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2023-2024學(xué)年平果縣數(shù)學(xué)三下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題一、認(rèn)真計算。1.估算。356÷6≈89×30≈139÷7≈72×39≈2.豎式計算。35×89=36×70=330÷8=652÷6=3.脫式計算:81×7÷9(502-247)÷525×16+294636÷(2×3)二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)4.5平方米與500平方分米一樣大.(________)5.如果A-102=B-200,那么A<B.(_______)6.一年有四個季度,這四個季度分別是春、夏、秋、冬。(________)7.4.7和4.70的大小相等,意義相同。(________)8.風(fēng)從南方吹來,彩旗飄向南方。(________)三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號填在括號里)9.陽陽從家出發(fā),先向東走,再向北走就能到麗麗家,麗麗家在陽陽家的()。A.東面 B.東北方向 C.西南方向10.下面說法正確的是()。A.連續(xù)兩個月總天數(shù)最多是61天 B.把一堆桃分成4份,每份是這堆桃的C.□.5<4.7,□里共有5種填法 D.小明在操場跑一圈大約是400平方米11.小紅和小明玩“剪刀、石頭、布”游戲,他們一共有()種不同的出發(fā)。A.3 B.6 C.912.385÷5商的最高位是()。A.百位 B.個位 C.十位13.黑板的面積是3(
).A.平方厘米 B.平方分米 C.平方米四、快樂填空。14.一輛貨車3小時行駛99千米,照這樣計算,9小時行駛(_____)千米。15.要使82÷4的商的十位上是0,且沒有余數(shù),中可以填的數(shù)有(_________)。16.小亮收集了本班男生50米跑的成績(單位:秒),結(jié)果如下。序號成績序號成績序號成績序號成績序號成績19.1510.199.1138.6179.828.668.7108.9149.3188.839.078.8119.61510.1199.148.589.3128.5169.4208.5(1)這個班男生50米跑的最好成績是(______)秒,最差成績是(______)秒,最好的成績比最差成績快(______)秒。(2)如果用的時間達(dá)到或少于8.7秒為優(yōu)秀,達(dá)到8.8~9.3秒為良好,達(dá)到優(yōu)秀的有(______)人,達(dá)到良好的有(______)人。(3)小亮的成績在男生中排名第十,他達(dá)到優(yōu)秀沒有?(______)說明:填寫達(dá)到或沒有達(dá)到。17.在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。一所教室的面積是60(______)學(xué)校的跑道長200(______)小明身高153(______)一個西瓜約重4(______)一張試卷的大小是800(______)一個土豆約重230(______)18.2.06讀作:(____).九點五零寫作:(____).19.計算450÷9時,可以這樣想,450是45個(________),45個(________)除以9等于(________)個(________),所以450÷9=(________);還可以這樣想,9×(________)=450,所以450÷9=(________)。20.用2、5、6、8可以組成(________)個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù),其中個位是雙數(shù)的兩位數(shù)有(________)個。21.一個正方形的周長是24米,面積是(________)平方米。22.在橫線上填“>”“<”或“=”.291×0___291+03分15秒___315秒___2米___20分米1噸﹣20千克___80千克23.在○里填上“>”,“<”或“=”?!?18×20○20×19180÷9○180÷3五、作圖題。24.幫小動物找家。25.上面的軸對稱圖形是從哪張紙上剪下來的?請你連一連.26.估計下面各題的積,用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約1200六、解決問題27.英才小學(xué)共有864名學(xué)生,全校有6個年級,每個年級有4個班,英才小學(xué)平均每個班有多少人?28.希望小學(xué)共有35人去劃船,已知大船每條租金40元,能坐9人,小船每條租金20元,能坐4人.怎樣租船最合算?至少需要多少錢?29.大湖社區(qū)要舉辦繪畫展,版面長4米,寬2米,每幅作品畫在16平方分米的正方形紙上,這塊版面上一共能展出多少幅作品?30.一個長為18厘米的長方形,將它的長縮短3厘米后,正好變成了一個正方形。(1)原來長方形的周長是多少厘米?(2)現(xiàn)在正方形的面積是多少平方厘米?
