內(nèi)蒙古烏蘭浩特市第十三中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末統(tǒng)考模擬試題含解析

內(nèi)蒙古烏蘭浩特市第十三中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．2013年3月，我國浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組用石墨烯（石墨烯由石墨制成），制造出了一種超輕物質(zhì)，取名“碳海綿”（如圖），刷新了超輕固體材料的世界紀(jì)錄，也是目前吸油力最強(qiáng)的材料。下列說法錯誤的是A．“碳海綿”是一種化合物B．“碳海綿”具有較強(qiáng)的吸附作用C．“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅D．“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO22．今年3月5日,總書記強(qiáng)調(diào)，要保持加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略定力，探索以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子。下列做法不符合綠色發(fā)展理念的是A．生活垃圾分類處理B．禁止使用化石燃料C．逐漸減少燃油汽車D．大力發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)3．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是A．丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B．P點(diǎn)表示t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度均為20gC．t2℃時，乙的溶解度最大D．將t2℃的甲的飽和溶液降溫至t1℃，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?．下列有關(guān)碳和碳的化合物的說法，錯誤的是A．植物光合作用吸收二氧化碳B．二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏wC．二氧化碳與一氧化碳都可以用于滅火D．煤的綜合利用措施主要有煤的氣化、液化和焦化5．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。在日常生活中我們經(jīng)常使用肥皂來清洗衣物，肥皂的主要成分是硬脂酸鈉（C17H35COONa）。下列有關(guān)硬脂酸鈉的說法中正確的是A．硬脂酸鈉是由六種元素組成的B．硬脂酸鈉是由18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子構(gòu)成的C．硬脂酸鈉中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為18：35D．硬脂酸鈉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大6．如圖所示的四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是A．C+O2CO2 B．2CO+O22CO2C．H2+Cl22HCl D．2H2+O22H2O7．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．“宇宙牌”牙膏 B．清新的空氣 C．蒸餾水 D．石油8．總書記在十九大報(bào)告中提出“堅(jiān)持人與自然和諧共生。堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策”，下列做法符合這一理念的是（）A．講衛(wèi)生，使用一次性木筷 B．選擇自行車和公交車作為交通工具C．為節(jié)約成本，任意排放污水 D．將廢紙、飲料瓶收集起來焚燒處理9．下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是（）A．氧氣有可燃性 B．氧氣的主要來源是綠色植物的呼吸作用C．液氧可做火箭的推動劑 D．魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水10．我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，“低碳”中的“碳”主要指A．CO B．CO2 C．CH4 D．C11．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”“●”各表示一種原子，下列說法不正確的是A．反應(yīng)物是兩種單質(zhì) B．反應(yīng)物有剩余C．該反應(yīng)為化合反應(yīng) D．反應(yīng)前后各元素的化合價不變12．現(xiàn)有等質(zhì)量X、Y的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知X、Y在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法不正確的是（）A．生成氫氣的質(zhì)量：X＞YB．相對原子質(zhì)量：X＜YC．消耗硫酸的質(zhì)量：X＞YD．金屬活動性：X＞Y二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出一個用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式______；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。（2）收集氧氣可選用的一種裝置是______（填裝置序號），說明氧氣具有的性質(zhì)是__________。（3）選擇裝置B作為制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是___________；長頸漏斗的末端要浸在液面下原因是_____________。（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置________（填編號）。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)用該方法測定的氧氣體積比理論值偏小，在裝置密閉性良好的情況下，可能的原因是__________（寫出一條即可），改進(jìn)的措施是_____。14．某同學(xué)將渾濁的河水倒入燒杯中，先加入絮凝劑攪拌溶解、靜置一會兒后，采用如圖裝置進(jìn)行過濾。請回答:(1)常用的絮凝劑是_______，(2)圖中還缺少一種儀器是_______，其作用是______，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁的目的是_______。(3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因是_______。(4)過濾后，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”這種說法對嗎?________，理由是_______。15．根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題。（1）圖1集氣瓶中加入液體的作用是_____；（2）圖2集氣瓶中加入液體可能是_____，其目的為_____；（3）圖1和圖2實(shí)驗(yàn)中涉及反應(yīng)的共同點(diǎn)是_____（寫一條即可）。16．用NaCl配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水。(1)需要NaCl的質(zhì)量為________g。(2)溶解用到的玻璃儀器有________。(3)如果配制后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于0.9%，你認(rèn)為可能的原因是______(填序號)。①用量筒量取水時俯視讀數(shù)②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗③盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣。取30克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，測得剩余固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如下表：反應(yīng)時間t∕st0t1t2t3t4反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g3027.524.720.420.4請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為____克？（2）完全反應(yīng)后，剩余固體中各物質(zhì)的質(zhì)量分別為________克？（3）原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____？18．