消防安全應(yīng)急預(yù)案桌面演練方案

消防安全應(yīng)急預(yù)案桌面演練方案間8年5月日點(diǎn):員人主持人:.介紹參加本桌面演練的人員組成,及各位的分工，并簽到。.介主持人：為了提高項(xiàng)目安全生產(chǎn)事故應(yīng)急管理水平，強(qiáng)化應(yīng)急人員實(shí)施事故預(yù)警，應(yīng)急響應(yīng)，指揮協(xié)調(diào)和現(xiàn)場(chǎng)處置能力，根據(jù)消防應(yīng)急預(yù)案及規(guī)范的要求，項(xiàng)目部管理人員及勞務(wù)安全負(fù)責(zé)人及義務(wù)消防一.檢驗(yàn)消防安全應(yīng)急預(yù)案及各相關(guān)人員處置方案的適宜性、實(shí)用性和可操作性，以及對(duì)應(yīng)急預(yù)案的熟練程度，提高相關(guān)人員應(yīng)對(duì)消防.各單位及義務(wù)消防人員通過參加或觀摩本桌面演練，強(qiáng)化應(yīng)急人員逃生與疏散能力，撲救初起火災(zāi)能力，應(yīng)急通行能力，以及二型桌面為了使本桌面演練貼近實(shí)戰(zhàn)，達(dá)到預(yù)定的目的，演練采取設(shè)置情景，問答題，提示回答要點(diǎn)等方式進(jìn)行。即由演練主持人根據(jù)情景事件提出問題，分別請(qǐng)參演單位人員進(jìn)行回答。演練過程中，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)，及主持人可隨機(jī)提問。答題人采取口頭回答方式。涉及事故預(yù)警，三演練情景8年5日上午時(shí)，因煙頭未熄滅，導(dǎo)致材料堆放區(qū)起火，且火勢(shì)較大，以蔓延1、請(qǐng)火警發(fā)現(xiàn)人回答：起火后，大致的預(yù)警流程是什么？第一時(shí)要點(diǎn)：要正確分辨現(xiàn)場(chǎng)起火原因，是否能現(xiàn)場(chǎng)撲救，報(bào)告項(xiàng)目部.請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指揮回答：現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)較大，無法撲滅時(shí)，如何自救與他.請(qǐng)消防應(yīng)急小組回答:接到火情后，如何撲救初起火災(zāi)，如何正.請(qǐng)項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人回答：什么情況下，需要向9消防隊(duì)報(bào)警？是否有0.請(qǐng)項(xiàng)目部安全科負(fù)責(zé)人回答：火災(zāi)區(qū)域清理干凈，事故調(diào)查開四.請(qǐng)項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分析評(píng)估，對(duì)本桌面演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)不足.請(qǐng)參與本桌面演練人員及觀摩人員結(jié)合應(yīng)急處置合理的方法和主持人：感謝項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次桌面演練工作的指導(dǎo)與支持，感謝項(xiàng)目部及各部門人員的參與，本次桌面演練取得了圓滿成功，謝謝大家。桌面演練總結(jié)：此次應(yīng)急預(yù)案的演練是以火災(zāi)危急事件的預(yù)測(cè)、預(yù)防為基礎(chǔ)，以應(yīng)對(duì)火災(zāi)危急事件過程處理的快捷準(zhǔn)確為重點(diǎn)，以全力保證人身安全為核心，以建立危急事件的長(zhǎng)效管理和應(yīng)急處理機(jī)制為根本，提高本部門快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，將危急事件的損失和鐵5線6于0年2月0參加桌面演練人員：楊富強(qiáng)、張春瑞、施筍、程恕、張四璽、趙維祥、姚根順、王波、李維偉、宋超、夏荔、馮淑慧、張建華、李妍、演練現(xiàn)場(chǎng)，首先由安全部對(duì)《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行闡述，每套應(yīng)急預(yù)案都分為7部分，其中包括應(yīng)急預(yù)案方針目標(biāo)、施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理設(shè)備和設(shè)施管理、火災(zāi)事故應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)預(yù)案、獎(jiǎng)勵(lì)制度、應(yīng)急救援啟動(dòng)、終止和終止后恢復(fù)、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、監(jiān)督與檢查等方面內(nèi)容，其中火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容是此次演練的重點(diǎn)。在陳述中，所有參與人員對(duì)方案進(jìn)行了深入討論，主要解決了預(yù)案中部分表述不清，分管不明的問題，更加明確了各部門在危急事件處理中所承擔(dān)的由安全部安全員李維偉朗讀火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的小組成員及工作職責(zé)：（）搶險(xiǎn)組：組長(zhǎng)由項(xiàng)目經(jīng)理擔(dān)任，成員由安全總監(jiān)、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)理、機(jī)電經(jīng)理、項(xiàng)目總工程師和項(xiàng)目班子及分包單位負(fù)責(zé)人組成。主要職責(zé)是：組織實(shí)施搶險(xiǎn)行動(dòng)方案；協(xié)調(diào)有關(guān)部門的搶險(xiǎn)行動(dòng)；及時(shí)向指揮部報(bào)告搶險(xiǎn)進(jìn)展情況。（）安全保衛(wèi)組：組長(zhǎng)由項(xiàng)目書記擔(dān)任，成員由項(xiàng)目行政部、經(jīng)警組成。