2023年教導(dǎo)處工作計(jì)劃（8篇）

第第頁(yè)2023年教導(dǎo)處工作計(jì)劃（8篇）教育處工作計(jì)劃篇一本學(xué)期教學(xué)工作的引導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實(shí)做細(xì)，每一天貴在堅(jiān)持督促。一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。備課檢查分定期和抽查，教案重視老師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋；聽課筆記重視老師針對(duì)講課老師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查同學(xué)作業(yè)老師的批改情景。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng)，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實(shí)打?qū)?，說你想做什么，想怎樣做，期末總結(jié)你的得失即可。保證老師的備課時(shí)間，少開無用會(huì)，會(huì)宜短不宜長(zhǎng)，開要開出效果，如能激發(fā)老師的干勁。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可任意占用老師備課批作業(yè)時(shí)間，人的精力有限，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級(jí)自習(xí)課無老師不適合。紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，所以課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，可和班主任和政治處緊密搭配；老師要重視課堂40分鐘的效率和學(xué)法的引導(dǎo)，防止同學(xué)做無用功。同時(shí)任課老師要依據(jù)學(xué)情對(duì)同學(xué)個(gè)別引導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與同學(xué)面批或談話以更好地保證同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會(huì)與問題同學(xué)打交道，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛他們、諒解他們、幫助他們；校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每一天堅(jiān)持走廊查課，推門聽課，適時(shí)贊揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，以激勵(lì)老師。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開放日進(jìn)課堂活動(dòng)。嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需老師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。任課老師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知教育處，上班后需到教育處銷假，以便教育處對(duì)代課的管理。二、對(duì)考試的管理。本著本班級(jí)回避、保密的原則嚴(yán)格公正出卷、評(píng)卷，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢(shì)、漏洞和弱項(xiàng)，以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)老師的工作干勁，依據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)（各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我校現(xiàn)狀和訂立下步的整改措施的緊要依據(jù)），此獎(jiǎng)要不吝財(cái)力，構(gòu)成良好的趕幫超教風(fēng)；同時(shí)為了激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)提高獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式，讓家長(zhǎng)更加注重同學(xué)的提高和成長(zhǎng)，構(gòu)成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會(huì)有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣揚(yáng)）。各班級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”。各班級(jí)需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。三、其他工作。老師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處，能夠讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹閱歷，教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座，讓老師能真正地有所得有所悟，同時(shí)還能激發(fā)老師的事業(yè)心和職責(zé)心。對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)，構(gòu)成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出，一場(chǎng)體育賽事，一次美術(shù)書畫展。同時(shí)，在連續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí)，不能忽視淡化了英語(yǔ)，由于終歸英語(yǔ)生中臥虎藏龍。針對(duì)上級(jí)檢查，我校應(yīng)把握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時(shí)抱佛腳，平常應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保管和管理，專人負(fù)責(zé)、工作變更有交接引導(dǎo)等。每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦妥學(xué)校是每個(gè)四中人的職責(zé)，我們需要群策群力，所以，教育處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批判和提議。教育處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失，反思工作的落實(shí)情景。教育處工作計(jì)劃篇二1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想品德教育。以《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》等為引導(dǎo)，對(duì)同學(xué)全面加強(qiáng)思想品德和文明禮貌教育，讓同學(xué)做到禮貌待人，尊重自己自愛，自發(fā)做學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。2、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。通過國(guó)旗下的講話、愛國(guó)主義讀書活動(dòng)和有特色的主題班會(huì)等活動(dòng)，大力加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國(guó)主義教育、共產(chǎn)主義教育和夢(mèng)想信念教育，激發(fā)他們的愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。3、強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育通過對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)綜合考核評(píng)比，使同學(xué)自發(fā)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對(duì)班級(jí)管理的力度。4、加強(qiáng)法制、安全教育請(qǐng)有關(guān)部門的同志來校作法制報(bào)告，使同學(xué)懂法、守法、用法，積極防備未成年人違法犯罪；加綠色作文網(wǎng)強(qiáng)安全教育，提高同學(xué)自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識(shí)和本領(lǐng)；注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。5、認(rèn)真組織實(shí)施愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)和讀書節(jié)活動(dòng)。組織開展愛國(guó)主義讀書教育系列活動(dòng)和讀書節(jié)系列活動(dòng)。6、加強(qiáng)對(duì)住校生的管理住校生要自發(fā)遵守宿舍管理制度，積極搭配班主任老師搞好宿舍管理工作，實(shí)行“文明宿舍”評(píng)比制度。同時(shí)要加大班主任老師的工作考核，引導(dǎo)他們的工作，使他們的管理水平再上新臺(tái)階。實(shí)在措施：（1）組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx中學(xué)宿舍管理制度》。（2）建立值班領(lǐng)導(dǎo)檢查機(jī)制，值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寢室進(jìn)行不定時(shí)檢查，發(fā)覺問題適時(shí)處理并做記錄。（3）通過開展文明宿舍的評(píng)比活動(dòng)，努力制造文明凈凈的生活環(huán)境。2023年教育處工作計(jì)劃篇三一、引導(dǎo)思想圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在明光市教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，努力探求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)展作出貢獻(xiàn)。二、重要工作目標(biāo)1、加強(qiáng)教育處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。