幼兒園說(shuō)課稿-中班英語(yǔ)說(shuō)課

幼兒園說(shuō)課稿中班英語(yǔ)說(shuō)課幼兒園說(shuō)課稿中班英語(yǔ)說(shuō)課一、教學(xué)內(nèi)容本次說(shuō)課選用的人教版《新理念英語(yǔ)》中班教材，教學(xué)內(nèi)容主要包括Unit2“Hello,howareyou?”和Unit3“Goodmorning,goodafternoon,goodevening.”兩個(gè)部分。其中，Unit2主要學(xué)習(xí)了自我介紹、詢問(wèn)他人狀況的簡(jiǎn)單英語(yǔ)句子，如“Hello,mynameis”“Howareyou?”等；Unit3則主要介紹了早晨、下午、晚上三種時(shí)間段的英語(yǔ)表達(dá)方式，如“Goodmorning”“Goodafternoon”“Goodevening”等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)自我介紹句型，能夠用英語(yǔ)介紹自己并詢問(wèn)他人狀況。2.培養(yǎng)學(xué)生具備基本的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握自我介紹和詢問(wèn)他人狀況的基本句型，如“Hello,mynameis”“Howareyou?”等。難點(diǎn)：正確運(yùn)用時(shí)間段的英語(yǔ)表達(dá)方式，如“Goodmorning”“Goodafternoon”“Goodevening”等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、卡片、玩具等。學(xué)具：課本、練習(xí)本、彩色筆等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：利用多媒體課件展示一個(gè)小朋友去幼兒園的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生們觀察并思考：如果是你，你會(huì)如何用英語(yǔ)與別人打招呼和介紹自己？2.教學(xué)新課：分別講解Unit2和Unit3的內(nèi)容，讓學(xué)生們掌握基本的自我介紹和時(shí)間段的英語(yǔ)表達(dá)方式。3.例題講解：用卡片展示不同的時(shí)間段，如早晨、下午、晚上，讓學(xué)生們用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，并對(duì)他們的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生們分組進(jìn)行角色扮演，模擬日常生活中的情景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括Unit2和Unit3的兩個(gè)主題句型：“Hello,mynameis”和“Goodmorning,goodafternoon,goodevening.”，以及與之相關(guān)的關(guān)鍵詞。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己的小短文，包括姓名、年齡、愛(ài)好、家庭成員等基本信息。2.答案示例：Hello,mynameisLiMing.Iam10yearsold.Myhobisplayingbasketball.Ihaveamotherandafather.Theyarebothteachers.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了基本的英語(yǔ)自我介紹和時(shí)間段的表達(dá)方式。但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣不高，今后需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，嘗試采用更多有趣的教學(xué)方法，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。拓展延伸：可以組織學(xué)生們參加英語(yǔ)角活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)用英語(yǔ)交流，提高他們的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生們觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片或聽(tīng)力材料，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)聽(tīng)力習(xí)慣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述說(shuō)課稿中，教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)部分是需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)。對(duì)于這部分內(nèi)容，我將進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、教學(xué)難點(diǎn)正確運(yùn)用時(shí)間段的英語(yǔ)表達(dá)方式，如“Goodmorning”“Goodafternoon”“Goodevening”等。解析：對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解和運(yùn)用時(shí)間段相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)方式可能會(huì)存在一定的困難。他們需要理解不同時(shí)間段的含義及其在英語(yǔ)中的表達(dá)方式。他們還需要能夠在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中正確地使用這些表達(dá)方式。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中需要通過(guò)具體的場(chǎng)景和例句，幫助學(xué)生理解和掌握這些表達(dá)方式的正確用法。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握基本的英語(yǔ)自我介紹句型，能夠用英語(yǔ)介紹自己并詢問(wèn)他人狀況。解析：自我介紹是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的基本技能之一，它涉及到日常交流中最常見(jiàn)的表達(dá)方式。學(xué)生需要掌握如何用英語(yǔ)介紹自己的姓名、年齡、愛(ài)好等信息，同時(shí)還需要學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)詢問(wèn)他人的狀況。這部分內(nèi)容是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是日常交流中必備的技能。1.引入：通過(guò)情景引入，讓學(xué)生們想象自己在一個(gè)需要進(jìn)行自我介紹的場(chǎng)景，如新學(xué)期的開(kāi)始、參加一個(gè)新的活動(dòng)等。2.講解：講解基本的自我介紹句型，如“Hello,mynameis”“Iamyearsold.ismyhob.”等，并通過(guò)例句展示如何用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹。3.練習(xí)：讓學(xué)生們進(jìn)行角色扮演，模擬日常生活中的情景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。4.反饋：對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。5.鞏固：通過(guò)作業(yè)和課后活動(dòng)，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以采用提問(wèn)、反問(wèn)等方式，激發(fā)學(xué)生的思考。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，確保學(xué)生充分理解和掌握。3.課堂提問(wèn)：采用開(kāi)放式提問(wèn)和封閉式提問(wèn)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在提問(wèn)時(shí)，注意關(guān)注不同學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)設(shè)定實(shí)踐情景，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中感受和運(yùn)用英語(yǔ)。例如，模擬日常生活中的場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，增加他們對(duì)英語(yǔ)的興趣。5.互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上充分動(dòng)起來(lái)。例如，組織小組競(jìng)賽、游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。6.教學(xué)輔助工具：充分利用多媒體課件、卡片等教學(xué)輔助工具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，也可以利用玩具等實(shí)物進(jìn)行直觀展示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口：鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不怕犯錯(cuò)誤。在課堂上，教師要給予學(xué)生充分的肯定和