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒，組織非搶險(xiǎn)救援人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)；負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)車輛疏通，維持治安秩序；負(fù)（）后勤保障組：組長(zhǎng)由項(xiàng)目書記擔(dān)任，成員由項(xiàng)目物資部、行政部、合約部、食堂組成。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)調(diào)集搶險(xiǎn)器材、設(shè)備；（）醫(yī)療救護(hù)組：組長(zhǎng)由項(xiàng)目衛(wèi)生所醫(yī)生擔(dān)任，成員由衛(wèi)生所護(hù)（）善后處理組：組長(zhǎng)由項(xiàng)目經(jīng)理擔(dān)任，成員項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子組成。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)做好對(duì)遇難者家屬的安撫工作；協(xié)調(diào)落實(shí)遇難者家題（）事故調(diào)查組：組長(zhǎng)由項(xiàng)目經(jīng)理、公司責(zé)任部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由項(xiàng)目安全總監(jiān)、公司相關(guān)部門、公司有關(guān)技術(shù)專家組成。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和圖紙的測(cè)繪；查明事故原因，提出防范措此次應(yīng)急預(yù)案的演練是以火災(zāi)危急事件的預(yù)測(cè)、預(yù)防為基礎(chǔ)，以應(yīng)對(duì)火災(zāi)危急事件過程處理的快捷準(zhǔn)確為重點(diǎn)，以全力保證人身安全為核心，以建立危急事件的長(zhǎng)效管理和應(yīng)急處理機(jī)制為根本，提高部門快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，將危急事件的損失和影響降低到最低組員：王淵扶征遠(yuǎn)趙德寬劉萬里王艷麗姚成孫啟亮李季賈凱敏各1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的，在建設(shè)單位及監(jiān)理的統(tǒng)一部署下，全部施工人員要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極參加，確保2、現(xiàn)場(chǎng)施工人員做好調(diào)整，確保全員參加組織好員工積極參加這次消防演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身防火意識(shí)，增強(qiáng)管理員工預(yù)防突發(fā)事故的甲醇二期氣化裝置施工現(xiàn)場(chǎng)電焊火花引燃地面碎木板導(dǎo)致火情發(fā)二0一0為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的文件精神，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用滅火工具，提高師。3月6展一場(chǎng)以人員疏散、火場(chǎng)救護(hù)、滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。根據(jù)《火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案》，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識(shí)教育；二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃一、演練目的：增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，培養(yǎng)師生重特大二、演練項(xiàng)目：教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡(jiǎn)單救治，滅火：（）、學(xué)生微機(jī)室因電路超負(fù)荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響（）、現(xiàn)場(chǎng)指揮用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動(dòng)開始。（）、疏散小組組長(zhǎng)指揮女教師引導(dǎo)學(xué)生按照順序從樓道快速撤具體安排如下：各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室，各樓道口安排女教師負(fù)責(zé)秩序。教學(xué)樓東樓梯，三樓初四女教師；二樓初三女教師；教學(xué)樓西樓梯，三樓初二女教師；二樓初一女教師；（話話）（）、學(xué)校消防安全應(yīng)急小組帶領(lǐng)除班主任外的男教師迅速趕到（）、傷員救援小組帶領(lǐng)救護(hù)人員，把受傷人員迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)到（3目標(biāo)火。（（（）住宅樓內(nèi)液化石油氣鋼瓶與爐具之間的膠管發(fā)生破損泄漏，一時(shí)控制不住，有發(fā)生二次爆炸的危險(xiǎn)；（切斷樓棟電源，有水對(duì)液化石油氣泄漏區(qū)域進(jìn)行稀釋，防止液化石油氣鋼瓶發(fā)生爆炸，進(jìn)一標(biāo)故；（1）棉花加工廠某車間內(nèi)由于電氣事故發(fā)生火災(zāi)；（2）車間內(nèi)消防滅火人員對(duì)著火建筑進(jìn)行滅火，并對(duì)火源進(jìn)行控制，防止火災(zāi)擴(kuò)大化。在滅火過程中，在液化石油氣鋼瓶氣源未切斷時(shí)，不得將液化石油氣鋼瓶的著火點(diǎn)的火源滅掉；只可采取對(duì)液化石油氣鋼瓶進(jìn)散m消防滅火人員對(duì)著火區(qū)域進(jìn)行滅火，并對(duì)周圍可燃物進(jìn)行轉(zhuǎn)移，無法轉(zhuǎn)移的物質(zhì)，應(yīng)采取措施與火源進(jìn)行隔離（特別是采用水幕形式）圍m四、程序1、3團(tuán)液化石油氣儲(chǔ)配站的應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)：（1）2、3（、3（（3）團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)“133團(tuán)應(yīng)急預(yù)