀《精騎集序》，有刪改）[注]①滑（gǔ）稽：圓轉(zhuǎn)自如的樣子，形容圓滑諂媚，能言善辯，語(yǔ)言流暢。②旬朔：十天或一個(gè)月。③比：近來(lái)。④懲艾：懲治，懲戒。⑤曩（nǎng）：從前。⑥孫攀（qiān）：人名。10.下列對(duì)詞語(yǔ)和句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“故雖有強(qiáng)記之力”“雖”與“小大之獄，雖不能察，必以情”的“雖”，意思相同。B.“腰白玉之環(huán)”中的“腰”，名詞用作動(dòng)詞，在句中指腰間佩戴。C.“主人日再食”的“再”指兩次，“比讀《齊史》”中“比”的意思是“比較”。D.“余則缊袍敝衣處其間”是省略句，“處其間”是“處（于）其間”的省略。11.在【乙】文中括號(hào)內(nèi)依次填入下列詞語(yǔ)，正確一項(xiàng)是（）A.而因 B.然因 C.而雖 D.然雖12.【乙】文中畫(huà)橫線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用“/”標(biāo)出。每閱一事必尋繹數(shù)終掩卷茫然輒復(fù)不省。13.借助下面的文言知識(shí)資料卡，把【乙】文中畫(huà)波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。少而不勤，無(wú)如之何矣。長(zhǎng)而善忘，庶幾以此補(bǔ)之。【文言知識(shí)資料卡】少：①數(shù)量小，不多；②輕視，貶低；③稍，略微；④不多時(shí)，一會(huì)兒；⑤年幼，幼小。以:①用;②認(rèn)為;③因?yàn)?④從,在;⑤在……時(shí)候;⑥憑借……身份,按照。14.【乙】文中秦觀的“勤苦”符合【甲】文宋濂“勤且艱”的特點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明。（三）（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①面對(duì)充滿無(wú)限潛能與挑戰(zhàn)的21世紀(jì)，在昂首邁向新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們應(yīng)當(dāng)深思這兩個(gè)上接浩蕩文明傳統(tǒng)，下啟廣闊未來(lái)前景的大哉問(wèn)：何為閱讀?閱讀何為?②讓我們?yōu)樽约洪喿x。曾國(guó)藩曾言：“茍能發(fā)奮自立，則家塾可讀書(shū)，即曠野之地，熱鬧之場(chǎng)，亦可讀書(shū)，負(fù)薪牧豕，皆可讀書(shū)?！遍喿x是一個(gè)不斷朝向自我，探索自我和建設(shè)自我的過(guò)程。我們要把閱讀作為向內(nèi)心深處不斷探索和向外部世界持續(xù)敞開(kāi)的雙重活動(dòng)，在閱讀中探索，在閱讀中思考，在閱讀中成長(zhǎng)，永不停歇的閱讀將不斷豐富拓展我們的心靈世界，正如詩(shī)人馮至所言：“給我狹窄的心，一個(gè)大的宇宙！”③讓我們?yōu)闀r(shí)代閱讀。閱讀從來(lái)都不是，也絕不應(yīng)該是敝帚自珍的低頭私語(yǔ)。當(dāng)我們?cè)诮?jīng)典旅行中和群星閃耀的人類同頻共振，我們?cè)缫巡辉偈枪萝妸^戰(zhàn)，而是思接千載，神游八極。我們要帶著這個(gè)時(shí)代的問(wèn)題與關(guān)懷走向閱讀，在閱讀中通向更廣大的世界，又能夠以清醒的自覺(jué)和強(qiáng)大的能動(dòng)性從浩瀚書(shū)海中抽身而出，裹挾閱讀賦予我們的珍重財(cái)富重新投身生氣淋漓的時(shí)代，真正做到“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)”。④讓我們?yōu)橹腥A閱讀。接續(xù)傳統(tǒng)，理解當(dāng)下，面向未來(lái)?；厮萑祟悢?shù)千年的歷史演進(jìn)，每一次撼人心魄的科技變革，每一次對(duì)倫理道德的捍衛(wèi)堅(jiān)守，以及建基于二者之上的文化傳承與民族進(jìn)步，都離不開(kāi)閱讀。閱讀既是指對(duì)于知識(shí)的叩問(wèn)，對(duì)思想的探尋，對(duì)歷史的思索，也是指對(duì)時(shí)代的感知，對(duì)未來(lái)的暢想，對(duì)自我和民族血肉相連的體認(rèn)。（摘自“新浪微博”2023.4.18，有刪改）材料二：（數(shù)據(jù)來(lái)源：《2023年全民閱讀趨勢(shì)白皮書(shū)》）材料三：①隨著世界讀書(shū)日在網(wǎng)上的熱議不斷，“書(shū)香中國(guó)”也成為熱點(diǎn)話題。