法制教育宣傳主題班會(huì)教案(3篇模板)

法制教育宣傳主題班會(huì)教案法制教育宣傳主題班會(huì)教案法制教育宣傳主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的：結(jié)合當(dāng)前社會(huì)治安綜合治理，加強(qiáng)法制教育，推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)，認(rèn)真學(xué)法、守法，做懂法、用法的好學(xué)生。二、班會(huì)內(nèi)容：（一）首先由班主任向同學(xué)們闡述進(jìn)行普法教育的重要性和必要性。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷增強(qiáng)，人際關(guān)系也不斷復(fù)雜，以及不良思想文化的的影響，特別是青少年學(xué)生的法制觀念越來(lái)越薄弱，因此，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得尤為必要。法律和道德是互相依存的。有法可依是前提，有法必依是關(guān)鍵，執(zhí)法必嚴(yán)是核心，違法必究是保障。廣大青少年學(xué)生自己應(yīng)該積極的遵守道德規(guī)范，從小培養(yǎng)法律意識(shí)。在法律和道德規(guī)范的引導(dǎo)和約束下學(xué)習(xí)、生活，并且要從自己做起，注意提高自己在日常生活中養(yǎng)成遵紀(jì)守法的能力。如果因?yàn)楹鲆曌窦o(jì)守法而影響了身邊的人，形成不良風(fēng)氣甚至造成嚴(yán)重后果的，那就不僅是自己失去一定的機(jī)會(huì)成本的問(wèn)題了，而且成了罪人。（二）請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給同學(xué)們講解一些法律條文和案例分析，增強(qiáng)同學(xué)們的法制觀念。案例一：某中學(xué)學(xué)生馬某因偶犯其母的電腦密碼而瀏覽黃色網(wǎng)站。此后便不能自拔，多次欲罷不能。為籌集上網(wǎng)的費(fèi)用，他多次敲詐同學(xué)的錢(qián)物，并參與賭博等違法活動(dòng)。在公安機(jī)關(guān)調(diào)查時(shí)，他不思悔改，對(duì)抗公安機(jī)關(guān)的教育和挽救工作。最后因犯有尋釁滋事罪被人民法院判處有期徒刑一年六個(gè)月。馬某的經(jīng)歷告誡我們：我們正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一定要從小學(xué)法、懂法、守法，這是健康成長(zhǎng)的需要。遵紀(jì)守法是我們的底線，千萬(wàn)不能以為是小問(wèn)題而置之不理。學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》的目的是學(xué)會(huì)拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益，同各種違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。提高法律意識(shí)的最根本目的是防患于未然。同學(xué)之間的相互監(jiān)督和提示也是增強(qiáng)法律意識(shí)的好辦法。希望每位同學(xué)做一個(gè)守法的人。我們每一個(gè)學(xué)生只有懂得了法律知識(shí)才能明確什么是違法什么是合法；只有依照法律的規(guī)定辦事才能最大限度地避免違法行為的發(fā)生；只要所有人都認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)并照著去做，法治國(guó)家和平安居的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)；和平安居的社會(huì)才是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中正常學(xué)習(xí)和生活的保證；只有懂得了法律知識(shí)才能樹(shù)立起正確的人生觀價(jià)值觀世界觀；才能樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想；才能有遠(yuǎn)大的志向；才能有正確的學(xué)習(xí)目的；才能取得好的學(xué)習(xí)效果成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；只有懂得了法律知識(shí)才能樹(shù)立起積極向上的生活態(tài)度；才能積極面對(duì)生活中的困難和挫折；才能有足夠的勇氣面對(duì)不法分子的侵害而機(jī)智逃脫；才能避免在不知情的情況下走上違法犯罪的道路；只有懂得了法律知識(shí)才能做一個(gè)真正意義上的好公民。案例二：某校初二學(xué)生小芳和小明是同桌，一天中午放學(xué)后兩人發(fā)生了口角，最終發(fā)展成打架。在學(xué)校老師的干預(yù)下兩人家長(zhǎng)參與此事。因小明在受輕傷的同時(shí)帶走了小芳書(shū)包里的五十多元零花錢(qián)這事如何解決就成為問(wèn)題一個(gè)很大的問(wèn)題懸在半空中．公安機(jī)關(guān)發(fā)出通報(bào)嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生,老師普遍不能很好運(yùn)用解決同學(xué)之間的打架的教育技巧于小芳而言為懲治小明小題大做不知寬容小明找事已懷恨在心就在這種情況下矛盾沒(méi)有及時(shí)得到解決產(chǎn)生敵意深化惡化事件的結(jié)果并小芳給小明打出陰影雙方家長(zhǎng)也有沖突一場(chǎng)本是可能避免的事件最后就發(fā)展成傷害.假如平時(shí)能夠多一點(diǎn)理智,沖動(dòng)時(shí)能夠多一份冷靜,也許結(jié)果就不會(huì)是這樣了.