教科版四年級上冊科學期末測試卷【原創(chuàng)題】

教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.制作小車的時候，不可以用（

）做小車。A.氣球

B.橡皮筋

C.巧克力2.關(guān)于運動與呼吸的關(guān)系描述正確的是（

）。A.運動時呼吸變慢

B.運動時呼吸與平靜狀態(tài)下一樣

C.運動時，隨著運動量的增加呼吸急促3.（

）是維持生命的必需物質(zhì)。A.二氧化碳

B.氧氣

C.氮氣4.一日三餐的進食原則是（

）。A.早餐可吃可不吃，晚餐要吃飽

B.早餐吃好，中餐吃飽，晚餐適量

C.早餐不重要，中餐晚餐重要5.下列各種消化器官中，不直接與食物接觸的器官是（

）。A.胃

B.小腸

C.肝臟6.人體從呼吸過程中獲?。?/p>

）。A.血液

B.氧氣

C.細胞二.填空題(共6題，共28分)1.在“do，re，mī”這三個音節(jié)中，（

）的聲音是最低的，用數(shù)字（

）表示，（

）的聲音是最高的，用數(shù)字（

）表示。2.判斷食物營養(yǎng)成分：取一部分滴入碘酒，如果顯示藍色就說明有（

）；再取一部分在紙上摩擦，有油漬說明（

）含量高；取一部分在酒精燈上燃燒，有燒焦味說明存在（

）。3.聲音的強弱與物體的振動（

）有關(guān)，聲音的高低與物體振動的（

）有關(guān)。改變物質(zhì)的粗細可以改變聲音的（

）。4.尺子振動的（

）受尺子伸出桌面的那部分長度的影響。5.運動會（

）我們的呼吸次數(shù)。6.聲音能在（

）、（

）、固體中傳播。三.判斷題(共6題，共12分)1.一呼一吸算呼吸一次。（

）2.空氣、液體能傳播聲音，而固體不能。（

）3.聲音的大小在科學上叫聲音的強弱，聲音的高低我們稱為音高。（

）4.無論白天還是夜晚，我們都在呼吸。（

）

5.聲音能在固體、液體、氣體中傳播，氣體傳播聲的能力最強。（

）6.敲擊過的音叉接觸水面，水面出現(xiàn)許多波紋，說明聲音以波的形式傳播。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.口腔中的牙齒、舌、唾液各起什么作用？連一連。五.簡答題(共2題，共10分)1.使用彈簧測力計時，需要注意的事項有哪些？至少寫出3點。2.有哪些方法可以提升我們的肺活量？六.材料題(共1題，共6分)1.

夏天的夜晚，我們經(jīng)常能聽到蟋蟀的叫聲，可是，你知道嗎？只有雄性蟋蟀會叫，雌性是不會叫的。而且，蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的，而是靠翅膀的摩擦來發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋渦紋狀的翅膜，一邊翅膀長著銼刀狀的翅膜——弦器，另一邊翅膀長著較硬的翅膜——彈器。當這兩種發(fā)音器相互摩擦時，就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱得上是昆蟲界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽見過哪些動物的叫聲？試寫出5種。七.綜合題(共4題，共27分)1.按要求畫圖。鋼尺伸出桌面的長度分別是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度撥動鋼尺，發(fā)出的聲音分別用高、較高、較低、低表示。請你畫出柱狀圖。2.小紅的媽媽從超市買回了面粉、黃豆、菠菜、核桃、牛乳粉五種食品，小紅列出了這五種食物（各100克）中蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素C、鈣的含量：1.從表中可以知道A、B、C、D、E分別是哪種物質(zhì)并說明理由？2.食物中含有六類營養(yǎng)物質(zhì)，請寫出表中沒有的一類是（

）。3.根據(jù)下面每幅圖所提供的數(shù)字順序，用“高→低”“或"低→高”來表示聲音的變化規(guī)律。（1）按1～4順序撥動粗細不同的琴弦，聲音變化規(guī)律是（

）。（2）按I～8順序被擊長短不同的金屬條，聲音變化規(guī)律是（

）。4.按要求回答問題。（1）如圖，鬧鐘在玻璃罩內(nèi)發(fā)出聲音，如果不斷抽出玻璃罩內(nèi)的空氣直至抽完，鬧鐘的聲音會（

）直至聽不到。由此我們知道，聲音的傳播與（

）有關(guān)。（2）根據(jù)上面的實驗，我們可以解釋：宇航員在太空工作時，需要借助電子通信設(shè)備才能進行溝通，這是因為（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.C6.B二.填空題1.do；1；mi；32.淀粉；脂肪；蛋白質(zhì)3.幅度；快慢；高低4.快慢5.增加6.液體；氣體三.判斷題1.√2.×3.√4.√

5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”的位置：讀數(shù)時，視線與指針相平測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數(shù)量。2.經(jīng)常參加體育鍛煉六.材料題1.馬；牛；雞；喜鵲；百靈鳥七.綜合題1.如下：2.1.根據(jù)表中