八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中測(cè)試卷3

第一、二單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題

1.德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō):“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！边@句話(huà)告訴我們 ()A.我們無(wú)法創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值B.社會(huì)為人的生產(chǎn)和發(fā)展提供物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)C.人生的真正價(jià)值在于我們能為他人、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)D.不能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人生沒(méi)有價(jià)值2.近年來(lái),研學(xué)旅行活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和體驗(yàn)社會(huì)生活的重要途徑。某地開(kāi)展了“探索火車(chē)前世今生”的研學(xué)旅行活動(dòng)。開(kāi)展這一主題的研學(xué)旅行活動(dòng)有利于學(xué)生()①體驗(yàn)社會(huì)生活,培養(yǎng)親社會(huì)行為②樹(shù)立積極的生活態(tài)度,關(guān)注和了解社會(huì)③掌握所有課本上學(xué)不到的知識(shí)④迅速提高科學(xué)文化成績(jī)A.①② B.①③ C.②③ D.③④3.從下面漫畫(huà)《火爆的“宅經(jīng)濟(jì)”》中可以看出()①網(wǎng)絡(luò)豐富了民主形式,拓寬了民主渠道②網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活更加便利③網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力④網(wǎng)絡(luò)無(wú)所不能,促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)和生活的新變革A.①② B.②③ C.②④ D.③④4.右面漫畫(huà)告訴我們()①互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式②互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主渠道③在網(wǎng)上想說(shuō)什么就說(shuō)什么④互聯(lián)網(wǎng)對(duì)保障公民的民主權(quán)利發(fā)揮著重要作用A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④5.國(guó)家主席習(xí)近平在向“世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)·互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展論壇”致賀信中指出,新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),遠(yuǎn)程醫(yī)療、在線教育、共享平臺(tái)、協(xié)同辦公等得到廣泛應(yīng)用,互聯(lián)網(wǎng)對(duì)促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、保障社會(huì)運(yùn)行、推動(dòng)國(guó)際抗疫合作發(fā)揮了重要作用。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用,我們應(yīng)該 ()①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策②一切事情都依靠網(wǎng)絡(luò),充分利用網(wǎng)絡(luò)③遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、公德和秩序,自覺(jué)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量④做到恪守道德、遵守法律A.②③ B.①② C.①③④ D.②③④6.乘車(chē)時(shí)要自覺(jué)排隊(duì),依次上車(chē);參觀游覽時(shí),要愛(ài)護(hù)公物;觀看電影時(shí),要安靜。我們之所以要自覺(jué)維護(hù)公共秩序,是因?yàn)?)①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序②社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障③社會(huì)秩序就是公共場(chǎng)所秩序④破壞社會(huì)秩序都要受到刑罰處罰A.①③ B.②③ C.①② D.②④7.以下對(duì)右面漫畫(huà)《抓住斷線的風(fēng)箏》理解不正確的是()A.自由不是隨心所欲,它受社會(huì)規(guī)則的約束B(niǎo).社會(huì)規(guī)則和自由是相互對(duì)立、相互排斥的C.社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障D.社會(huì)規(guī)則和自由是相互聯(lián)系、相輔相成的8.2020年5月28日,第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)民法典》,民法典在抗疫規(guī)定、保護(hù)個(gè)人信息、遺囑形式、高空拋物等方面進(jìn)行了修改和完善。材料說(shuō)明了()①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的②規(guī)則應(yīng)隨著社會(huì)發(fā)展和生活變遷而發(fā)生變化③規(guī)則需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)④青少年應(yīng)積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④9.班上來(lái)了一名新同學(xué),他說(shuō)話(huà)的時(shí)候有點(diǎn)兒口吃,班里有人給他起外號(hào)取笑他。對(duì)此,你的態(tài)度是（）①制止起外號(hào)同學(xué)的行為,因?yàn)檫@一行為傷害了他人的自尊②要學(xué)會(huì)尊重他人,以平等的態(tài)度對(duì)待他人,不能取笑、歧視他人③這一行為冒犯了別人的尊嚴(yán),極易制造矛盾,應(yīng)找老師加以制止④呼吁從校園中清除侮辱性的外號(hào)A.②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④10.公益廣告詞:“文明是一種力量,就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,在每個(gè)人手中傳遞,也能夠匯聚所有人的熱情。我相信你,相信屏幕前的你,更多地來(lái)發(fā)現(xiàn)、來(lái)釋放自己文明的熱情。”傳遞這股文明的力量,需要我們中學(xué)生()①語(yǔ)言文明、儀表整潔、舉止端莊②從小事做起,努力做學(xué)禮、明禮、守禮的人③依法懲治不文明的行為④影響和帶動(dòng)身邊的人,共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④11.有一位博士生參加招聘考試,在回答“請(qǐng)你寫(xiě)出原單位的商業(yè)秘密”這個(gè)考題時(shí),交了白卷,結(jié)果被高薪聘用。而另一位博士生在求職時(shí)則向用人單位表示,如果自己被錄用,可將在原公司工作時(shí)的一項(xiàng)發(fā)明帶過(guò)來(lái),結(jié)果沒(méi)有被錄用。這兩種不同的結(jié)果說(shuō)明()①誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人一輩子都應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范②工作難找,為了求職不擇手段,是可以理解和原諒的③只有誠(chéng)實(shí)的人才能信守諾言、履行約定,獲得他人的信任與尊重④人們都愿意和誠(chéng)信的人打交道、做朋友A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④12.我國(guó)將販毒、醉駕寫(xiě)入《中華人民共和國(guó)刑法》,充分說(shuō)明犯罪的基本特征是 ()A.嚴(yán)重社會(huì)危害性B.普遍約束性C.影響范圍廣D.人身安全危害性13.片段一甲把乙打成重傷,使乙喪失了勞動(dòng)能力。片段二李某在放學(xué)回家途中用彈弓把沿街路燈燈泡打碎,被公安機(jī)關(guān)處以200元罰款。片段三小明的父母因車(chē)禍去世,小明的叔叔侵占了小明家的財(cái)產(chǎn)。以上三個(gè)片段中的行為分別是()A.刑事違法行為、行政違法行為、民事違法行為B.行政違法行為、民事違法行為、行政違法行為C.民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為D.行政違法行為、刑事違法行為、行政違法行為14.訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段,是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。下列屬于訴訟手段的是 ()A.張某向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴某商場(chǎng)的產(chǎn)品有質(zhì)量問(wèn)題B.市民王某向環(huán)境監(jiān)察部門(mén)反映某企業(yè)的排污行為C.李某到人民法院狀告鄭某欠錢(qián)不還的侵權(quán)行為D.某企業(yè)因拖欠員工工資問(wèn)題接受勞動(dòng)部門(mén)調(diào)查15.《恐襲波士頓》是一部根據(jù)真實(shí)事件改編的電影。該電影中有一個(gè)片段描述了中國(guó)留學(xué)生孟丹被歹徒挾持后,理智地與歹徒周旋,找準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃脫并報(bào)警,為警察及時(shí)抓住疑犯爭(zhēng)取了時(shí)間。孟丹的做法給我們的啟示是()①面對(duì)歹徒,要不惜一切代價(jià)與其展開(kāi)搏斗②要敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)③遭遇不法侵害時(shí),要沉著冷靜,講究智斗④加強(qiáng)防范意識(shí),就能避免不法侵害的發(fā)生A.①② B.②③ C.①④ D.③④二、非選擇題(共分)