5、連續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，側(cè)重培育青年老師，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。三、實(shí)在工作要求（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教育處加強(qiáng)隨堂檢查。2、著力抓好同學(xué)的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班會(huì)、思品等課程，注重同學(xué)良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育。3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作（1）備課要提前一周，細(xì)心備好每一課，不得顯現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包含學(xué)問目標(biāo)、本領(lǐng)目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有仔細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清楚。要有教學(xué)隨感，隨感肯定要適時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是教學(xué)過程中老師的想法、做法，同學(xué)在課內(nèi)的反應(yīng)情況及同學(xué)作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。教育處將在本學(xué)期進(jìn)行至少3次定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素養(yǎng)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生公平的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有充足的時(shí)間和空間給同學(xué)思索和活動(dòng)；要擅長(zhǎng)用激勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，培育同學(xué)的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要注重基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培育；要把培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫忙和引導(dǎo)同學(xué)建立適合本身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，激勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同進(jìn)展，敬重同學(xué)人格，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，注意發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)學(xué)問的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的學(xué)問。同時(shí)，面對(duì)目前同學(xué)中的厭學(xué)情緒較為濃重，我們提出“把同學(xué)留在課堂”的口號(hào)，要求老師關(guān)注同學(xué)的課堂反應(yīng)，把課上活，上生動(dòng)，吸引同學(xué)，留住同學(xué)。（3）老師要細(xì)心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)敏捷性，提倡分層布置作業(yè)，掌控同學(xué)的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，重視積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，重視實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)制造性地布置作業(yè)。各班級(jí)要扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好同學(xué)的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、適時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面對(duì)全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐性和細(xì)致助同學(xué)選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。（5）建立聽課制度。教育處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對(duì)新上崗的老師聽課次數(shù)更要增多，由教育處臨時(shí)通知，聽課后適時(shí)與上課老師交流，提出修改看法，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求老師聽課不少于10節(jié)，分管副校長(zhǎng)、教育主任聽課不少于15節(jié)，老師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課看法或建議寫在聽課本上，課后要適時(shí)與授課老師交換看法或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。4、激勵(lì)老師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。5、抓好質(zhì)量教研工作，增添教研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特殊要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次教研教育處將反饋教研情況，與學(xué)科老師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教育處組織各學(xué)科各班級(jí)老師開展不少于3次大型的月考，同時(shí)加大對(duì)測(cè)試命題的討論與反思，削減機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。6、全面提高同學(xué)素養(yǎng)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)引導(dǎo)，細(xì)心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī)；其次要開展輔導(dǎo)組各類競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期將開展古詩(shī)詞積累比賽、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)競(jìng)賽等，其他各學(xué)科依據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競(jìng)賽，通過競(jìng)賽促進(jìn)素養(yǎng)教育的不絕深化。7、注重體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，連續(xù)抓好“兩操兩課”，確保同學(xué)活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康學(xué)問的宣揚(yáng)，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。（二）開展教研活動(dòng)，提高師資水平1、各教研組訂立好工作計(jì)劃，確定一到二個(gè)討論專題，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，適時(shí)交教育處。組織老師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)閱歷。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。2、做好新老師的“傳、幫、帶”工作。教育處為實(shí)習(xí)期老師分別布置引導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面予以悉心引導(dǎo)，以期縮短青年老師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平，開展伙伴結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。4、開展好集體備課活動(dòng)。各班級(jí)成立備課組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課構(gòu)成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最終抽簽決議上課老師，全組老師進(jìn)行磨課，有必需的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。后有反饋，做好聽課記錄，期末教研組每位老師在全部聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評(píng)課材料。5、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。6、引領(lǐng)老師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書（與課改相關(guān)）充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參與一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)；論文或案例，感悟教育。6、制造一切條件，采納“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織青年老師外出參與各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。2023年教育處工作計(jì)劃篇四教育質(zhì)量是學(xué)校進(jìn)展的生命線，科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門的中心工作。