江蘇省蘇州市高新區(qū)2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治期末試題

義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試七年級(jí)道德與法治2018.06注意事項(xiàng):1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上;并用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的考試號(hào)涂黑;2.答客觀(guān)題必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;答主觀(guān)題須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡上指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無(wú)效。不得用其他筆答題;3.考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無(wú)效.第Ⅰ卷客觀(guān)題(共26分)一、選擇題(每題只有一項(xiàng)是最符合題，每小題1分，共16分)1.青春如初春，凝聚著動(dòng)人的活力，為我們成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能，這需要我們A.盡情玩耍，擺脫一切束縛B.封閉內(nèi)心，減少外在表露C.消除內(nèi)心矛盾，促進(jìn)健康成長(zhǎng)D.開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力2.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，我們?cè)谌粘Ｉ钪孝傩枰蚱瞥Ｒ?guī)，培養(yǎng)自己的批判精神②需要實(shí)踐，用智慧和雙手去嘗試③需要大膽想象，否定一切④需要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值A(chǔ).①②④B.①②③C.①③④D.②③④3.對(duì)右邊漫畫(huà)中的校規(guī)內(nèi)容，你的正確態(tài)度是A.贊成，男女生交往容易產(chǎn)生早戀，不利于青少年的發(fā)展B.反對(duì)，男女生正常交往有助于我們的身心健康C.反對(duì)，在交往中，男同學(xué)應(yīng)該主動(dòng)交往女同學(xué)D.贊成，我們現(xiàn)在還小，只有到了成年才能進(jìn)行異性交往4.臨近期末考試?yán)盍嵬瑢W(xué)卻緊張起來(lái)，但她意識(shí)到過(guò)度焦慮不利于學(xué)習(xí)和考試，要相信自己的付出一定得到回報(bào)，想到這些她的心情變得平和了。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是A.轉(zhuǎn)移注意B.改變認(rèn)知C.合理宣泄D.放松訓(xùn)練5.①自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息②自強(qiáng)可以讓我們更自信③不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容④每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，挫折越多越好A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.美國(guó)心理學(xué)教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一個(gè)名為“快樂(lè)傳染”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明，如果社交網(wǎng)絡(luò)中一個(gè)人感到快樂(lè)，其朋友和兄弟姐妹感到快樂(lè)的可能性分別增加9%和14%，室友和鄰居的這一可能性分別增加8%和34%。這說(shuō)明①人的情緒有相通性和感染性②只有快樂(lè)情緒才會(huì)感染他人③人的情緒由他人來(lái)控制④一個(gè)人的情緒很容易影響到周?chē)娜薃.①②B.①③C.①④D.②④7.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。在品味情感中成長(zhǎng)，就要①學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力②通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感③創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，杜絕一切負(fù)面的情感體驗(yàn)④傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)一網(wǎng)情深。面對(duì)學(xué)校出臺(tái)的“不準(zhǔn)把手機(jī)帶入學(xué)?！边@一規(guī)定，我們是“有人歡喜有人憂(yōu)。”學(xué)校是個(gè)大集體，這個(gè)集體的某些規(guī)定與我們的個(gè)人意愿發(fā)生矛盾或沖突的原因有①?lài)?guó)有國(guó)法，校有校規(guī)②學(xué)生與學(xué)校、班級(jí)管理的需要不同③一方有不正當(dāng)或不合理的要求④中學(xué)生不成熟A.③④B.①②C.②④D.②③9.在一次演講比賽中，七年級(jí)(1)班的子琪同學(xué)準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“個(gè)人意愿和集體規(guī)則”的演講材料。下面內(nèi)容中，她可能用到的有①在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則②集體的規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)③當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿不一致時(shí)，我們應(yīng)優(yōu)先選擇個(gè)人意愿④集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間沒(méi)有任何沖突A.①②B.①④C.①③D.②④10.在集體生活中，當(dāng)小群體的利益與集體的整體利益發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們應(yīng)該A.首先維護(hù)小群體成員的利益B.拉幫結(jié)派，建立自己小團(tuán)體C.明辨是非，堅(jiān)持集體主義D.將自身利益置于集體利益之上11.在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮①自己更關(guān)注哪個(gè)集體②個(gè)人利益服從集體利益③自己的興趣、愛(ài)好④任務(wù)的緊迫程度A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.下列關(guān)于堅(jiān)持集體主義說(shuō)法正確的是A.不關(guān)注個(gè)人利益B.承認(rèn)個(gè)人一切利益C.反對(duì)個(gè)人主義D.