所以同學(xué)們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不要以暴制暴,避免因小事升級(jí)而發(fā)生更為嚴(yán)重的后果.三、班會(huì)小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律的含義與作用，增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)，知道了學(xué)法、守法的重要性，提高了運(yùn)用法律知識(shí)辨別是非的能力和自我保護(hù)的意識(shí)。作為二十一世紀(jì)的主人，我們要從自己做起，從身邊的小事做起，做遵紀(jì)守法的好少年！通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)自己的言行舉止有了更高的要求和目標(biāo)。今后一定做一名遵紀(jì)守法的好公民好學(xué)生。讓我們?yōu)榻⒑椭C校園而努力吧！法制教育宣傳主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解法律的基本作用，對(duì)法律有比較具體的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)的基本精神解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生的守法意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的法律意識(shí)，成為遵紀(jì)守法的好公民。3.提高學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)水平，幫助學(xué)生正確對(duì)待社會(huì)生活中的問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，知道不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，了解未成年人應(yīng)該避免受到不良侵害。三、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、守法的觀念和運(yùn)用法律的能力，樹(shù)立依法而生的觀念。四、教學(xué)用具：多媒體課件五、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們都知道“防患于未然”這句話，意思是為了避免或減少未來(lái)可能發(fā)生的問(wèn)題，現(xiàn)在就要從我們自身做起，預(yù)防違法犯罪，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。預(yù)防未成年人違法犯罪，首先要預(yù)防不良行為的發(fā)生。正所謂“勿以惡小而為之”，很多違法犯罪行為都是從小惡開(kāi)始一步步走向犯罪的深淵的。今天我們就來(lái)上一節(jié)以“抵制不良行為，預(yù)防違法犯罪”為主題的班會(huì)課。（二）認(rèn)識(shí)不良行為與違法犯罪的聯(lián)系教師引導(dǎo)學(xué)生回憶自己或身邊某人存在的不良行為：說(shuō)謊、考試作弊、偷竊公私財(cái)物、打架斗毆、強(qiáng)行索要他人財(cái)物等等。（全班參與，老師將存在不良行為的學(xué)生名單寫(xiě)在黑板上）教師引導(dǎo)學(xué)生在這些不良行為中存在著墮落吸毒、聚眾賭博等違法行為的現(xiàn)象嗎？我們應(yīng)該怎么做？下面班會(huì)課就從這里談起。（三）通過(guò)身邊的故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不良行為與違法犯罪的聯(lián)系觀看案例：《偷錢(qián)上網(wǎng)猝死網(wǎng)吧》及《未成年人的刑事案例》展示給學(xué)生。（以真實(shí)案例呈現(xiàn)給同學(xué)）讓學(xué)生們了解不良行為與違法犯罪之間的聯(lián)系。（從觀看中談?wù)勛约旱母惺埽┙處熜〗Y(jié)：不健康的情緒情感導(dǎo)致發(fā)展到偷竊甚至殺人的嚴(yán)重后果；小事不引起重視，久而久之就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生?？梢?jiàn)小事不容忽視，我們應(yīng)引以為戒從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（四）學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高守法意識(shí)1.小組討論：作為中學(xué)生應(yīng)該做到哪些？學(xué)生思考并討論，代表發(fā)言。（教師補(bǔ)充《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》中的相關(guān)內(nèi)容）教師應(yīng)讓學(xué)生知道一些基本的行為準(zhǔn)則。中學(xué)生日常行為規(guī)范，是評(píng)價(jià)中學(xué)生行為的一面鏡子。中學(xué)生的基本要求是遵紀(jì)守法，包括遵守學(xué)校紀(jì)律和法律規(guī)定。比如，不違反學(xué)校規(guī)章制度；不違反交通規(guī)則；不危害身心健康等；還要依法律己——慎重交友等。具體做到：①慎交朋友；②防止溺水；③不進(jìn)游戲廳；④自覺(jué)遵守交通規(guī)則；⑤遠(yuǎn)離毒品等危害人生和社會(huì)的物品；⑥在家庭學(xué)校要遵守法律法規(guī)等等；另外不玩火、不到危險(xiǎn)的地方玩耍等方面也要注意。作為中學(xué)生應(yīng)該做到遵紀(jì)守法，要學(xué)法、守法、用法，不做違紀(jì)違法的事情。明確違紀(jì)違法行為的不同性質(zhì)和受處罰的嚴(yán)重程度不同。