教育處將依據(jù)市教育局、老師進(jìn)展中心的工作看法，在上級(jí)教育業(yè)務(wù)部門的引導(dǎo)下，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮學(xué)校全體教職員工的工作熱誠(chéng)和智慧，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，以現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo)，理清工作思路，講究工作策略，把握工作重點(diǎn)，解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育質(zhì)量科學(xué)提升，促進(jìn)地方教育事業(yè)又好又快進(jìn)展多做貢獻(xiàn)。目標(biāo)：促進(jìn)師生全面進(jìn)展，逐漸提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。理念：堅(jiān)持以人為本，完善師生服務(wù)。策略：敬重內(nèi)因，依靠外因，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，和諧有效。思路：以教研工作為中心，協(xié)調(diào)部門開展工作，以科研為引領(lǐng)，培訓(xùn)為載體，現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐，從學(xué)校實(shí)際啟程，搭建校內(nèi)外研訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)老師進(jìn)展，實(shí)踐教育質(zhì)量科學(xué)提升。進(jìn)一步發(fā)揮好教育處協(xié)調(diào)、溝通、組織、引導(dǎo)等作用。實(shí)在工作：一、進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理，保證各項(xiàng)工作的正常開展。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，專課專用，專室專用。學(xué)校依照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置試驗(yàn)方案》設(shè)置課表，嚴(yán)格課程計(jì)劃管理，開齊開足開好全部課程。嚴(yán)格執(zhí)行"三表"，嚴(yán)格按課表上課，老師應(yīng)定時(shí)到達(dá)課堂，不拖堂，杜絕任意調(diào)課，任意占課，任意縮減課堂教學(xué)內(nèi)容等現(xiàn)象。專用教室設(shè)置布置表，督促相關(guān)學(xué)科老師用足用好專用教室。教育處協(xié)同各部門加大監(jiān)督力度，學(xué)校行政值日人員加強(qiáng)巡查。2、切實(shí)保證同學(xué)活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于連續(xù)組織開展切實(shí)保證中小同學(xué)每天一小時(shí)學(xué)校體育活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》，結(jié)合省、市教育部門的相關(guān)要求，保證同學(xué)大課間和課外文體活動(dòng)的時(shí)間，保證同學(xué)每天在校一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，教育處在布置課表時(shí)結(jié)合各班的體育課，布置好每天的活動(dòng)課，切實(shí)保證每天的活動(dòng)時(shí)間，使同學(xué)的身體健康的進(jìn)展，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。3、規(guī)范學(xué)籍管理制度依據(jù)學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，適時(shí)做好同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記、上報(bào)手續(xù)，做好一班級(jí)新生的學(xué)籍統(tǒng)計(jì)及導(dǎo)入工作，做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強(qiáng)同學(xué)在校的常規(guī)管理，進(jìn)一步健全學(xué)校、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。4、嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度明確教職工請(qǐng)假制度，定時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常調(diào)代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量1、向教學(xué)"六認(rèn)真"要質(zhì)量。不折不扣做好教學(xué)"六認(rèn)真"工作是每位老師的基本要求，更是提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保證。教育處將連續(xù)組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《太倉(cāng)市教學(xué)六認(rèn)真工作考核細(xì)則》及"三五一"規(guī)定，進(jìn)一步明確六認(rèn)真的各項(xiàng)要求，引導(dǎo)老師認(rèn)真落實(shí)到平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)工作中去。本學(xué)期實(shí)行集中檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，做到每月都有教學(xué)"六認(rèn)真"的專項(xiàng)檢查內(nèi)容，適時(shí)公布檢查結(jié)果，贊揚(yáng)優(yōu)秀典型，對(duì)存在問題的老師進(jìn)行引導(dǎo)和跟蹤整改。突破機(jī)械性和形式化，逐漸走向常態(tài)，走向規(guī)范，走向有效。2、向課堂教育教學(xué)要質(zhì)量首先，課堂常規(guī)要齊抓共管，不能聽之任之，這是確保課堂提效的前提。走訪聽課課堂常規(guī)好的班級(jí)，適時(shí)發(fā)覺老師們好的策略。其次，深入課堂教學(xué)討論，找到適合本班同學(xué)的教與學(xué)的方式方法，把討論和改進(jìn)教學(xué)方式作為本身一種常態(tài)化的思索，才能真正提高課堂教學(xué)的效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的化。本學(xué)期要求全體老師潛下心來討論本身的課堂，把"精講"落實(shí)到實(shí)處，課堂上組織多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，予以同學(xué)充分的思索、體驗(yàn)、練習(xí)的時(shí)間，教學(xué)效果上努力實(shí)現(xiàn)事半功倍。教育處將組織進(jìn)行隨堂聽課、行政走課檢查，對(duì)課堂常規(guī)好、教學(xué)有特色，教學(xué)方式有實(shí)效的老師和學(xué)科進(jìn)行全校性的交流和推廣。同時(shí)將加強(qiáng)軟弱學(xué)科和軟弱老師的有針對(duì)性的聽課引導(dǎo)，以"聽課、反饋、整改、再聽"，促使其不絕提高教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量的有效提升。3、向有效練習(xí)要質(zhì)量做到當(dāng)堂練習(xí)，并適時(shí)檢查、反饋和鞏固，保障課堂練習(xí)的時(shí)間。練習(xí)要精選、精練：要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與同學(xué)實(shí)際細(xì)心選擇和編制練習(xí)題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當(dāng)，意圖要明確，形式要多樣。少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練、多一些愛好激發(fā)、本領(lǐng)培育和情感體驗(yàn)的作業(yè)。同班各學(xué)科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置，避開同學(xué)當(dāng)天作業(yè)過多，產(chǎn)生消極心理，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。練習(xí)要精批：每次作業(yè)都必需細(xì)心批閱。作業(yè)批改要符合要求，要適時(shí)、精準(zhǔn)。全體老師都要重視同學(xué)書寫質(zhì)量，各班可依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)形成本身的批改特色。老師應(yīng)多一些激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念。對(duì)于同學(xué)在作業(yè)中反映出的問題要適時(shí)進(jìn)行記錄、分析，適時(shí)進(jìn)行解決，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)訂正后的回批。練習(xí)要精講：每次作業(yè)批改之后必需要進(jìn)行講評(píng)，反饋。同學(xué)作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴(yán)重的個(gè)別問題要適時(shí)在課堂上進(jìn)行講評(píng)，分析錯(cuò)誤原因；對(duì)于一些一般的個(gè)別問題可以實(shí)行與同學(xué)一對(duì)一單獨(dú)交流。講評(píng)時(shí)要注意保護(hù)同學(xué)的尊重自己心，對(duì)題不對(duì)人，并重視引導(dǎo)同學(xué)本身從作業(yè)中分析學(xué)習(xí)得失的原因，以切實(shí)發(fā)揮每次作業(yè)的作用。另外，作業(yè)還要做到以下四個(gè)"必"的要求：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。4、向培優(yōu)補(bǔ)差要質(zhì)量老師不能放棄每一位同學(xué)，不僅要幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫忙同學(xué)解決思想問題。