②據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，江西省贛州市會(huì)昌縣白鵝中心小學(xué)將4月份定為學(xué)校讀書(shū)月，開(kāi)展了一系列以“誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)新風(fēng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校依托班級(jí)讀書(shū)角豐富的書(shū)籍資源，創(chuàng)設(shè)了午間閱讀活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)，打造校園文化環(huán)境，讓讀書(shū)的風(fēng)氣吹遍校園。③“書(shū)香中國(guó)”也為廣大網(wǎng)友津津樂(lè)道。網(wǎng)友“凱”說(shuō)：“不只是在讀書(shū)日這一天，生活中的每一天都需要閱讀。讀書(shū)，讓我們有幸能跨越時(shí)間、空間，與不同文明交流。感謝書(shū)籍，讓世界如此美好！”網(wǎng)友“興勇”留言說(shuō)：“空閑時(shí)可以讀書(shū)，周末醒得太早也可以讀讀書(shū)。希望大家都能用碎片時(shí)間堅(jiān)持讀書(shū)?！本W(wǎng)友“有志青年”說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑。能夠徜徉在書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋，是一件多么幸福的事。今年，我仍要繼續(xù)堅(jiān)持多讀書(shū)！”（刊載于《人民日?qǐng)?bào)·海外版》2023.4.21，有刪改）材料四：體驗(yàn)多元閱讀①★4月17日至4月21日，國(guó)圖影院將舉辦“光影中的名著—中國(guó)經(jīng)典電影展映”，放映根據(jù)中國(guó)文學(xué)作品所拍攝的《祝?！返?部經(jīng)典電影。讀者可關(guān)注“國(guó)圖藝術(shù)中心”官方微信號(hào)，獲取領(lǐng)票信息。②★4月22日上午，在古籍館臨瓊樓將舉辦中國(guó)典籍與文化系列講座“古文字與中華文明大講堂”開(kāi)幕儀式及首講。講座由國(guó)家圖書(shū)館古籍館、鄭州大學(xué)漢字文明傳承傳播與教育研究中心聯(lián)合主辦，是“古文字與中華文明傳承發(fā)展工程”項(xiàng)目之一。③★4月23日，國(guó)家圖書(shū)館將正式啟動(dòng)國(guó)圖講壇“一本書(shū)·一個(gè)人·一座城”全國(guó)聯(lián)講活動(dòng)，并發(fā)布12場(chǎng)講座和沙龍活動(dòng)詳情。本次聯(lián)講共邀請(qǐng)12家省市級(jí)圖書(shū)館參與，合力打造系列精品講座和沙龍活動(dòng)，借助全國(guó)圖書(shū)館講座聯(lián)盟和社會(huì)媒體的力量進(jìn)行推廣。④★4月26日世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日當(dāng)天，“國(guó)圖講壇”將舉辦知識(shí)產(chǎn)權(quán)主題講座，邀請(qǐng)北京大學(xué)法學(xué)院張平教授向社會(huì)公眾講授知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)實(shí)踐及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，此次講座也將通過(guò)官方微博線上直播。⑤★4月28日，總館北區(qū)中文報(bào)刊閱覽區(qū)將召開(kāi)“悅讀樂(lè)至·書(shū)香伴老——老年讀者閱讀分享交流座談會(huì)”，旨在進(jìn)一步提升閱覽室的精準(zhǔn)服務(wù)水平。會(huì)上，將介紹國(guó)家圖書(shū)館文獻(xiàn)資源和服務(wù)內(nèi)容，并與老年讀者開(kāi)展互動(dòng)交流。（刊載于《光明日?qǐng)?bào)》2023.4.23，有刪改）15.下列對(duì)材料內(nèi)容理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）A.材料一從“個(gè)人”“時(shí)代”“國(guó)家”三個(gè)角度論述“我們?yōu)槭裁匆x書(shū)”，論述層層遞進(jìn)。B.材料二表明互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái)已經(jīng)成為公眾分享閱讀的唯一方式。C.材料三中學(xué)校設(shè)立讀書(shū)月及廣大網(wǎng)友的發(fā)言表明“書(shū)香中國(guó)”在我國(guó)已經(jīng)深入人心。D.材料四中國(guó)家圖書(shū)館計(jì)劃采用展映、講座、沙龍等方式，讓讀者體驗(yàn)多元閱讀的方式。16.由材料二可知，如今公眾閱讀分享方式有什么特征？