一般違法行為只是違反了國(guó)家的某項(xiàng)法律并受到法律的制裁，而犯罪行為則是違法行為的進(jìn)一步升級(jí)發(fā)展，具有社會(huì)危害性嚴(yán)重、觸犯刑法等特點(diǎn)。二者都是違反了國(guó)家的法律，都應(yīng)受到法律的嚴(yán)懲。但一般違法行為只是對(duì)社會(huì)造成了一定的危害，情節(jié)比較輕微；而犯罪行為對(duì)社會(huì)的危害則嚴(yán)重得多。因此我們應(yīng)預(yù)防在先多做善事不做壞事以防止走向犯罪道路。比如課前小組同學(xué)所搜集的材料“有關(guān)我國(guó)刑法中的八大罪名及自首減刑”的展示（讓學(xué)生知道只有遵守好相關(guān)的法律法規(guī)才會(huì)取得良好的成績(jī)。）加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)了解做一名遵紀(jì)守法的公民是我們?nèi)〉昧己贸煽?jī)的重要保障。（舉例學(xué)生中類似案例的不良后果）讓我們從點(diǎn)滴小事做起與法同行！2.辨析題：（出示幻燈片）下列行為屬于不良行為的是：（）①打群架②打罵同學(xué)③偷拿別人一塊錢(qián)④抄襲作業(yè)⑤逃學(xué)⑥抽煙喝酒⑦小偷小摸⑧偶爾曠課一天⑨做“白日夢(mèng)”等（老師請(qǐng)學(xué)生判斷說(shuō)明理由）。前四種是屬于不良行為會(huì)發(fā)展為違法犯罪；后三種屬于一般違法行為對(duì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有影響但不是不良行為。使學(xué)生知道一些一般違法行為和不良行為的內(nèi)容從而自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。我們要從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起杜絕不良行為做一個(gè)知法懂法守法的好公民！最后讓學(xué)生知道“不良行為”的嚴(yán)重性？為此總結(jié)一句話送給同學(xué)們：防止不良行為的侵害首先得潔身自好附件：關(guān)于《法制教育宣傳主題班會(huì)教案》內(nèi)容編制要點(diǎn)和方法法制教育宣傳主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解一些基本的法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。2.通過(guò)對(duì)案例的分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、判斷能力和思考能力。3.增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，做一個(gè)知法、明法、守法的公民。二、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解一些基本的法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)案例的分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、判斷能力和思考能力。四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入新課：首先，我們來(lái)看一個(gè)真實(shí)的案例。（教師可以通過(guò)多媒體展示案例或由學(xué)生講述案例）案例大概內(nèi)容：某中學(xué)學(xué)生小李因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃課逃學(xué)，甚至夜不歸宿。他的父母多次勸說(shuō)無(wú)效后，將他告上了法庭。法院經(jīng)過(guò)審理，判決小李必須完成學(xué)業(yè)，不得再沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。教師提問(wèn)：這個(gè)案例說(shuō)明了什么？我們應(yīng)該怎么做？學(xué)生討論回答后教師總結(jié)：這個(gè)案例告訴我們，作為學(xué)生應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重父母的教育和期望，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。2.深入講解：接下來(lái)，我們將了解一些相關(guān)的法律知識(shí)。首先，我們來(lái)看一下《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。教師可事先準(zhǔn)備好一些與未成年人相關(guān)的法律條文和案例。教師提問(wèn)：未成年人應(yīng)該如何保護(hù)自己？我們應(yīng)該怎么做才能避免違法犯罪行為的發(fā)生？學(xué)生討論回答后教師總結(jié)：未成年人應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不要參與違法犯罪行為。同時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育和監(jiān)管。3.案例分析：接下來(lái)，我們將通過(guò)一些具體的案例來(lái)進(jìn)一步了解法律知識(shí)。教師可以準(zhǔn)備幾個(gè)與課堂內(nèi)容相關(guān)的案例，也可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和思考。例如：某學(xué)生因?yàn)槭艿狡圬?fù)而采取報(bào)復(fù)行為；某學(xué)生因?yàn)樯暇W(wǎng)吧被抓而受到處罰等等。教師可以通過(guò)這些案例引導(dǎo)學(xué)生思考和