《蕩秋千》（課件）-2023-2024學年人音版（2012）音樂四年級上冊

快樂的音樂課堂同學們，歡迎你們來到和老師的音樂課堂。愉快的音樂課就要開始了，你們開心嗎？下面，就請同學們隨著歡快的音樂和老師一起來做個熱身律動吧！同學們，你們平時都喜歡做什么游戲？有這樣一群孩子他們也在玩著自己喜歡的游戲，你們看他們在玩什么游戲？蕩秋千，相信每個同學都應該玩過，它給我們帶來一種飛翔的感覺。今天就有一群小朋友們來到了我們的課堂，要用歌聲向我們分享“蕩秋千”時的感受，讓我們一起去看一看、聽一聽吧！你們看到誰啦？他們在干什么？生：師：從他們的服飾上看，你們能猜出來他們是哪個民族的嗎？生：……一群小朋友在蕩秋千。我們今天要學習的這首歌曲就是仡佬族的兒童歌曲，你們了解這個古老的民族嗎？走進仡佬族蕩秋千范唱伴奏通過剛才的聆聽，你認為這首歌曲的速度和情緒是怎樣的？讓我們再來一起感受一下吧！師帶領學生邊聽邊做拍手的動作。CONTENTS感受歌曲這首歌曲它是幾拍子的，強弱規(guī)律是怎樣的？你們能拍一拍嗎？生交流后拍出強弱規(guī)律。做出不同的聲勢律動。速度稍快、情緒活潑、跳躍四二拍，一強一弱。這首歌曲的旋律是怎樣的呢？聽完歌曲你有什么感受呢？歌曲旋律歡快、流暢，富有童趣，節(jié)奏律動感強，讓我們感受到了孩子們歡聚在一起蕩秋千的快樂場景……下面，就讓我們也加入到他們蕩秋千的隊伍中，去感受其中的快樂吧！00000范唱0伴奏蕩秋千六度大跳七度大跳lu...........................................lu.......l.........圓滑線................................lu..............................lu.............................................................lu.................................lu....................................................再次欣賞歌曲，聽一聽歌曲的旋律有什么特點？歌曲中的部分樂句的旋律是一樣的.你聽出并找出重復的樂句嗎？000000你能唱一唱這些樂嗎？在視唱樂句時，不知道同學們有沒有發(fā)現，唱的過程中會有突然停止的地方，這是為什么呢？剛才唱的樂句中有我們熟悉的“0”——休止符，這段樂句里面是八分休止符，看到它我們要記得停頓半拍呦！找一找，看一看還有你們熟悉的符號、節(jié)奏嗎？附點四分音符，一共唱一拍半前八后十六節(jié)奏型附點四分音符，一共唱一拍半前八后十六節(jié)奏型接下來，就讓我們加入仡佬族小朋友的隊伍，完整的學習這首歡快的歌曲吧！范唱伴奏我來問，你來答伙伴們呀來把什么蕩？伙伴們呀來把秋千蕩。秋千怎么蕩呀蕩呀？上下來回蕩呀蕩呀。秋千蕩得怎么樣響哎呀？秋千蕩得嘎嘎吱響哎呀。嘎吱啦的響來什么來回蕩？嘎吱啦的響來秋千來回蕩。怎么上下心莫慌呀？慢上慢下心莫慌呀。秋千蕩得啥歡暢哎呀？秋千蕩得心歡暢哎呀！三角鐵雙響筒手鈴鈴鼓竹筒請同學們選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏?同學們，愉快的音樂課馬上就要結束了，在這節(jié)課中你覺得自己表現的怎么樣？生：……師：老師覺得你們都各有所長，各有所得，我認為同學們的歌聲都非常的美，在音樂的世界里只要敢于展示自己就是最棒的。希望同學們能夠善于發(fā)揮自己的特長，大膽表現自己。這節(jié)課我們學習了歌曲《蕩秋千》，聆聽著同學們的歌聲，我仿佛又回到了童年，感受到自己小時候蕩秋千時的快樂心情。我們的生活中到處都充滿