保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益13.我們?cè)趯W(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，這是依據(jù)義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定:我們的父母是社會(huì)的勞動(dòng)者，有勞動(dòng)法等法律法規(guī)來(lái)保護(hù)他們的合法權(quán)益;道路上的行人、車(chē)輛都必須遵守交通法規(guī);盜竊、搶劫等違法犯罪行為會(huì)受到法律制裁……這說(shuō)明A.我們的生活與法律息息相關(guān)B.法律指導(dǎo)著我們未來(lái)的生活C.法律只對(duì)違法的人有約束力D.法律與我們的一生相依相伴14.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，燃放煙花爆竹是新春佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。家住育才中學(xué)附近的七年級(jí)學(xué)生小悠也想在春節(jié)期間燃放煙花爆竹，但我市《關(guān)于加強(qiáng)主城區(qū)燃放煙花爆竹管理的通告》規(guī)定不得在學(xué)校等公共區(qū)域燃放。下列可以說(shuō)服小悠放棄打算的理由有①凡是法律所禁止的行為我們堅(jiān)決不做②燃放煙花爆竹是違法行為，需要承擔(dān)法律責(zé)任③我們只受法律約束，不受法律保護(hù)④青少年要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，公共區(qū)域燃放煙花爆竹危害生命財(cái)產(chǎn)安全A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④15.在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。對(duì)此理解正確的是A.享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù)B.每個(gè)公民都平等的受到法律的保護(hù)C.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施的D.功勞大的人可以不必承擔(dān)法律責(zé)任16.教育部等十一部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。國(guó)家之所以高度重視中小學(xué)生欺凌問(wèn)題，是因?yàn)槲闯赡耆刷偈玛P(guān)人類(lèi)未來(lái)②是較易受侵害的群體③自我控制能力不強(qiáng)④完全沒(méi)有自我保護(hù)能力A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④二、判斷題(對(duì)的寫(xiě)“A”，錯(cuò)的寫(xiě)“B”。每小題1分，共10分)17.積極面對(duì)和正確處理青春期的心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。18.“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！眴⑹疚覀儭爸褂谥辽啤币獜狞c(diǎn)滴做起，積少成多，積善成德。19.在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響，這必定會(huì)影響我們自身潛能的發(fā)揮。20.情感是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情景的改變而改變;情緒則是我們生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的、相對(duì)穩(wěn)定。21.在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。22.一般來(lái)說(shuō)，集體聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。23.在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。24.“人人要學(xué)法，法律用處大。社會(huì)各行業(yè)，處處需要它?！边@說(shuō)明法律陪伴我們一生。25.“有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)。”歌德的話(huà)說(shuō)明法律和道德都具有強(qiáng)制力。26.保護(hù)未成年人合法權(quán)益需要家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體。第Ⅱ卷主觀(guān)題(共24分)三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，共15分，其中，第27題6分，第28題9分)27.青春美好也煩惱。讓我們踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量，消除青春的煩惱，走出青春的焦躁，過(guò)好青春時(shí)光，成為情緒情感的主人。某校七年級(jí)同學(xué)在道德與法治課老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了“青春義診”分組實(shí)踐探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。(6分)病例處方A:數(shù)學(xué)考試時(shí)，小魏許多原本會(huì)做的題目做不出來(lái)，一怒之下，他把試卷撕了。B:我和男生小虎是好朋友，有同學(xué)說(shuō)我們倆在談戀愛(ài)，從此我便躲著他。C:進(jìn)入七年級(jí)下學(xué)期，小華發(fā)現(xiàn)自己臉上開(kāi)始長(zhǎng)痘、聲音變粗，自我感覺(jué)很丑。28.材料一:考試成績(jī)揭曉后，小明有好幾門(mén)功課都不及格，他感到非常恥辱。為了保全面子，小明偷偷地將成績(jī)都改成了滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，再拿給自己的父母看。材料二:小亮得知小明的做法后，以好朋友的身份勸說(shuō)小明向父母和老師主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，還將自己應(yīng)對(duì)考前緊張和考前復(fù)習(xí)的“獨(dú)門(mén)秘笈”都無(wú)私地教給了小明。小明被小亮的責(zé)任感、信任感和關(guān)懷打動(dòng)，也迅速改正錯(cuò)誤，漸漸收獲了真正滿(mǎn)意的成績(jī)!閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題。(1)有同學(xué)說(shuō):“只要我們有知恥之心，就能做到行己有恥?！闭?qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)勀銓?duì)此觀(guān)點(diǎn)的看法。(6分)(2)閱讀材料二后，你覺(jué)得可以如何傳遞情感正能量?(3分)四、材料分析題(本大題共1題，共9分)29.某中學(xué)七年級(jí)(9)班學(xué)生張