16.下面的情境是中學(xué)生小段同學(xué)在2021年暑假期間某一天的生活片段:

情境一早上6:30,小段和爺爺去晨練,聽(tīng)到晨練的人說(shuō)公園要建燈光球場(chǎng),他很高興。情境二上午8:00,小段跟媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,路上遇到鄰居老奶奶,幫她把菜拎回家。情境三上午10:00,小段去參加“義務(wù)小交警”活動(dòng),協(xié)助交警疏導(dǎo)行人,維護(hù)交通。(1)綜合以上情境,分析小段做的這些是什么行為?并列舉兩例這種行為。

(2)你覺(jué)得應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種行為?

17.正在上初中的小明因迷戀某游戲直播平臺(tái)的一個(gè)主播,在兩個(gè)月內(nèi)先后“打賞”該主播價(jià)值10萬(wàn)元的禮物。工業(yè)和信息化部等六部門(mén)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)管理工作的通知》,部署各地各有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)許可、備案管理,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)基礎(chǔ)管理,建立健全長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。

(1)根據(jù)材料分析盲目“打賞”網(wǎng)絡(luò)主播會(huì)帶來(lái)怎樣的危害。

(2)對(duì)于整頓網(wǎng)絡(luò)直播,你有何建議?(至少兩個(gè)角度)

(3)正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),享受網(wǎng)絡(luò)新生活,我們應(yīng)該如何做?