建議實(shí)行如下措施：（1）建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案；（2）任課老師必需對(duì)任課班中的后進(jìn)同學(xué)做到心中有底，教學(xué)時(shí)要盡量采納分層次教學(xué)；（3）利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，或者實(shí)行同學(xué)互助的方式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，矯正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；（4）常常與后進(jìn)同學(xué)談心，激勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就予以確定和激勵(lì)。老師要依據(jù)本班級(jí)的實(shí)際情況，連續(xù)切實(shí)抓好分層輔導(dǎo)與"提優(yōu)補(bǔ)差"工作，要針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的同學(xué)早作布置，實(shí)施有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)的課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實(shí)效。在全力補(bǔ)差的同時(shí)，也要培育學(xué)科"尖子生"。對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)，可以設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，重點(diǎn)是提高他們的自學(xué)本領(lǐng)和綜合運(yùn)用本領(lǐng)，進(jìn)展他們的特長(zhǎng)。但不能以單純?cè)鎏斫虒W(xué)內(nèi)容與提高教學(xué)難度為手段來增添他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以免同學(xué)由于過重負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。同時(shí)還要注意對(duì)他們的心理教育，培育他們的自我認(rèn)知本領(lǐng)和交流合作意識(shí)。5、向質(zhì)量監(jiān)控要質(zhì)量（1）老師要做好各階段性或單元同學(xué)學(xué)習(xí)情況的檢查反饋，適時(shí)記錄同學(xué)的平常學(xué)習(xí)情況，以便對(duì)每位同學(xué)的平常學(xué)習(xí)心中有數(shù)，贊揚(yáng)進(jìn)步生，幫忙后進(jìn)生。（2）做好期末的質(zhì)量調(diào)研。連續(xù)實(shí)行非本班級(jí)老師閱卷、登分和匯總，以便使得調(diào)研的成績(jī)更為真實(shí)有效，調(diào)研的數(shù)據(jù)更為精準(zhǔn)。各任課老師做好試卷分析和教育處做好分學(xué)科質(zhì)量分析，在此基礎(chǔ)上將進(jìn)行教學(xué)閱歷交流會(huì)，請(qǐng)相關(guān)學(xué)科介紹成功做法和心得體會(huì)，把科學(xué)有效的教學(xué)方法與老師們共享。（3）做好校內(nèi)一日調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研。連續(xù)對(duì)部分老師的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤引導(dǎo)。三、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期要發(fā)揮老師更大的主觀能動(dòng)性，并以教研組和備課組為基本單位，結(jié)合學(xué)科和班級(jí)特點(diǎn)開展富有實(shí)效性的研修活動(dòng)，以此來帶動(dòng)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和全體教學(xué)水平的不絕提高。要求教研組和備課組結(jié)合我校外來民工子女較多的特點(diǎn)，圍繞"適切提效，簡(jiǎn)單課堂"教學(xué)主張，立足課堂開展討論，致力于同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好的培育，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)問素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)的提升、全面教學(xué)質(zhì)量的突破。1、積極參與各級(jí)各類學(xué)習(xí)與競(jìng)賽活動(dòng)。教育處將積極布置老師參加校際、區(qū)域、市級(jí)等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，保證每位老師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。對(duì)于各類競(jìng)賽活動(dòng)，符合條件的老師都要積極參加，不要錯(cuò)失珍貴的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)校內(nèi)相互學(xué)習(xí)，每位老師一學(xué)期校內(nèi)聽課要保證15節(jié)以上。2、堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展教研組和備課組活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期設(shè)立語(yǔ)文三個(gè)教研組、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組、英語(yǔ)組、體育組、綜合組、藝術(shù)組；另外依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)立13個(gè)備課組，同時(shí)每個(gè)組布置行政進(jìn)行蹲點(diǎn)。連續(xù)執(zhí)行單周教研活動(dòng)和雙周集體備課的制度。教研組活動(dòng)：本學(xué)期教研活動(dòng)以全校集中和分組相結(jié)合的活動(dòng)形式，圍繞主題進(jìn)行形式多樣的研修活動(dòng)，如學(xué)科帶頭人講座、同課異構(gòu)、一課多磨、主題沙龍、讀書交流等，討論的內(nèi)容切入點(diǎn)盡可能小些，要有討論的價(jià)值，真正使組內(nèi)老師通過活動(dòng)實(shí)現(xiàn)閱歷的共享，解決教學(xué)中的懷疑。備課組活動(dòng)：組長(zhǎng)學(xué)期初依據(jù)組內(nèi)老師的空課情況確定好本組備課活動(dòng)的時(shí)間并上報(bào)教育處。依據(jù)周次布置好每次活動(dòng)的主備老師，主課老師提前三天把本身的教案打印出來分發(fā)到組內(nèi)老師手中，讓他們事先預(yù)讀了解?；顒?dòng)時(shí)組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄，主備老師依據(jù)討論看法修改好教案。提倡進(jìn)行"集體備課上課實(shí)踐修改備課"的形式完善備課，提高備課質(zhì)量?；顒?dòng)的過程性資料在期末整理后上交教育處。3、推動(dòng)生本課題討論?！掇r(nóng)村小同學(xué)本教育試驗(yàn)課程的構(gòu)建和討論》課題立項(xiàng)，本學(xué)期連續(xù)組織好課題討論，希望能通過課題引領(lǐng)，從課題核心成員開始，逐漸更改我校老師的課堂教學(xué)行為。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)。每位老師不僅要會(huì)上好課，還要積極進(jìn)行教學(xué)反思，擅長(zhǎng)總結(jié)本身的教學(xué)得失，努力改進(jìn)本身教學(xué)方法。本學(xué)期連續(xù)依照學(xué)校備課要求在備課本上完成相應(yīng)量的二備和課后修改或反思。同時(shí)保證每月2篇的原創(chuàng)教學(xué)隨筆或反思并上傳到學(xué)校的教育博客網(wǎng)上。5、組織好信息化培訓(xùn)競(jìng)賽。連續(xù)推動(dòng)電子白板的應(yīng)用。本學(xué)期將迎接市級(jí)的白板技能團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。隨堂課、教研課將連續(xù)關(guān)注老師使用多媒體輔佑襄助教學(xué)，特殊是35周歲以下青年老師要｛BAIHUAWEN.CN｝求使用電子白板功能進(jìn)行教學(xué)。另外，本學(xué)期還將連續(xù)關(guān)注市級(jí)的各項(xiàng)信息化競(jìng)賽，如微課競(jìng)賽，積極組織老師參與競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)，通過微課制作培訓(xùn)，帶動(dòng)更多老師投身微課制作，不絕關(guān)注新技術(shù)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生的影響。四、開展各類的活動(dòng)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。1、布置好活動(dòng)課，落實(shí)教育部關(guān)于中小同學(xué)每天一小時(shí)學(xué)校體育活動(dòng)的規(guī)定。開展好"西川少年宮"活動(dòng)。依據(jù)老師的特長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)富有樂趣的活動(dòng)項(xiàng)目，如英語(yǔ)、合唱、繪畫、田徑、球類、舞蹈、書法、科技、電腦編程、寫作、誦讀、方言等愛好組，通過訂立仔細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，布置好每次活動(dòng)的內(nèi)容，使每一次活動(dòng)都能使同學(xué)得益、提高。上好班內(nèi)活動(dòng)課，依據(jù)班級(jí)組的特點(diǎn)，師資的情況，由教育處統(tǒng)一布置時(shí)間與內(nèi)容。由專人任教，活動(dòng)內(nèi)容盡量豐富，每次活動(dòng)都要有記載，行政隨機(jī)檢查，確保活動(dòng)的有效進(jìn)行。2、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。為了激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，各班級(jí)、各學(xué)科連續(xù)開展各類競(jìng)賽活動(dòng)，為同學(xué)展現(xiàn)本身的智慧與特長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。