教科版三年級下冊科學(xué)期末測試卷學(xué)生專用

教科版三年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.第一個在月球上留下足跡的人是（

）的阿姆斯特朗。A.英國

B.美國

C.法國

D.德國2.古時候，人們搬運很重的物體，往往在物體下面放上滾木，其實是（

）。A.用滾動的方式，增加了摩擦力

B.用滾動的方式，減小了摩擦力

C.沒有影響3.下列關(guān)于物體運動或靜止的說法中，不正確的是（

）。A.在教室里，相對于地面，課鼻和椅子是靜止的B.坐在行駛的列車上，相對于列車，車外的樹木是運動的C.乘坐扶梯上樓時，扶梯上的人相對于地面是運動的D.我們看到太陽每天東升西落，是因為太陽是運動的，地球是靜止的4.在我們用紙片來模擬太陽和月球看上去差不多大的實驗時，以下說法錯誤的是（

）。A.大紙片代表太陽，小紙片代表月球

B.大紙片代表月球，小紙片代表太陽

C.大紙片離觀察者遠，小紙片離觀察者近5.端午節(jié)那天我們可能看到的月相是（

）。A.

B.

C.6.古代人們對月相有特別的稱呼，“初一”稱為（

）。A.新月

B.望月

C.圓月二.填空題(共6題，共16分)1.蠶寶寶的身體是（

）形的，蠶蛹的身體是（

）形的。2.月球表面凹凸不平的地形，我們稱之為（

），現(xiàn)在一般認為它是（

）形成的。3.一個物體圍繞著一個中心圓形軌跡轉(zhuǎn)，就叫做（

）。4.描述物體的運動和靜止，必須先確定一個物體作標準，這個被選定的物體叫（

）。5.第一個用實踐證明地球是球體的科學(xué)家是（

）。6.在上冊科學(xué)課中，我們學(xué)習(xí)過有關(guān)蝸牛的知識，如圖所示是蝸牛的生長變化過程，根據(jù)圖示情況可知，蝸牛是以（

）方式繁殖后代的。三.判斷題(共6題，共12分)1.蠶的胸部有三對足，能把持桑葉幫助進食。（

）2.旋轉(zhuǎn)木馬上的人的運動形式太復(fù)雜了，我們沒法描述。（

）3.地球上的一切物體都在運動。（

）4.要確定一個物體的位置，首先要確定距離。（

）5.太陽從東方升起，從西方落下。（

）6.蠶的生命是從幼蟲開始的。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的作用用線連接起來。卵殼

為卵提供水分和營養(yǎng)卵白

保護作用卵黃

為卵孵化提供氧氣氣室

為卵孵化提供營養(yǎng)物質(zhì)五.簡答題(共2題，共10分)1.分別舉出兩個物體做直線運動和曲線運動的例子。

2.“坐地日行八萬里”指的是地球的哪種運動形式？地球各種運動形式周期約為多長？六.材料題(共1題，共12分)1.回憶“動物的生命周期”單元的學(xué)習(xí)，完成下列各題。（1）為了更好地觀察蠶卵，我們借助的工具是（

）。（2）選擇填序號：觀察蠶卵時，發(fā)現(xiàn)它的大小是（

）。（①比芝麻大很多；②比芝麻小很多；③與芝麻差不多），形狀是（

）（④扁圓形；⑤球形；⑥橢圓形）。（3）小明在觀察蠶卵的時候突然發(fā)現(xiàn)有個會動的小蟲，黑色，很小，樣子有點像螞蟻，它就是（

），它最喜歡吃（

）。（4）蠶寶寶漸漸長大，身體呈圓筒形，經(jīng)過（

）次蛻皮后要吐絲，吐絲前不吃葉子，身體發(fā)（

）發(fā)（

）。（5）在抽取蠶絲前，應(yīng)將蠶繭放在（

）（熱水或冷水）中浸泡一下，我們發(fā)現(xiàn)一個蠶繭是由（

）根絲組成。七.綜合題(共4題，共28分)1.把你設(shè)計的“過山車”圖紙畫下來吧！要求設(shè)計圖中至少有一個直線軌道和兩個曲線軌道。我的過山車設(shè)計圖：2.填寫蠶一生經(jīng)歷的四個階段。3.對比觀察正方體木塊和球體木塊投射的影子，你觀察到的現(xiàn)象有什么不同？

4.請把下列表1、表2中的運動物體按照運動的快慢排序，用1―5表示。表1表2參考答案一.選擇題1.B2.B3.D4.B5.A6.A二.填空題1.圓筒；紡錘2.環(huán)形山；隕石撞擊3.轉(zhuǎn)動4.參照物5.麥哲倫6.產(chǎn)卵三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.做直線運動的：直上直下的電梯，無大風(fēng)時，蘋果從樹上落下。做曲線運動的：過山車，天空中盤旋的老鷹。2.“坐地日行八萬里”，指的是地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)一周是24小時，在自轉(zhuǎn)的同時圍繞太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的周期是