蘇教版五年級上冊科學(xué)期末測試卷附參考答案（培優(yōu)）

蘇教版五年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.將圓盤七等分，分別涂上紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，快速旋轉(zhuǎn)圓盤后，你看見圓盤上呈現(xiàn)的顏色是（

）。A.黑色B.黃色C.綠色D.白色2.一次車禍后，王叔叔只是左側(cè)肢體出現(xiàn)了癱瘓癥狀，由此你可以推斷出王叔叔在這次車禍中可能是他腦的(

)部分受到了傷害。A.大腦B.小腦C.左腦D.右腦3.下列關(guān)于熱輻射現(xiàn)象的描述中，正確的是（

）。A.熱輻射是從溫度低的地方傳向溫度高的地方B.熱輻射必須借助一定的物質(zhì)進(jìn)行傳播C.熱輻射可以在真空中進(jìn)行傳播4.下列說法錯誤的是（

）。A.利用潛望鏡，士兵能夠在隱蔽的地方觀察敵情B.只要物體存在，人眼就能看得見物體C.光照到平面鏡會發(fā)生反射現(xiàn)象5.通過(

)現(xiàn)象無法推測地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。A.地震B(yǎng).火山C.地?zé)酓.雷電6.下列情形中，屬于光的反射的是(

)。A.手影游戲B.鑿壁借光C.猴子撈月7.屬于導(dǎo)致地表變遷的內(nèi)部力量的是（

）。A.流水B.溫度變化C.地震8.露和霜的不同之處（

）。A.露是固體，霜是液體B.露是液體，霜是固體C.露白天形成，霜夜晚形成9.(

)就像電話電纜，起著傳遞信息的作用。A.神經(jīng)B.脊髓C.大腦10.空氣中的水蒸氣（

）來自江河湖海里水的蒸發(fā)。A.極少部分B.多數(shù)C.絕大多數(shù)二.填空題(共10題，共34分)1.氣體受熱上升，遇冷下降，循環(huán)流動、使冷、熱氣體相互混合，這種傳熱方式叫作（

）。2.被稱為人體的司令部是(

)。3.當(dāng)光線照射到鏡子的表面后，鏡面會把光線折返回去，這種現(xiàn)象叫作（

）。物體表面越光滑，反射效果（

）。4.江河湖海的水蒸發(fā)的動力來自(

)，降水匯集入海的動力來自(

)。5.(

)和(

)構(gòu)成了高低起伏、形態(tài)多樣的陸地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。6.秋天，草葉上的露珠是由于水蒸氣遇冷（