語(yǔ)文以練好字、說好話、寫好文、賞好段為切入口，不絕培育同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以"提升計(jì)算本領(lǐng)解決實(shí)際問題"訓(xùn)練為突破口，不絕強(qiáng)化同學(xué)的審題習(xí)慣的培育和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；英語(yǔ)以口語(yǔ)類、書寫類展現(xiàn)主線，不絕提升同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)本領(lǐng)和書寫本領(lǐng)等等，綜合學(xué)科則開展班級(jí)段的主題競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)于上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，要早作準(zhǔn)備，加強(qiáng)引導(dǎo)，細(xì)心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。3、落實(shí)同學(xué)讀書活動(dòng)。連續(xù)落實(shí)太倉(cāng)市《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的引導(dǎo)看法》文件精神，提高課外閱讀教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)課外閱讀順當(dāng)開展。學(xué)校圖書館不絕加添推舉書目中的圖書，各班要認(rèn)真貫徹落實(shí)讀書活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)充分利用時(shí)間投入到課外閱讀活動(dòng)中去，語(yǔ)文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動(dòng)，不絕提高同學(xué)的課外閱讀水平。4、加強(qiáng)體育磨練，提高同學(xué)體質(zhì)健康水平。全面落實(shí)各項(xiàng)體育活動(dòng)，連續(xù)開展"陽(yáng)光體育"活動(dòng)，豐富大課間活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊(duì)、排球、籃球隊(duì)等，細(xì)心組織參與本學(xué)期的各項(xiàng)比賽。5、基于龍獅舞課題，發(fā)揮藝術(shù)老師本領(lǐng)，邀請(qǐng)專家共同訓(xùn)練龍獅操團(tuán)隊(duì)，豐富學(xué)校文化活動(dòng)，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的龍獅精神，傳承地方文化特色。6、開展好科技節(jié)活動(dòng)。為提高同學(xué)的科技素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新精神，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、制造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。開展科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培育同學(xué)"勇于探究、敢于創(chuàng)新"的精神。教育處工作計(jì)劃篇五本學(xué)期，我們樂余中心小學(xué)教育處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，一如俱往以教育局提出的“規(guī)范、有效、校本、特色”八字方針為引導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以新課程改革為契機(jī)，積極把提高師資整體素養(yǎng)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教育處整學(xué)期工作重點(diǎn)，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的討論，著力打造和諧學(xué)校，構(gòu)建和諧教育。一、加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范管理制度。學(xué)校教研組是全面落實(shí)課程改革目標(biāo)的試驗(yàn)基地，是每一位學(xué)科老師專業(yè)成長(zhǎng)的搖籃。加強(qiáng)教研組建設(shè)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。隨著課程改革的深入推動(dòng)，迫切需要學(xué)校加強(qiáng)教研組的建設(shè)，推動(dòng)“以校為本”的教研制度建設(shè)。為此我們樂余中心小學(xué)成立了六個(gè)教研組，選擇業(yè)務(wù)精干的老師擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)，同時(shí)本學(xué)期我校將在“有效”上下工夫。1、實(shí)行月查跟蹤制度。本學(xué)期連續(xù)實(shí)行一月一查制度，以規(guī)范教學(xué)行為。每月月末，由教育處組織相關(guān)人員對(duì)任課老師進(jìn)行“六認(rèn)真”專項(xiàng)檢查。檢查的內(nèi)容有備課、教后小記、作業(yè)、輔導(dǎo)四個(gè)方面，并依據(jù)檢查的實(shí)際情況給優(yōu)異者加分，每月所得分值填入老師考核匯總表中。2、加強(qiáng)隨堂聽課制度。依據(jù)市局精神，本學(xué)期教研組負(fù)責(zé)開展“隨堂聽課”活動(dòng)。特殊是對(duì)于新上崗的老師以及部分學(xué)科軟弱老師，由教研組長(zhǎng)協(xié)同備課組長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)共同聽課，以提高老師課堂教育教學(xué)的本領(lǐng)，提升課堂教學(xué)的有效性。二、加大課改力度，提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本學(xué)期，在連續(xù)開展新課程培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，積極接受教研基地學(xué)校的輻射，變化教育觀念，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)手段與技術(shù)，提高新課程試驗(yàn)本領(lǐng)的同時(shí)，我們必需樹立猛烈的教育質(zhì)量意識(shí)，樹立健康的教育質(zhì)量觀，為培育適應(yīng)社會(huì)、時(shí)代進(jìn)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、組織開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)的課程，可以幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用一種自動(dòng)探求、注重解決實(shí)際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，促使老師更新教育觀念，更改教學(xué)行為，提升綜合素養(yǎng)，自發(fā)推動(dòng)素養(yǎng)教育。本學(xué)期，將在三至六班級(jí)中開展綜合實(shí)踐課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)行“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的原則，實(shí)行彈性課時(shí)制。由綜合實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，班級(jí)其他學(xué)科老師，在實(shí)在活動(dòng)中協(xié)同教學(xué)，從而深化素養(yǎng)教育，提高同學(xué)素養(yǎng)。2、做好藝教工作，提高課堂教學(xué)效率。要在優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、過程、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，拓展到“優(yōu)化課堂教學(xué)情境，課堂教學(xué)語(yǔ)言，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)”上來，加強(qiáng)藝術(shù)教育改革的責(zé)任感、使命感和緊迫感。為此我們訂立了以下幾個(gè)工作要點(diǎn)：（1）健全完善教研組的建設(shè)，落實(shí)好五條措施。要求每位老師每一節(jié)課后要有課后反思，人員間加強(qiáng)相互的聽課，每學(xué)期不少于15節(jié)。每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級(jí)研討課1節(jié)。（2）組建校舞蹈隊(duì)，書畫組，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校品牌。（3）積極組織好同學(xué)參與市區(qū)的各類藝術(shù)類的比賽，爭(zhēng)取良好的成績(jī)。（4）認(rèn)真組織音樂、美術(shù)老師定時(shí)參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)和比賽。3、加強(qiáng)健康教育，培育同學(xué)良好行為習(xí)慣。通過開展全年健康教育系列活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全校老師開展健康教育教學(xué)工作的積極性，做到學(xué)校健康教育“月月有主題、節(jié)日有布置”，努力提高同學(xué)的健康意識(shí)和防御各類疾病的本領(lǐng)。老師要把對(duì)健康教育的科學(xué)認(rèn)得和健康的行為方式滲透到有關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中，教會(huì)同學(xué)用科學(xué)的思維方式認(rèn)得健康對(duì)個(gè)人和社會(huì)進(jìn)展的緊要性，側(cè)重培育同學(xué)健康意識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量必需輔導(dǎo)好每一個(gè)同學(xué)。本學(xué)期，對(duì)于各班的學(xué)困生仍采納幫困跟蹤措施，分析造成同學(xué)學(xué)習(xí)困難的原因，訂立幫困計(jì)劃，落實(shí)措施，做好幫困記載，任課老師依據(jù)同學(xué)情況，利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)科方面的輔導(dǎo)，提高教學(xué)整體水平。