蘇教版五年級上冊科學期末測試卷附完整答案（必刷）

蘇教版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.一般在10月23日或24日，含有天氣漸冷，初霜出現(xiàn)的意思，是秋季的最后一個節(jié)氣，意味著冬天即將開始，這個節(jié)氣是（

）。A.白露B.霜降C.立冬2.用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰身體的不同部位，只有(

)能感受到兩個筆尖觸點。A.指尖皮膚B.肘關節(jié)外側(cè)皮膚C.膝蓋皮膚3.（

）的厚度約17千米。A.地殼B.地幔C.地核4.當我們的耳朵聽到上課鈴聲的刺激后，我們做出的正常反應應該是(

)。A.心情變得很好B.馬上停在原地C.迅速往教室跑去5.太陽光是由（

）顏色的色光組成的。A.一種B.多種C.兩種6.太陽和燈泡發(fā)出的光分別屬于（

）。A.自然光和反射光B.人造光和反射光C.自然光和人造光7.喜馬拉雅山脈發(fā)現(xiàn)的魚龍、菊石類海洋生物化石，說明（

）。A.喜馬拉雅山脈以前是海洋B.魚龍生活在高山C.喜馬拉雅山脈適合海洋生物生存8.喜馬拉雅山的形成原因主要是（

）。A.外力的堆積B.地殼的抬升C.變質(zhì)作用9.要想讓太陽灶加熱速度變快，可以（

）。A.換用質(zhì)量更輕的材料B.選擇顏色更深的物體做反光板C.調(diào)整反光板角度，使光線集中10.喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)魚龍化石，推測這里以前是（

）。A.高山B.海洋C.盆地二.填空題(共10題，共42分)1.巖石碎屑經(jīng)過風、流水等的搬運后沉積于陸地、河湖及海洋，經(jīng)歷一系列變化后形成的巖石叫（

）。2.江河湖海的水蒸發(fā)的動力來自(

)，降水匯集入海的動力來自(

)。3.地殼的平均厚度約為（

）千米，相對于地球半徑只是一層很薄的巖石圈。地幔的平均厚度約為（

）千米，地核的平均厚度約為（

）千米。4.地球表面始終處于（

）之中。除了來自地球內(nèi)部的力量，（

）力量也在改變地表的形態(tài)。5.如果說地球像一個煮熟的雞蛋，那么（

）像蛋殼，（

）像蛋白，（

）像蛋黃。6.聽到上課鈴響后，同學們都回到了教室。從刺激與反應的方面來看，上課鈴聲是(

)，同學們回到教室的動作是(

)。7.衣服本身（

）（能或不能）產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到保暖或散熱的作用。8.大腦雖然只占體重的2.5%，卻消耗著身體(

)%的能量和(

)%的氧氣。9.鐵、塑料、銅、木頭四種材料中，屬于熱的良導體的有（

），屬于熱的不良導體的有（

）。我們一般選用導熱性能（

）（填“好”或“差”）的材料作為保溫材料。10.早晨陽光明媚，小歐知道太陽是地球最大的（

）光源。小鷗覺得頭發(fā)都被太陽曬熱了，這種熱傳遞的方式是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.大海里的水永不枯竭，天上的水總也降不完。（

）2.一旦脊髓受損，輕則身體麻木，重則癱瘓。因此，我們在運動時要注意自身安全。（

）3.熱的良導體用途廣泛，熱的不良導體用處不大。（

）4.火山噴發(fā)是地球上極具破壞力的自然災害之一。（

）5.太陽光可以用三棱鏡分解成多種顏色的光。（

）6.反光效果好的物體表面一般都比較光滑。（

）7.烈日下操場上的單杠會變熱，是因為太陽通過熱輻射把熱傳給了單杠。（

）8.把裝有熱水的燒杯放在裝有冷水的水槽里，熱水慢慢會變得更熱。（

）9.熱傳導只是在固體中發(fā)生的一種傳熱方式。（

）10.蓬松的棉被蓋起來很暖和，是因為里面縫隙空氣很多，而空氣是熱的良導體。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.連線找朋友。音樂