）而成的。7.早晨陽光明媚，小歐知道太陽是地球最大的（

）光源。小鷗覺得頭發(fā)都被太陽曬熱了，這種熱傳遞的方式是（

）。8.反應(yīng)是由(

)導(dǎo)致的，個體之間的反應(yīng)速度（

）。9.霜的形成條件之一是空氣溫度在(

)以下。10.能夠自己發(fā)光的物體叫作(

)，根據(jù)光的來源可以分為(

)和(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們的情緒、行為、習(xí)慣都不受大腦的控制。（

）2.生活中有許多物體會發(fā)光，判斷物體是不是光源要看物體是自己發(fā)光還是因?yàn)橛衅渌l(fā)光體存在而發(fā)光。（

）3.智能機(jī)器人不會模擬人類思維，只是按程序工作。（

）4.今天的地球大陸板塊與兩億年前的地球大陸板塊相比較，可以證明魏格納提出的“大陸漂移說”。（

）5.大腦對人體的管理，是一種同側(cè)的關(guān)系。即左腦控制左側(cè)身體的運(yùn)動，右腦控制右側(cè)身體的運(yùn)動。（

）6.我們做飯時冒出的“白氣”是小水滴。（

）7.熱傳導(dǎo)時，熱可以從溫度較高處傳到溫度較低處，也可以從溫度較低處傳到溫度較高處。（

）8.火山噴發(fā)時，噴出的巖漿是熾熱的。（

）9.熱輻射需要依靠空氣、水等物質(zhì)，在真空中不能進(jìn)行。（

）10.液態(tài)水降到0℃時，就會一瞬間凝結(jié)成冰。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.連線。聞到臭味擦掉重寫別人在身后拍你肩膀捂住鼻子字寫錯了非常高興，眉飛色舞被老師表揚(yáng)去醫(yī)院治療摔倒，腿很疼回頭看看是誰百米賽跑發(fā)令槍響飛快地沖出去上課鈴響了迅速回教室五.簡答題(共6題，共24分)1.廚房中的鏟子、漏勺、炒瓢的手柄通常用什么材料制作？為什么要選用這樣的材料？2.你知道哪些動植物適應(yīng)季節(jié)變化的方式？請列舉兩種。3.彩虹是怎樣形成的？寫出三種制作彩虹的方法？4.根據(jù)你所學(xué)知識，請簡要說說水在自然界是怎樣循環(huán)的？5.哪些人類活動會對自然環(huán)境產(chǎn)生影響？6.“有雨山戴帽，無雨半山腰?！闭垙目茖W(xué)的角度解釋這句話。六.綜合題(共3題，共43分)1.研究熱在金屬中的傳遞方向。實(shí)驗(yàn)材料：金屬片、試管夾、酒精燈、鐵架臺、火柴、凡士林、塑料片實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將__________均勻地涂在兩塊_______上。（2）用___________夾住金屬片的一端，加熱金屬片的另一端，觀察____________是怎樣變化的。（3）加熱另一塊金屬片的________，觀察___________是怎樣變化的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（4）熱是可以________的，而且是從________的地方傳向________的地方。熱的這種傳遞方式叫作________。2.填寫常見陸地地形的名稱，概括它們的主要特點(diǎn)。

A

B

CA．(

)，地勢(

)，地表起伏(

)。

B．(

)，地勢(

)，地表起伏(

)。

C．(

)，地勢(

)，地表起伏(

)。3.下雪后鶴鶴同學(xué)發(fā)現(xiàn)工人們會在道路積雪上撒鹽。咨詢老師后她知道了：水的凝固點(diǎn)是零度，加入鹽凝固點(diǎn)降低為零下十度左右。加鹽后雪會融化吸收熱量，讓周圍的溫度降低。她想利用這個原理進(jìn)行露和霜形成的模擬實(shí)驗(yàn)。她準(zhǔn)備了下面的實(shí)驗(yàn)材料：濕毛巾、冷凍的半瓶冰水、溫度計、鹽、勺子等等。1．她取出冷凍的半瓶冰水放到桌子上，用溫度計測量。過一段時間發(fā)現(xiàn)瓶子外面有水珠出現(xiàn)，這模擬了自然界中_______的形成。2．如果想讓水珠出現(xiàn)的更快、更多，你會建議她怎么做？3．鶴鶴想要進(jìn)一步模擬霜的形成，你認(rèn)為該如何做？參考答案一.選擇題1.D2.D3.C4.B5.D6.C7.C8.B9.A10.C二.填空題1.熱對流2.大腦3.光的反射；越好4.太陽；地球引力5.巖石；土壤6.凝結(jié)7.自然；熱輻射8.刺激；存在差異9.0℃10.光源；自然光；人造光三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.要點(diǎn)：通常用木頭或塑料制成手柄。木制或塑料手柄是熱的不良導(dǎo)體，不易傳熱，以免燙傷。2.麻雀會增加毛量和脂肪來過冬、猴面包樹靠粗壯的樹干蓄水度過旱季。3.彩虹是因?yàn)殛柟馍涞娇罩薪咏蛐蔚男∷?，發(fā)生色散而成。方法：在晴朗無風(fēng)的日子里，背對太陽，用噴霧器朝空中噴水，可以在水霧中看見彩虹；利用水棱鏡來制造彩虹；利用三棱鏡來制造彩虹。4.在太陽的輻射下，海洋、陸地的水被蒸發(fā)變成水蒸氣，隨氣流上升到大氣中。大氣中的水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成眾多的小水珠或小冰晶，聚集在一起便形成云，這些云越積越厚，當(dāng)大氣托不住時就會掉下來，以雨、雪等形式降落到地球表面上。這些降落的地表水有的滲入地下成為地下水，有的流入江河，再流到海洋中，有的被植物吸收等。然后，海洋、陸地的部分水在太陽輻射熱的作用下，又被蒸發(fā)變成水蒸氣，回到空中，完成水的循環(huán)。5.砍伐森林、城市擴(kuò)張、排放廢氣