同時(shí)對(duì)部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，可以對(duì)他們進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，加深教材的難度，為他們營(yíng)造更寬闊的學(xué)習(xí)空間，使同學(xué)的個(gè)性得到充分的進(jìn)展。5、做好質(zhì)量調(diào)研分析工作。本學(xué)期仍由教育處組織連續(xù)開展學(xué)科調(diào)研活動(dòng)。通過全鎮(zhèn)統(tǒng)一的質(zhì)量調(diào)研，使每一位老師對(duì)本身所任班級(jí)、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)得，從而更好彌補(bǔ)本身在教學(xué)中的軟弱環(huán)節(jié)，以達(dá)到提高同學(xué)成績(jī)，提高教學(xué)有效性的作用。三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。青年老師是我校的主力軍，本學(xué)期，連續(xù)著力于青年老師的業(yè)務(wù)、素養(yǎng)培訓(xùn)，使青年老師能夠提高課堂教學(xué)水平，提高自身素養(yǎng)。1、組織開展“一課三議”“三課一評(píng)”活動(dòng)。依據(jù)市局要求，我校決議凡30周歲以下的老師都必需參加“一課三議”教研活動(dòng)，校級(jí)參與率要達(dá)到100%。依據(jù)“一課三議”的要求，把活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為上課準(zhǔn)備（包含備課和組內(nèi)說課），第二階段為課堂展現(xiàn)，第三階段為課后反思。將通過這項(xiàng)大型的活動(dòng)，深化有效課堂教學(xué)的討論，提高課堂教學(xué)的效益。2、連續(xù)開展新老老師拜師結(jié)對(duì)的傳、幫、帶活動(dòng)，在教學(xué)常規(guī)、班主任工作以及班級(jí)管理等方面，由骨干老師點(diǎn)撥引導(dǎo)，使新上崗的老師以更快的速度適應(yīng)本身的工作。同時(shí)要加強(qiáng)青年老師基本功練習(xí)，提升每一位新老師的業(yè)務(wù)水平很自身修養(yǎng)。3、加強(qiáng)骨干老師的培育工作，本學(xué)期，將依據(jù)實(shí)際情況組織校骨干老師向市教壇新秀、教學(xué)能手進(jìn)展。同時(shí)要發(fā)揮好本校骨干老師的輻射作用，利用開課或教學(xué)沙龍等形式，將先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷傳授給四周的老師，以推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)的進(jìn)展。四、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，推動(dòng)特色建設(shè)。教學(xué)為主，以國(guó)際象棋教學(xué)為輔的特色建設(shè)是我校堅(jiān)持多年的打造學(xué)校品牌的策略，我們?cè)诮虒W(xué)與活動(dòng)中，不絕總結(jié)閱歷，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際啟程，努力提高，使之“落實(shí)在整合中，體現(xiàn)在活動(dòng)上”。本學(xué)期將開展系列活動(dòng)。堅(jiān)持以同學(xué)為主體的原則，通過豐富的活動(dòng)，為同學(xué)供給一個(gè)多途徑、多方法、多角度了解學(xué)習(xí)，取得學(xué)問的舞臺(tái)。在濃郁的教學(xué)氛圍中，讓同學(xué)感受學(xué)習(xí)的魅力。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)，在全校中連續(xù)開展國(guó)際象棋教學(xué)活動(dòng)，并針對(duì)對(duì)棋類感愛好的同學(xué)，課外加以輔導(dǎo)培育，提高他們的棋藝。積極組織同學(xué)參與各級(jí)棋類比賽，促進(jìn)棋類教學(xué)的進(jìn)展。以更好地培育同學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)和實(shí)踐本領(lǐng)，有助同學(xué)各方面的進(jìn)展。本學(xué)期，我們將在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，連續(xù)加強(qiáng)教育和教學(xué)管理的討論，逐漸解決教學(xué)中的新問題，完善、提高教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，為師生的共同進(jìn)展搭建臺(tái)階。每月工作布置：九月份：1、訂立新學(xué)期教育處工作計(jì)劃。2、各科訂立教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃，各教研組訂立工作計(jì)劃。3、分別召開辦公室主任、教研組長(zhǎng)、班主任等各條線會(huì)議。4、期初教學(xué)“七認(rèn)真”檢查。5、慶祝第22個(gè)老師節(jié)。6、組織參與張家港市小同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、組織青年語(yǔ)文老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。8、召開一、四班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。9、聘請(qǐng)名老師、名校長(zhǎng)來校上課并作講座。十月份：1、織織并參與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。2、慶祝少先隊(duì)建隊(duì)活動(dòng)。3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行法治、交通安全學(xué)問講座。4、組織老師外出聽課活動(dòng)。5、舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)。6、開展班會(huì)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)。7、市中小學(xué)籃球比賽8、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查。十一月份：1、組織同學(xué)參與市二班級(jí)同學(xué)鉛筆字比賽。2、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中抽測(cè)。3、參與市中小學(xué)乒乓球賽4、組織五、六班級(jí)英語(yǔ)本領(lǐng)競(jìng)賽。5、舉辦“科技節(jié)”活動(dòng)。6、舉辦樂余中心小學(xué)骨干老師精品展現(xiàn)課7、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查。十二月份：1、舉辦樂余中心小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)。2、組織召開全鎮(zhèn)班主任閱歷交流會(huì)。3、組織老師參與全鎮(zhèn)“小論文”評(píng)比活動(dòng)，編印素養(yǎng)教育論文集等。4、組織同學(xué)參與冬季三項(xiàng)比賽。5、舉辦《小同學(xué)數(shù)學(xué)報(bào)》競(jìng)賽。6、初擬同學(xué)評(píng)語(yǔ)。7、蘇州市器樂合奏比賽。一月份：1、期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析。2、評(píng)比三好同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)等3、結(jié)算代辦費(fèi)、做好校產(chǎn)登記管理工作。4、進(jìn)行老師業(yè)務(wù)考核，兌現(xiàn)崗位考核獎(jiǎng)。5、部署師生寒假生活。6、完成各條線總結(jié)，資料歸檔工作學(xué)校教育處工作計(jì)劃篇六一、引導(dǎo)思想進(jìn)一步提升某中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)，重振某雄風(fēng)，依據(jù)某市委、市政府《關(guān)于加快教育事業(yè)進(jìn)展的實(shí)施看法》及《某市全面提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)方案》有關(guān)文件精神，結(jié)合我?！笆濉币?guī)劃的實(shí)在要求以及本學(xué)期教育教學(xué)工作實(shí)際，特訂立學(xué)期工作計(jì)劃如下。二、工作目標(biāo)圍繞“深化改革，提升質(zhì)量”的工作思路，創(chuàng)新管理制度，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作積極性，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，確保順當(dāng)通過一級(jí)達(dá)標(biāo)復(fù)評(píng)。三、工作內(nèi)容（一）認(rèn)真貫徹上級(jí)“五規(guī)范”辦學(xué)行為的要求，確保規(guī)范管理各項(xiàng)要求落到實(shí)處1、完善課程體系，豐富課程內(nèi)容。依據(jù)國(guó)家課程方案，以及某省教育廳有關(guān)做好一般高中課程實(shí)施有關(guān)工作的通知精神進(jìn)一步規(guī)范、完善學(xué)校課程體系，配齊各科類的老師，尤其是音體美老師，開齊開足各類課程，探究具有學(xué)校特色的分層教學(xué)、選課走班教學(xué)模式。在連續(xù)開好有農(nóng)村特色多樣化的校本課程、討論性學(xué)習(xí)課程等原有課程的基礎(chǔ)上，增添開設(shè)生涯規(guī)劃課程和職業(yè)體驗(yàn)課程。將現(xiàn)有的校本課程內(nèi)容從6課時(shí)增添到9課時(shí)，并把每個(gè)課題制成PPT，依照《校本課程——特色德育篇》、《校本課程——個(gè)性進(jìn)展篇》、《校本課程——自主學(xué)習(xí)篇》重新編撰成冊(cè)。2、規(guī)范完成新生錄取工作依據(jù)某市招委會(huì)文件精神要求，20某年秋季我校高中計(jì)劃招收高一新生某個(gè)班，含自主招生、特點(diǎn)長(zhǎng)、統(tǒng)招生、定向生共某x人。我校在招生錄取高一新生工作中，嚴(yán)格規(guī)范地做好各項(xiàng)有關(guān)招生、報(bào)名和注冊(cè)工作。