繪畫數(shù)學

左腦

書寫邏輯

右腦

情感語言

技藝五.簡答題(共6題，共24分)1.大腦是我們?nèi)梭w的“司令部”，大小和我們自己的雙手握拳合起來差不多，呈粉紅色，軟硬如同豆腐。那么，如何保護大腦？2.廚房中的鏟子、漏勺、炒瓢的手柄通常用什么材料制作？為什么要選用這樣的材料？3.我們可以怎樣用杯子造霜？4.在青藏鐵路設計時，為了不影響野生動物的生活和遷徙，事先采取了可行有效的方案。那么假如要在藏羚羊遷徙必經(jīng)之地規(guī)劃修建一條鐵路，你將從哪些方面評估鐵路的修建方案？5.彩虹是怎樣形成的？寫出三種制作彩虹的方法？6.“有雨山戴帽，無雨半山腰?！闭垙目茖W的角度解釋這句話。六.綜合題(共3題，共28分)1.回憶我們做過的模擬火山噴發(fā)和地震的實驗，回答下面問題。（1）在錐形瓶中裝入適量番茄醬，用帶玻璃管的軟木塞塞緊瓶口。（2）用陶泥裹住錐形瓶，在玻璃管上放一小塊超輕黏土。（3）把錐形瓶放到三腳架上，用酒精燈加熱，觀察看到的現(xiàn)象。①番茄醬模擬：____________②錐形瓶和陶泥模擬：____________③玻璃管模擬：____________2.如圖所示是模擬雨的形成的實驗裝置圖。請回答相關問題。（1）點燃酒精燈給燒杯中的水加熱，當水沸騰時，用一個培養(yǎng)皿蓋住燒杯，一段時間后，觀察到培養(yǎng)皿的底部出現(xiàn)_________，這是由水沸騰后產(chǎn)生的水蒸氣_________（填“遇冷”或“受熱”）發(fā)生了_________而形成的。（2）若要使實驗效果更加明顯，可以在培養(yǎng)皿內(nèi)盛放適量的_________（填“冰塊”或“熱水”）。（3）由此可推斷，雨的形成原因是：地面上的水蒸發(fā)變成_________升到天上，遇冷又變成_________降到地面，形成雨水。3.風對地表的影響實驗方法：實驗材料托盤、小石頭、玉米碎粒、玉米粉、吸管、護目鏡等。實驗步驟①在托盤里放幾塊小石頭。②鋪上1－2厘米厚的玉米碎粒和玉米粉。③用吸管輕吹玉米碎粒和玉米粉。④觀察托盤里的情況。我看到的現(xiàn)象當我們用吸管輕輕的吹托盤里的玉米碎粒和玉米粉、小石頭的時候，首先被吹走的是(

)，然后力氣大一點，被吹走的就是(

)，最后剩下來的是(

)。實驗結(jié)論風具有(

)作用。地表(

)同，顆粒被搬運的距離、堆積效果也不同。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.B6.C7.A8.B9.C10.B二.填空題1.沉積巖2.太陽；地球引力3.17；2900；34004.變化；還有來自地球外部5.地殼；地幔；地核6.刺激；反應7.不能8.

20；259.鐵、銅；塑料、木頭；好10.自然；熱輻射三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.①充足睡眠②加強體育鍛煉③營養(yǎng)均衡④心情愉快⑤運動時保護頭部⑥不吸煙，不酗酒⑦逗著玩時不能打頭部2.要點：通常用木頭或塑料制成手柄。木制或塑料手柄是熱的不良導體，不易傳熱，以免燙傷。3.①找一個沒有破損的玻璃杯，把杯子外壁擦干。②在玻璃杯中放入碎冰和冷水，杯下墊一塊濕毛巾。③在冰水中加鹽，測量冰水的溫度。④一段時間后，觀察到玻璃杯的外壁上有一層薄薄的小冰晶。4.除了鐵路的常規(guī)性評估之外，還應該從保護野生動物和生態(tài)環(huán)境等方面來評估。5.彩虹是因為陽光射到空中接近球形的小水滴，發(fā)生色散而成。