長期使用的熱水鍋爐會產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測定水垢中CaCO3的含量，將6g水垢粉碎放在燒杯中，然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外都不與稀鹽酸反應(yīng)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時間/min012345678燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g46.045.244.845.144.143.943.843.843.8試計(jì)算：（1）表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測得時間是第幾分鐘？（2）該過程共產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量是多少？（3）水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）元素周期表和化學(xué)用語都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具?；卮鹣铝袉栴}:3Li鋰4Be鈹5B硼6C碳7N氮8O氧9F氟10Ne氖11Na鈉12Mg鎂13Al鋁14Si硅15P磷16S硫17Cl氯18Ar氬（1）同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸__________。（2）11—18號元素中稀有氣體元素的符號是_______，此表中和它化學(xué)性質(zhì)相似的是_________(填符號)。寫出Mg2+數(shù)字“2”的含義：_______________。（3）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，它在反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。它和鈉元素形成的化合物的化學(xué)式為_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A、“碳海綿”中只含有一種元素碳元素，不可能屬于化合物，錯誤．B、“碳海綿”是目前吸油力最強(qiáng)的材料，說明“碳海綿”具有較強(qiáng)的吸附作用．正確．C、“碳海綿”是由碳元素組成的物質(zhì)，在一定條件下可還原氧化銅．正確．D、“碳海綿”是由碳元素組成的物質(zhì)，在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳．正確．故選A．【點(diǎn)評】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．2、B【解析】A、生活垃圾分類處理，可以節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)正確；B、化石燃料的使用會對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響，但是不能禁止使用化石燃料，選項(xiàng)錯誤；C、科學(xué)不斷進(jìn)步，新的能源不斷被利用，可逐漸減少燃油汽車，而使用新能源，減少污染物的排放，選項(xiàng)正確；D、大力發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)，可以減少污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)正確。故選B。3、B【解析】A、根據(jù)溶解度曲線可知，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，故A錯誤；B、根據(jù)溶解度曲線可知，P點(diǎn)表示t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度均為20g，故B正確；C、根據(jù)溶解度曲線可知，t2℃時，甲的溶解度最大，故C錯誤；D、根據(jù)溶解度曲線可知，甲的溶解度隨溫度升高而升高。將t2℃的甲的飽和溶液降溫至t1℃，溶液仍然是飽和溶液，故D錯誤。故選B。4、C【詳解】A、植物的光合作用是吸收二氧化碳，放出氧氣，故說法正確；B、二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一，故說法正確；C、因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹?，不能用來滅火，故說法錯誤；D、煤的綜合利用的措施主要有煤的焦化、氣化、液化等，故說法正確。故選C。5、D【詳解】A、由化學(xué)式可知，硬脂酸鈉是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的，選項(xiàng)錯誤；B、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個硬脂酸鈉分子是由18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子構(gòu)成的，選項(xiàng)錯誤；C、硬脂酸鈉中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×18）：（1×35）=216：35，選項(xiàng)錯誤；D、硬脂酸鈉中碳、氫、氧、鈉的質(zhì)量比為：（12×18）：（1×35）：（2×26）：（1×23），碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，選項(xiàng)正確。故選D。6、B【詳解】由題中信息可知，四種反應(yīng)的類型都是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，一氧化碳燃燒和氫氣燃燒兩個反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2∶1∶2，其中氫氣燃燒各物質(zhì)的質(zhì)量比為1∶8∶9；一氧化碳燃燒的反應(yīng)中，一氧化碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比為7∶4∶11。故選B。7、C【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成?！驹斀狻緼、“宇宙牌”牙膏中有碳酸鈣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不正確；B、清新的空氣中也有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故B不正確；C、蒸餾水是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C正確；D、石油中有汽油、柴油、煤油等，屬于混合物，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物。8、B【解析】A、使用一次性木筷，會浪費(fèi)資源，造成污染，不符合題意；B、選擇自行車和公交車作為出行工具，可以節(jié)約資源，減少空氣污染，符合題意；C、任意排放污水造成水污染，不有利于環(huán)境保護(hù)，不符合題意；D、將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒會產(chǎn)生大量的煙塵會污染空氣，不符合題意。故選B。9、C【詳解】A．氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故選項(xiàng)A錯誤；B．氧氣的主要來源是植物的光合作用，不是綠色植物的呼吸作用，故選項(xiàng)B錯誤；C．氧氣具有助燃性，液態(tài)氧可用作火箭的推進(jìn)劑，故選項(xiàng)C正確；D．魚類能在水中生存，是因?yàn)樗腥苡幸欢康难鯕?，氧氣能供給呼吸，但是不能判斷溶解性的大小，故選項(xiàng)D錯誤。故選C。10、B【詳解】低碳理念是指降低二氧化碳，故選B。11、D【分析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：3分子和1分子反應(yīng)產(chǎn)生2分子；【詳解】A、生成物分子是和都是只由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、根據(jù)圖示可知，反應(yīng)物中有2分子和1分子剩余；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：3分子和1分子反應(yīng)產(chǎn)生2分子；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；D、反應(yīng)物反應(yīng)前都是單質(zhì)，化合價都為0，反應(yīng)后生成化合物，化合價不為0；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意；故選：D。12、D【詳解】A、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在兩種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是X＞Y，正確；