參考答案一、認(rèn)真計算。1、60;2700;20;2800【分析】乘法估算時,將乘數(shù)看作整十整百的數(shù),再進(jìn)行計算。除法估算時,將被除數(shù)看成除數(shù)的倍數(shù)且為整十整百的數(shù),再進(jìn)行計算?!驹斀狻?56÷6≈360÷6=6089×30≈90×30=2700139÷7≈140÷7=2072×39≈70×40=2800【點睛】熟練掌握乘除法估算的方法,注意估算時不能與原數(shù)相差太大,否則將失去估算的意義。2、3115;2520;41……2;108……4【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算法則與除數(shù)是一位數(shù)的筆算法則進(jìn)行計算即可?!驹斀狻?5×89=311536×70=2520330÷8=41……2652÷6=108……43、63;51;694;106【分析】混合運算運算順序:先乘除后加減,有小括號先算小括號內(nèi)?!驹斀狻?1×7÷9=567÷9=63(502-247)÷5=255÷5=5125×16+294=400+294=694636÷(2×3)=636÷6=106二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)4、√【詳解】略5、∨【詳解】略6、×【分析】一年有12個月,把這12個月平均分成四份,就是四個季度,每個季度歷時3個月。第一季度:1月-3月第二季度:4月-6月第三季度:7月-9月第四季度:10月-12月【詳解】由分析得:春、夏、秋、冬是指一年中的四個季節(jié),或者說節(jié)氣,而不是季度。故答案為×。【點睛】“季度”和“季節(jié)”,兩者雖然只差了一個字,但含義卻千差萬別;前者指按時間劃分的四個季度;后者指依據(jù)溫度劃分的四個季節(jié)。7、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì),在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變,所以4.70=4.7;但4.7的計數(shù)單位是0.1,而4.70的計數(shù)單位是0.01;由此判斷即可?!驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的基本性質(zhì),4.7=4.70;根據(jù)小數(shù)的意義,4.7的計數(shù)單位是0.1,而4.70的計數(shù)單位是0.01,所以4.7和4.70的大小相等,意義不同;故判斷錯誤?!军c睛】本題考查了根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì),小數(shù)的位數(shù)不同,它們表示的計數(shù)單位就不相同,意義也不相同。8、×【分析】根據(jù)題意,找到南的相對方向,即北方?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,風(fēng)從南方吹來,彩旗飄向北方。故答案為:×【點睛】此題主要考查學(xué)生對方向的理解與應(yīng)用。三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號填在括號里)9、B【分析】陽陽上學(xué)時先向東走,再向北走就能到麗麗家,即麗麗家在陽陽的東面,也在它的北面,也就是麗麗家在陽陽家的東北面。【詳解】由分析可得,麗麗家在陽陽家的東北面。故答案為:B【點睛】此題主要考查依據(jù)方向和距離判定物體位置的方法,關(guān)鍵是弄清楚地圖上的方向規(guī)定。10、C【分析】在一年中每個月份天數(shù)分別有28,29,30天,根據(jù)這個計算出一年中連續(xù)兩個月總天數(shù)最長的天數(shù);根據(jù)分?jǐn)?shù)的定義進(jìn)行判斷;這個空可以填0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,找出是適合的數(shù)字即可;小明跑一圈,應(yīng)當(dāng)用的是長度單位。【詳解】一年中,7月和8月都有31天,所以連續(xù)兩個月總數(shù)最多是31+31=62天,所以錯誤;分?jǐn)?shù)應(yīng)當(dāng)要把桃子平均分,題干中沒有說是平均分,所以不能用分?jǐn)?shù)表示;符合選項的是0,1,2,3,4,一共5個數(shù)字;在操場跑一圈應(yīng)該是400米,平方米是面積單位。故答案為:C?!军c睛】本退考查的是總和解決問題的能力,要注意的是7月和8月都有31天,分?jǐn)?shù)應(yīng)當(dāng)是平均分。11、C【分析】小紅可以有三種出法,小明同樣也有三種出法,三個和三個進(jìn)行搭配?!驹斀狻啃∶骱托〖t都有三種方法,則兩個同學(xué)共3×3=9(種)出法,故答案為:C【點睛】本題首先要讀懂題意,很容易犯錯,將2×3來進(jìn)行解答而得到錯誤答案B12、C【分析】三位數(shù)除以一位數(shù),被除數(shù)百位上的數(shù)字和除數(shù)比較大小,如果比除數(shù)大或相等,商就是三位數(shù),比除數(shù)小,商就是兩位數(shù)?!驹斀狻恳驗?<5,所以385÷5的商是兩位數(shù),那么最高位是十位。故答案為:C【點睛】不論是幾位數(shù)除以一位數(shù),被除數(shù)最高位上的數(shù)字和一位數(shù)比較大小,最高位上的數(shù)字比一位數(shù)大或相等,商的位數(shù)就同被除數(shù)的位數(shù)相同,反之少一位數(shù),商的位數(shù)就是被除數(shù)的位數(shù)減去1。