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課程標準人音版《音樂》一年級下冊一年級學生具有天真活潑、好玩好動、好奇心強、想象力也很這是一首搖籃曲,2/4拍,五聲宮調(diào)式,曲調(diào)優(yōu)美抒情,描繪了靜靜教學目標:1、感受搖籃曲優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境,并能用動作表現(xiàn)自己感教學重點:課時安排:一課時想一想這首歌帶給你什么樣的感覺?(提示:請你閉上眼睛,假設(shè)自4、聆聽老師用不同的速度、力度演唱歌曲,對比感受,用“wu”哪一種速度和聲音更好?(①用粗魯?shù)目焖俚穆曇粞莩谟寐俚臏厝岬穆曇粞莩?請學生選擇。在你的搖籃里比較舒服呢?搖籃像什么?生:小船①同學們,我們一起來看歌詞第一句“小寶寶,睡在搖籃微微笑”師:你能模仿一下媽媽的表情嗎?(請學生模仿媽媽的表情)師:老師用著媽媽的表情邊彈琴邊唱這一句(請個別學生跟著老師的②我們接著來看第二句歌詞“搖籃像只船,媽媽輕輕搖”你們看,因為它平穩(wěn),不會嚇到寶寶。擺好搖籃我們唱這一句試試看。(老師師:媽媽的聲音有一點點由強慢慢變?nèi)趿恕?唱最后一句,體會聲音6、請學生做好表情和動作,唱全曲(跟原唱)找學生上臺抱娃娃唱歌,完整表演唱全曲(老師彈琴)聽,老師今天布置你們一個任務(wù),今晚回家請你讓媽媽靜靜的躺
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