適用于新高考新教材2025屆高考政治一輪總復(fù)習(xí)考點規(guī)范練50正確運用判斷

考點規(guī)范練50正確運用推斷一、選擇題1.推斷是抽象思維的重要形式。推斷的基本特征有()①對相識對象有所斷定②有真假之分③來源于社會實踐④對相識對象既不愿定又不否定A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.簡潔推斷分為性質(zhì)推斷和關(guān)系推斷。下列推斷中屬于性質(zhì)推斷的有()①中國位于亞洲東部②國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)③高二(1)班的有些同學(xué)不是團(tuán)員④張三比李四大五歲,李四比王五大五歲A.①② B.①④C.②③ D.③④3.推斷可以分為簡潔推斷和復(fù)合推斷。這一劃分是依據(jù)()A.推斷所用的斷定方式B.推斷所斷定的對象的數(shù)量C.推斷本身的真假狀況D.推斷本身是否包含其他推斷4.依據(jù)推斷本身是否包含其他推斷,推斷分為簡潔推斷和復(fù)合推斷。干脆由概念構(gòu)成而不包含其他推斷的推斷叫作簡潔推斷。下列語句不屬于簡潔推斷的是()A.任何事物都是變更發(fā)展的B.馬克思主義不是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)C.并非全部的金屬在常溫下都是固體D.雨下得很大,但競賽還是如期實行5.某家庭有四個孩子,分別為甲、乙、丙和丁。一天,放在餐桌上的糖果少了幾顆,母親問是誰偷吃了糖果,四個孩子各有說辭。甲說:我們中有人偷吃了糖果。乙說:我們四個都沒偷吃糖果。丙說:乙和丁至少有一人沒有偷吃糖果。丁說:我沒偷吃糖果。假如四個孩子中有兩個說的是真話,有兩個說的是假話,則說真話的是()A.甲和丙 B.甲和丁C.乙和丙 D.乙和丁6.記者小白周四去某市采訪陳教授與王探討員。次日,其同事小李問小白:“昨天你采訪到那兩位學(xué)者了嗎?”小白說:“不,沒那么順當(dāng)。”小李又問:“那么,你一個都沒采訪到?”小白說:“也不是?！币韵伦羁赡苁切“字芩牟稍L所發(fā)生的狀況的是()A.小白采訪到了兩位學(xué)者B.小白根本沒有去采訪兩位學(xué)者C.兩位采訪對象都沒有接受采訪D.小白采訪到了一位,但沒有采訪到另一位7.人們相識事物,首先要推斷它們是什么或者不是什么,就是要對事物的性質(zhì)作出“有(是)”或者“無(不是)”的斷定,這就須要運用性質(zhì)推斷。下列推斷的表述屬于正確運用性質(zhì)推斷的是()①中學(xué)階段是我們學(xué)習(xí)的重要階段②假如某個數(shù)不能被2整除,它就不是偶數(shù)③仙人掌既不像花草,也不是植物,樣子長得很特殊④全部又長又臭的文章是不應(yīng)當(dāng)在報上發(fā)表的A.①② B.①④C.②③ D.③④二、非選擇題8.水從高原由西向東流下,渤?？诘囊粭l魚逆流而上。它的游泳技術(shù)很精湛,因而游得很精彩,一會兒沖過淺灘,一會兒劃過激流,穿過了湖泊中的層層漁網(wǎng),也躲過了多數(shù)水鳥的追逐。它逆行到了聞名的壺口瀑布,堪稱奇跡;又穿過了激水奔流的青銅峽谷,博得漁民的喝彩。它不斷地游,最終穿過山澗,擠過石罅,游上了高原。然而,它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼,瞬間被凍成了冰。若干年后,一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)覺了它,它還保持著游動的姿態(tài)。