13、C【詳解】略四、快樂填空。14、297【解析】略15、1、3【解析】略16、8.510.11.669沒有達(dá)到【分析】(1)時間越短,成績越好,由此找出時間最短的和時間最長的即為最好成績和最差成績;再相減即為最好的成績比最差成績快幾秒;(2)依次數(shù)出達(dá)到或少于8.7秒和8.8~9.3秒的人數(shù)即可;(3)根據(jù)優(yōu)秀的人數(shù),與10進(jìn)行比較,優(yōu)秀人數(shù)少于10人則沒有達(dá)到,優(yōu)秀人數(shù)大于或等于10人,則達(dá)到?!驹斀狻浚?)這個班男生50米跑的最好成績是8.5秒,最差成績是10.1秒,10.1-8.5=1.6(秒)所以最好的成績比最差成績快1.6秒。(2)如果用的時間達(dá)到或少于8.7秒為優(yōu)秀,達(dá)到8.8~9.3秒為良好,達(dá)到優(yōu)秀的有6人,達(dá)到良好的有9人。(3)6<10(3)小亮的成績在男生中排名第十,他沒有達(dá)到優(yōu)秀?!军c睛】此題是考查如何從統(tǒng)計表獲取作息,并根據(jù)所獲取的信息解決實際問題。17、平方米米厘米千克平方厘米克【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗和實際情況,對長度單位、面積單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識,可知計量教室的面積用“平方米”做單位,計量跑道長用“米”做單位,計量身高用“厘米”做單位,計量西瓜重用“千克”做單位,計量試卷的大小用“平方厘米”做單位,計量土豆重用“克”做單位,由此解答。【詳解】一所教室的面積是60平方米;學(xué)校的跑道長200米;小明身高153厘米;一個西瓜約重4千克;一張試卷的大小是800平方厘米;一個土豆約重230克?!军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位,要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇。18、二點零六9.1【解析】試題分析:根據(jù)小數(shù)的讀法:整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)部分依次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字.小數(shù)的寫法:整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫(整數(shù)部分是零的寫作“0”),小數(shù)點寫在個位右下角點,小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù).解:2.06讀作:二點零六.九點五零寫作:9.1;故答案為二點零六,9.1.【點評】此題應(yīng)根據(jù)小數(shù)的讀法和小數(shù)的寫法進(jìn)行解答.19、十十5十505050【分析】口算被除數(shù)是幾百幾十?dāng)?shù)的除法時,可以先用0前面的數(shù)除以一位數(shù),得到結(jié)果后,再在商的后面添0,被除數(shù)的末尾有幾個0就添幾個0。也可以用乘法來幫助計算?!驹斀狻坑嬎?50÷9時,可以這樣想,450是45個十,45個十除以9等于5個十,所以450÷9=50;還可以這樣想,9×50=450,所以450÷9=50?!军c睛】本題考查幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算除法,可以將幾百幾十?dāng)?shù)看作幾個十,再進(jìn)行計算。也可以根據(jù)除法是乘法的逆運算解答。20、129【分析】當(dāng)十位是2時,可以組成25、26、28。當(dāng)十位是5時,可以組成52、56、58。當(dāng)十位是6時,可以組成62、65、68。當(dāng)十位是8時,可以組成82、85、86。則一共可以組成12個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。其中個位是雙數(shù)的兩位數(shù)有26、28、52、56、58、62、68、82、86,共9個?!驹斀狻坑?、5、6、8可以組成12個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù),其中個位是雙數(shù)的兩位數(shù)有9個?!军c睛】本題考查搭配問題,可以采用列舉法解答。應(yīng)按照順序數(shù),才能做到不重不漏。21、36【分析】先求出正方形的邊長,邊長=周長÷4,再根據(jù)正方形的面積=邊長×邊長,計算出面積即可?!驹斀狻?4÷4=6(米);6×6=36(平方米)故答案為:36【點睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握正方形的周長和面積公式。22、<<<=>【詳解】略23、<;<;<【詳解】略五、作圖題。24、【解析】兩位數(shù)乘以兩位數(shù),用其中一個兩位數(shù)的個位去乘另一個兩位數(shù)的每一位,所得的積的末尾與因數(shù)的個位對齊,再用這個兩位數(shù)的十位去乘另一個兩位數(shù)的每一位,所得的積的末尾與因數(shù)的十位對齊,最后將兩次計算得出的結(jié)果加起來即可。25、【解析】略26、【分析】在乘法估算時,一般要把因數(shù)看作是
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