x月x日，學(xué)校認(rèn)真組織高一新生的報(bào)到工作，目前高一新生實(shí)際錄取到位某x人。3、規(guī)范教學(xué)用書管理。嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)文件精神征訂了教材教輔。為了教材的適時(shí)到位，我校圖書館工作人員犧牲暑期休息時(shí)間，加班對(duì)各年段書、簿進(jìn)行預(yù)分發(fā)，歸類整理，確保了x月x日開學(xué)前將新學(xué)期教材全部適時(shí)發(fā)放到同學(xué)手中，使教學(xué)工作正常開展。4、規(guī)范試驗(yàn)管理工作。開學(xué)初，教務(wù)處組織召開理化生試驗(yàn)管理工作會(huì)議。會(huì)議重申了試驗(yàn)員的工作職責(zé)，要求試驗(yàn)員適時(shí)訂立好本學(xué)期的試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范試驗(yàn)過程的試驗(yàn)通知單、記錄單、物品領(lǐng)用單等相關(guān)表格的填寫，規(guī)范試驗(yàn)室的器材擺放，規(guī)范試驗(yàn)室櫥簽與定位簽的張貼，加強(qiáng)不安全化學(xué)品的管理，適時(shí)將試驗(yàn)器材電子登記入冊(cè)，做好試驗(yàn)室的衛(wèi)生與安全工作。（二）關(guān)注老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，提升老師隊(duì)伍專業(yè)水平1、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育和引導(dǎo)工作。今年我校新進(jìn)老師有7人，其中將在高一擔(dān)負(fù)教學(xué)工作的有6人。為了使新進(jìn)老師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉我校各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)要求，上好第一堂課，盡快融入某大家庭，x月x日學(xué)校召開了新老師座談會(huì)，進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。連續(xù)做好新老老師的結(jié)對(duì)幫扶，重視發(fā)揮名師、骨干老師的引領(lǐng)作用，關(guān)注新老師的成長(zhǎng)，不絕提升老師隊(duì)伍的專業(yè)水平。2、實(shí)施“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”戰(zhàn)略，加大老師培訓(xùn)力度。開設(shè)某中學(xué)“名師講壇”，聘請(qǐng)來自全國(guó)各地的名師、專家學(xué)者到學(xué)校開設(shè)講座，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，介紹先進(jìn)的教育教學(xué)理念；組織部分優(yōu)秀老師外出到市外、省外名校參觀學(xué)習(xí)，親身感受名校先進(jìn)的管理理念，學(xué)習(xí)名校先進(jìn)的管理閱歷。連續(xù)與某四中、某一中結(jié)成三校教學(xué)聯(lián)盟，建立常態(tài)的教育管理及教育教學(xué)閱歷共享、出卷評(píng)卷、資源共享的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)共同提高、合作進(jìn)展。3、組織老師參加課題討論、論文撰寫、技能比賽、磨題、基本功考核、曬課優(yōu)課評(píng)比、引導(dǎo)同學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，提升老師專業(yè)水平。（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重視工作實(shí)效加強(qiáng)教研組管理，連續(xù)完善學(xué)校教研組視導(dǎo)制度，本學(xué)期將舉辦三次教研組長(zhǎng)視導(dǎo)會(huì)議，展現(xiàn)教研組活動(dòng)成果，推動(dòng)教研組教研工作。1、各教研組要依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合教研組特點(diǎn)適時(shí)訂立教研組工作計(jì)劃，布置教學(xué)進(jìn)度，完成教研組工作周歷表，計(jì)劃要體現(xiàn)“三年一盤棋”。高一年段要抓好同學(xué)的初高中學(xué)問轉(zhuǎn)型、重基礎(chǔ)、重學(xué)習(xí)常規(guī)、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二年段要重視同學(xué)心理進(jìn)展變動(dòng)，重學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)規(guī)律，重視教學(xué)過程與高考目標(biāo)的連接討論，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。高三年段要重學(xué)科體系構(gòu)建、強(qiáng)化學(xué)科本領(lǐng)訓(xùn)練、重尖子生的學(xué)科素養(yǎng)培育。2、各教研組要積極開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合”課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，提升信息技術(shù)應(yīng)用本領(lǐng)。本學(xué)期，語(yǔ)數(shù)英三學(xué)科至少各開設(shè)二節(jié)展現(xiàn)課，其他學(xué)科至少各開設(shè)一節(jié)展現(xiàn)課。3、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)引導(dǎo)。集備組針對(duì)本學(xué)期的課程通過小組討論進(jìn)行整體規(guī)劃，仔細(xì)寫出學(xué)期的備課計(jì)劃和周歷表，確定備課時(shí)間、地點(diǎn)，備課人，備課內(nèi)容。集體備課要重視實(shí)效性，探究構(gòu)建適合校情的高效課堂教學(xué)模式。4、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)科作業(yè)布置及批改。為適應(yīng)教學(xué)的需要，要努力做到“減負(fù)，不減質(zhì)”。第一，各學(xué)科要加強(qiáng)同學(xué)作業(yè)的討論，依照學(xué)科的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)情編寫校本作業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”；第二，作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)。第三，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)。本學(xué)期教務(wù)處在同學(xué)作業(yè)方面將重點(diǎn)檢查作業(yè)布置量的多少、試題有否精選、批改是否適時(shí)規(guī)范。（四）連續(xù)探究試驗(yàn)班管理與尖子生培育模式不定期召開試驗(yàn)班工作會(huì)議，連續(xù)探究試驗(yàn)班管理與尖子生培育模式，培育同學(xué)自主、合作學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提高同學(xué)自行解決問題的本領(lǐng)，引導(dǎo)同學(xué)積極制造條件，為將來的高校自主招生做準(zhǔn)備。本學(xué)期將加大對(duì)同學(xué)學(xué)科、技能競(jìng)賽的投入，構(gòu)建校內(nèi)外合力下的老師、專家團(tuán)隊(duì)，充分利用高校資源，升級(jí)同學(xué)培育格局，力爭(zhēng)在五大學(xué)科和科技創(chuàng)新大賽上有更大的突破。（五）嚴(yán)格考務(wù)管理，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升1、為嚴(yán)厲考風(fēng)、考紀(jì)，做好考前的同學(xué)考試動(dòng)員和誠(chéng)信教育，體現(xiàn)考試的客觀、公正、公正的原則，給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的考試氛圍，培育同學(xué)良好的考試習(xí)慣，以促進(jìn)同學(xué)成績(jī)的提高。2、加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作的過程管理，每次考試都要從組織工作、布置考場(chǎng)、布置監(jiān)考表、改卷等環(huán)節(jié)認(rèn)真推敲。每次考務(wù)工作結(jié)束后適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在的問題，用不同方式向老師反饋，引起老師對(duì)考務(wù)工作的注重。3、期中、期末考前要求命卷老師依據(jù)學(xué)情認(rèn)真命卷，命卷后要認(rèn)真審卷，改卷要認(rèn)真，改卷后要有評(píng)價(jià)與分析，客觀、科學(xué)地評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，提高考試的信度與效度。（六）做好同學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤檔案月考、期中與期末考試后，組織高一、高二各班級(jí)同學(xué)認(rèn)真總結(jié)考試情況，填寫“同學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤檔案表”，找出本身的優(yōu)點(diǎn)與不足，訂立努力目標(biāo)，提出改進(jìn)措施，并請(qǐng)家長(zhǎng)提出對(duì)孩子希望，班主任寫上寄語(yǔ)，以班級(jí)為單位建立同學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤電子檔案文件夾，希望通過學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤適時(shí)矯正同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的失誤，發(fā)揮同學(xué)本身的優(yōu)點(diǎn)，并在家長(zhǎng)、老師的監(jiān)督下不絕進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。