有人認(rèn)出這是渤海口的魚。一位年輕人感嘆說,這是一條英勇的魚,它逆行了那么遠(yuǎn)那么久。一位老者為之嘆息說,這的確是一條英勇的魚,然而它只有宏大的精神卻沒有正確的方向,它極端逆向的追求,最終得到的只能是死亡。(1)從上述材料第一段中找出至少兩個屬于復(fù)合推斷的句子,并說出其類型。(2)從上述材料中找出年輕人對魚進(jìn)行評價的話,并推斷其類型。你能否將其改為必要條件的假言推斷?若能,請改之。9.相傳,清朝曾國藩帶兵鎮(zhèn)壓太平軍時,一度連吃敗仗,弄得他茶飯不思,一籌莫展。在萬般無奈之下,打算從實呈報,向皇上請罪,他在奏本里寫道:“臣屢戰(zhàn)屢敗?！彼囊粋€幕僚看到這句話后連連搖頭說不妥,建議曾國藩換個說法。曾國藩問他怎么說好。這個幕僚提起筆來,一字不增,一字未減,只把它改成“臣屢敗屢戰(zhàn)”。曾國藩看了連聲叫好。奏本遞上去以后,果真化兇為吉,而且受到了獎賞。為什么這位幕僚把詞序調(diào)個位置就能讓曾國藩化兇為吉而且受到獎賞?從思維方法角度加以說明?？键c規(guī)范練50正確運用推斷1.A2.C①④是斷定相識對象之間關(guān)系的推斷,是關(guān)系推斷,應(yīng)解除;②③是斷定相識對象具有或者不具有某種性質(zhì)的性質(zhì)推斷,符合題意,應(yīng)入選。3.D4.D5.A甲的“有些是”和乙的“全部非”之間是對立的沖突關(guān)系,所以必定是一真一假,依據(jù)題干“兩人說真話、兩人說假話”可知:丙和丁的話也必定一真一假。假設(shè)丁說的是真話,則丙說的也是真話,此假設(shè)不成立,故丁說的是假話,可以確定丁偷吃了糖果,據(jù)此推出甲說的是真話。綜上所述,甲和丙說的是真話,乙和丁說的是假話。6.D小白采訪陳教授與王探討員是一個聯(lián)言推斷。題干中對“兩位都采訪到”和“兩位都沒采訪到”進(jìn)行了否定,說明“有一位采訪到,而另一位沒采訪到”,據(jù)此可以選擇D項。7.B性質(zhì)推斷就是相識對象具有或不具有某種性質(zhì)的簡潔推斷,這種推斷是干脆的。“中學(xué)階段是我們學(xué)習(xí)的重要階段”和“全部又長又臭的文章是不應(yīng)當(dāng)在報上發(fā)表的”都是對相識對象的性質(zhì)的簡潔推斷,這兩個推斷主項與謂項關(guān)系搭配恰當(dāng),屬于正確運用性質(zhì)推斷,①④符合題意。②屬于假言推斷,不是性質(zhì)推斷,解除?！跋扇苏萍炔幌窕ú?也不是植物,樣子長得很特殊”,這個推斷的不當(dāng)之處在于認(rèn)為仙人掌“也不是植物”,把“仙人掌”與“植物”的種屬關(guān)系誤認(rèn)為是全異關(guān)系,屬于不正確的性質(zhì)推斷。解除③。8.答案(1)①“它的游泳技術(shù)很精湛,因而游得很精彩”,這是一個充分條件假言推斷。②“一會兒沖過淺灘,一會兒劃過激流,穿過了湖泊中的層層漁網(wǎng),也躲過了多數(shù)水鳥的追逐”,這是一個聯(lián)言推斷。③“它逆行到了聞名的壺口瀑布,堪稱奇跡;又穿過了激水奔流的青銅峽谷,博得漁民的喝彩”,這是一個聯(lián)言推斷,其中分號前后又各是一個充分條件假言推斷。(2)“這是一條英勇的魚”是依據(jù)“它逆行了那么遠(yuǎn)那么久”得出的,因此可以把年輕人的評價看作是一個充分條件假言推斷,即假如魚逆行了那么遠(yuǎn)那么久,那么它是一條英勇的魚。這一推斷可以改為必要條件假言推斷:只有它是一條英勇的魚,才會逆行了那么遠(yuǎn)那么久。9.答案“屢