你認(rèn)為這種特征好還是不好？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。17.請(qǐng)從論證方法角度為材料一畫(huà)線句子作批注。18.請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下面句子的理解。用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外?！喔墩勛x書(shū)》（四）（14分）閱讀下文，完成下面小題。鳥(niǎo)群北歸①在兩山公園的玉桌上喝著茶時(shí)，突然聽(tīng)到了鳥(niǎo)群的叫聲，我趕緊戴上眼鏡。在玉泉山以南的天空之上，烏云一樣遷徙的鳥(niǎo)群出現(xiàn)了。那是多大的鳥(niǎo)群啊，黑壓壓的，沒(méi)有人能數(shù)得清到底有多少只鳥(niǎo)兒。②你知道，春天來(lái)臨之前，候鳥(niǎo)就已經(jīng)從南方踏上北歸的旅程，鳥(niǎo)群也似洋流一樣在朝北涌動(dòng)。它們一路集合飛來(lái)，也一路帶來(lái)了春天。在園子里，遷徙的鳥(niǎo)群出現(xiàn)，你眼里的萬(wàn)物也有了復(fù)蘇的感覺(jué)，春風(fēng)也隨著鳥(niǎo)群撲面而來(lái)。③定睛看這龐大的鳥(niǎo)群時(shí)，它們并不像雁陣一樣，步調(diào)一致地“一字形”或者“人字形”徑直飛向北方。而是下面的一層鳥(niǎo)在北飛，之上的一層鳥(niǎo)卻是在朝南飛。然后，它們又開(kāi)始盤旋，接龍一樣，滾動(dòng)著朝北方飛動(dòng)。④當(dāng)上層的鳥(niǎo)群盤旋著開(kāi)始北飛的時(shí)候，本來(lái)下面朝北飛的鳥(niǎo)群，又轉(zhuǎn)著圈圈或者按照一定弧度朝南旋飛，那是鳥(niǎo)群演繹的一首翩躚的大型舞蹈史詩(shī)，變幻莫測(cè)，卻有一種強(qiáng)大的感召力，神秘且壯觀，春天就是這樣被北歸鳥(niǎo)群氣勢(shì)宏偉地從南方帶回來(lái)的。⑤這讓我想到夜空里的不同星座，它們也是這樣有自己的軌跡，又遵循整個(gè)宇宙的規(guī)律，相互依存卻又彼此獨(dú)立。仰望夜空時(shí)，仿佛在觀看梵高的《星空》，那是梵高的心靈深入到了星空的內(nèi)部，窺探到了宇宙星空的奧秘。⑥從上午到下午，這一天我?guī)缀蹩吹搅饲皫啄瓯睔w鳥(niǎo)群數(shù)量的總和。前些年的霧霾和沙塵暴，讓遷徙的候鳥(niǎo)也躲開(kāi)了城市上空，它們即使從這里北歸，也都是從高空急匆匆飛過(guò)，哪里還有心思在這里逗留。如今，藍(lán)天白云，純凈空氣以及城市的環(huán)境，吸引了眾多的鳥(niǎo)兒安居，也讓候鳥(niǎo)回歸到世世代代的遷徙路線上。多么壯美啊，這天空里一波又一波的鳥(niǎo)群，差不多有超過(guò)幾萬(wàn)只鳥(niǎo)兒從我眼前飛過(guò)，那樣恢宏，令人震撼。⑦氣溫在鳥(niǎo)群的北歸里越來(lái)越暖，高湖東岸，遇到了今年春天的第一只蝴蝶，也遇到了第一次郊游踏青的幼兒園的孩子們。剛剛化冰的高湖之水清澄，微風(fēng)在湖面上吹出波紋，這是被一整個(gè)冬天壓制住的湖水按捺不住的激動(dòng)。在這些波紋里，一只只從南方回來(lái)的野鴨飛落在湖面上，劃出一道道水紋相互碰撞在一起，讓整個(gè)湖面沸騰了似的。⑧走出了冬天的孩子們，看著眼前的一切，也像柳枝上的芽苞睜開(kāi)了眼睛，驚訝并好奇。大自然呈現(xiàn)出的天然之美，永遠(yuǎn)比畫(huà)冊(cè)和老師的講解更生動(dòng)鮮活。⑨黃昏時(shí)分，我在夕光湖畔觀察夕光的時(shí)候，又有兩群候鳥(niǎo)在夕光里北飛，它們急匆匆的，只聽(tīng)到鳥(niǎo)群扇動(dòng)翅膀的聲音。也許，它們與另一群候鳥(niǎo)有了約定，相約在同一個(gè)湖畔相聚，歡聚幾天后，又各自朝著自己的領(lǐng)地出發(fā)。⑩我不能再有更多的揣度，心也跟隨候鳥(niǎo)遷徙。也許是聽(tīng)從了內(nèi)心的召喚，我也曾多少年走在回歸的路上，回到熟悉又陌生的低矮的茅草屋中，那是山東一個(gè)普通的小村，卻是我夢(mèng)縈魂?duì)康墓枢l(xiāng)。土炕、茉莉花茶、煎餅、咸菜和大蔥，都是我夢(mèng)里夢(mèng)外的誘惑。那天井里的幾棵櫻桃樹(shù)、香椿樹(shù)、石榴樹(shù)和銀杏樹(shù)，我曾經(jīng)多么羨慕它們守著家園，不用離去和回歸，天天在父母親早起清掃得干干凈凈的庭院里，是何等幸福！?如今，我從回歸的鳥(niǎo)群里掉隊(duì)了，只能以漂泊者的無(wú)奈，把身邊的園子當(dāng)成離去的故園。這一切只能給自己一點(diǎn)安慰而已。?我每天在園子里感受與觀察，甄別萬(wàn)物每天每時(shí)的變化，遵從萬(wàn)物的規(guī)律，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每天里