（七）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，修訂完善獎(jiǎng)懲方案上學(xué)期，學(xué)校已訂立《某中學(xué)校友感恩基金獎(jiǎng)教方案》和《某中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)問責(zé)制度》，兩個(gè)方案制度的實(shí)施對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升起到積極促進(jìn)作用。本學(xué)期學(xué)校將在原有方案制度的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行修訂完善，以進(jìn)一步提高老師工作的積極性。（八）認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作開學(xué)初，認(rèn)真做好新學(xué)期各年段同學(xué)的學(xué)籍變更管理，做好全校各年段、各班級(jí)的同學(xué)統(tǒng)計(jì)表，做好網(wǎng)上學(xué)籍管理的信息輸入工作。教育處工作計(jì)劃篇七一、引導(dǎo)思想：本學(xué)期教育處將圍繞《xx市教育局教研室XX—XX學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)》和XX年學(xué)校下半年工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，抓好課堂教學(xué)和老師隊(duì)伍建設(shè)兩個(gè)關(guān)鍵，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1．中學(xué)入學(xué)率、鞏固率，殘疾兒童和貧困家庭子女入學(xué)率保持100%，積極免費(fèi)吸納轄區(qū)內(nèi)民工子女入學(xué)。2．教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。3．進(jìn)一步規(guī)范各類教學(xué)檔案。三、工作措施1、規(guī)范辦學(xué)行為⑴認(rèn)真落實(shí)xx省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素養(yǎng)教育的看法》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行《xx市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，全面執(zhí)行《xx市落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，深入推動(dòng)素養(yǎng)教育實(shí)施方案》，開齊課程，上足課時(shí)。⑵加強(qiáng)理科試驗(yàn)教學(xué)。要提高試驗(yàn)開設(shè)率和教學(xué)效果，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)的動(dòng)手操作和實(shí)踐本領(lǐng)的培育，適時(shí)完成同學(xué)試驗(yàn)報(bào)告。⑶進(jìn)一步規(guī)范教輔用書使用。學(xué)校各學(xué)科教輔用書的征訂和使用將嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，遵從擇優(yōu)、自己愿意、限量、限價(jià)、公開和服務(wù)的原則。各科老師要認(rèn)真用好相關(guān)教輔資料。任何老師不得私自征訂任何學(xué)習(xí)資料，老師平常的資料印刷連續(xù)由教育處統(tǒng)一把關(guān)，做到同軌學(xué)科的資料統(tǒng)一，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。2、抓好教學(xué)常規(guī)⑴加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校為每位老師征訂了XX年版的義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整了課程容量，總特點(diǎn)是：削減內(nèi)容條目，降低學(xué)習(xí)難度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)梯度。學(xué)校將利用各層次的教學(xué)活動(dòng)，組織老師解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化對(duì)比討論，從而落實(shí)到教材、落實(shí)到課堂、落實(shí)到課題。⑵抓好老師的教學(xué)“七認(rèn)真”工作。其中最緊要的是備課，最關(guān)鍵的是上課，最需要的是作業(yè)布置和批改做到“四精四必”。⑶抓好各班級(jí)的教學(xué)工作。初一班級(jí)要做好中小學(xué)的連接教育，強(qiáng)化對(duì)初一新生的養(yǎng)成教育和學(xué)法引導(dǎo)。初二、初三班級(jí)學(xué)，要認(rèn)真分析上學(xué)期教學(xué)過程中的得失，初二要防分化，初三要抓突破。⑷認(rèn)真開好各類教學(xué)工作會(huì)議、同學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。認(rèn)真組織初一新生的xx市基礎(chǔ)學(xué)科調(diào)研工作、“阿爾泰”獎(jiǎng)學(xué)金考試和各班級(jí)的期中和期末考試。⑸組織好每周的校內(nèi)公開課和老師外出聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽課結(jié)束后（含外出聽課）要適時(shí)到教育處進(jìn)行登記，外出聽課還必需完成聽課心得。本學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，中層正職不少于16節(jié)，中層副職、班級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)不少于14節(jié)，一般老師不少于10節(jié)，工作五年（含五年）以內(nèi)的老師不少于15節(jié)。組織好老師參與各類教學(xué)基本功競(jìng)賽。⑹抓好學(xué)校的學(xué)籍管理。教育處將按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)校的學(xué)籍管理工作，在規(guī)定時(shí)間完成初一新生的學(xué)籍信息采集和上報(bào)工作，并按規(guī)定要求進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等相關(guān)操作。⑺抓好各專用教室的管理。各專用教室要做到制度健全，做好使用記錄，并注意對(duì)各種設(shè)備的維護(hù)和修理與保養(yǎng)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)和促進(jìn)教學(xué)的功能，注重過程管理的規(guī)范與教育裝備的應(yīng)用。⑻認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校體育及衛(wèi)生工作。組織好一年一度的的學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和“冬鍛三項(xiàng)”體育比賽；加強(qiáng)“二操”和“大課間活動(dòng)”的管理；堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)“陽(yáng)光體育”，確保同學(xué)每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。⑼注意對(duì)教學(xué)資料的歸檔。教育處要注意平常工作中的各類資料的收集和整理，并適時(shí)上交檔案室。連續(xù)做好學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)⑴教育處人員的自身建設(shè)。教育處全體同志要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)搭配，做好各方面的橋梁紐帶作用。樹立“學(xué)校無小事，事事有教育；老師無不節(jié)，到處是楷?！?、“教人先正己”的意識(shí)，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，切實(shí)履行“討論、引導(dǎo)、服務(wù)”的職能。⑵教研組和備課組建設(shè)。教研組和備課組是學(xué)校最緊要的學(xué)問孵化器。作為教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)上要精益求精，同時(shí)要領(lǐng)導(dǎo)好組內(nèi)老師的各類教學(xué)活動(dòng)，討論課堂教學(xué)和近幾年中考說明，發(fā)揮組內(nèi)老師的集體智慧，連續(xù)做好“教學(xué)案”一體化的討論和應(yīng)用工作，注意學(xué)科教學(xué)資源的充實(shí)、完善和積累工作。做好新老老師的結(jié)對(duì)，幫忙年輕老師快速成長(zhǎng)。⑶骨干老師成長(zhǎng)共同體建設(shè)。骨干老師成長(zhǎng)共同體的成員要依照暑期老師培訓(xùn)的要求，“靜心”、“專注”和“耐性”于本身的教學(xué)工作，并能做到“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；酷愛同學(xué)，為人師表；靜下心來，讀萬卷書；沉下身來，行萬里路?！毕驑淞⒁粋€(gè)好形象、練就一流基本功、精通一科教材大綱、把握一套教育理論、具備一項(xiàng)特長(zhǎng)、形成一種獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、創(chuàng)出一流的好成績(jī)、總結(jié)一套好閱歷、嫻熟使用一套電教設(shè)備和獲得一流教改成果的“十個(gè)一”目標(biāo)努力。2023年教育處工作計(jì)劃篇八一、引導(dǎo)思想：本學(xué)期教育處將依據(jù)縣教體局、教研室工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際，全面變化教育觀念，積極推動(dòng)和深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以校本研修為抓手，充分發(fā)揮教育處在教育教學(xué)工作中的討論、引導(dǎo)、服務(wù)等功能，進(jìn)一步抓好老師隊(duì)伍建設(shè)和同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧進(jìn)展。二、工作目標(biāo)：（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)秀、骨干老師隊(duì)伍群體；（二）加強(qiáng)教研組、備課組工作，提高課堂教學(xué)的有效性