B、X、Y金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量?。桓鶕?jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是X＞Y，因此可判斷相對原子質(zhì)量是Y＞X，故說法正確；C、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質(zhì)量：X＞Y，故說法正確；

D、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，相同時間內(nèi)Y放出氫氣的質(zhì)量大于X，可判斷金屬活動性順序是Y＞X，故說法錯誤；故選D?！军c(diǎn)睛】活動性越強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)越劇烈，即反應(yīng)放出氫氣的速度越快；化合價相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、為了防止冷凝水倒流引起試管破裂C或D密度比空氣大，不易溶于水固液常溫型的發(fā)生裝置防止氣體從長頸漏斗逸出丙氧氣溶于水水面上放一層植物油【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為了防止冷凝水倒流引起試管破裂，試管口略向下傾斜?！驹斀狻浚?）裝置A試管口塞有一團(tuán)棉花，裝置A制氧氣的反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是為了防止冷凝水倒流引起試管破裂。（2）氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故收集氧氣可選用的一種裝置是C或D，說明氧氣具有的性質(zhì)是密度比空氣大，不易溶于水。（3）裝置B在常溫下進(jìn)行，不需加熱，選擇裝置B作為制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是固液常溫型的發(fā)生裝置；長頸漏斗的末端要浸在液面下原因是防止氣體從長頸漏斗逸出。（4）測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，氧氣不易溶于水，氧氣從短管通入，水從長管排出，故應(yīng)選用下圖裝置丙。用該方法測定的氧氣體積比理論值偏小，在裝置密閉性良好的情況下，可能的原因是氧氣溶于水，改進(jìn)的措施是水面上放一層植物油。【點(diǎn)睛】氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，使用萬能瓶，氧氣從短管通入，水從長管排出。14、明礬玻璃棒引流防止液滴飛濺濾紙與漏斗壁之間有氣泡不對過濾只除去水中不溶性雜質(zhì)水中仍然含有可溶性雜質(zhì)【解析】(1)常用的絮凝劑是明礬，可以吸附懸浮顆粒雜質(zhì)；(2)圖中還缺少一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁的目的是：防止液體飛濺；(3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因是：濾紙與漏斗壁之間有氣泡；(4)過濾后，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”這種說法不對，理由是：過濾只除去水中不溶性雜質(zhì)，水中仍然含有可溶性雜質(zhì)。15、防止生成的黑色融化物濺落下來炸裂瓶底（意思對即可）水（或氫氧化鈉溶液）吸收二氧化硫，防止其逸散到空氣中污染環(huán)境（意思對即可）都放熱（答案合理即可）【解析】（1）由于鐵絲在氧氣中燃燒時會生成大量的熱，為防止生成的黑色融化物濺落下來炸裂瓶底，要在瓶中加入液體或一層沙；（2）由于硫在氧氣中燃燒會生成有毒的二氧化硫氣體，為防止二氧化硫氣體排放到空氣中污染空氣，應(yīng)在集氣瓶中放一些能吸收二氧化硫的水（或氫氧化鈉溶液）；（3）兩個反應(yīng)的相同點(diǎn)有：都放熱，都有氧氣參與，都是化合反應(yīng)，反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等。16、0.9燒杯、玻璃棒②③【詳解】(1)需要NaCl的質(zhì)量為：100g×0.9%=0.9g；(2)溶解用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒；(3)如果配制后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于0.9%，原因是溶質(zhì)的質(zhì)量偏少或溶劑的量偏多。①用量筒量取水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，水的實(shí)際量偏少，導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗，導(dǎo)致水的量偏多，導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；③盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗，導(dǎo)致水的量偏多，導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。故選②③。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）9.6；（2）5.5g、14.9g；（3）81.7%【詳解】（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知t3和t4所剩固體相等，所以當(dāng)時間在t4時氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)；因此生成氧氣的質(zhì)量是30g-20.4g=9.6g；

（2）解：氯酸鉀受熱分解后剩余的固體有反應(yīng)生成的氯化鉀以及催化劑二氧化錳；

設(shè)反應(yīng)后生成的氯化鉀質(zhì)量為xx=14.9g