《蕩秋千》（課件）-2023-2024學(xué)年人音版（2012）音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)

快樂(lè)的音樂(lè)課堂同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到和老師的音樂(lè)課堂。愉快的音樂(lè)課就要開始了，你們開心嗎？下面，就請(qǐng)同學(xué)們隨著歡快的音樂(lè)和老師一起來(lái)做個(gè)熱身律動(dòng)吧！同學(xué)們，你們平時(shí)都喜歡做什么游戲？有這樣一群孩子他們也在玩著自己喜歡的游戲，你們看他們?cè)谕媸裁从螒?？蕩秋千，相信每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該玩過(guò)，它給我們帶來(lái)一種飛翔的感覺(jué)。今天就有一群小朋友們來(lái)到了我們的課堂，要用歌聲向我們分享“蕩秋千”時(shí)的感受，讓我們一起去看一看、聽(tīng)一聽(tīng)吧！你們看到誰(shuí)啦？他們?cè)诟墒裁?？生：師：從他們的服飾上看，你們能猜出?lái)他們是哪個(gè)民族的嗎？生：……一群小朋友在蕩秋千。我們今天要學(xué)習(xí)的這首歌曲就是仡佬族的兒童歌曲，你們了解這個(gè)古老的民族嗎？走進(jìn)仡佬族蕩秋千范唱伴奏通過(guò)剛才的聆聽(tīng)，你認(rèn)為這首歌曲的速度和情緒是怎樣的？讓我們?cè)賮?lái)一起感受一下吧！師帶領(lǐng)學(xué)生邊聽(tīng)邊做拍手的動(dòng)作。CONTENTS感受歌曲這首歌曲它是幾拍子的，強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的？你們能拍一拍嗎？生交流后拍出強(qiáng)弱規(guī)律。做出不同的聲勢(shì)律動(dòng)。速度稍快、情緒活潑、跳躍四二拍，一強(qiáng)一弱。這首歌曲的旋律是怎樣的呢？聽(tīng)完歌曲你有什么感受呢？歌曲旋律歡快、流暢，富有童趣，節(jié)奏律動(dòng)感強(qiáng)，讓我們感受到了孩子們歡聚在一起蕩秋千的快樂(lè)場(chǎng)景……下面，就讓我們也加入到他們蕩秋千的隊(duì)伍中，去感受其中的快樂(lè)吧！00000范唱0伴奏蕩秋千六度大跳七度大跳lu...........................................lu.......l.........圓滑線................................lu..............................lu.............................................................lu.................................lu....................................................再次欣賞歌曲，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲的旋律有什么特點(diǎn)？歌曲中的部分樂(lè)句的旋律是一樣的.你聽(tīng)出并找出重復(fù)的樂(lè)句嗎？000000你能唱一唱這些樂(lè)嗎？在視唱樂(lè)句時(shí)，不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，唱的過(guò)程中會(huì)有突然停止的地方，這是為什么呢？剛才唱的樂(lè)句中有我們熟悉的“0”——休止符，這段樂(lè)句里面是八分休止符，看到它我們要記得停頓半拍呦！找一找，看一看還有你們熟悉的符號(hào)、節(jié)奏嗎？附點(diǎn)四分音符，一共唱一拍半前八后十六節(jié)奏型附點(diǎn)四分音符，一共唱一拍半前八后十六節(jié)奏型接下來(lái)，就讓我們加入仡佬族小朋友的隊(duì)伍，完整的學(xué)習(xí)這首歡快的歌曲吧！范唱伴奏我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答伙伴們呀來(lái)把什么蕩？伙伴們呀來(lái)把秋千蕩。秋千怎么蕩呀蕩呀？上下來(lái)回蕩呀蕩呀。秋千蕩得怎么樣響哎呀？秋千蕩得嘎嘎吱響哎呀。嘎吱啦的響來(lái)什么來(lái)回蕩？嘎吱啦的響來(lái)秋千來(lái)回蕩。怎么上下心莫慌呀？慢上慢下心莫慌呀。秋千蕩得啥歡暢哎呀？秋千蕩得心歡暢哎呀！三角鐵雙響筒手鈴鈴鼓竹筒請(qǐng)同學(xué)們選擇合適的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏?同學(xué)們，愉快的音樂(lè)課馬上就要結(jié)束了，在這節(jié)課中你覺(jué)得自己表現(xiàn)的怎么樣？生：……師：老師覺(jué)得你們都各有所長(zhǎng)，各有所得，我認(rèn)為同學(xué)們的歌聲都非常的美，在音樂(lè)的世界里只要敢于展示自己就是最棒的。希望同學(xué)們能夠善于發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，大膽表現(xiàn)自己。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲《蕩秋千》，聆聽(tīng)著同學(xué)們的歌聲，我仿佛又回到了童年，感受到自己小時(shí)候蕩秋千時(shí)的快樂(lè)心情。我們的生活中到處都充滿