18.閱讀時(shí)事,回答問(wèn)題。

時(shí)事速遞自2020年4月1日起,交通運(yùn)輸部印發(fā)的《城市軌道交通客運(yùn)組織與服務(wù)管理辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》)正式施行?！掇k法》明確規(guī)定了不得在列車(chē)內(nèi)進(jìn)食、使用電子設(shè)備時(shí)外放聲音、躺臥或踩踏座席、使用滑板溜冰鞋等7類(lèi)約束性行為,給文明出行按下“導(dǎo)航鍵”。八年級(jí)(1)班的小明推出的時(shí)事速遞,引發(fā)了同學(xué)們的熱議:運(yùn)用所學(xué)知識(shí),任選其一,予以回復(fù)。19.甲骨文與金文、戰(zhàn)國(guó)秦漢簡(jiǎn)帛文字以及今天的漢字一脈相承,對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展、思想意識(shí)都產(chǎn)生了重大影響,一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字也會(huì)表達(dá)豐富的內(nèi)涵。

“仁”字的象形解釋:仁,仁者愛(ài)人。左邊表示普天之下不同身份的生活者,右邊表示的是等同和等齊。(1)結(jié)合“仁”字的象形解釋,寫(xiě)一寫(xiě)在人際交往中如何做到“仁”。

子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人?！币馑际?所謂仁,就是自己要立足,也讓別人立足;自己要通達(dá),也讓別人通達(dá)。這句話(huà)表達(dá)了實(shí)現(xiàn)“仁”的方法,其實(shí)不復(fù)雜,就是推己及人。(2)結(jié)合自己的生活,舉一事例對(duì)“推己及人”進(jìn)行解釋說(shuō)明。

甲骨文的“人”字,其本意為能制造并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)又能用語(yǔ)言進(jìn)行思考和交際的生命,其形狀看起來(lái)就像一個(gè)行禮的人?！安粚W(xué)禮,無(wú)以立。”“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧。”(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)文明有禮的意義進(jìn)行說(shuō)明,并寫(xiě)出兩條文明有禮的行為要求。

答案1.C2.A3.B4.C5.C[解析]本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策,可以傳播網(wǎng)絡(luò)正能量,在網(wǎng)絡(luò)生活中也需要恪守道德、遵守法律。①③④表述正確且符合題意,②表述太絕對(duì),排除。故選C。6.C7.B[解析]本題考查社會(huì)規(guī)則與自由的關(guān)系。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界,是人們享有自由的保障,二者是相互聯(lián)系、相輔相成的。A、C、D表述正確,B表述錯(cuò)誤。本題為逆向選擇題,故選B。8.A9.D[解析]本題考查尊重他人。每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,都希望得到他人和社會(huì)的尊重。在人際交往中,我們應(yīng)該對(duì)所有的人一視同仁,不輕視、歧視他人,將心比心,像尊重自己一樣尊重他人。①②③④表述均正確且符合題意。故選D。10.C[解析]本題考查做文明有禮的人。做文明有禮的人要語(yǔ)言文明、儀表整潔、舉止端莊;從小事做起,努力做學(xué)禮、明禮、守禮的人;影響和帶動(dòng)身邊的人,共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。③不是我們應(yīng)該做的,排除。故選C。11.B[解析]本題考查誠(chéng)實(shí)守信。工作難找,但為了求職不擇手段,是不對(duì)的。②觀點(diǎn)錯(cuò)誤,排除。故選B。12.A[解析]本題考查犯罪的基本特征。犯罪的基本特征有:嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性。故選A。13.A[解析]甲把乙打成重傷屬于嚴(yán)重違法行為,屬于刑事違法行為;李某將路燈燈泡打碎涉及治安罰款屬于行政違法行為;小明的叔叔侵占小明家的財(cái)產(chǎn),屬于民事違法行為。故選A。14.C[解析]本題考查訴訟的相關(guān)內(nèi)容。訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下,依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。故選C。15.B[解析]本題考查有勇有謀,應(yīng)對(duì)違法犯罪。在遇到不法侵害時(shí)我們要敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),要沉著冷靜,講究智斗。①是錯(cuò)誤做法,④表述太絕對(duì),排除。故選B。16.(1)這是親社會(huì)行為。如:到敬老院看望那里的爺爺奶奶,給他們講故事;晚上看新聞聯(lián)播,了解國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí);等等。(2)親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。17.(1)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定;損害網(wǎng)絡(luò)文明;網(wǎng)民經(jīng)濟(jì)利益受到損害;等等。(2)①?lài)?guó)家:制定相關(guān)法律;有關(guān)部門(mén)加大執(zhí)法力度;加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播的監(jiān)督和管理;等等。②網(wǎng)絡(luò)直播者:恪守道德、遵守法律,做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。③網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)者:依法經(jīng)營(yíng)。(3)①我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我;②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息,不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留,不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力,更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò),要學(xué)會(huì)“信